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关于人与自然和谐相处作文11篇

关于人与自然和谐相处作文11篇

人与自然和谐相处作文篇1

上善若水,水善利万物而不争。

水化身形于大地,融生命于万物。

清晨,它总是在人们还在睡觉的时候便悄悄爬上草儿的脸颊,而等人们醒来时早已化为无形。

人们也许会夸赞:

“多漂亮的一株草啊!

”殊不知,是水奉出了生命,才造就草的美丽。

但水不会计较,只因它不慕虚荣、不争名利。

处众人之所恶,故几于道。

水凝生命为奉献,聚光鲜为使命。

水为了满足人们的需要,把自己分为千丝万缕,送进千家万户。

她总是不顾自己冰清玉洁的身体,染上脏污,染上灰尘,却得不到一句赞美。

“脏死了!

”就这样冷冰冰地被泼进下水道。

水在污秽的地方,而心却在最纯洁的地方。

奉献,是它的初衷。

居善地;心善渊;与善仁;言善信;正善治;事善能;动善时。

水永远在最纯洁的地方;水永远能包容万象万物;水永远待人真诚、友爱、无私;水永远说话信守承诺;水永远善于治理万事万物;水永远能发挥自己的特长造福世界;水永远把握着最好时机奉献力量。

夫唯不争,故无尤。

水的所作所为,是从来不会有过错的。

它不会因为人们的胡作非为,而怨恨人类。

水,是爱并包容着我们与万物的。

也许,这便是人与自然和谐相处的最好解释。

人与自然和谐相处作文篇2

我常常思考。

到底是我们是自然的一部分,还是自然是我们的一部分?

其实这只是一个角度的问题。

每个人都是一个世界。

而自然只是每人世界的一部分。

但是从自然的角度讲,人类只是自然的一部分,此外,还有冰川,海洋,陆地和各种动植物。

但是不管是我们在自然里,还是自然在我们的里面,我们都有义务去保护自然。

但是现在,我们为什么不能与自然和平共处?

大自然为人类以及各种生物定量制作了各种生物所需的东西。

如果超额使用的话,超出自然的能力范围。

自然也会罢工也会不给人类和其他生物提供所需的东西。

这样看来,与自然和平共处的确是一个非常明智的选择。

大自然给我们提供了清风明月与大好河山。

我们祖国的文人墨客,创作出千古绝唱的诗篇。

他的灵感也正来源于动人的环境。

因为明月松间照,清泉石上流,能让诗人来体会自己的人生。

冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

大自然中的菊花,也给了黄巢足够的信心,面对战争,咬定青山不放松,立根原在破岩中。

也让郑板桥学习到了竹子的坚韧不拔。

梅须逊雪三分,白雪却输梅一段香。

使卢梅坡知道了世间万物,各有利弊。

而现在的人类是利用大自然为人类制造的各种机器以及化学元素再来破坏自然。

难道自然为人类提供完灵感?

他就没有用处了吗?

