道路桥梁与渡河工程毕业设计指导书.docx
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道路桥梁与渡河工程毕业设计指导书
毕业设计指导书
（2017学年）
合肥工业大学土木与水利工程学院
2017年09月
毕业设计指导书
一、毕业设计的目的和作用
毕业设计是高等学校教学过程中一个最重要的综合性教学实践环节，是实现本科培养目标要
求的重要阶段。
毕业设计是学生在学完理论基础课、技术基础课和专业课以后，按照教学大纲的
要求,在教师指导下独立完成一项设计或撰写一篇论文。
通过毕业设计，综合运用和巩固已学的基
础知识与专业知识，培养学生分析问题与解决问题的能力，是学习深化、拓宽、综合教学的重要
过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全
面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
做好毕业设计可以使学生所学的基础理论知识与专业知识更加系统、巩固、延伸和拓展。
可
使学生受到工程技术和科学技术的基本训练，以及工程技术人员所必需的综合训练，提高学生调
查研究、理论分析、计算、绘图等各方面的能力，特别是提高综合运用所学基本理论知识分析、
解决工程实际问题的能力。
二、毕业设计的类型
1.工程设计类型
工程设计类型毕业设计可以结合实际工程，在毕业设计过程中完成一项实际工程的设计。
2.科学实验类型
科学实验类型毕业设计主要有：
①实验研究，即通过实验得出某些有规律的结论，供工程实
际应用参考。
②专题分析，即对设计或施工中遇到的一些技术难点进行深入的探讨、分析和计算。
③社会调查，即有些问题需要通过大量调查，经统计分析，得出有规律性的结论或对策建议等。
3.施工技术与工程管理类型
施工技术与工程管理类型毕业设计，是通过毕业设计使学生对工程设计项目的施工内容和施
工过程有较全面的了解，熟悉有关规范、规程、手册和工具书。
这类毕业设计一般包括：
施工组
织设计、施工方案设计、施工监测与监控方案设计、单项施工技术措施设计、工程经济分析和工
程概预算等内容。
三、毕业设计选题（参照附件，学生可按自己的实际工作自选毕业设计题目）
1、附件——《MZ大桥设计与校核》开题报告
2、自选题目，要与所学专业相关，书面报告并经指导教师批准。
注意：
如《xxx（项目）施工组织设计》和《xxx（项目）监理研究》之类的题目不得选取！
—１—
应为工程设计类型和施工技术类型等。
3、前几届学生题目（仅为参考）
1）现浇连续梁施工工艺设计
2）跨江海潮汐影响下深水大直径桩基础施工
3）新河高速公路南吉特大桥挂蓝设计与计算
4）桩基桩身完整性检测方法及应用
5）安徽省望江县某中型排涝泵站拆除重建工程设计
6）桥梁工程的加固技术
7）水泥混凝土路面施工质量控制及路面局部修补
8）不同类型沥青混合料抗剪强度参数对比研究
9）基于不同级配复合型掺合料活性与其砂浆力学性能研究
四、毕业设计的成绩评定
1.优秀
（1）能按时优异地完成设计任务书中所规定的任务，综合运用所学知识独立分析问题和解决
问题能力强，并在某些方面有一定程度的创见或独特见解。
（2）设计方案立论正确，有一定的理论深度，而且概念清楚，分析透彻，论证充分，计算正
确，文字通顺，结构严谨，编号齐全。
（3）设计图纸符合国家标准，图面整洁，布局合理，标注正确，符合技术用语要求。
（4）答辩时能简明、准确地表达毕业设计的主要内容，熟练、正确地回答问题。
2.良好
（1）能按期独立完成设计任务书中规定的任务，综合运用所学知识独立分析和解决问题能力
较好。
（2）设计方案立论正确，对方案论述比较充分，理论分析和计算能力较强。
文理通顺，概念
清楚。
（3）设计图纸符合国家标准，图面整洁，布局合理，编号齐全。
（4）答辩时能较简明、准确地表达毕业设计的主要内容，正确地回答问题。
3.中等
（1）按期完成设计任务书所规定的任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题能力一般。
（2）设计方案正确，论述清楚，理论分析和计算基本正确，文字表达清楚，无原则性错误。
（3）设计图纸符合国家标准，图面较整洁，布局较合理，编号基本齐全。
—２—
（4）答辩时介绍方案尚能表达毕业设计内容，主要问题回答基本正确。
4.及格
（1）独立工作能力较差，在规定时间内勉强完成任务书中规定的任务，基本达到教学要求，
但分析和解决问题的能力较差。
（2）设计方案基本正确，论述基本清楚，理论分析和计算无大错误，文字表达较清楚。
（3）设计图纸基本符合国家标准，图面质量较差，编号基本齐全。
（4）答辩时能基本正确回答大部分问题。
5.不及格（凡符合下列条件之一即为不及格）
（1）未按期完成设计任务书所规定的任务，毕业设计未达到最低要求。
无开题报告及指导教
师批复，对指导教师提出的问题没有改正；
（2）设计方案中有原则性错误，缺乏必要的理论基本知识和专业基本知识；
（3）图面质量差，文字表达差，文理不通，答辩时有原则性错误，经启发后仍不能正确回答；
（4）论文或设计出现严重抄袭现象；
（5）毕业论文或毕业设计说明书未按要求格式编排、装订。
五、毕业答辩
每位学生必须进行毕业设计答辩。
答辩一般分两部分：
第一部分为学生自己讲述毕业设计的
成果要点；第二部分为答辩教师提问由学生回答。
对学生来讲，应认真做好答辩的准备工作。
要全面总结，适当复习。
答辩前要写好汇报提纲，
