部编本人教版学年度第一学期五年级语文上册期末考试题及答案含两套题.docx
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部编本人教版学年度第一学期五年级语文上册期末考试题及答案含两套题
部编本人教版2019—2020学年度第一学期五年级
语文期末测试卷及答案
（满分：
100分答题时间：
90分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础知识。
（共51分）
1.看拼音，写词语。
（10分）
bēngtā（）wēiruò（）xiāohuǐ（）
shìhǎo（）àimù（）lièbào（）
zhēnglóng（）jìjìng（）huīhuáng（）
xiēliáng（）
2.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）。
（2分）
A.真挚繁殖稚嫩自然B.潜力权利拳头泉水
C.陡峭俊俏翘舌开窍D.婴儿老鹰英雄原因
3.选词填空。
（6分）
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。
慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。
我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
4.判断下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里。
（4分）
A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方
（1）有智慧的机器人，据统计，日本约有15000具，美国约有3200具。
（）
（2）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机”。
（）
（3）策划一次社会用字调查活动，如调查广告招牌、电视字幕等。
（）
（4）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
（）
5.根据“好歹”在词典中的解释，完成练习。
（3分）
（1）在“你知道好歹，赶紧离开这儿”中，“好歹”应
选第种解释。
（1分）
（2）从其他意思中选择一个造句。
（不能用例句）（2分）
6.按要求完成句子练习。
（11分）
（1）下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（）。
（2分）
A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
B.莎士比亚说：
“书籍是全世界的营养品。
”
C.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
D.书是唯一不死的东西。
（2）对下面句子意思的概括，最准确的一项是（）。
（2分）
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
A.夏天特别炎热，窗户也不能打开B.厂房里的人特别多
C.女人的身体和灯泡的热量D.厂房里像蒸笼一样，环境恶劣
（3）给下面的句子加上标点符号。
（2分）
毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞
（4）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
（改为陈述句）（2分）
（5）把“津津有味”的意思用具体的情景表现出来。
（3分）
7.理解文字意思，运用谐音字的知识，写出对联中加点字的原字。
（2分）
明代翰林学士解缙，从小聪颖超群，文思敏捷。
一次宴会上，有一大臣十分妒忌他的才华，处心积虑地想奚落他，就提出让他对句。
解缙以牙还牙，将这个大臣好好讥讽了一顿。
这副对联是：
解缙：
一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄（）
大臣：
二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（）