不是的。

只要人类肯探索自然。

向各种生物学习。

那么人类的科技成果一定会突飞猛进。

要是人类能与自然和平共处,有节制的使用大自然的资源。

那么我相信,科技成果与绿水青山,我们能够两者兼得。

现在我们的科技实力已经非常强大屈指可数。

在探索自然的路上。

一定不要再次破坏自然。

自然不仅仅指的是地球,宇航员在登月时,宇宙飞船的船体在太空中留下的太空垃圾,对宇宙也是一种污染。

我相信经过人类的不断努力。

在保护地球的基础上继续研发科技。

这虽然不是一件容易的事情,但我坚信通过我们大家一起的努力,一定能够达到我们所渴望的标准。

我们只要利用科技的力量继续保护自然。

自然也会用自己的资源来支持科技的研发。

只要我们努力保护自然。

自然也会回馈给我们更多的资源。

这样人类既能享受着纯净的自然。

又能让科技研发的更加快更加有质量。

只要人类与自然和谐共处,那山清水秀的湖光山色还有水木清华一般的鸟语花香,与科技的逐步腾飞。

我相信这两者经过人类与自然的和平共处,我们一定会全部兼得。

让自然重新披上迷人的绿毯,让科技屹立于世界之巅。

人与自然和谐相处作文篇3

是一个美丽的地方。

清澈的小溪欢快地流淌,茂密的树林遮住了毒辣的太阳,叫天子忽然从草间直窜向天空。

它叫百花村,是一个山里的小村庄。

村里的经济不好,但这里的人们活得很开心,因为他们的家园令村民自豪。

致富之风扫遍全国,这里的人们也开始想方设法地赚钱,幻想着有一天也能过上小康日子。

三年过去了,张家靠砍伐树木住上了小洋楼,李家因为开化工厂搬进了三层别墅……村民们看在眼里,心中羡慕极了,于是每家每户都寻找着自己的“发家之路”。

五年过去了,这里的人家家户户都是楼房别墅,生活得十分富足,村民也不再种田,过着安逸的日子。

可是邻村昔日的青山变成了秃山,小溪成了臭水沟,鸟儿都飞走了,剩下的只有苍蝇、蚊子、垃圾和沙子。

村民们也发现土地正在沙漠化,河里漂着死鱼,树林里几乎只剩些木桩子……但依旧没人管,人们想着:

过一天是一天,等将来环境坏到不能住再说。

没过多久,这里的情况也和邻村一样,村民们流着泪迁走了。

千千万万个“百花村”的教训使人铭记:

人要与自然和谐相处,否则“百花村”的悲剧将再次重演!

愿人与自然和谐相处!

我相信,人们只要善待自然,与自然和谐相处,昔日的百花村就一定会回来的!

人与自然和谐相处作文篇4

近代以来,由于科学技术水平的发展,人类认识自然、改造自然的能力大大提高,人类实践的范围不断扩大,使得更多的天然自然转化为人化自然,人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时,对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。

目前全球存在的人与自然的问题:

人口问题、资源问题、环境问题、生态问题相当突出。

环境污染、生态失衡已成为世界性公害。

据世界卫生组织报告:

目前全世界有10亿以上人口生活在污染严重的城市,而在洁净环境中生活的城市人口不到20%。

全世界有近三分之一的人口缺少安全用水,每天有数以万计人的死与水污染有关,食品中毒事件经常发生。

由于自然资源非正常利用,异生型人工自然物的大量滋生,干扰了自然生态的正常演化,破坏了整体自然生态系统的稳定和平衡,出现了全球性的生态危机。

其中:

“臭氧层的破坏”、“温室效应”、“酸雨危害”,已成为世界性的生态危机的三大突出问题。

人与自然关系严重失衡,造成这一失衡的原因是多方面的,但主要有四个方面不可忽视:

一是人类认识自然的水平有限;

二是人类对技术的控制能力不够;

三是功利主义思想的影响,国家利益、民族利益、地区利益、集体利益以及个人利益代替了人与自然的整体利益和长远利益;

四是价值偏见。

人们在实践过程中,往往只注意到眼前自然资源的使用价值,而忽略了自然永存的内在价值,为了满足眼前局部的利益,对自然资源进行掠夺性开采,以至危及人类的持续发展。

在唯物辩证法看来,世界上的任何事物都是矛盾的统一体。

我们面对的现实世界,就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体,两者之间是辩证统一的关系。

一方面,人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的:

人由自然脱胎而来,其本身就是自然界的一部分。

人类的存在和发展,一刻也离不开自然,必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。

随着生产力水平的提高,人类认识自然、改造自然的能力不断增强,现在的自然已经不是原来意义上的自然,而是到处都留下了人的意志印记的自然,即人化了的自然。

“人化自然”表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。

人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链,必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中,不仅要自觉地接受社会规律的支配,同样要自觉地接受自然规律的支配,促进自然与社会的稳定和同步进化,推动自然与社会的协调发展。

另一方面,人与自然之间又是相互对立的。

人类为了更好地生存和发展,总是要不断地否定自然界的自然状态,并改变它;而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状态。

人与自然之间这种否定与反否定,改变与反改变的关系,实际上就是作用与反作用的关系,如果对这两种“作用”的关系处理得不好,特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性,这种自发性极易造成人与自然之间失衡。

此外,由于人类改造自然的社会实践活动的作用具有双重性,既有积极的一面,又有消极的一面,如果人类能够正确地认识到自然规律,恰当地把握住人类与自然的关系,就能不断地取得改造自然的成果,增强人类对自然的适应能力,提高人类认识自然和改造自然的能力;如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到,人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下,改造自然,其结果要么自然内部的平衡被破坏,要么人类社会的平衡被破坏,要么人与自然的关系被破坏,因而受自然的报复也就在所难免。

恩格斯曾就此告诫过人们“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。

对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。

每一次胜利,在第一步都确实取得了我们预期的结果,但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响,常常把第一个结果又取消了”。