有条件时可用投影仪、幻灯片或计算机演示，标题要醒目、条理要清楚、重点要突出，控制在10
分钟左右讲解完毕。
答辩时要克服紧张情绪，回答问题时要注意所提问题的核心，懂了就大胆回答，不懂的也可
如实回答，切不可本来不懂又夸夸其谈。
六、毕业设计说明书、毕业论文的撰写要求
1.基本要求
（1）毕业设计说明书（工程设计类）或毕业论文（科学实验类或施工技术与工程管理类）应
主题突出，内容充实，结论正确，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表
清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整。
（2）要求工程设计类型毕业设计说明书的字数一般为0.8～1.0万字、科学实验类型或施工技
术与工程管理类型毕业论文的字数一般为1.5～2.0万字。
（3）毕业设计中所使用的度量单位应采用国际标准单位，专业符号符合国标或行标。
—３—
2.内容要求
（1）毕业设计说明书的内容要求
标题：
要求简洁、确切、鲜明。
摘要：
扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。
摘要约300字。
关键词：
从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
目录：
列出目录，标明页码。
正文：
包括前言（引言）、本论、结论三个部分。
①前言（引言）：
说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外
的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想和应解决的主要问题。
②本论
设计方案论证：
说明设计原理并进行方案选择。
说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方
案的分析、比较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。
结构设计计算部分：
此部分在设计说明书中应占有相当的比例。
要列出各结构设计的外形尺
寸、布置情况、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算
应选用什么结构形式及布置；对采用计算机设计的还应包括各种软件。
③结论：
概括说明设计的结果和价值，分析其优点和特色、有何创新、性能达到何水平，并
应指出其中存在的问题和今后改进的方向。
谢辞：
简述自己通过设计的体会，并对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。
参考文献：
在毕业设计说明书末尾要列出在设计说明书中所参考的专著、论文及其他资料，
所列参考文献应按在设计说明书中参考或引证的先后顺序排列。
附录：
将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书的谢辞之后。
（2）毕业论文的内容要求
题目：
应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
摘要：
要有高度的概括力，语言精练、明确。
摘要约300字。
关键词：
从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
目录：
写出目录，标明页码。
正文：
包括前言（引言）、本论、结论三个部分。
①前言（引言）：
是论文的开头部分，主要说明论文撰写的目的、国内外研究现状及现实意义、
对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
②本论：
是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、结果与分析（讨论）等。
在本部分要运用
—４—
各方面的研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
③结论：
是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文、
加深题意，突出研究的新进展或主要结论性成果。
谢辞：
简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
参考文献：
在毕业论文末尾要列出在论文中所参考的专著、论文及其他资料，所列参考文献
应按论文参考或引证的先后顺序排列。
附录：
对于一些不宜放在正文中但有参考价值的内容，可编入附录中，附于谢辞之后。
3.其他要求：
（1）文字：
毕业论文或毕业设计说明书中的汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并
严格执行汉字的规范。
所有文字字面清晰（建议采用计算机打印）。
（2）表格：
毕业论文或毕业设计说明书中的表格应有表名、表号，表号可以统一编序，也可
以逐章单独编序。
表号必须连续，不得重复或跳跃。
表格的结构应简洁。
表格中各栏都应标注量
和相应的单位。
表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其
它类似用词，应重新标注。
表名和表号置于表格上方中间位置。
（3）图：
插图要有图名、图号，图号可以连续编序，也可以逐章单独编序。
图号必须连续，
不得重复或跳跃。
仅有一图时，在图名前加‘附图’字样。
