陕西中考道德与法治一轮复习分层练习 7 遵守社会规则.docx
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陕西中考道德与法治一轮复习分层练习7遵守社会规则
7. 遵守社会规则
课时1 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
教材基础过关
一、选择题（共3小题，每小题2分，计6分）
1.（八上P23探究与分享）每天上学、放学时间，开着私家车、骑着电动车、三轮车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，雨雪天气时更加糟糕。
小秦发现这一问题后向有关部门提出完善制度、加强监管的建议。
下列能支撑小秦这一建议的依据有（ ）
①社会正常运行需要秩序 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序是人民安居乐业的保障
④公民依法享有监督权
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.（八上P28探究与分享）（2020昆明8）据《元史·许衡传》记载：
许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。
有人劝解道：
“乱世之时，这梨是没有主人的。
”许衡正色道：
“梨无主人，难道我心中也无主吗？
”这个故事教育我们（ ）
A.要坚定维护规则，积极改进规则
B.不遵守规则一定会受到法律的制裁
C.遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束
D.遵守规则要将规则内化于心、外化于行
3.（八上P38探究与分享）小秦所居住的小区要开展“创建文明小区”活动，大家坐在一起讨论对文明小区的期望。
下列说法不符合文明小区标准的是（ ）
A.小秦：
“小区居民都能做到把垃圾分类后放入垃圾桶。
”
B.小华：
“小区内禁止晾晒衣服，保持小区美观。
”
C.小风：
“小区居民遛狗拴狗绳，自觉清理宠物粪便。
”
D.小楠：
“邻里之间相互帮助，用合理合法的方式解决冲突。
”
二、非选择题（共1小题，计7分）
4.（八上P29、P42探究与分享）（7分）
做有道德公民
【遵守规则】道德与法治课上，老师向同学们展示了以下两幅漫画。
漫画一漫画二
看到这则材料，同学们发表的观点得到大家的认同。
（1）请你选择其中一个观点，结合所学知识，分享你认同的理由。
（2分）
【重诺守信】
（1）看完诚信档案，你能悟出哪些道理？
（3分）
（3）建设诚信中国离不开我们每个人的努力。
我们青少年能做些什么？
（2分）
实战过关
一、选择题（共3小题，每小题2分，计6分）
1.设问问法新颖（2020北京10）下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。
“三把伞”撑起的是（ ）
A.“真诚老实，笃守诺言”的良好品质
B.“严于律己，宽以待人”的行为准则
C.“己所不欲，勿施于人”的交往之道
D.“乐于助人，与人为善”的美好品德
2.（2020西工大附中三模4）右图“最萌鞠躬礼”这张单纯而美好的照片，迅速在网络刷屏，大家被小男孩圈粉，也被护士打动。
温暖的画面让人感动，也给我们力量。
这是因为他们的行为（ ）
①让我们深深感受到付出会有回报 ②体现了人与人之间的尊重与关爱 ③有利于传递社会正能量，促进社会和谐
④体现国家形象，决定着国家的尊严和荣誉
A.①②③B.②③
C.①②D.①②③④
3.武汉外国语学校设立“诚信考场”，实施无人监考、关闭教室远程监控的举措引发关注。
据悉，2019年度期末考试，初一、初二年级共设27个考场，其中“诚信考场”有12个。
此举得到了家长的广泛支持。
与这一主题相符的是（ ）
A.海岳尚可倾，口诺终不移
B.分手脱相赠，平生一片心
C.生平未报国，留作忠魂补
D.两水夹明镜，双桥落彩虹
二、非选择题（共2小题，计19分）
4.情境题[2020兰州21
（1）
（2），10分]【情景探究 明理践行】
（1）早晨上学路上，小美走到路口时红灯亮了，可是并没有过往的车辆，旁边有两个男生勇敢地闯过去了，小美……
小美应该：
