江苏苏州市中考优秀作文素材运用解析.docx
《江苏苏州市中考优秀作文素材运用解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏苏州市中考优秀作文素材运用解析.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
江苏苏州市中考优秀作文素材运用解析
2015年江苏苏州市中考优秀作文素材运用解析
【考题回放】
出发，可以说是人生常态。
一种期待，一次召唤，一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获……
请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。
不少于600字。
【考场佳作一】
记得那一次出发
苏州一考生
人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。
人生总是径直向前行走，从不留下什么。
——题记
这个冬天，很多美丽都被岁月颠覆成一层苍凉。
远方的上海，医院的某个角落，病卧着曾与自己共享童年的薄脆灵魂。
几近除夕，烟花虽美，短暂的繁华与热闹过后，只留得零落的半空烟沙，就在这个黄青不接的季节，倏忽间多少人渐行渐远，留下一条独自走不完的路。
我只能又躲进了童年的渡口。
记忆的闸门同老式木门的吱吱声一道打开。
童年时我和那位朋友总是在这里——一座落寞的院子里，很随便地从那位看门老人的手里接过他自制的果汁，然后便一玩半天，留下欢声笑语。
而现在，正值青春年少的朋友却因一个肿瘤，或许会被夺去生命。
“今天让我试试茶吧！
”我轻轻地说，果汁太甜，我不忍心喝。
老人听闻，脸上现出一丝欣喜，又陷入宁静。
“是啊，人也大了。
”于是在尘土与流水之间，温碗烫盏。
壶口稍隙，高冲低斟，低味出壶，注入小碗，成茶暗红，汤后竟是润红，湿润的红碗换发出茶的甘香。
往事依依，欲说还休的婉约，与渐入佳境的温暖，似可造化。
时光在小火的跃动中化成雾气。
我望了望桌上那杯残茶，却生起惆怅。
朋友，遥记得你在青石板上成为考古学家的誓言，用坚实的双脚踏遍天下……然而当我上次看到你因为营养不良而薄薄的一层肚皮与竹竿似的双腿，阳光下最后的相约竟成昨日的泡影。
生命中有过温暖的瞬间，更多的却是人走茶凉后的落寞。
既然生命终要走向虚无，当初何必热闹的出发？
想必是见我出神，老者笑着拍拍我的头，说：
“热茶有热茶的温润，冷茶也有冷茶的雅致，不信，你尝尝。
”老人的眼里透着时光沉淀的睿智与温度，一如那茶水清明。
我端视那茶，细品一口，却是松风泉边，壶中岁月。
似生又熟的活，与欲扬先抑的美，真可清心。
一切渐入微妙，只听得老者幽幽一句：
“澄怀方能味道。
”
天色渐晚，老人陪我走出院门，像照料自己的孩子那样为我披上煦暖的外衣。
“孩子，过了今天，你又要出发了。
”院子里那些褪了色的叶子，条纹总是那么散乱，就像记忆中那些未曾离去的影子，乱着心，也暖着心。
原来人生未必是想象中的寂寞与苍凉，往日的欢闹与现实构成的无常未必是出发的阻碍。
放下包袱，攀山行栈，只要一息尚存，走过奇险风景，自有难得的人生体验。
茶沸而心静。
我把自己所经历的一切珍藏于心灵的谷仓，让脚步铿锵，顿觉释然。
记得那一次出发，我走向来时的路，只为面朝大海，寻找最具世态演义的那一杯。
【亮点精评】
文章叙事上的最大亮点是巧妙的以我和朋友的故事、我与老者的故事双线索结构全文。