恩格斯还以美索不达米亚平原变成沙漠为例论证了自己的`观点。

建立人与自然的和谐共处、协调发展关系,实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。

为此,首先必须确立大自然观。

现代意义上的自然观,真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体,从整体上把握住规律,并以此作为认识自然和改造自然的基础。

其次,必须走出“人类中心”的误区,建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系。

科学证明人类不过是众多生物种类中的一种,人类只是自然的一部分,不是万物的尺度,同时由于主客观条件的限制,人类的认识具有很大的局限性,况且人类的认识正确与否、能否得到完善和发展,一点也不能离开认识自然和改造自然的活动,尤其是对自然规律的认识和把握,更是离不开人与自然的联系,在当今世界变革的大潮中,新出现的诸如“大科技观”、“持续发展观”、“生态价值观”等等,就是对“人类中心论”的否定。

其三,必须全方位的探讨自然的价值。

不仅要征服自然、利用自然,从自然中获取有利于人类发展的使用价值;同时要善待自然、保护自然、尊重自然。

要树立大价值观念,即在评价一切经济活动和社会活动时,不仅要考虑其经济价值,而且要考虑其生态价值;不仅要考虑眼前价值,而且要考虑长远价值;不仅要考虑从自然中所得,还要考虑如何回报自然等等。

只有这样,才能真正建立起人与自然和谐共处的关系,实现人与自然和谐共处,协调发展。

人与自然和谐相处作文篇5

几乎所有的鸟兽都会避开凶残的鳄鱼。

但牙签鸟却同鳄鱼友好相处,鳄鱼也从不伤害这种小鸟,这是为什么呢?

原来鳄鱼需要牙签鸟的帮助,鳄鱼上了岸,张开大嘴,牙签鸟便会在鳄鱼嘴里跳来跳去,清除鳄鱼口中的食物残渣。

这样既填饱了牙签鸟的肚子,又为鳄鱼清理了口腔,真是一举两得。

有时,牙签鸟干脆在鳄鱼栖居地营巢,好“近水楼台先得月”,又好像在为鳄鱼站岗放哨,一有风吹草动,它们就一哄而散,使鳄鱼做好准备。

因此,它们之间结下了深厚的友谊。

瞧,这不是大自然中动物互帮互助,和平相处的例子吗?

也许你会说,这也许只是少之又少的例子罢了!

不!

犀牛鸟在犀牛又嫩又薄的皮肤皱褶之间清理一些趁虚而入的吸血蚊虫,让犀牛觉得很舒服,还帮助嗅觉,听觉迟钝的犀牛尽快发现敌人,做好防御的准备。

牙签鸟与鳄鱼,犀牛鸟和犀牛,论体型,论种类,它们可是八竿子打不着。

但它们却零距离地全心全意为对方服务,与对方和平相处,是多么令人意外!

连动物都能做到和平相处,何况我们呢?

同学之间想请你帮个忙,借些东西,你能抛开自己的利益,帮助别人吗?

生活中,与周围的人偶尔吵嘴,闹不愉快,你能“退一步海阔天空”吗?

遇到需要帮助的,你能扶老携幼,做一个乐于助人的小雷锋吗?

相信在我们的共同努力下,一定能建立起你,我,他之间的和谐桥梁。

人与自然和谐相处作文篇6

现在我们都倡导和谐社会,不仅仅是讲人与人之间的和谐,我们和大自然之间也要和谐相处,因为我们都知道大自然的力量是非常强大的,人永远无法战胜自然,我们如果尊重自然,自然也会尊重我们,给予给我们一些大益生存的资源和环境,但是如果我们不尊重,他们也会给我们应有的惩罚。

所以我在这里希望我们人类能够和大自然和平相处,和谐相处。

人与自然和谐相处,首先就是要让我们人类尊重大自然,不能做一些对他们很有危害的事情。

比如现在在某一些地方,有的伐木工厂,会在森林里面大面积的砍树。

把森林大量的破坏了大量的树木也都被砍伐了,在森林里面有一些小动物,他们都是在森林里面生火的,也就是说那些森林就是他们来源于生存的生存环境,所以如果我们将树木都砍得很少了,他们生存在森林里面的小动物也就无家可归了,而且整个森林的生态环境都会不会破坏,这就是不尊重大自然的行为。

而我们都知道森林对我们是非常有益处的,森林不仅仅可以净化空气,还是我们生物群里面不可缺少的一部分。

所以我们要尊重大自然,尊重森林环境,如果我们不尊重这里的环境,他就会给我们惩罚,还有一些地区,特别是容易发生洪水和海啸的地区,他们大量的砍伐森林,森林的削弱洪水的作用就减少了,受伤的永远都是人类。

