届高三语文文学性阅读唱响主旋律之绿水青山主题专练.docx

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届高三语文文学性阅读唱响主旋律之绿水青山主题专练

高三语文文学性阅读唱响主旋律之“绿水青山”主题专练

一、阅读下面文本，完成下列各题。

沙海一苗树

梁  衡

没有在沙漠里生活过的人，不知道绿色就是生命的火种。

世界排行第九的库布齐大沙漠浩瀚无垠。

沙漠中的达拉特旗（县）如海中一叶，官井村就是这叶上的一痕。

但只这一痕，就有一百六十一平方公里。

四十年前这里曾是飞沙走石一片混沌。

村民住房一律门朝里开，如果向外，早晨起来沙拥半门高，你根本推不开门，人将被堵在屋子里。

村里所有院子都没有院墙，如有墙，一夜狂风满院沙，墙有多高沙有多深。

苏东坡形容月光下的院子，竹柏交影，如积水空明。

而风沙过后的院子，沙与墙平，月照明沙静无声。

我曾有在沙漠边生活的经历，风起时帽檐朝后戴，走路要倒行。

就是进了村也分不清房子、行人。

过去像达旗这样的地方，不用说庄稼难有收成，风沙起时，人们赶车出门，就如船在海里遇到台风，车仰马翻，淹没沙海。

平时小孩子出门玩耍，也有被风卷沙埋而失踪的。

人在这样的地方怎么生存？

乡民渐渐逃亡殆尽。

村里有个汉子名高林树，一个名字中有三个木，也该他命中有树。

全家人实在过不下去了，就逃到三十里开外一处低沙壕处。

一次赶车外出他向人家要了棵柳树苗，就势插在沙窝子里。

借着低处一点水汽，这树竟奇迹般地成活了。

一年，两年，三年，五年，柳树长到一房高。

外来的人站在沙丘上，手搭凉棚四处一望，直到天边也就只能看到这么一点绿，别看只这么一点绿，它点燃了不知多少远行人生的希望。

能在这树荫下、沙壕里，喝口水，喘喘气，比空中加油还宝贵。

这是茫茫沙海中的唯一坐标，这里就称为“一苗树壕”。

时间一长这个地名就传开了。

民间口语真是传神，不说“一棵”而说“一苗”，那风中弱柳就如一苗小草，在无边沙海中无助地挣扎。

但这苗绿色的生命启发了高老汉，他想有一就有十，就有百，栽树成瘾，几近发狂。

凡外出碰到合适的树苗，不管是买、是要，总要弄一点回来。

平时低头走路捡树籽，雨后到低洼处寻树苗。

功夫不负有心人，渐渐这条老沙壕染上一层新绿。

有树就有草，草下的土也有了点潮气。

1990年，当地人永远记住了这个年份。

高林树在树荫下试种了一片籽麻，当年卖油料竟得了一万两千元。

那年头，国家兴起改革，允许有人先富，一个万元户在城里也是让人眼热心跳，更不用说在寸草不生的沙窝子里淘出这么大一个宝。

远近的村民纷纷效仿，进壕栽树，种树种草种庄稼。

一晃过去快三十年。

三十年后是什么样子呢？

2018年8月底，塞上暑气初消，秋风乍起，我有缘来造访这个远近闻名的一苗树壕官井村。

高老汉已八十多岁，不再见客。

村主任和老人的二儿子领我登上全村最高处，天高云淡，浩浩乎绿盖四野。

一物降一物，原来这沙子也有能制服它的宝贝。

杨、榆、柳等高大乔木如巨人托天，而柠条、沙柳、花棒、苜蓿等灌草则铺开一张硕大的地毯。

正是羊柴、柠条的开花季节，那红白相间的小花朵，就如小姑娘身上的碎花衣裳。

羊最爱吃的沙打旺草，挺着一条圆滚滚的绛紫色花棒，如孩子的小手举着一大块巧克力。

黄沙早已被逼到遥远的天边，成了绿洲上一条金色项链。

这时一丝风也没有，天地静得出奇。

黑黝黝的玉米地密不透风，十里、八里地绵延开去，浓得化不开。

眼前这一百六十平方公里的土地早已不是一苗树、一点绿了。

村主任自豪地说，这一带壕里产的沙柳苗抗旱、抗虫，成活率高，全国凡有沙漠的地方都用我们的苗。

我们现在是拿“万”字来说话——现有沙柳苗基地七点六万亩，林地十六点六万亩，还有一万亩甘草、一万亩土豆、一万亩苜蓿、一万头奶牛……全村已人均收入两万元。

我听着他不停地“万”着，笑道：

“你现在已算不清，有多少万个‘一苗树’了。

”