以“记得”为内在的情感脉络，以“那一次”喝茶为故事元素，以“出发”为思想灵魂，回忆了与老人一段刻骨铭心的交往，自然挽合了两个时空的心灵对话，如诗如画。
作者开头运用刘易斯的名言，文章的字里行间弥漫着诗意与哲思。
细节刻画让简单的景生了意境，自然引发不断的思考和醒悟，为作品主题的阐发蓄势。
【考场佳作二】
记得那一次出发
苏州一考生
雨细而密，不用打伞，满城的和风细雨带着江南的温润沁人肺腑。
几片桃红带着几分“花自飘零水自流”的闲愁，连这个小镇上的人走起路来都似乎和着雨丝的轻柔。
选择这个细雨绵绵的日子前来木椟古镇似乎是一个很不错的决定。
以往每到一处古镇，我总想着以后要在这个小镇长住，开一间属于自己的书吧，每天可以一边品茶一边看书，偶尔熏香读禅，倦了就小憩一会儿，厌了就学学中医，到镇上逛一圈。
生命是不是本该就如此平静？
古镇也似乎不是我想象中的真正意义上的古镇，又于何处寻得此番宁静？
在各种土特产商品的密布中，我默默地对自己念叨：
走吧。
于是，我沿着石墙继续往前走，手抚过的墙面凹凸不平，原来这里刻着姑苏十二娘的故事，这十二位姑苏奇女子被镌刻在这面墙上。
她们原是深闺女子，静待嫁娶，相夫教子，安稳一生，但是她们却坚定地迈出了那一扇三尺大门，带着姑苏之风走出闺阁，走出了按部就班的生活，就如同那些苏州绣娘，带着一身绣艺走出家族的庇佑，走出架构好的生活圈子，从而得以让苏绣名满天下，让精美的绣品不再局限于一方水乡。
她们都是本该过着安逸生活的古代女子啊，却能只身闯天下。
想来她们当时也未曾预料到，自己跨出的这一步对于苏州城市，对于她们自己是何等气魄不凡，也不曾料到后人会因此为她们留下这一面宏伟的墙壁吧。
不知她们当时是随着乌篷船摇晃而出，亦或是徒步前行？
唯一可以确定的，这里曾经是她们的出发点，这是一条她们走过的石板路，幸运的我也在走着。
一路走下，读完了这十二女子的故事，走进一家书斋。
主人抱怨书店的生意不好，几乎入不敷出，而他的确是在经营着我梦寐以求的生活，只是书不是为自己而卖，茶不是为自己而品，我愈发觉得是该跳出无谓的幻想了。
汪曾祺的书《一辈古人》彻底惊醒了梦中人，不知这其中古人有何指，但于彼时的我看来，原来我的想象亦不过是一辈古人之妄念而已。
思想依赖于古代，化用一句不太恰当的话：
不薄今人而爱古人，慕古未尝不可，但须先爱好今人，先迈开另一只脚，出发进入当下。
古，偶尔回想足矣。
从书店后门出来时，发现不经意间走出了木椟古镇区域，来到了一个熙熙攘攘的集市。
这里热闹如常，叫卖吆喝声此起彼伏，早餐店门口的豆浆热气腾腾，这一切是如此的真实，如此的脚踏实地，我终于出发走向了眼前的现实，这个连热气都可以感知的世界。
【亮点精评】
此文最妙之处在于对“出发”的诠释：
“不薄今人而爱古人，慕古未尝不可，但须先爱好今人，先迈开另一只脚，出发进入当下。
”这样，此文“出发”既是从这个古镇出发，更是悟道之后的“出发”，而这个道就是从虚幻的古人世界走向现实，人不能活在虚幻的理想之中，而是以一种入世的心态，直面现实。
这是一种自我的领悟、自我的超越。
这是文章提炼的中心，无疑是深刻的，是人生长途中的正能量。
另外，文章中运用的素材，姑苏十二娘的故事、汪曾祺的书，对于文章的主旨来说，都是那么恰到好处。
2015年湖北咸宁市中考优秀作文素材运用解析
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？
一群面带菜色的学者为什么埋首卷册间却能自得其乐？
因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中的很多事情都是如此。