所以发生了一些自然灾害,也是大自然对人类的惩罚。

还有一些地区,他们非常的不尊重和刘他们在河流里面乱扔垃圾,导致河流的生态环境变差,里面的鱼类受到了危害,生活不小心减少,然后他们也要用河流的水进行灌溉,其实到最后这些被灌溉的蔬菜和水果都被知道了,人类的肚子里面。

所以最后危害的还是人类自己。

人与自然和谐相处作文篇7

改革开放以来,随着人类的发展和社会上的经济发达很多地区建造了高楼大厦,因此疏忽了周围的自然环境,这对大自然是一种严重地破坏,对生态的不平衡。

使大自然环境受到破坏的原因是什么呢?

有的工厂还排放乌烟,乌烟瘴气污染新鲜的空气,导致人类呼吸后身体健康会受到很大的伤害;有的居民在日常生活中排放的污水和工厂排放的污水流向清澈的小河,这一来不但污染了水环境还致使河里活蹦乱跳的鱼死亡,这已形成一种频繁的现象,河上漂流着的杂物恶化了美丽的自然环境,使众多的养殖水面被迫放弃;还有人不懂得珍惜水资源,大量的浪费,这样我们大自然就会缺水。

也许有人会这样问:

"地球上的水资源不是跟空气阳光一样是取之不尽用之不竭的天然资源吗?

"事实上并非如此。

虽然地球上三分之二的面积都覆盖了水,但这些水中97%是海洋。

你们知道海水是咸的,剩余的少量淡水又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极。

这样,地球上可供人的水资源就更少了。

有没有人想过,如果世界上只剩下一滴水了,人们一定认为非常珍贵,可以前人们是这样认为的吗?

还有的小朋友在草坪上玩耍踏坏了小草。

仅管边上都竖立着要保护小草,人人有责的牌子,可又有谁能真正做到呢?

他们都不屑一顾;在茂密的森林中,猎人还要捕杀小动物,让许多小动物流离失所,失去自己的亲人,现在森林里的小动物变得越来越稀少了。

这种种现象就是导致自然环境被破坏,被污染的源头。

大自然是伟大的,生态是复杂的,生命是奥妙的,而我们了解得太少了,尚不及"寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

"地球是丰富多彩,物象万千的。

一根草,一棵树,一个动物,一个群体,一个人,一个家庭,一个民族,一个社会。

都是自然不断进步的结果。

天生的动物,天生的植物,天生所有的植物,天生所有的生命都是有用的。

它们的存在就说明有用。

一看到森林,就向想到母木材;一看到河流就想到发电;一看到草原,就向想到牛羊肉和羊绒衫;一看到动物,就向想到能不能吃,能不能用,能不能入药。

珍惜动物是社会的财富,我们必须保护。

一些虽很常见,但对人类有益的动物,我们同样应该爱护。

植物也是人类的朋友。

植物能够帮助人们净化空气,减少噪音,保持水土,防风固沙,调节气候。

真是为人类做了不少贡献。

为了保护生态平衡,我国还建立了不少自然保护区或国家公园,就地保护野生濒危动物。

大自然是我们可靠的朋友,它们无时无刻陪伴着我们。

人类和大自然互相依存,共同构成和谐的自然界。

我相信信息+创造=21世纪。

人与自然和谐相处作文篇8

上善若水,水善利万物而不争。

水化身形于大地,融生命于万物。

清晨,它总是在人们还在睡觉的时候便悄悄爬上草儿的脸颊,而等人们醒来时早已化为无形。

人们也许会夸赞:

“多漂亮的一株草啊!

”殊不知,是水奉出了生命,才造就草的美丽。

但水不会计较,只因它不慕虚荣、不争名利。

处众人之所恶,故几于道。

水凝生命为奉献,聚光鲜为使命。

水为了满足人们的需要,把自己分为千丝万缕,送进千家万户。

她总是不顾自己冰清玉洁的身体,染上脏污,染上灰尘,却得不到一句赞美。

“脏死了!