8.口语交际。
（4分）
中国的长城、故宫、圆明园，埃及的金字塔，都是艺术的瑰宝，人类历史的见证者。
本学期我们学了《圆明园的毁灭》，知晓了它毁灭的历史。
有不少人曾建议重修圆明园，你的看法是什么？
请说明理由。
9.积累与运用。
（9分）
（1）劝你的同学珍惜时间，可以引用格言“，一寸光阴不可轻。
”劝你的同学要勤俭，可以引用名言“一粥一饭，，半丝半缕，。
”
（2）古诗中常常寄托着诗人深厚的感情。
“，
”抒发了诗人李白对朋友的依依惜别之情；“
，”抒发了诗人林杰对美好生活的向往之情；“，”寄托着诗人陆游深切的爱国之情。
二、阅读理解。
（共19分）
（一）阅读非连续性文本，完成练习。
（6分）
2018年北京实施了新中考方案。
下面是有关这方面的材料。
【材料一】北京中考将于2018年“大变脸”。
1.阅读材料一，下列表述不正确的一项是（）。
（3分）
A.小张考前预计地理能拿高分，物理最次；中考后他的地理和物理将按100%和60%折算计分
B.小李喜欢阅读，平时文科成绩好，但他不能同时选考政（思想品德）史地3科。
C.考试科目为7科，即语数英3科、选考3科再加体育（40分），但中考总分只有580分
D.小吴喜欢理化，按选考要求，如果他选考了生物（化学），还可以再选考物理
2.阅读材料二，你发现了什么问题？
（3分）
（二）阅读短文，完成练习。
（13分）
扁豆花
院里的扁豆花开了。
瞧那花瓣儿小小的，并且蜷曲着，就像小姑娘裙上的蝴蝶边，颜色是那种很少见却很惹人爱的淡紫色。
花开得不多，但这儿一丛丛，那儿簇（cùchù）簇，像星星似的散在绿叶中，不仔细看，竟很难发现。
其间也还零星地结出几只深紫色的扁豆，形状是弯弯的，很有点儿像小船或天边的月牙儿。
更多只长出嫩芽，那么娇娇的，很是惹人怜爱。
让人禁不住（惊叹惊讶）生命的伟大。
我们剛出生时，也不是这个可怜样儿吗？
所有生命在降临或消失时的节拍都是相同的。
走入院中，缓缓上前近看，发现那即将长成的扁豆的顶端竟连着些萎谢的扁豆花。
那本来就已很淡的颜色，此刻就像经水洗过很多遍似的，褪得不见痕迹，甚至是憔悴、贏弱的。
轻轻一碰，她竟飖悠悠地落下来，落下来，融进了泥土里。
这让人不得不怀疑：
她是否曾经有过那样鲜艳的色泽和丰美的生命？
可她确实有过，因为所有的生命都必须从丰美走向凋（diāotiáo）零。
只不过，她比别人走得更急了点。
为了结出果实，为了果实的丰茂，她（情愿自愿）献出自己的青春甚至生命！
我弯下身，拾起脚边的一朵扁豆花，轻轻地托入掌心，借着直射而来的暖暖的阳光静静端详她。
隐隐地，鼻子有些发酸。
然后，眼前便一片模糊，泪光中，叠印在我眼前的是母亲那和善、慈蔼的面容。
我，喜爱扁豆花！
1.请在文中括号里正确的拼音或词语下打“√”。
（4分
2.短文写了哪几种扁豆花？
（）（3分）
A.盛开的扁豆花和萎谢的扁豆花。
B.深紫色的扁豆花和浅紫色的扁豆花。
C.盛开的扁豆花和深紫色的扁豆。
D.院里的扁豆花、萎谢的扁豆花和脚边的扁豆花。
3.文中画“”的句子描写的是的扁豆花，由画“”的句子可以让人想起龚自珍的诗句：
，。
4.“隐隐地，鼻子有些发酸。
”作者是因为而鼻子发酸，所以这篇短文作者是借抒发了作者之情。
（3分）
三、习作。
（30分）
以“二十年后回母校”为题写一篇想象习作。
注意：
把想象的内容写具体，并写出自己的真情实感。
字数在400左右。
参考答案：
1.微弱销毁蒸笼寂静嗜好爱茶猎豹崩塌辉煌歇凉2.C
3.囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁与众不同
4.
（1）A
（2）D（3）B（4）C
5.
（1）①
（2）示例：
你不能那样对他说话，好歹你是个大人。
6.
（1）D
（2）D
（3），、、，。
（4）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。
（5）示例：
虽然这种食物大家都不太喜欢，但是王明却吃得非常香甜。
只见他大口大口地嚼着嘴里还不时发出吧唧吧唧的声音。
7.题句
8.示例：
我不赞成重修。
因为重修圆明园必将耗费大量人力和物力，这些可以用到其他急需解决的方面；同时，圆明园是历史耻辱的象征，可以让我们永远记住那段历史，鞭策我们奋发向上。
9.