（4）公式：
毕业论文或毕业设计说明书中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加
圆括号，序号一律用阿拉伯数字按章编序（如：
（6-10），序号排在版面右侧，且与右边距离相等。
公式与序号之间不加任何线段。
（5）数字用法：
公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。
年份不能简写，如1999年不能写成99年。
数值的有效数字应全部写出，如：
0.5:
2.0不能写作0.5:
2。
（6）排版要求：
题目为三号黑体，正文为小四号宋体，各章节标题均采用黑体。
页边距为左
3cm，右2.5cm，上下各2.5cm。
标准字间距，标准行间距，页面统一采用A4纸。
七、毕业设计说明书、毕业论文的装订要求
按以下顺序装订毕业论文或毕业设计说明书：
封面；毕业设计开题报告（附件4）；目录；中
文摘要（含关键词）；正文；谢辞；参考文献；附录。
八、毕业设计的管理过程
1.开题：
在设计参考题目（如附件）或自选题目（要与所学专业相关）中选择一个设计题目，
利用工作时间和休息时间收集相关资料。
题目选定后及时与指导教师沟通，选题范围要适当，最
好能与自己的工作紧密联系。
写好开题报告（参考附件），分专业发到指导邮箱，等待指导教师批
—５—
复。
选题得到指导教师同意后方可继续，并根据指导教师的批复意见作相应修改。
2.中期检查：
在毕业设计的中期，建议同学要写不少于400字的中期报告，并发到相应的指
导教师邮箱，汇报设计的进展情况。
3.结题检查：
在答辩前一周，由指导教师对同学的开题报告（中期报告）和设计内容进行全
面检查，开题报告和中期报告未提交的同学不准参加毕业答辩。
九、附件
附件：
毕业设计开题报告示例（——MZ大桥设计与校核）
十、指导教师联系电话和办公地点:
结构方向：
胡成
1371358351@
121497866@
纬地楼506
道路方向：
朱朝辉
老土木楼319
—６—
附件：
道路桥梁与渡河工程专业毕业设计开题报告
（2016-2017学年）
设计（论文）题目
专业、班级
MZ大桥设计与校核（示例）
姓
学
名
号
指导教师
合肥工业大学土木与水利工程学院
—７—
一、毕业设计（论文）的主要内容及要求（任务及背景、工具环境、成果形式、着重培养的能力）
运用大学所学到的知识，通过设计实践全面准确地掌握桥梁设计的一般方法和过程，
同时对道路和桥梁的关键施工工艺及施工质量控制标准（流程）有初步的概念和掌握，
进一步加深对所学知识的理解，为走向工作岗位打好良好的基础。
一、设计计算内容：
某MZ公路桥梁的设计指标为公路－I级，设计内容为——1：
桥型总体布置；2、上
部结构设计与配筋；3、下部结构尺寸拟定；4、支座与伸缩缝设计；5、结构应力校
核；6、挠度与变形校核。
二、计算与“桥梁博士”软件校核内容：
1、短暂状况（施工阶段）应力验算；
2、持久状况承载能力极限状态验算——
（1）正截面抗弯承载能力验算；
（2）斜截面抗剪承载能
力验算
3、持久状况正常使用极限状态验算——
（1）持久状况正常使用阶段标准值组合最大压应力验算
（2）正常使用极限状态正截面、斜截面抗裂验算；（3）挠度验算；
4、持久状况构件应力验算——
（1）使用阶段正截面法向应力验算；
（2）使用阶段混凝土主压应力、主拉应力验算。
在设计的基础上，用桥梁博士软件进行设计校核——。
成果要求：
设计计算书一份，图纸8～10张，其中3~4张为手工绘制。
知识点：
抗弯刚度、抗推刚度、集成刚度、约束刚度、S.P（不动点）、温度变化、混凝土收縮徐变
制动力、荷载组合、连接杆、桥面连续、反拱、G.M法、横向分布系数、预应力度、预应力损失、
冲刷线、桩的假想固接点、偏心矩增大系数η、弹性约束、麦尼尔不等式、压浆、张拉“双控”
核
心矩、索界、包络图、次应力、导管、摩擦桩、端承桩、伸縮缝、板式橡胶支座、预应力筋失效长度。
二、应收集的资料及主要参考文献
1、《公路工程技术标准》（JTJB01-2003）
2、《公路路线设计规范》（JTJ011-94）
3、《公路桥涵地基与基础设计规范》
4、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土设计规范》（JTJD62-2004）
5、《公路桥涵施工技术规范》（JTJ041-89）
（JTJ024-85）
6、《桥梁工程》
人民交通出版社
姚玲森主编
7、《桥梁工程》（上）
8、《梁桥》——设计手册
9、《梁桥设计示例集》
人民交通出版社
范立础主编
人民交通出版社
人民交通出版社
10.《连续桥面简支梁桥墩台计算实例》
11、“桥梁博士”使用指南
袁伦一
人民交通出版社
注明：
4、9和10项必备
—８—
三、毕业设计（论文）进度计划
起迄日期
工
作
内
容
备注
明确设计任务
搜集有关资料
桥型总体布置
上部结构內力计算与配筋
桥台（盖梁）和桥墩的尺寸初定
支座的设计校核
伸缩缝选型、设计与安装控制
桥梁设计软件之设计校核
编写设计计算书
绘制施工设计图
四、设计资料
学生自己填写
—９—
开题报告
建议填写以下内容：
1.简述课题的作用、意义，在国内外的研究现状和发展趋势，尚待研究的问题。
2.重点介绍完成任务的可
能思路、方案；3.需要的主要仪器和设备等。
学生自己填写
指导教师评语：
（建议填写内容：
对学生提出的方案给出评语，明确是否同意开题，提出学生完成上述任务的建议、
注意事项等）
指导教师签名：
年
月
日
—１０—
升级会员 