”就这样冷冰冰地被泼进下水道。

水在污秽的地方,而心却在最纯洁的地方。

奉献,是它的初衷。

居善地;心善渊;与善仁;言善信;正善治;事善能;动善时。

水永远在最纯洁的地方;水永远能包容万象万物;水永远待人真诚、友爱、无私;水永远说话信守承诺;水永远善于治理万事万物;水永远能发挥自己的特长造福世界;水永远把握着最好时机奉献力量。

夫唯不争,故无尤。

水的所作所为,是从来不会有过错的。

它不会因为人们的胡作非为,而怨恨人类。

水,是爱并包容着我们与万物的。

也许,这便是人与自然和谐相处的最好解释。

人与自然和谐相处作文篇9

地球是我们的家园,生命的摇篮,是宇宙间唯一一颗有生命的星球。

在漫长的历史长河中,无数的生物在繁衍,形成了今日生机盎然的大好局面,我们人类成了万物之灵。

在远古时代,地球是一个美丽的星球,还有各类丰富的资源,为我们提供了良好的生存环境,我们更应该自理利用,把地球打扮得更加美丽。

可是,却不然,人类在提高自身生活水平和科技发展的同时,不顾一切的破坏地球、破坏自然,使他遍体鳞伤:

大量的森林被砍伐,大量的水被污染,大量的野生动物被捕杀……每天有55000公顷森林从地球上消失、15000万吨工业烟尘滞留在大气中、排放2—3立方公里工业废水、100多种生物灭绝、1400万公顷土地被沙漠吞噬……大家看看,这是多么惊人的数字啊!

头顶的天空不再那么蓝了,脚下也不再是一方净土了。

人类究竟是聪明还是愚蠢?

在人与自然的关系中,人类已处于主动地位。

当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污水排放超过环境容量时,就将导致人与自然环境失衡,造成人与自然的不和谐。

够了!

够了!

我们人类是该好好反思一下了!

地球与自然母亲太慷慨啦!

一切都奉献给我们,我们却回报了什么?

1998年,他们终于恼羞成怒,用特大洪灾给人类敲响了一次警钟。

如果我们仍然执迷不悟,长此下去,后果将不堪设想。

对于人类的这些行为,自然和地球母亲给我们留下了一句话:

“谁无过,而过而能改,善莫大焉。

”人们仿佛已经理解了这句话的含义,开始在享受环境的同时保护环境,希望与自然和谐相处。

说到人与自然和谐相处,打个比方,我们看一棵树要栽一棵树,要尽我们一切力量来补偿以前的过失,善待一草一木,保护动物……

人们开始植树造林、保护动物了,电视上也大量宣传环保的口号。

人们在沙漠附近再上了防护林,防止沙尘暴。

记得有一则新闻上说:

“一位老爷爷在他们附近的荒山坡上值树,树苗小的时候,他每天都来看一回,浇浇水或除除草,现在树苗长大了,他还要去其他地方种树,他说,他老了还有他儿子,他儿子老了还有他儿子的儿子。

”老人种树也有大半辈子了,也乐此不疲。

一位老人都能如此,我们有什么不能?

这则兴文报道后,更多的人开始植树。

很多调皮的小朋友不再掏鸟窝了,而是在家长的陪同下筑鸟巢。

这些事现在已经屡见不鲜了。

我相信这样下去,地球母亲定能恢复原先的美丽,人与自然会更和谐地相处,是人类更加兴旺,生活更加美好!

最后请记住一句话:

“善待地球——科学发展,构建和谐。

人与自然和谐相处作文篇10

今天是春季最后一个节气——谷雨,太阳到达黄经30°时为谷雨节气。

传说仓颉造字成功,玉皇大帝为了满足仓颉的心愿,在这天下了一场谷子雨。

人们为纪念仓颉把这一天定为“谷雨”。

其实这一节气源自古人“雨生百谷”之说。

“清明断雪,谷雨断霜”,谷雨时气温会大幅上升,有利谷类作物生长,是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。

昨晚就下了一场雨。

今天我们和小苑同学一家一起前往刚开放的塔寺峪景区游玩。

一路上,我发现路边的农田里有许多人在种地。

节气与农业生产密切相关。

进入塔寺峪大门,我们发现路边的树上结了小果子。

绿绿的,像一颗小小的心,“长桃子了。

”我们异口同声地叫起来。

妈妈让我们仔细观察树上的叶子,这叶子是卵形的。

我们走了几步,又发现了长绿果子的树,再观察,树上的叶子是长长的披针形,比刚才看到的叶子大。

小果子虽然也是心形,但果子表面好像有一层白色的毛毛。

原来这才是桃树,刚才看到的是杏树。

我们还看到了路边有许多的蒲公英长得特别大。

有一颗蒲公英竟然开了12支花,每根茎上顶着一朵金灿灿的圆形花,像一张小鸡蛋饼。

爬到半山坡时,我们看到路边树桩上裹着塑料膜,上面插着两个树枝,没有发芽。

爸爸停下来给我们讲:

