北师大版三年级下册语文期末综合复习及答案完美版.docx

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北师大版三年级下册语文期末综合复习及答案完美版

北师大版三年级下册语文期末综合复习及答案完美版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.辨字组词。

县（_______）且（_______）爪（_______）举（_______）

具（_______）旦（_______）瓜（_______）爱（_______）

2.区别每组形近字并组词

娇（_________）肠（_________）狼（_________）性（_________）

骄（_________）场（_________）娘（_________）牲（_________）

3.给形近字组词

孤_____   闲______  湖______  镜______  银______

狐_____  闭_____  糊______  境_____   跟______

4.比一比，再组词。

桃（_______） 蒌（_______）芦（_______）泛（_______）

逃（_______） 楼（_______）户（_______）眨（_______）

拼音词组

5.看拼音写词语。

còuchéngchuī　fúgǎn　jíjù　lǒnɡxíngchéng

lüè　guòjuàn　leǒu 　ěrjǐ　hénxiān　xì

6.看拼音，写词语。

yǎnzòucìjīkēlìshìxiànnǎodai

chūxiàtánqíntuǐjiǎoyánliàoqiāogǔ

7.我会读拼音，写词语。

wēiwǔchènshānfùzépiānyuǎn

（________）（________）（________）（________）

tòumínɡsuīránɡuǐhúnrónɡhuà

（________）（________）（________）（________）

8.一笔一画，端端正正地写出下面的字。

hǎiyángdùpízhīshiduìqí

làzhúyánliàoyáohuàngpúgōngyīng

jīlièbàoyǔgǎnshòuwùméngméng

补全词语

9.先补全词语，再完成练习。

A．（________）尽染B．（________）气爽C．秋风（________）

D．（________）明媚E．（________）莺飞F．金桂（________）

G．天寒（________）H．大雪（________）I．烈日（________）

1．在这些词语中，描写秋天的词语有：

_________（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：

_________、_________、_________。

2．在这些词语中，描写春天的词语有：

_________（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：

_________、_________、_________。

3．从上面的词语中任选两个写一个句子。

___________________________________________________________

10.把下面三组词语补充完整。

（____）发（____）中百（____）百（____）百（____）百（____）

（____）面（____）方四（____）八（____）四（____）八（____）

七（____）八（____）（____）嘴（____）舌（____）手（____）脚

11.把下列词语补充完整。

夺（_____）而（_____）通（_____）达（_____）耿耿（_____）（_____）

玲（_____）娇（_____）垂（_____）丧（_____）规规（_____）（_____）

12.先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。

提心（_______）胆银光（________）一本正（______）

成群（_________）百（______）百胜张牙（______）爪

严严实实（AABB式）：

____________

四通八达（含有数字）：

____________

句子训练营

13.按要求写句子。

1．不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。

（改成“把”字句）

____________________________________________________

2．老婆婆说：

“唉！

管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！

”（改成转述句）

__________________________________________________________

3．老虎一边往前跑一边想：

“终于甩掉‘漏’了！

”（用加点的词语造句）

____________________________________________

4．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

（缩句）

______________________________________

14.按要求改写句子。

（1）我怎么能离开自己的阵地呢？

（改为肯定句）

_________________________________

（2）小庙被烟雾淹没了。

（改为“把”字句）

_________________________________

（3）天上的星星那么多，你数得清吗？

（改陈述句）

_________________________________

15.句子乐园。

1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（用加点的词语仿写句子）

______________________________________________________

2．松鼠在枝头散步。

（用相同的修辞手法写一句话）

______________________________________________________

3．小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

（用关联词合并成一句话）

______________________________________________________

4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

（仿写比喻句）

______________________________________________________

16.句子训练。

（1）孙中山背出功课。

（扩句，至少两处）

______________________________________

（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

（改为“被”字句）

______________________________________

（3）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（仿写）

_____________________________________________________

（4）孙中山想：

这样糊里糊涂地背，没有用。

（改成反问句）

______________________________________

聪明小判官

17.按照课文内容判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）

1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

（_______）

2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

（_______）

3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

（_______）

4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

（_______）

18.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“停车坐爱枫林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。