________________________________________________________________________。
（2分）
理由：
________________________________________________________________________。
（3分）
（2）期中考试时，瑶瑶发现同桌把复习资料带进考场准备偷看。
瑶瑶应该：
________________________________________________________________________。
（2分）
理由：
________________________________________________________________________。
（3分）
5.（9分）共建和谐社会
【秩序助发展】地摊经济一放开，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。
但是，有些地摊存在脏乱差等问题，满目狼藉，确实令人不敢恭维。
对此，划定固定摊位、摆摊应有时段限制、经营食品加工的必须办理健康证等要求就显得具有合理性。
对此，同学们纷纷发表自己的看法。
下列两位同学的观点得到大家的认同。
（1）请结合所学知识，谈谈你认同的理由。
（4分）
【善意暖人心】疫情期间，一个小男孩看到路边的拾荒老人没戴口罩，他毫不犹豫拿出一个口罩给老人，并且细心地帮老人戴好，最后，还不忘帮老人捏捏口罩鼻夹处的金属条。
（2）小男孩的行为符合社会主义核心价值观中________的价值准则。
（1分）
（3）小男孩的这一温暖举动，带给我们哪些启示？
（2分）
【公约促和谐】美好社会，需要我们每个人的努力。
新冠肺炎疫情发生以后，人们的健康意识不断提升，分餐、使用公筷公勺已经成为文明公约。
（4）践行文明公约，建设美好社会，请谈谈你的行动。
（2分）
课时2 做守法的公民
教材基础过关
选择题（共2小题，每小题2分，计4分）
1.（八上P47、P59探究与分享，P52拓展空间）道德与法治课上，老师带领同学们对一些案例进行解析，其中不正确的是（ ）
A.朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。
——朱某侵犯了苏某的财产权
B.李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明用语。
经多次劝阻无效后，当地公安机关依法给予李某等人警告处罚。
——李某等人的行为属于民事违法行为
C.小王家里饲养的宠物狗经常在夜里狂吠，邻居很有意见，多次与小王交涉，小王却理直气壮地说：
“我有权养狗，狗叫是正常现象。
”
——小王没有坚持权利义务相统一
D.中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知。
经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。
——小峰可以采取诉讼等法律手段维护自身合法权益
2.（八上P47探究与分享）17岁的中学生赵某，经常在小学附近恐吓其他学生，并多次持刀抢夺小学生财物，若有不给的，就对其进行殴打，致部分小学生重伤，共得赃款3000多元。
人民法院认定赵某犯了抢劫罪和故意伤人罪，依据刑法判处其有期徒刑。
这警示我们（ ）
①要增强法律意识，做守法公民 ②要珍惜美好生活，远离犯罪 ③违法行为必须承担相应的法律责任 ④只有从重处罚，才能避免未成年人犯罪
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
实战过关
一、选择题（共6小题，每小题2分，计12分）
1.（2020交大附中七模7）道德与法治课堂上，小秦所在的学习小组进行了案例探究。
案例再现
驾驶员郑某酒后驾车发生事故，让朋友刘某前来顶包，警方经核查发现郑某涉嫌醉酒驾车，刘某因提供虚假证言被依法拘留。
法律链接
治安管理处罚法
第六十条 伪造、隐匿、毁灭证据或者提供虚假证言、谎报案情，影响行政执法机关依法办案的，将处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。
刑法
