新版教科版三年级语文下册第二单元测试题及答案.docx

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新版教科版三年级语文下册第二单元测试题及答案

新版教科版三年级语文下册第二单元测试题及答案

（共2套试题）

第二单元达标检测卷

一、基础训练营（46分）

1．在读音完全正确的一组后面打“√”，错误的用“——”标出来并改正在括号中。

（3分）

A．硕大（shuò）潜水（qiǎn）（　　　　）

B．迅速（shù）暴雨（bào）（　　　　）

C．咧嘴（liě）砸痛（zá）（　　　　）

2．小小书法家。

（10分）

3．给下列字加偏旁组成新字再组词。

（6分）

目______（　　　　）　罢______（　　　　）　朱______（　　　　）

谷______（　　　　）　余______（　　　　）　分______（　　　　）

4．给“然”字组词，并选填入合适的句子。

（4分）

然：

__________　　__________　　__________　　__________

（1）你母亲（　　　　）惊喜地大叫：

“哎呀，小凡走路了！

”

（2）每次你都哭叫两声，（　　　　）爬起来继续走你的路。

（3）你（　　　　）不依靠任何东西，自己走到了门口！

（4）在你未来的人生旅途上，（　　　　）会遇到无数曲折和坎坷。

5．将下列词语补充完整。

（9分）

坚韧（　　）（　　）滂沱（　　）（　　）脚踏（　　）（　　）

（　　）（　　）不疲防不（　　）（　　）（　　）（　　）欲试

（　　）（　　）扑鼻（　　）（　　）如注（　　）探（　　）寻

6．给下列句子加上合适的标点。

（6分）

（1）

现在我该不是最弱小的吧

妈妈

萨沙问道

（2）在屋里

桌角

椅背

床架

门

都可能将你碰痛

（3）森林里是多么美好呀

7．按要求写句子。

（8分）

（1）你被几把椅子包围着。

（改为“把”字句）

________________________________________________________

（2）我们被天边越来越红的晚霞吸引住了。

（用加点词造句）

________________________________________________________

（3）阳光洒向湖面。

（扩句）

________________________________________________________

（4）高粱坚韧不拔的品格令人敬佩。

（改为反问句）

________________________________________________________

二、综合展示厅（3分）

8．在日常生活中，我们常常看到一些商家为了达到宣传目的，乱改一些成语。

如某摩托车的广告语是“骑乐无穷”，某止咳药的广告语是“咳不容缓”，某牙膏的广告语是“牙口无炎”……你怎么看待这一现象？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车（13分）

9．《江上渔者》的作者是________朝诗人范仲淹，“渔者”的意思是_________，诗中写“渔者”艰辛的诗句是：

君看一叶舟，_________________。

表达了作者____________________的思想感情。

（4分）

10．根据课文内容填空。

（9分）

（1）《妈妈，我不是最弱小的》一课中，大雨来临时，托利亚把雨衣给了________，________________又把雨衣给了托利亚，托利亚把雨衣给了________，最后________掀起雨衣的下部，盖在了________上，从中我们明白了一个道理：

______________________。

（2）《学步》一课中，父亲希望儿子在未来的人生旅途上要____________地走，要______________地走。

（3）《高粱根》一课中令作者惊异的是高粱根__________________________的品格。

四、阅读检阅台（13分）

那是一次勇敢的尝试

童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面写着“勇敢”两个字，这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。

记得那是我和妈妈去公园游玩，我们来到了一个叫“鳄鱼桥”的地方。

“鳄鱼桥”是座吊桥，我心里好奇，便拉着妈妈来到了桥上。

刚走了两步，我不由自主地往桥下看去，啊！

有鳄鱼！

我的双腿顿时发起抖来。

“没事，别怕！

”妈妈露出慈祥的笑容。

妈妈温暖的微笑，给予我莫大的勇气。

我鼓足勇气往前走，突然，刚才还稳稳当当的桥现在就像被施了魔法一样，开始左右摇晃。

我左手死死地抓住妈妈，右手握住扶手，身体随着吊桥左右摆动，心想：

死定了，这回可能会掉下去，被鳄鱼吃掉。

想着，想着，我闭上了眼睛。

就这样退缩吗？

不，决不，我一定要走过去。

我深深地吸了一口气，睁开眼睛，松开妈妈的手，扶着桥上的扶手，随着桥的晃动，我先跨左脚，右脚紧接着跟上，努力保持平稳。

这时，太阳公公用温暖的手抚摸着我，小鸟在一旁为我加油打气。

走到了桥的对岸，我朝天空望了望，那洁白无瑕的云朵令我心旷神怡。

这时我的心里比吃了蜜还甜。

11．根据意思从文中找出合适的词语填在括号中。

（2分）

（1）由不得自己；控制不了自己。

（　　　　）

（2）心情舒畅，精神愉快。

（　　　　）

12．这篇短文是按______________的顺序写的。

（2分）

13．“童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵白云”，句中把____________比作____________。