（1）少年易老学难成当思来之不易恒念物力维艰
（2）孤帆远影碧空尽唯见长江天际流家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条王师北定中原日家祭无忘告乃翁
二、
（一）1.A2.示例：
选考的科目，原始总分相同的情况下，单科高分越多，最后折合后的总分越高。
（二）1.cù惊叹diāo情愿2.D
3.萎谢落红不是无情物化作春泥更护花
4.想起了母亲那和善、慈蔼的面容扁豆花对母亲的赞美
三、略
部编本人教版2019—2020学年度第一学期五年级
语文期末测试卷及答案
（满分：
100分答题时间：
90分钟）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、字词练习。
（33分）
1.下列词语的读音完全正确的一项是（）。
（3分）
A.街市（jiēshì）楼阁（lóugé）殿堂（lóugé）
B.梳理（shūlǐ）辞退（cítuì）漂浮（piǎofú）
C.恩惠（ēnhuì）汛期（xùnqī）机智（jīzhì）
D.边界（biānjiè）叮嘱（dīngshǔ）迟延（chíyán）
2.读拼音，写词语。
（5分）
zhèndìng（）zuìzhèng（）huīhuáng（）jiānchí（）lǎnduò（）
3.下列词语书写无误的一项是（）。
（3分）
A.脱落触动轮换弯腰B.杀茵极点隐敝意识
C.扫视噪声脊背阴喑D.玲珑格外追遂舒适
4.选词填空。
（填序号）（4分）
①嫌疑②亷价③歉意④赚钱
（1）因为当天只有他一个人在，东西不见了，他有最大的（）。
（2）（）不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做个正人君子为社会做贡献。
（3）许多人不断犯错误的原因在于：
觉得事后表示（），比事前抵御诱惑要容易些。
（4）没有再比读书更（）的娱乐，更持久的满足了。
5.把下列词语补充完整，并根据感情色彩分类（填序号）。
（11分）
①（）通人（）②国（）民（）③人（）年（）④（）（）马乱⑤（）离失（）⑥生灵（）（）
⑦民不（）（）⑧路不（）（）⑨内（）外（）
形容社会环境差：
形容社会环境好：
6.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。
（3分）
A.她不但自己工作努力，而且经常帮助别人。
B.如果我说得不对，就请你给我指出来。
C.小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后不是到图书馆看书，就是参加科技小组的活动。
D.我和张平是好朋友，暑假里因为我到她家去玩，所以她到我家来做作业。
7.给下列句子选择正确的说明方法。
（4分）
A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较
（1）湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10千米。
（）
（2）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（）
（3）苏州园林在每一个角落都注意图画美，比如在阶砌旁栽几丛书带草。
（）
（4）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
（）
二、句子练习。
（12分）
1.某年中央电视台春节晩会有一春联，非常有特点。
请你选择恰当的字词填空，把对联补充完整。
（2分）
上联是：
吃饺子看春晚一碗一晚，
下联是：
贴春联送祝福一（）一（）。
[副幅福]
2.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。
（修改病句）（2分）
3.按要求用“温和”写句子。
（4分）
形容气候：
形容性格：
4.照样子，写句子。
（2分）
例：
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍好比，。
5.父亲说：
“我看这首诗糟糕透了。
”（改为转述句）（2分）
三、根据课文内容填空。
（5分）
1.敏而好学。
知之为知之，，是知也。
2.美哉，我少年中国，！
壮哉，，与国无疆！
3.当看到同学只顾着玩儿，不想学习时，我会用“，一寸光阴不可轻”来劝说他。
四、阅读与理解（共20分）
阳光的两种用法
①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者，生活不大富裕，日子各有各的过法。
②冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。
母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。
其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。
有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晩上睡觉时我钻进去，就是暖乎乎的了。
母亲对我说：
“我这是把老阳儿叠起来了。
”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。
③从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。
把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。
太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
在母亲那里，可以。
阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
④街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。
夏天到来的时候，每天中午，她都是接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。
水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。
⑤毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花。
那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一无二的。
母亲对我说：
“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了！
”
⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。
⑦真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是谁家又离得开老阳儿呢？
虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一文钱，对所有人都大方而且一视同仁，柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。
但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。
她们需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。
这叫作“少花钱能办事，不花钱也能办事。
”
1.联系上下文理解词语。
（4分）
独一无二：
一视同仁：
2.“阳光的两种用法”指什么？
用简洁的语言概括出来。
（每空不超过6个字）（4分）
（1）
（2）
3.默读第②③段，想一想，画“”的句子写出了，画“”的句子写出了；画“”的句子又写出了。
（3分）
4.作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”？
写出你的理由。
（4分）
5.从母亲和毕大妈朴素的生活中，你得到怎样的启迪？
（5分）
五、习作表达。
（共30分）
朝阳喷薄而出，你会在圣光充溢，喷涌流动，熠熠发光的世界里，感受到希望和渴盼，你会忘掉与之相比微不足道的悲哀，把自己容于那广阔无垠的苍穹；飞流直下的瀑布，在那如天水般浩浩荡荡一落千丈的恢宏气势中，你会感觉到人类的渺小，你会感觉到一个更高的存在……请你用借物抒情的方法写一物，抒发你的情感。
参考答案：
一、1.A
2.镇定罪证坚持懒惰辉煌
3.A
4.