发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦与乐的体验。
请以“是苦也是乐”为题，写一篇作文。
要求：
写出真情实感;不少于600字;不得使用自己真实的姓名、校名和地名。
【考场佳作一】
是苦也是乐
咸宁一考生
向窗外看去，你看见了黑夜，我却发现了黑暗中还有星星。
——题记
山路崎岖，孩子却微笑地读着借来的书;面带菜色，学者仍沉浸在研究之中。
其境苦矣，而其人乐矣，何哉？
镜头一：
跨越千年的长廊，来到旧惠州城柏子树下，一座古朴庄严的寺庙屹立在黑夜之中。
庙有苦行僧，整日蓬头垢面、衣衫褴褛，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，忍常人不能忍之苦。
然而一僧晓琴理，入夜时铮铮作响，悠悠琴音虽难掩其苦修心情，却颇有一番自得其乐的味道。
度苦行之苦，做拨筝之乐，如此生活，虽苦亦乐。
这苦中做乐，何尝又不是一种优雅的态度呢？
镜头二：
一个清瘦的女子缓缓走向了撒哈拉，那里没有喧攘的都市，没有亲人，没有朋友，有的只是大漠为伴，那一抹原始的凄凉。
她独自行于漫漫沙尘之中，这无尽的灰黄便是生活的一切。
然而，并未有丝毫愁容的她，偶觅到一个骆驼头骨，竟喜不自胜;驱车许久至海边，捕得大鱼数条，便面带微笑地享受这难得的美味;邻家淘气的孩子弄坏了仅有的高跟鞋，也只是报以一丝无奈的笑。
她是三毛，一个奇女子，来自繁华，逸于荒苦。
在她的心中，快乐无需创造，苦中自有生活。
苦中寻乐，这是一种人生的智慧。
镜头三：
记者来到一位下岗女工的家里，她是一位单亲妈妈，以打散工与低保艰难度日，然而记者却在她的脸上发现了满足的笑容。
其实答案就在她的家中：
他人赠送的洗衣机，小小的电视，稍有破旧的橱柜，外观毫不起眼的廉租房却被打理的井井有条;衣服上打满补丁，却缝得别出心裁，宛如一幅色彩绚丽的风景画;拖鞋以旧革制成，却洋溢着阳光的温暖;买不起商店里昂贵的文具，孩子却能兴高采烈地背着碎布头缝制的、五彩斑斓的书包上学。
原来如此，其实乐也是苦的一种体现，能化苦为乐，这怎不是一种境界！
镜头四：
教室内，中考即将开始，一群群学生鱼贯而入，他们的神色带着三分紧张，而余下的七分充斥着兴奋与激动。
记得他们曾经寒窗苦读，累了，以冷水沁脸;饿了，以面包充饥。
终于，十年磨一剑，今将试锋芒！
他们终于迎来了这一刻，一千个日日夜夜的汗水将要结晶，三年的付出将在笔下升华！
他们不再介怀往日的辛苦，心中充溢着即将收获的骄傲！
他们也终于读懂了“苦”：
苦能磨练意志，苦能促进成功。
其实苦即是乐，到达彼岸那一刻，苦中之乐将升华！
人生是苦也是乐，苦中可得乐，亦可寻乐，化苦为乐，苦尽甘来，方知苦即是乐，方知痛并快乐着的人生才是完美人生。
【亮点精评】
文章以“黑夜，我却发现了黑暗中还有星星”这样一句深刻隽永的话语开篇，分别展示了四幅生动的画面，从不同的角度展示各种不同的人乐观向上的生活态度：
虽逆境而乐之，体验苦即乐的完美人生。
文章四个人物，四个故事，既有经典人物，也有当下比较时新的人物，素材选取丰富而合理。
选取的四个镜头中，得道高僧、流浪作家、单身妈妈、中考学子，与读者的距离越来越近，对文字的体会越来越深。
全文启发着人们体会苦与乐的内涵，从中获得人生的快乐，悟出生活的真谛。
【考场佳作二】
是苦也是乐
咸宁一考生
生活是一杯茶，苦涩中总不失甘甜;生活又是一首交响曲，低沉与高亢的旋律激昂交错;生活啊，它更是一幅油画，冷与暖的色调相配合，描绘出精彩的风景。