第一百三十三条 ……在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。
对于此案，同学们各抒己见，你认为正确的是（ ）
A.小青：
“郑某和刘某都会受到治安管理处罚法的处罚。
”
B.小华：
“虽然刘某做法欠妥，但尽到了好朋友的责任。
”
C.小莉：
“郑某可能会被人民法院判处拘役并处罚款。
”
D.小婷：
“天网恢恢难逃脱，依法律己勿惹祸。
”
2.（2020重庆大模考5改编）X市网民舒某、程某在未经核实信息真假的情况下，将有关“非洲猪瘟”的信息进行转发，导致该谣言在当地微信群中大量散播，造成恶劣社会影响。
该市公安局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，分别对舒某、程某给予行政拘留5日的处罚。
由此可见（ ）
①法不可违，违法必担责 ②公民享有言论自由的权利，他人无权干涉 ③舒某、程某转发谣言的行为属于一般违法行为 ④舒某、程某未依法行使权利，自觉履行义务
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.（2020福建16）蒋某在家中因家庭矛盾，将手机、电脑等从14楼扔出窗外，砸到楼下三辆轿车，人民法院以危害公共安全罪判处蒋某有期徒刑一年。
蒋某受到刑罚处罚是因其行为（ ）
①违反公序良俗 ②扰乱公共秩序
③具有严重社会危害性 ④具有刑事违法性
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.下图是对某管教所部分在押少年犯过往行为的调查数据，该数据警示我们（ ）
①要自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为 ②不良行为必然会发展成违法犯罪 ③不良行为对个人成长影响不大 ④要遵纪守法，防患于未然
A.①②B.②③C.①④D.③④
5.某学校教师体罚学生导致其吐血一事引发舆论关注。
经调查，涉事家长故意编造虚假信息，通过注册微博、微信账号等方式冒用其他家长身份恶意散布传播，并雇请人员进行网络炒作，从而达到迫使学校开除涉事老师、索要赔偿等目的。
对此，下列认识正确的是（ ）
①家长缺乏责任意识和法律意识 ②老师体罚学生不应该，家长维权合情合理 ③涉事家长的行为是非正义行为，严重扰乱教学秩序 ④面对家长不合理或非法诉求，老师应依法维权
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6.某校九年级学生小慧所居住的小区挂有一幅“有黑扫黑、有恶除恶、有乱治乱”的标语。
对于扫黑除恶，下列与小慧身份相适应的行为是（ ）
①面对黑恶势力，要沉着冷静，机智应对 ②严格执法，惩处黑恶势力，矫正不良行为 ③把关案件事实和证据，防止冤假错案 ④发现涉黑涉恶线索，及时向公安机关举报
A.①②B.①④C.②④D.③④
二、非选择题（共2小题，计16分）
7.[2020江西19
（2），2分]安全记心中，法律伴我行。
▲小云家的摩托车被楼上住户高空抛物砸坏了，由于找不到肇事者，楼上住户和小区物业都拒绝赔偿。
于是，小云爸爸向人民法院提起诉讼，问题最终得到解决。
小云爸爸的做法给我们什么启示？
8.（14分）《道德与法治》课上，老师为了帮助同学们增强法治意识，准备在班级开展“模拟法庭”活动，请你参与其中。
【数据析原因】
未成年人违法犯罪自身因素调查
（1）上述调查结果带给我们哪些启示？
（4分）
【案例得警示】
案例展示
违法
类型
法律
责任
金某开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。
①
②
王某因不赡养年迈的父亲，被父亲告上法庭，后经法院调解，王某每月给父亲500元生活费，对老人尽到扶助赡养义务。
③
④
刘某因偷盗、抢劫罪，被人民法院判处有期徒刑10年，并处以罚金。
⑤
⑥
（2）【法律不可违】请你根据案例，辨别金某、王某、刘某的行为分别属于哪种违法行为，以及应承担的法律责任。
（6分）
（3）【法律心中记】假如你是刑事审判庭的法官，案件开庭之前，你会查阅哪些法律？
（2分）
（5）【法律助成长】“模拟法庭”进课堂活动对我们的成长有何意义？
（2分）
参考答案
课时1 社会生活离不开规则
社会生活讲道德
教材基础过关
1.A 2.D 3.B
4.