这是棵嫁接的树。

下面碗口粗的树干是砧木,在它上面割开口子,从别的树上剪下来树枝,也剪个相同的切口,插到一起,在外面用透明的塑料薄膜紧紧裹住,慢慢地就会长到一起,成为一棵树。

走着走着,我们又发现了一棵裹着黑色塑料布的树,上面插着许多枝条,枝条上长出了绿色的叶子。

爸爸说:

这就是嫁接成功了的树。

真是很神奇!

休息时,爸爸发现有一颗树上长着长长的,像狗尾巴草似的花。

爸爸不认识:

“这是什么花呢?

”“这是核桃花,也叫核桃狗。

”妈妈告诉我们。

我们清明回老家时好像看见过核桃花。

核桃花长长的,像小辫子向下垂着,也像小狗的尾巴。

核桃树在村里清明开花,在山里谷雨开花。

山里气温低,物候现象比较晚,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”就是这个原因吧。

下山的路上,我们发现了黄金榆长着嫩嫩的榆钱,就撸了一些,回家妈妈做了好吃的榆钱饼。

这次谷雨爬山,我观察到了许多新鲜的物候现象,见到了嫁接树,品尝了春天的味道,真是个收获满满的谷雨啊!

人与自然和谐相处作文篇11

地球母亲孕育了人类,人类在地球的庇护下得以发展至今。

不管从哪个角度观察,人与自然都是平等的,根本不存在任何歧视与偏见。

然而——在这个地球上,却无时无刻不发生着动物的善良、大自然的无辜与人的可怕欲望引起的矛盾,就连那堪称“自然家园”的动植物园都存在着不公平。

然而,当今的一些行为无疑是会让人类逐渐走向灭绝的!

难道还不该反省自己,拯救自己吗?

一次出游,我们来到了海南热带野生动植物园——虽说已是第二次游览,我们却还带着兴致勃勃的心情,宛如再品一次留香的咖啡一般,回味着上次游览的愉悦。

近几年来,海南的环境卫生明显遭到了威胁,但是热带野生动植物园却已“立地成佛”,依旧美丽如初——走在哪里,都会置身于一个绿色的世界。

而漫步在那幽静婉约的林荫小道中,更是美得令人飘飘欲仙。

小家碧玉般的嫩竹交错在一起,形成的小空隙透进了那灿烂的阳光,给这绿意盎然的小天地平添了几丝与众不同的美丽。

湖边的小树林,也是赏景的好去处。

那儿的绿来自各种各样的绿色植物,绿得清新;绿得自然;绿得娇嫩;绿得青翠;绿得纯美;绿得深沉;绿得苍郁——真可谓是浓妆淡抹总相宜啊!

再点缀上一些星星点点的红色的小野花,简直就是一幅鬼斧神工的《朱缀绿荫》图!

可是——这如旋律般“动听”的美景却掺和进了不和谐的音调。

许多小同学都在植物聚集区看到了一些矮小娇嫩的植物,从叶子的颜色里,便可看出这是一株新栽的小生命。

然而,一些小同学不但没有给予它保护,反而还仗着它的弱小去欺负它们!

我亲眼目睹了这场浸透着冷酷与歧视的残杀——个别一年级的小朋友将植物嫩绿的叶子踩在脚下,满脸欢乐地蹂躏它们!

原本平整光滑的叶子将变成怎样一副惨不忍睹的面孔啊!

如果再不呼吁人们保护植物,植物将会面临灭绝的危险,那么人类呢?

就连活泼可爱的小动物都躲不过这种来自人对弱小的歧视!

“小猴子”,一看到这个词,我们的脑海中便会马上闪现出一个活泼机灵的形象。

小猴子生性顽皮,好动的它会不时摆出一副古怪的样子,毫无疑问,这是一种来自小猴子人性化带给我们的乐趣。

可是人类,却不懂得珍惜。

在我们中午休息的地方有一些活蹦乱跳的小猴子。

小猴子们引起了同学们的关注,大家都蜂拥而至地挤到铁笼子前,希望能参观参观它们——这是一个好的开端,大家对小猴子的热情很高,并没有伤害它们的意图。

可是天有不测风云,小猴子还是遭到了攻击。

只见一些五、六年级的

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