（_______）

2．《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。

（_______）

3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。

（_______）

4．《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。

（_______）

5．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

”这两句诗出自苏轼的《赠刘景文》，运用了对偶的修辞手法。

（_______）

19.根据对语句的理解判断，对的打“√”，错的打“×”。

这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

1．这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。

（________）

2．这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。

（________）

3．句中的省略号表示列举的省略。

（________）

4．写水泥道和落叶的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。

（________）

20.根据课文内容，判断下列说法的对错。

1．牛一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。

（________）

2．《那一定会很好》中种子先长成了树，再被农夫做成了椅子，接着被做成了手推车，最后变成了木地板。

（________）

3．蚂蚁队长最后决定让年龄最小的蚂蚁吃掉那点儿奶酪渣。

（________）

4．《卖火柴的小女孩》中，小女孩带着微笑死去，是因为她临死前处于幸福的幻象中。

（_______）

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

_____________________

秋天来了，人们忙着秋收。

一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。

它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!

有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：

“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么?

”

冬天来了，大雪纷飞。

小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了!

雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。

它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊!

可是，它什么也没有等到，终于倒下了……

1．给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。

2．照样子写词语。

懒洋洋（ABB式）（）（）

自言自语（ABAC式）（）（）

痛痛快快（AABB式）（）（）

3．请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。

4．你认为小蚂蚁是傻瓜吗?

你想对蚂蚱说些什么?

__________________________________

22.课外阅读。

五花山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1．这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

2．秋天的山有______、______、______等颜色。

3．用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。

4．这篇短文按照_______顺序来描写五花山。

5．用自己的话说一说“五花山”名字的由来。

_____________________________

23.快乐阅读。

朝霞与日出

天亮了！

东方天际露出鱼肚白的颜色。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。

啊！

多么艳丽的朝霞！

我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：

一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。

霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。

真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！

1．用“”画出短文中描写颜色的词语。

2．朝霞和日出的顺序是（）。

A．先出现朝霞，红日才慢慢升起B．红日出来以后才有朝霞

3．短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。

我更喜欢第自然段，因为。

4．短文的题目可以用“日出”来替换吗？

（）

A．可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。

B．不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。

短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。

24.课外阅读。

卢沟桥的狮子

北京有句歇后语：

卢沟桥的狮子——数不清。

这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。

这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。

这些狮子真有意思。

它们有大有小。

大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。

它们的形态各不相同：

有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。

卢沟桥是七七事变的发生地。

1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。

正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

1．短文主要写了（　　）。

A．卢沟桥B．卢沟桥上的石狮子C．卢沟桥是一处具有历史意义的建筑

2．第2自然段中，作者既写了狮子的大小，又写了狮子的________。

作者列举________种石狮子，写出了“它们的形态各不相同”。

3．我能想象出，卢沟桥上还有这样一只狮子：

它________________________________________________________________________________________。

4．为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？

（　　）

A．因为卢沟桥上的狮子大小不一，形态各异，所以它成为具有历史意义的建筑。

B．因为卢沟桥上的狮子多得数不清，大小不一，形态各异，体现了我国劳动人民的智慧。

C．因为卢沟桥是七七事变的发生地，所以它成为了具有历史意义的建筑。

写作

25.习作表达。

你印象中哪位同学很有特点？

他是“小书虫”还是运动健将？

是“昆虫迷”还是故事大王？

选取你熟悉的同学写一篇习作，写出他的特点。

要求：

题目自拟，语句通顺。

在介绍同学特点时，可以先用一句话概括，然后围绕这句话展开详细介绍，要把同学的特点写清楚。

文中不要出现真实的姓名和学校名称。

不少于300字。

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26.快乐习作。

题目：

我最要好的朋友

提示：

1．每个人在生活中一定会有自己最要好的朋友，也许是你的同学、兄弟、姐妹，也许是你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；它也许是一只小狗、一只小猫，也许是一个布娃娃、一辆滑板车、一架钢琴、一本书…

2．在你的生活中，你最要好的朋友是谁呢？

他（她、它）长得什么样？

你们为什么会成为最好的朋友？

你们常在一起做什么？

回忆一下，把你和最要好的朋友之间发生的小故事告诉大家。

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27.按要求作文。

题目：

我喜欢我自己

小朋友，你知道吗？

你在世界上是独一无二的，学会欣赏自己，你会发现自己身上有许多闪光点。

请以“我喜欢我自己”为题，向大家介绍一下自己吧！

可以从外貌、爱好、性格等方面介绍，相信你会更喜欢自己的！

提示：

注意开头空两格。

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