（1）只要所答符合题意，观点正确即可。
例答：
小薇观点：
生命是脆弱的、宝贵的；闯红灯会对自己和他人的生命安全造成威胁，我们应对自己和他人负责，珍视自己和他人的生命。
（2分）
小程观点：
社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障；闯红灯会扰乱交通秩序，降低社会运行效率，增加社会管理成本，因此需要受到处罚。
（2分）
（2）只要所答符合题意，观点正确即可。
例答：
诚信是一个人安身立命之本，真诚老实、笃守诺言能赢得信任；诚信是企业的无形资产，企业只有坚持诚信经营，才能赢得客户、长久不衰；诚信能够提高国家的形象和声誉。
（3分）
（3）只要所答符合题意，观点正确即可。
例答：
树立诚信意识，珍惜个人诚信记录；大力弘扬诚实守信的中华传统美德。
（2分）
实战过关
1.D 2.A 3.A
4.
（1）小美应该：
自觉遵守交通规则，等待绿灯方能通过。
（2分）
理由：
社会规则保障社会秩序的实现；社会规则是人们享有自由的保障；生命是宝贵的，我们要珍视生命，自觉遵守交通规则。
（3分）
（2）瑶瑶应该：
及时劝阻同桌，诚信考试。
（2分）
理由：
诚信是个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；夹带资料进考场会破坏考试公平。
夹带资料进考场是不遵守考场规则的表现，也是违背诚实守信原则的不诚信行为。
（3分）
5.
（1）只要所答符合题意，观点正确即可。
例答：
小美观点：
社会正常运行需要秩序，遵守秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本；社会秩序营造良好的社会环境，是人民安居乐业的保障。
（2分）
小秦观点：
每种角色都意味着要承担相应的责任，只有每个人主动承担应尽的责任，我们的生活才会更加美好；社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。
（2分）
（2）友善。
（1分）
（3）只要所答符合题意，观点正确即可。
例答：
要尊重他人、关爱他人；要主动关心和帮助他人，自觉践行社会主义核心价值观。
（2分）
（4）就餐前，确保餐具高温消毒；就餐时，自觉使用公筷、公勺夹菜；尽量保持安静，不与他人交流；座位之间保持适当距离。
（答出两点即可，2分）
课时2 做守法的公民
教材基础过关
1.B 2.A
实战过关
1.D 2.C 3.D
4.C 【解析】考查点：
不良行为、预防违法犯罪。
解题思路：
某管教所部分在押少年犯过往行为的调查数据显示，大部分人均有打架、旷课、赌博等不良行为存在，警示我们不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，遵纪守法，防患于未然，①④正确；不良行为不加以控制，任其发展下去有可能发展成违法犯罪，②中“必然”说法绝对，排除；不良行为对个人成长有不利影响，③错误。
5.C 【解析】考查点：
依法维权、非正义行为、责任意识。
解题思路：
涉事家长为了达到迫使学校开除涉事老师、索要赔偿等目的，恶意攻击他人，表明其缺乏责任意识和法律意识，①正确；故意编造虚假信息，恶意攻击他人，是非正义行为，严重扰乱教学秩序，③正确；面对家长不合理或非法诉求，老师应依法维权，④正确；②说法错误，排除。
6.B 【解析】考查点：
同违法犯罪行为作斗争。
解题思路：
面对黑恶势力，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪行为作斗争，①正确；面对黑恶势力，我们要主动向公安机关举报，提供线索，④正确；②属于执法机关的做法，排除；③属于司法机关的做法，排除。
7.在权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
（2分）
8.
（1）只要所答符合题意，观点正确即可。
例答：
未成年人应增强法治意识，自觉遵纪守法；学会合理调节情绪，提高自控力；自觉抵制不良诱惑，谨慎交友；提高明辨是非能力，杜绝不良行为。
（4分）
（2）①行政违法行为；②行政制裁；③民事违法行为；④民事责任；⑤刑事违法行为；⑥刑事责任（或：
刑罚处罚）。
（每空1分，共6分）
（3）《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》等。
（2分）
（4）有利于增强同学们的法治观念，学会尊法学法守法用法；有利于增强同学们的义务观念，引导同学们自觉履行法定义务；有利于同学们维护法律权威和尊严，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（答出两点即可，2分）
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