他又指着远处的沙丘说，生态平衡，这沙漠也不敢全治完，留一点在那里可以储存水分，发展旅游，也好让下一代知道过去这里曾是什么样子。

我问高老汉的儿子，你爹当年栽的那“一苗树”呢？

他说，早已长到两抱粗，那年我哥结婚，砍倒做了家具。

我说那是个标志，砍了多可惜。

他说，要是知道现在有这么多人来参观，肯定不会砍。

不过事后又补栽了一棵。

我就急切地跟他去看，这是一棵榆树，也快有两抱粗，枝叶如盖，浓荫覆地。

榆树是个好树种，木硬枝柔，抗风耐旱，特别是到春天时榆钱满树，风吹四方，落地生根，子子孙孙繁衍不息。

我说，这树上一定要挂个牌子：

一苗树。

让人们不要忘记当年那百里沙海中一点绿。

世界第九大沙漠的变绿，原来是从这一苗树开始的。

（有删改）

（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）

A.第二段用苏东坡笔下的院子和想象中风沙过后官井村的院子相比较，突出了沙漠环境的恶劣和沙漠生活的艰难。

B.文中连续运用“万亩”“万头”“万元”等数量词，突出官井村三十年来的巨大变化，表达了当地村民的自豪之情。

C.村民在治沙过程中留下一些沙丘，是追求生态效益而牺牲经济效益的表现，体现了保护环境、因地制宜的发展理念。

D.高林树和村民们是改善环境、劳动致富的典范，他们用持续不断的辛勤努力，谱写了奋斗创造幸福的时代篇章。

（2）这篇散文的内容具有纪实性，语言具有文学性，请结合作品简要分析。

（3）本文以“沙海一苗树”为标题，有什么好处？

请结合作品简要分析。

【解答】

（1）C项，“追求生态效益而牺牲经济效益”不正确。

（2）回答本题，需要通读全文，了解文章内容，品读文章语言。

本篇散文是作者描述自己的亲身经历，材料真实，所表达的情感真挚，所以内容具有纪实性。

文章语言多用修辞，形象生动，多处使用名句与口语，使文章语言在典雅隽永的同时又具有生活气息。

根据自己的理解，结合作品回答即可。

（3）作答时可以从以下几个角度考虑：

交代主要的人物形象；作为情节线索贯串全文；推动故事情节发展；点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围；有的标题直接点出了事件的主要情节，反映了小说的主要内容；寄托作者的思想情感，暗示了作者的写作目的，点出小说的主旨。

本文以“沙海一苗树”为题目，含意丰富，既指沙漠里的第一棵柳树，又指生活的火种、生命的希望；题目突显主题，赞美劳动者的奋斗精神；强化效果，通过对比手法，引起读者的关注。

【答案】

（1）C

（2）纪实性：

①作者亲历；②材料真实；③情感真挚。

文学性：

①多用修辞，形象生动；②化用名句，典雅隽永；③间用口语，具有生活气息。

（3）①含意丰富，既指高林树在库布齐大沙漠种下的第一棵柳树，又指高林树本人，还指生活的火种、生命的希望。

②突显主题，赞美“高林树们”用辛勤的劳动改造沙漠、改变生活的奋斗精神。

③强化效果，通过“沙海”之“大”和“一苗树”之“小”的对比，引起读者关注。

二、阅读下面文本，完成下列各题。

塞罕坝的横平竖直

王国平

 ①位于河北承德的塞罕坝，落叶松遍布，笔挺笔挺的。

        ②塞罕坝是松树的天下。

这些松树，跟风对话，跟雪周旋，跟寂寞逗趣。

漫步塞罕坝，目力所及都是挺立着的灵魂。

你会感觉被一股正气萦绕着，内心不由得生发出敬畏的情感。

        ③在这片140万亩的土地上，人工绿化面积达112万亩。

都说塞罕坝在大地上书写着绿色奇迹，那么松树负责的就是那一笔稳健的“竖”。

        ④松树在地上投下的影子，就是路。

塞罕坝的路，那么的细，那么的长，就像孩子用纯白色的油画棒，在硕大的墨绿色纸张上画出的一道道平展的白线，径直地伸向远方。

        ⑤塞罕坝原本没有路，是塞罕坝人用铁脚板踩出了一条条路。

森林深处的一条条小道，给塞罕坝添上了灵气，让塞罕坝的花草树木跟人亲近了，也让塞罕坝的壮美与幽深得以被人识、被人叹、被人爱。

        ⑥如果你添加了塞罕坝人为微信好友，又关心微信运动的计步排名，你会发现，塞罕坝人多数时候是排在前列的，甚至不时占据封面。

这是因为塞罕坝人总是在路上，喜欢在“林子”里转悠，他们在工作，在生活，在守护绿色，在制造“氧气”，在用坚实的脚步丈量着、书写着大地上的那一笔舒展的“横”。

        ⑦有了“横”与“竖”，坐标系的X轴、Y轴就确立了，而坐标系的原点，站着的是“人”。

        ⑧一撇一捺，重重两笔，挥就的是人的浩浩威严，“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。

人有气有生有知亦且有义，故最为天下贵也”。

塞罕坝人，在茫茫荒漠上种树，历时五十五载，那么单调，那么漫长，他们顶住了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛，以强硬的姿态号令茫茫荒漠变身茫茫林海，让绿色常驻人心，并见证着生态保护跃居时代主潮。