苦，没有乐的衬托，难免枯燥乏味;乐，没有苦的渲染，定会失去光泽。
为什么面带菜色的学者能埋首于书卷之中而自得其乐？
为什么早起晚归的老农扛着沉重的铁锄却迈着轻快的步伐？
为什么整日奔波的司机撑着疲惫的双眼但哼着欢快的小调？
因为他们能在繁忙压抑的艰苦生活中发现那点珍贵却厚重的快乐，这正是快乐的分量。
早晨，撕开自己缝上的双眼，一觉未醒就得拖着灌铅似的身体去上自习，但微笑着站起来拉开窗帘，让新一天的第一缕阳光透进自己的心灵之窗，背背单词，哼哼小曲，紧张的初三生活不就变得生机勃勃、趣味十足了吗？
莎士比亚说：
“苦尽甘来。
”有的人只看得到眼前的苦，却不知有将来的乐。
不经风雨，怎见彩虹？
苦与乐就像红绿灯，失败时让我们的信念勇往直前，定要冲破困难;胜利时让我们的骄傲就此止步，不要得意忘形。
肯尼迪告诉我们：
“从希望中得到快乐，在苦难中保持坚韧。
”苦与乐激励自己，磨砺自己，不可被苦难打垮，更不可被快乐腐蚀，要永远清醒地看清它们。
人生确是一桩沉重的工作，整日整夜忙得不可开交，可我们辛苦地流着汗水，不就等着去收获胜利的果实，感受成功的喜悦吗？
汗水与泪水只能选择一样。
虽然，频繁的考试把我们磨得精疲力尽，但那是我们努力的检验，是我们奋斗的证明。
考完后的等待尽管有些焦虑不安，更多的却是激动。
相信吧，那段拼搏的日子终会成为人生美好的回忆！
苦与乐是一对形影不离的好伙伴，没有永远的苦，也没有永远的乐。
当我们埋首书桌捧书夜读时，嘴角总会泛起一丝笑意，那是对未来成功的畅想;当我们金榜题名春风得意时，眼角也会滚下一串泪珠，那是对往昔苦读的感慨。
生活，是苦也是乐，苦与乐编织出了灿烂而完美的人生。
2015年吉林省长春市中考作文题解与佳作展评
【中考真题】
师师生生不了情
【文题解读】
2015年的作文题目给人的第一感觉是很惊奇，也有人感到有点矫情，文法不是很通，但是抛却这些不说，可以感受到一股扑面而来的“师生情”。
且题目开门见山，考生可直接进入构思、选材、立意，不会写跑题。
考生可以写一位老师和一位学生之间的感情故事、一对师生的多个故事、多对师生的多个故事。
但因为是“不了情”，所以写一个故事内容肯定不够丰富，感情也不会饱满。
师生可以写校园里的师生，也可以拓展开来，“三人行必有我师焉”，如此思路会更开阔一些。
另外，要做到情感扣人心弦，才能引起读者的共鸣。
选材要小中见大，用细节传达感情。
【考场佳作一】
师师生生不了情
◎长春一考生
三人行，必有我师焉，择其善者而从之。
——题记
有一些老师，他们不在校园，不登讲台，没有学历，没有教师资格证，但他们的课通俗易懂，启迪人生。
他们不问谁是学生，兀自在人世间，留下一份浓浓的师生不了情。
一双不沾染钞票的手
西市场，繁荣被演绎得淋漓尽致。
有事没事，我们一家三口去那里逛逛，宛如游览一幅铺展开来的清明上河图。
一阵烙饼香，让人垂涎欲滴。
女摊主一边麻利地翻动锅里的饼，一边热情地招呼着：
“刚出锅的黏米饼！
”知道爸爸和我爱吃这口，妈妈总会买上两张。
奇怪的是，三个烙饼摊她只固定选这家。
路上，她解密：
“我感觉这家做得干净，你看她烙饼的手从不沾钱，而是用镊子接;旁边那家呢，男人胡子拉碴，和面时还叼着烟……”
当舌尖上的安全成了忧患，人们不知道吃啥才不用心惊胆战。
一双烙饼不沾钱的手教我懂得：
胸怀诚信，细致一点，人们可以找回食品安全。
一颗不急着赶路的心
小姨女儿身男儿心，做事粗枝大叶，时常丢东落西。
“你看你，眼看着要参加面试了，还把那么重要的文件落在出租车上了，”妈妈为她又气又急，“还没记住车牌号！
