《护理综合实验》教学大纲.docx

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《护理综合实验》教学大纲.docx

《护理综合实验》教学大纲

课程名称：

护理综合实验

课程性质：

实验课程

适用专业：

护理学

所属实验室：

护理学实验教学中心

实验学时、学分：

72学时2.5学分

一、实验教学目的与要求

（一）本实验课程内容综合护理专业理论和操作技能，重视综合性和设计性实验项目的开展，应用案例教学模拟临床真实情境，培养学生在真实情境下运用所学知识处理临床问题的能力。

（二）本实验课程主要教学目标是以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生评判性思维、创造性思维、实际动手操作等能力，提升学生的沟通交流技巧和人文护理的素质。

（三）本实验课程要求学生掌握综合应用内、外、妇、儿、急救、基础护理等各门课程知识对护理案例进行分析，判断可能的护理问题，并应用常用护理技能为患者解决护理问题的能力。

（四）本实验课程教学方式上主要采用案例引导或情境导入的方式进行实验程序和护理技能训练，结合小组讨论、角色扮演、教师示教、学生训练等方式进行教学

二、实验学时分配

序号

实验项目

学时

患者出入院的护理

患者的安全与护士的职业防护

患者的清洁与卫生护理

生命体征的评估与护理

饮食与营养的护理

患者排泄的护理

给药护理

静脉输液的护理

基本急救护理技术

基础护理综合实验

呼吸系统疾病患者的护理

循环系统疾病患者的护理

神经系统疾病患者的护理

普外科及心、胸外科患者的护理

神经外科患者的护理

泌尿外科及骨科患者的护理

耳鼻咽喉科的护理

正常分娩妇女的护理

妇科肿瘤患者的护理

新生儿护理

腹泻患儿的护理

急危重症患者的救护

急救思维与技能的综合训练

护理综合实验

合计

三、实验教学内容

实验项目

（一）：

患者出入院的护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

①掌握患者入院、出院的护理程序、出入院护理文件书写的注意事项

②掌握各种常用的铺床法

③熟悉患者常用卧位的摆放方法

④掌握常用的变换卧位法及运送患者法

（4）主要仪器或标本名称：

铺床法用物、平车、轮椅等

实验项目

（二）：

患者的安全与护士的职业防护

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

①掌握洗手法、卫生手消毒方法

②熟悉外科手消毒方法

③掌握常用的无菌技术基本操作方法

④掌握常用隔离技术

⑤熟悉保护患者安全的措施

⑥掌握护士职业防护的措施

（4）主要仪器或标本名称：

隔离衣、约束带等

实验项目（三）患者的清洁与卫生护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

①掌握特殊的口腔护理方法

②熟悉头发护理方法

③掌握皮肤清洁及预防压疮的方法

④掌握床上擦浴的方法

⑤了解会阴部的清洁护理方法

⑥掌握便器使用法

⑦掌握护晨晚间护理方法

（4）主要仪器或标本名称：

口腔护理包、脸盆、扣杯、床上擦浴用物、会阴冲洗用物、便器等

实验项目（四）：

生命体征的评估与护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

①掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法

②掌握吸痰法、鼻导管给氧法

③熟悉鼻塞法、氧气头罩法、氧气枕法等给氧法

④掌握乙醇拭浴法

⑤掌握热水袋、冰袋等使用法

⑥了解冷热湿敷、温水浸泡等护理方法

⑦熟悉烤灯、热水坐浴等护理方法

（4）主要仪器或标本名称：

体温计、血压计、吸痰用物、给氧法用物、氧气头罩、氧气枕、乙醇拭浴用物、热水袋、冰袋、冷热湿敷用物、烤灯、坐浴椅等。

实验项目（五）：

饮食与营养的护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

①掌握患者营养状况的评估方法

②熟悉要素因素的配置方法

③掌握鼻饲饮食的护理

（4）主要仪器或标本名称：

皮尺、要素饮食用物、鼻饲饮食用物等

实验项目（六）：

患者排泄的护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

①掌握尿失禁、尿潴留的护理措施

②掌握女患者一次性、留置导尿术

③熟悉男患者一次性、留置导尿术

④熟悉保留灌肠、小量不保留灌肠、清洁洗肠的方法

⑤掌握大量不保留灌肠法

⑥熟悉膀胱冲洗法

（4）主要仪器或标本名称：

导尿用物、灌肠用物、膀胱冲洗用物等

实验项目（七）：

给药护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

①掌握正确的口服药发药方法

②掌握各种注射法

③熟悉氧气雾化吸入、超声雾化吸入等临床常见的雾化吸入法

④掌握青霉素皮内试验等常用的皮试方法

⑤掌握过敏性休克的抢救方法