        ⑨一撇一捺，轻轻两笔，也状写着人的柔性智慧，“涸泽而渔，岂不获得？

而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？

而明年无兽”。

塞罕坝人伺候着自己或前辈种下的这些树，担心它们受森林病虫害的困扰，有个“头疼脑热”，又忧心它们一着不慎“惹火上身”，后果难以想象。

在石质阳坡植树，泥土少，只能从别处运来，他们叫“客土回填”，给一堆土以宾客般的礼遇，整个植树的氛围也平添了几分庄严。

他们还喜欢把“适地适树”的说法挂在嘴边，这跟“到什么山唱什么歌”一个道理，到什么地方种什么树，蛮横不得，强扭不来。

        ⑩塞罕坝人，演绎着人与自然关系的积极面与光明面。

        ⑪横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“本”字。

        ⑫1962年，那么一个年代，国家决定要在塞罕坝组建林场，目的和期望凝结在27个汉字的字里行间：

“改变当地自然面貌，保持水土，为减少京津地带风沙危害创造条件”。

        ⑬这就是“本”，塞罕坝人“不忘本”；这就是“初心”，塞罕坝人“不忘初心”。

        ⑭55年每年涵养水源、净化水质1.37亿立方米，每年释放氧气54．5万吨，拥有国家重点保护动物47种、植物9种……这是塞罕坝人提交的成绩单。

        ⑮横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“木”字。

        ⑯森林，树木，是塞罕坝人的亲属、友朋，亦是恋人，生死相依，你侬我侬。

        ⑰海子有诗：

“活在这珍贵的人间/人类和植物一样幸福/爱情和雨水一样幸福。

”在绿色时空工作、生活着的塞罕坝人，不时享受着因静气而生发出的此等幸福。

        ⑱塞罕坝有多个苗圃，树苗在这里得到精心呵护、培育，待时机成熟，就装上车，被运往四面八方。

        ⑲塞罕坝人嘴边的这些“苗子”，携带着塞罕坝的基因，盛满了塞罕坝人的情谊……

        ⑳去吧！

去吧！

塞罕坝的“苗子”，去美化别人的幸福生活，去装点我们共同的家。

（有删改）

（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.第⑦段总结上文，将横和竖比作坐标系的轴，点出人在坐标系中的位置，并引出下文描述的“人”在处理与自然关系中表现出来的积极面。

B.文章将塞罕坝人绿化荒漠的伟绩，比作塞罕坝“人”不忘“本”心，在大地上一横一竖书写着“木”的生命奇文，构思巧妙，别具匠心。

C.文章引用海子的诗，是为了说明塞罕坝人经过55年的奋斗，已经把当地改造成了“珍贵的人间”，塞罕坝人和自然和谐相处。

D.文中写塞罕坝人“不忘本”时，用了不少精确的数据，这些数据比文字更有说服力，非常直观地显示出塞罕坝人践行27字诺言的成绩。

（2）结合全文，说明题目中“横平竖直”的含意.

（3）本文的语言充满诗意，请结合文本简要赏析。

【解答】

（1）此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。

答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中AB项考核结构，C项考核手法，D项考核内容，其中D项，“诺言”错，27字不是塞罕坝人的诺言，而是国家提出的目标。

（2）这是一道分析标题的含义的题目，要求结合全文，说明题目中“横平竖直”的含意，答题时注意结合情节和主旨回到表层和深层含义，此题从情节的角度看，“横平竖直”指的是一条条平展的道路和一棵棵笔挺的松树；从主旨的角度看，指的是一种无形的精神，即塞罕坝人用威严和智慧战胜荒漠、绿化家园、造福他人的精神。

（3）这是一道鉴赏评价文章的语言的题目，要求赏析本文的语言充满诗意的风格，注意从句式的选用、艺术手法的运用等角度分析，从手法的角度看，“这些松树，跟风对话，跟雪周旋，跟寂寞逗趣”等句子运用比喻、拟人等修辞手法，增加了文章的形象美；从句式上看，“他们顶住了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛”运用排比、反复等大量的整句，使得语言凝练而富有韵律美，增强了文章的抒情性，引用古文和新诗（例如引用海子的诗），营造了一种文化意境，增添了文章的意境美。

【答案】

（1）D

（2）①“横平竖直”指的是一条条平展的道路和一棵棵笔挺的松树。

②指的是一种无形的精神，即塞罕坝人用威严和智慧战胜荒漠、绿化家园、造福他人的精神。

（3）①运用比喻、拟人等修辞手法，增加了文章的形象美。

例如，“这些松树，跟风对话，跟雪周旋，跟寂寞逗趣”。

②运用排比、反复等大量的整句，使得语言凝练而富有韵律美，增强了文章的抒情性。

例如，“他们顶住了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛”。

③引用古文和新诗，营造了一种文化意境，增添了文章的意境美。

例如引用海子的诗。

④以上形成了文章灵动和明快的语言风格。