”没有那些重要证件，尽管她是公务员笔试第一名，但也只能干着急。
她双手合十乞求上天：
“包里别的都不要了，只求能把证件送还我就行。
”正一筹莫展时，一辆出租车戛然停在她身边，探出一张古铜色的笑脸，递出一包东西……小姨给钱，他说啥不要;给他写表扬信，他憨厚笑道：
“开出租的，哪有单位啊！
没耽误你用就好。
不说了，别耽误我挣钱。
”
当人们行色匆匆忙于挣钱，以至于很多东西被丢在身后，有钱却没有安全感。
一颗不急着赶路的心教我懂得：
停一停脚步，勿忘行善。
让灵魂跟上，我们可以找回物品安全。
一双不弄错数目的眼
阳台的废纸和饮料瓶堆积如山，姥姥只等着卖给一个人。
都说那个人有点傻，傻得让别人占便宜，让别人偷着乐。
“收废品喽！
”楼下一声喊，姥姥让我帮忙往下搬。
我小声问：
“用不用看着他查数、过秤？
”姥姥摇手：
“放心，他从不少算，我品过好多次了。
唉，遇到勤工俭学卖废品的孩子，他都出双倍价钱！
”那是一个衣衫朴素的中年人，他将废品装上手推三轮车：
“一共十九块八，给您二十。
”姥姥很开心，难怪他能“垄断”这一片的“业务”！
当下，人们习惯狐疑地打量陌生人，拿不准该不该信任。
一个“破烂王”教我明白，信任在废品上都能建立起来，我们何愁找不回人品安全？
食品可以安全，物品可以安全，人品可以安全，跟着恩师，我们丢掉的安全感都可以找回来！
只是，我的老师也将不会只有我一个学生吧？
【评点】本文将目光投向民间，以各行各业的人为师，择其善者而从之，思索怎样做到食品安全、物品安全、人品安全，巧妙回应了当今社会的热点。
选取的人物与事件具有典型意义，且运用小标题的方式，使得行文变化自如，脉络清晰，堪称优秀的考场佳作。
【考场佳作二】
师师生生不了情
◎长春一考生
这个世界不缺好学生，也不少好老师，缺少的是彼此相逢。
相逢便是一段佳话，佳话中溢满师生不了情。
先看看这个“活祖宗”。
他生下来不会哭只会笑，爷爷惊奇之余起名“白景琦”，后来他也确实干出来许多让大家跌破眼镜的事：
或用臭豆腐汤熏得先生出尽洋相，或用砚台墨汁浇得先生狼狈不堪，或装神弄鬼让兄弟们轮流喝尿……七八个教馆的先生都被他气跑了，素来持家有方的二奶奶也一筹莫展。
但是，他遇到了一位好先生，文武双全的季宗布。
季先生能包容他的缺点、发现他的特点、发掘他的优点。
最终，别人眼中的顽石，成为良师手里的璞玉。
白景琦和季宗布相遇，是《大宅门》里的一段好戏，饱含着一段师生不了情。
再看看这位“蟑螂爬”。
“蟑螂爬”多是老师对学生字迹潦草的戏称，而且预言“爬”出来的作文必死无疑。
可偏偏就有例外。
那是一个秋天，南开中学举行作文比赛。
一位高一学生在论述南开精神的时候，越想越激动，字迹潦草，墨迹斑斑，卷面肮脏。
可结果出人意料，他竟获得了第二名，因为阅卷老师能透过字迹看出这个学生肯于思考、有头脑。
不被潦草遮望眼，但惜学子有才情。
再看看一个“白卷才子”。
还是南开中学，有一位物理老师魏荣爵，教学水平高超、教学态度严谨，有口皆碑，绝不会不负责任乱评分。
但是他见识了一张白卷，卷上一道题也没回答，只有一首即兴写就的词。
他也赋诗一首：
“卷虽白卷，词却好词。
人各有志，给分六十。
”使这位学子顺利毕业，考入了西南联大法律专业，后来还登上了北大讲坛。
“蟑螂爬”和“白卷才子”在校园里都能幸存下来，不是特别的学生遇到特别的老师，又怎能有特别的佳话？
特别的佳话里，执手相望，此时无声胜有声，就是师生不了情！
说到这，我不由得想起了我的老师。
曾经，我学习受挫，一蹶不振。