（4）主要仪器或标本名称：

各种型号的注射器、各种包装类型的药物、超声雾化装置、氧气雾化装置、青霉素皮试用物等。

实验项目（八）：

静脉输液护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

①掌握计算静脉输液的速度和实践

②掌握头皮针静脉输液法

③熟悉留置针静脉输液法

④掌握静脉输液故障的处理方法

（4）主要仪器或标本名称：

静脉输液用物、静脉留置针等。

实验项目（九）：

基本急救护理技术

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

①掌握心肺复苏术

②掌握简易呼吸器的应用

③熟悉常用的洗胃法

④了解简易呼吸器的应用

（4）主要仪器或标本名称：

各种洗胃用物、简易呼吸器等。

实验项目（十）：

基础护理综合实验

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

①掌握分析患者资料发现问题并提出解决方法的能力

②正握综合应用各项基础护理技能为患者解决问题的能力

③掌握与他人协同合作解决问题的能力

（4）主要仪器或标本名称：

常用基础护理操作用物。

实验项目（十一）：

呼吸系统疾病患者的护理

（1）项目类别：

必做□选做√

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

①能应用临床思维方法对呼吸系统疾病患者进行健康评估，分析病情。

②能正确指导患者进行有效排痰及呼吸功能锻炼。

③掌握超声雾化吸入技术。

（4）主要仪器或标本名称：

超声雾化器、蒸馏水、生理盐水及药液

实验项目（十二）：

循环系统疾病患者的护理

（1）项目类别：

必做□选做√

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

①能应用临床思维方法对循环系统疾病患者进行健康评估，分析病情。

②掌握冠脉支架植入术（PCI）术前及术后护理措施。

③掌握心电图描记技术，能识别出正常心电图与异常心电图。

（4）主要仪器或标本名称：

心电图机、心电图记录纸、导电膏或75%酒精棉球。

实验项目（十三）：

神经系统疾病患者的护理

（1）项目类别：

必做□选做√

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

①能应用临床思维方法对神经系统疾病患者进行健康评估，分析病情。

②掌握脑卒中患者早期肢体康复训练的常用技术和方法。

（4）主要仪器或标本名称：

多功能训练床、上肢功能训练器、三向阶梯、助行器等

实验项目（十四）：

普外科及心胸外科患者的护理

（1）项目类别：

必做□√选做

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

能进行常见普外科及心胸外科疾病相关诊疗术的护理。

能运用临床评判性思维方法分析常见普外科及心胸外科疾病的症状、体征，并进行相应护理。

外科急救技术；绷带包扎术；造瘘口的观察；胸腔闭式引流。

胃造口行肠内营养患者的护理；Miles术后永久性造口的护理。

（4）主要仪器或标本名称：

结肠造口袋、多头带、三升袋、胸腔闭式引流瓶。

。

实验项目（十五）：

神经外科案例分析及训练

（1）项目类别：

必做□√选做

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

能进行常见神经外科疾病相关诊疗术的护理。

能运用临床评判性思维方法分析神经外科常见疾病的症状、体征，并进行护理。

实验项目（十六）：

泌尿外科及骨科患者的护理

（1）项目类别：

必做□√选做

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

能进行常见泌尿外科及骨外科疾病相关诊疗术的护理。

能运用临床评判性思维方法分析常见泌尿外科及骨外科疾病的症状、体征，并进行相应护理。

（4）主要仪器或标本名称：

三腔二囊管、引流袋、翻身板。

实验项目（十七）：

耳鼻咽喉科患者的护理

（1）项目类别：

必做□√选做

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

能进行常见耳鼻咽喉科疾病的检查。

能运用临床评判性思维方法分析常见耳鼻咽喉科疾病的症状、体征，并进行相应护理。

（4）主要仪器或标本名称：

额镜、鼻腔冲洗器、洗耳球、鼻腔模型、耳模型。

实验项目（十八）：

正常分娩妇女的护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

能够正确评估产妇的症状、体征及辅助检查结果，正确进行产程观察并及时处理异常产程。

能够正确进行产时会阴冲洗、接生、新生儿脐带处理、协助娩出胎盘，并能说出各项操作的注意事项。

（4）主要仪器或标本名称：

会阴冲洗用物：

无菌盘（内备两个治疗碗，分别盛有20%肥皂棉球、碘伏原液棉球及无菌镊子各两把）、冲洗壶（内盛温开水2000ml）、垫巾、污水桶。

接生用物：