（1）①
（2）④（3）③（4）②
5.①政和②泰安③寿丰④兵荒⑤流所
⑥涂炭⑦聊生⑧拾遗⑨忧患
④⑤⑥⑦⑨①②③⑧
6.D
7.
（1）A
（2）C（3）B（4）D
二、1.副福
2.示例：
直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。
3.示例：
昆明气候温和，四季如春。
他的脾气很温和。
4.示例：
一个面包它能充当我们精神的食粮
5.父亲说，他看这首诗糟糕透了。
三、1.不耻下问不知为不知
2.与天不老我中国少年
3.少年易老学难成
四、1.没有相同的或没有可以相比的。
文中指毕大妈的方法在“我们”院里没有第二家用。
原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。
后多表示对人同样看待，不分厚薄。
文中指太阳让任何人都平等地使用。
2.
（1）把太阳叠起来
（2）把太阳煮水里
3.条件艰苦，天气寒冷母亲的智慧和爱母亲温暖的爱
4.母亲说把老阳儿叠起来了，在母亲那里太阳可以像卷尺或纸或布那样折叠自如，所以感到新鲜。
一个“煮”字让太阳成了居家过日子必备的种物件，家家都离不开老阳儿。
所以说母亲用词准确生动。
5.示例：
生活中需要一点儿智慧和温暖的心，需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事，即“少花钱能办事，不花钱也能办事”。
五、略
部编本人教版2019—2020学年度第一学期五年级
语文期末测试卷及答案
（满分：
100分答题时间：
90分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础知识。
（46分）
1.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（）。
（3分）
A.胆怯（qiè）搭乘（chéng）晃荡（huàng）估量（liang）
B.涨潮（zhǎng）堆砌（qì）饱揽（lǎn）编扎（zhā）
C.嗜好（shì）堡磊（lěi）榨油（zhà）间隔（jiàn）
D.侵略（luè）数落（luò）脊背（jǐ）龟列（jūn）
2.读拼音，写词语。
（5分）
ēnhuì（）fánzhí（）míhuò（）
lièbào（）xiūzhù（）
3.选择词语，把下面的对联补充完整，最恰当的一项是（）。
（3分）
上联：
鸡司晨风调雨顺下联：
犬守夜（）
A.丰衣足食B.安居乐业C.太平盛世D.国泰民安
4.用恰当的词语来替换句子中加点的词，不正确的一项是（）。
（3分）
A.秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇。
（目不暇接）B.读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。
（囫囵吞枣）
C.鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡。
（心神不宁）
D.这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。
（味同嚼蜡）
5.形声字“邸”“诋”“砥”的意思很可能分别与（）有关。
（3分）
A.住所、言语、石头B.姓氏、言语、石头
C.住所、姓氏、石头D.住所、言语、姓氏
6.与“理直气壮”中“直”的意思相同的一项是（）。
（3分）
A.心直口快B.直言不讳C.正直无私D.勇往直前
7.下列句子排序正确的一项是（）。
（3分）
①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。
②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
④而且可以经常去，时刻去。
⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。
A.⑤②④①③B.⑤②①④③C.②①④③⑤D.②④①③⑤
8.小明花钱大手大脚，需要的不需要的喜欢就买，不喜欢了就扔。
他经常把不合他口味的饭菜偷偷倒掉。
下列最适合劝他的名言是（）。
（3分）
A.不饱食以终日，不弃功于寸阴
B.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰
C.知之为知之，不知为不知，是知也
D.书籍是人类的营养品
9.对下面句子的概括，最准确的一项是（）。