联系上下文，“一朵朵白云”指_______________________________________________。

（6分）

14．走过吊桥后，为什么“我的心里比吃了蜜还甜”？

（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

15．题目：

我学会了________________

要求：

①把题目补充完整。

②叙事清楚，语句通顺，写出真情实感。

第二单元达标检测卷

一、1.C．√　A．qiǎn　qián　B．shù　sù

2．年级　拉萨　丛林　雨滴　居住　平凡　勇敢　书架　跤　随　薇　危

3．示例：

泪　眼泪　摆　摆动　珠　汗珠

容　从容　途　长途　芬　芬芳

4．突然　然后　竟然　必然

（1）突然　

（2）然后　

（3）竟然　（4）必然

5．不　拔　大　雨　实　地　乐　此　胜　防

跃　跃　芬　芳　大　雨　东　西

6．

（1）“　，　？

　”　。

（2），　、　、　、　，　。

（3）!

7．

（1）几把椅子把你包围着。

（2）示例：

我们的风筝越飞越高。

（3）示例：

温暖的阳光洒向平静的湖面。

（4）高粱坚韧不拔的品格怎能不令人敬佩？

二、8.示例：

我认为商家乱改成语，会误导孩子们的认知，而且是对我国传统文化的破坏。

三、9.宋　捕鱼的人　出没风波里　同情劳动人民

10．

（1）妈妈　妈妈　萨沙　萨沙　蔷薇花　要保护弱者

（2）勇敢　脚踏实地

（3）坚韧不拔

四、11.

（1）不由自主　

（2）心旷神怡

12．事情发展

13．童年　天空　童年时发生的一件件事情

14．因为“我”面对困难没有退缩，而是勇敢地向困难挑战，大胆尝试，并最终战胜了困难，取得了胜利，所以“我的心里比吃了蜜还甜”。

五、15.思路导航：

写作时，要说明自己学会了什么技能，写明白自己由不会到会的过程。

可以运用动作、神态、语言、心理等描写方法，写出自己的真情实感。

　例文略。

第二单元达标测试卷

时间：

80分钟　满分：

100分

基础达标　我会做（37分）

一、汉字城堡（16分）

1．给加点的字词注音。

（4分）

（　　）（　　）（　　　　）（　　　　）（　　）（　　）,

潜伏　硕大　芬芳　聪敏　风暴　迅速

2．比一比，再组词。

（4分）

3．看拼音，写字词。

（8分）

二、词语广场（16分）

4．照样子填空。

（6分）

（1）例：

又（甜）又（脆）的——（苹果）

又（　　　）又（　　　）的——（　　　　）

又（　　　）又（　　　）的——（　　　　）

（2）例：

越（来）越（大）的——（风声）

越（　　　）越（　　　）的——（　　　　）

越（　　　）越（　　　）的——（　　　　）

5．把下面的词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语。

（10分）

（　　）（　　）大作　（　　）（　　）如注　（　　）不胜（　　）

（　　）（　　）欲试（　　）（　　）不疲（　　）韧（　　）拔

（1）形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。

（　　　　　　　）

（2）要防备的太多，防备不过来。

（　　　　　　　）

（3）形容心里急切地想试试。

（　　　　　　　）

（4）因喜欢做某件事而不知疲倦。

形容对某事特别爱好而沉浸其中。

（　　　　　　　）

三、句子花园（5分）

6．按要求改写句子。

（1）阳光洒向大地。

（扩句）

________________________________________________________

（2）高粱根像鹰爪一样强有力地抓住土地。

（用加点的词语造句）

________________________________________________________

（3）火药是中国的四大发明。

（修改病句）

________________________________________________________

（4）小明热爱学习。

小明热爱劳动。

（用关联词合成一句话）

________________________________________________________

（5）我怎能跟凡夫俗子一样，害怕疼痛呢？

（换个说法，句意不变）

________________________________________________________

综合训练　我能行（17分）

四、语言积累（5分）

7．范仲淹对劳动人民的深切同情让人感动，他的《江上渔者》就通过描写渔民劳作的艰辛，希望唤起人们对民生疾苦的关注。

请你把这首诗默写下来。

________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

五、课文透视（7分）

8．学习了《妈妈，我不是最弱小的》，我明白了_______________________________________________________。

9．《学步》一文记叙了作者的孩子________的神态、动作，给家人带

来________的同时，也带来____________，希望孩子在以后的人生旅途上________________________，敢于_________________，走好________________________。