一次性产包、接生包（内备聚血盆、脸盆、弯盘、脐带剪、会阴侧切剪、18cm针持、16cm弯血管钳、吸球、脐带卷、阴道塞纱各1、气门芯3个、大纱17块）。

实验项目（十九）：

妇科肿瘤患者的护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

能够正确评估妇科肿瘤患者的临床症状、体征及辅助检查指标，并制定护理计划。

能够为妇科手术患者正确地进行术前阴道准备，并说出术前阴道准备的注意事项。

能够正确使用窥阴器。

（4）主要仪器或标本名称：

阴道擦洗用物：

窥阴器、无菌长镊、碘伏棉球、无菌干棉球、手套、垫巾、弯盘。

实验项目（二十）新生儿护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

熟悉温箱、蓝光箱的使用及注意事项。

熟悉新生儿常见疾病的病因、发病机制。

掌握新生儿常见疾病的临床表现和治疗原则。

能对新生儿常见疾病实施整体护理

（4）主要仪器：

温箱、蓝光箱、护眼墨镜、遮光眼罩、小剪刀、温度计、浴巾、尿布、治疗卡等。

实验项目（二十一）腹泻患儿的护理

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性□√

（3）项目主要目的要求：

熟悉各种混合液的配制。

熟悉头皮静脉输液方法及注意事项。

熟悉小儿股静脉穿刺方法及注意事项。

掌握液体疗法的原则和护理。

掌握水电、酸碱平衡紊乱的临床表现，并判别其严重程度。

能对腹泻患儿实施整体护理。

（4）主要仪器：

治疗盘内：

皮肤消毒液（安尔碘）、棉签、弯盘、胶布（输液贴）、5ml注射器、一次性输液器、头皮针、网套、开瓶器、砂轮、剃刀、纱布、治疗巾、输液卡、巡视卡、液体及药物（按医嘱备药）。

治疗盘外：

输液架、生活垃圾桶、医疗垃圾桶、锐器桶及快速手消毒液；试管架及采血试管。

实验项目（二十二）：

急危重症患者的救护

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

能够灵活运用所学的知识，正确对急、危重患者施救。

能够应用重症监护理论与技能对患者实施护理。

（4）主要仪器或标本名称：

实验仪器:

多参数生命体征监护仪、电除颤仪、呼吸机、气囊面罩人工呼吸器、吸痰器、吸氧装置等。

实验用物:

高级心肺复苏组合训练模型、担架、急救箱、抢救车、静脉输液用物、绷带、电话、护理记录本、导电膏、电极片、吸痰管、供氧管、气管插管用物、沙袋等。

实验项目（二十三）：

急救思维与技能的综合训练

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性√综合性□

（3）项目主要目的要求：

能综合运用心肺复苏、除颤、使用呼吸机与简易呼吸器、心电监护等急救、监护技术。

能在基础生命支持的基础上配合实施高级生命支持术。

能在各种危急情况时应用所学知识、技能进行及时的急救反应和应对措施。

能在救护中进行合理、有效的团队合作与分工。

能及时、正确、合理与患者或家属沟通，实施人文关怀。

能正确书写急诊抢救病例的护理记录单。

（4）主要仪器或标本名称：

实验仪器:

多参数生命体征监护仪、电除颤仪、呼吸机、摄像机、电脑、气囊面罩人工呼吸器、吸痰器、吸氧装置。

实验用物:

高级心肺复苏组合训练模型（全功能急救模型、高仿真模拟人也可作为训练模型）、担架、急救箱、抢救车、静脉输液用物、绷带、电话、护理记录本、导电膏、电极片、吸痰管、供氧管、气管插管用物、沙袋等。

实验项目（二十四）：

护理综合实验

（1）项目类别：

必做□√选做□

（2）项目性质：

演示性□验证性□设计性综合性□√

（3）项目主要目的要求：

能综合运用内、外、妇、儿、急救、基础护理等各课程知识对案例进行分析，判断可能的护理问题。

掌握综合应用常用护理技能为患者解决护理问题的能力。

能在治疗护理中进行合理、有效的团队合作与分工。

掌握沟通交流技巧，养成人文关怀素质，与患者或家属沟通良好。

（4）主要仪器或标本名称：

内、外、妇、儿、急救、基础护理等课程常用护理操作用物。

四、实验考核方式（黑体四号）

1．平时考核占总成绩的30%，其内容包括课堂提问与讨论、作业、实验与实验报告、单元考查等。

2．期末实操考核占总成绩的70%，采用现场随机抽取案例、按照OSCE考试的方式进行。

五、推荐教材与辅助教学资料

1.《护理学综合实验》（第一版），姜小鹰编，人民卫生出版社，2012。

2.《护理综合模拟实验教程》（第一版），姜丽萍，人民卫生出版社，2012。

3.《基础护理学》（第五版），李小寒、尚少梅，人民卫生出版社，2012

4.《内科护理学》（第五版），尤黎明、吴瑛，人民卫生出版社，2012。

5.《外科护理学》（第五版），李乐之，人民卫生出版社，2012。

6.《妇产科护理学》（第五版），郑修霞，人民卫生出版社，2012。

7.《儿科护理学》（第五版），崔琰，人民卫生出版社，2012。

8.《急危重症护理学》（第五版），张波，人民卫生出版社，2012。

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