可是，他不愠不急，等待时机。
终于，他推荐我发表作文，提振“军心”，一下子点亮我的眼睛。
我永远不会忘记他的话：
“不求影响学生一生，但愿照亮学生一程。
”
问世间情为何物，直教人生死相许;问世间何为师生，直教人永生难忘。
【评点】本文精选了几则师生之间的故事，诠释了特别的学生遇到特别的老师，成就了特别的佳话，佳话中满含着一段不了情。
取材丰富多彩，有来自影视的，有来自历史的，有来自身边的，非常具有说服力。
全文结构清晰，饱含感情，堪称佳作。
2015年四川省成都市中考作文题解及佳作点评
【中考真题】
“挥手自兹去”，出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。
粗读，平淡无奇;细品，意蕴丰厚。
《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去;《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人、一个地方、一段时光;“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
【考场佳作一】
挥手自兹去
◎成都一考生
三年时光，匆匆而过。
现在唯愿彼此安好，岁月无忧。
——题记
“6月13日开始中考，同学们，时间已经不多了，希望大家抓紧最后的冲刺，努力考上自己理想的学校！
”初三下学期刚刚开始时，老师就这样叮嘱我们。
我们和更多的应届考生一样，觉得紧张忙碌，同时伴随而来的，还有浓浓的不舍。
在最后的一个多月里，课程都以复习为主，所有的不利于复习的事情全部取消。
三年的准备太过漫长，三年的练习太过枯燥，但为了一个美好的未来，我们都坚持做着最后的冲刺。
大家压抑着心中的难分难舍，都为着中考奋斗，一点也不敢懈怠。
但在中考前一个月，班上开始弥漫着分别的悲伤气氛。
不知道是谁率先写的毕业留言，大家也就跟着为分别而悄悄准备。
“天下没有不散的筵席”，我想，再好的伙伴也要分离，万分的不舍也要分开，这里凝聚了我们三年的情谊啊！
愿大家不要相忘于天涯！
后来，真正的分别开始了。
一些职业技术高中学校来招生，有兴趣的同学都去了。
我们班也不例外，陆陆续续去了十几个。
大家都在他们的校服上为他们留言，为他们祝愿。
他们就这样，向我们挥挥手，从此离开，从此与我们喧闹告别。
那一挥手，总是带着依依惜别的情谊;那一回眸，总是凝聚着刻骨铭心的深情。
中考终于临近了，大家搬进临时休息室，和往常一样，说着，笑着，但内心都携带着丝丝感伤。
不想离开彼此，但却必须如此。
全部考完的那天，天空平淡得没有乌云，太阳也隐去了。
大家最后一次回到临时休息室，面面相觑，都不说话。
我们都知道，这已经是离别的时刻了……大家不像往常那样互不打扰，而是互相挥手再见。
别了，一起学习了三年的同窗;别了，一起生活了三年的地方。
挥手之间有太多的无奈，挥手之间还有对以后再相见的期待。
“挥手自兹去”，我们从此分离，但多梦的青春没有散场！
今日的分别，是为了明天更好的相聚！
【考场佳作二】
挥手自兹去
◎成都一考生
三年一梦，挥手离去。
谁又能言，这几多情？
谁又能忘，这几多事？
还记得初二时，早晨六点左右，第一束阳光射进窗户时，我们便要匆匆起身穿衣，盥洗后又匆匆地去食堂。
忽然一拍脑袋，想起还有一张英语试卷没写完，上午第一节课要用呢！
于是，做完早操后，又匆匆地跑回教室赶作业了。
初中的生活是这样的匆忙，却又是那么的快乐。