（3分）
她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
A.织女藏在泰山底下。
B.她要把织女捉回来。
C.她要惩罚织女。
D.她要把织女捉回来并给她惩罚。
10.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）。
（3分）
A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
B.这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯撞得来回摇动。
C.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
D.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？
11.根据课文内容填空。
（8分）
（1）月落乌啼霜满天，。
（2）多少事，从来急；，。
，只争朝夕。
（3）故今日之责任，不在他人，。
（4）“，穿尽红丝几万条”写的是（节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是《》。
12.按要求写句子。
（6分）
（1）用具体的情景解释下面的成语。
面面相觑：
（2）牛羊在山坡上吃草。
（把画面写具体）
二、阅读与理解（共24分）
（一）课内阅读。
（7分）
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：
“巴迪，真是你写的吗？
多美的诗啊！
精彩极了！
”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
1.填空。
（5分）
（1）读了画横线的句子，我感受到__________________________________
____________________。
（1分）
（2）为了表达母亲的情感，这段话刻画了她的神态、语言和动作。
其中，描写母亲动作的字词是：
__________、__________、__________、__________。
（4分）
2.选择正确答案，将序号填在括号里。
（2分）
作者在“巴迪，真是你写的吗？
多美的诗啊！
精彩极了！
”中，使用了几个短句，是为了表现（）。
A.母亲绝不相信巴迪能写诗
B.母亲说话非常啰唆
C.母亲的赞扬声如雨点一般
（二）课外阅读。
（6分）
对视
①有一天，萌萌望着我，忽然说：
“妈妈，你的眼睛中有我。
”
②接着，他又问：
“妈妈，我的眼里有你吗？
”
③于是，我望着他说：
“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。
”
④“我在你的眼里是什么样子呢？
”他又问。
⑤“你_________________，_________________，又听话，又不听话，有时还做鬼脸……”
⑥“那你知道你在我眼里是什么样子吗？
”他又问我。
⑦我一下子回答不上来，但我却由此想到：
在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
⑧如果每个人都能注意到这一点，那该多好。
1.在第⑤段的横线上填上合适的词语，使其与“又听话，又不听话”相照应。
（1分）
2.“那你知道你在我眼里是什么样子吗？
”这句话中的“样子”指的是（）。
（1分）
A.人物外貌B.人物形象
3.“如果每个人都能注意到这一点，那该多好”中的“这一点”指的是____
__________________________________。
（1分）
4.联系文章内容，给下面正确的说法打上“√”。
（3分）
（1）我们要时刻注意自己在别人眼中的样子，因此，应该好好打扮自己。
（）
（2）虽然我们每个人都有缺点，但如果我们在做事之前能够想一想别人会怎么评价自己，那么我们可能会把事情做得更好。
（）
（3）如果时时处处能注意到自己在别人眼中的形象，那么就可能有助于提高自己的修养。
（）
（三）课外阅读（13分）
童年的柳笛
孙光溪
春天，好像对纤细柔软、宛如少女秀发的柳枝别有情丝。
祥和的春风中，河旁路边交头接耳的柳条，转眼间泛出了新绿。
此情此景，勾起了我对童年乡村老家美好的回想，我仿佛
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