六、口语交际（5分）

10．你最近听过什么有趣的故事？

把它复述出来与同学们分享吧！

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

读写应用　我来秀（46分）

七、课内阅读（8分）

从那时起，你的生活有了全新的内容和意义。

（　　　）有机会，你（　　　）甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。

你在床上走，在屋里地上走，在马路上走，在草地上走；你走着去寻找玩具，走着去阳台上欣赏街景，走着去追赶比你大的孩子们……

11．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。

（2分）

12．选文中加点词“那时”指的是________________________________________________________________________。

（2分）

13．选文中画线句运用了____________的修辞手法，我也能仿写一个

这样的句子。

（4分）

______________________________________________________

______________________________________________________

八、课外阅读（13分）

我应该感到自豪才对

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：

“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！

”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。

妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：

“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。

”

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了（芒芒　茫茫）的大沙漠。

妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：

“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也（向　像）小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？

”他们走哇，走哇，走了很远很远。

望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：

“（在　再）走下去，我们饿了怎么办呢？

”妈妈说：

“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼（锋　峰），里面贮存着养料，足够我们路上用的了。

”

说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。

妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。

一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：

我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

14．用“\”划去括号里不正确的字或词。

（2分）

15．“说话间”表示时间________，这样的词语还有____________、____________。

（3分）

16．沙漠的环境很恶劣，但骆驼能坚持走完这无边无际的沙漠，我想到了四字词语：

________________、________________。

（2分）

17．小骆驼不再感到________，反而感到很________。

这篇童话故事告诉了我们这样一个道理：

______________________________

________________________________________________。

（3分）

18．想一想，填一填。

（3分）

小骆驼从沙漠旅行回来，在小溪边又碰到了小红马。

小骆驼微笑着，愉快地说：

“__________________________________________________。

”

小红马摇摇头，怀疑地说：

“_____________________________

_____________________________________________________。

”

小骆驼挺挺胸脯，________地说：

“________________________

______________________________________________________。

”

小红马红着脸，________地说：

“___________________________

______________________________________________________。

”

九、我写我心（25分）

19．生活中你一定会遇到让你佩服的人，请你以“他（她）让我佩服”

为题目，写一篇作文，通过一件事写清他（她）令你佩服的原因。

300字左右。

第二单元达标测试卷

一、1.qián　shuò　fēnfāng　cōngmǐn　bào　sù

2．示例：

3．年级　无数　花丛　随时　打雷　摆　危　途　薇　容易

二、4.示例：

（1）大　圆　西瓜　白　胖　娃娃

（2）积　多　雨水　来　红　晚霞

5．雷　声　大　雨　防　防　跃　跃　乐　此　坚　不

（1）坚韧不拔　

（2）防不胜防

（3）跃跃欲试　（4）乐此不疲

三、6.

（1）示例：

灿烂的阳光洒向广阔的大地。

（2）示例：

树上的柿子像一个个小红灯笼。

（3）火药是中国的四大发明之一。

（4）示例：

小明不但热爱学习，而且热爱劳动。

（5）我不能跟凡夫俗子一样，害怕疼痛。

四、7.江上渔者　江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

五、8.我们应该自觉保护弱小者

9．学走路时　惊喜　感悟　不要失去刚学步时的那份勇气　面对各种困难与挑战　自己的人生之路

六、10.略。

[点拨]）复述故事时注意交代清楚故事内容，可以用自己的话来复述，但不能改变故事原意。

七、11.只要　就

12．第一次走路时

13．排比　示例：

体育课上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步。

八、14.

15．很短　示例：

转眼间　一瞬间

16．示例：

坚持不懈　坚定不移

17．委屈　自豪　看事物不能只看外表，而要看实质

18．略。

[点拨]）填写的思路可以是：

小骆驼认识到自己身体各部分的功能以后很快乐、很自豪，于是说给小红马听，小红马一开始不认同，最后小红马明白了看事物不能只看外表，而要看实质的道理，觉得难为情。

九、19.思路点拨：

这篇习作的题眼就是“佩服”，也就是要围绕“佩服”来写。

要写清他（她）做的一件什么事让你“佩服”。

叙事的过程中要把事情的起因、经过、结果叙述清楚，同时，还要把他（她）的语言、动作、神态和心理活动描写细致。

　例文略。