记得这个学期有一次下课了，某男生想放松一下绷得紧紧的神经，便轻松逗逗女同桌：
“猪，你累吧？
”一边说还一边做着鬼脸。
“你才是猪！
来来来，给你镜子，自己瞧瞧。
你就像——猪八戒照镜子，里外不是人！
”看得出，女同桌是在佯装生气，柳眉倒竖，两眼鼓鼓的。
“哪里哪里！
你看哥多帅啊！
别喜欢上哥哦！
”那男生自恋地说着，还顺势摆了个自认为很帅的姿势。
“哈哈，你也太自恋了！
”旁边一个女同学笑得前仰后合。
如果课间能多上演几出这样的喜剧，那该多好啊！
可是毕竟我们“公务缠身”，哪有这许多闲暇。
转眼之间，三年已过。
离别近在眼前，心中的不舍早已泛滥。
一个男同学拍着另一个男同学的肩：
“兄弟，别忘了哥，我们还是要约着一块去打一次游戏！
”一个女同学轻轻拥抱着另一个女同学：
“闺蜜，毕业后，我们一起去逛街，以后也要经常联系。
还有，不准忘了我！
”说着还将一只手握成了拳头状。
还有一些同学，将同学录的扉页留给恩师，请恩师给他们写留言。
看着这一幕一幕，我的眼眶竟情不自禁地红了。
这是我们的班级啊！
这是我们的另一个家！
就这样散了吗？
以前快乐的、悲伤的点点滴滴就这样消失了吗？
不！
我们亲爱的班级，永远都在我们的心中！
永远不会被岁月的长河所湮灭！
纵然万般不舍，离别却已在眼前。
“挥手自兹去”已成定局。
“但愿人长久，千里共婵娟”。
阅读曾让我感动
独倚轩窗，窗外细雨纷纷，品一杯香茗，亮一盏小灯，拥一本好书，任泪水涌出了眼眶。
无云时借两缕阳光暖暖身子，有雨时对着雨儿倾诉心肠。
闲暇时静坐读书，在书中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩涡，一次又一次地被阅读感动。
我曾被唐诗宋词中文人的大情怀所感动过。
我仿佛看到范希文在岳阳楼上悲壮地呼喊着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，聆听杜子美“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”赤诚吟哦。
是啊，帝王昏庸，官场黑暗，灯红酒绿，醉生梦死。
多少有志之士沉迷在温柔乡忘了社稷江山黎民百姓，雄心壮志一点一点被西湖歌舞销蚀，追名逐利最终害了自己苦了百姓。
红尘世俗莫不如此，就连当年“气吞万里如虎”的辛弃疾也慨叹“阑干拍遍，无人会登临意”；就连在朝堂之上让贵妃磨砚，力士脱靴，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。
满身正气怎能在官场上污了自己？
盛唐也罢大宋也好，是杜拾遗、范文正公们，酿一坛烈酒，留后人畅饮；播一份正义，嘱咐岁月收藏。
我也曾被元曲杂剧中的男女痴情所感动。
她是大府千金小姐，他是十年寒窗穷书生，她女伴男装入学府对他倾心，无奈他太过愚钝不知她是女郎，两人的情愫，感天动地，她是祝英台，他是梁山伯，他许她一个承诺，生生世世，他还她个化蝶，缠缠绵绵，比翼双飞。
这样的爱情，被珍藏在书中，吟诵其中的一字一句，像一杯清茶，时久弥香，永世不忘。
又何人让我潸然泪下？
《史记》中的苏武！
北海牧羊十九载，汉家天子早已换人，可你依旧拿着那根代表朝廷的旌节眺望远方，痴痴地等，痴痴地盼，守候一份忠义气节，你足以让我感到动！
我细细地咀嚼文字，细数阅读带给我的感动。
嗅着袅袅不绝的书香，让感动流过每一条血脉，打开心扉，让感动静静地在心中荡漾，把泛起点点的涟漪，永久珍藏。
日记里留下如下诗句：
昨夜寒窗月下，浅斟慢吟品茶，一帘清雨悬挂，书香漫卷泪花。
升级会员 