部编版语文六年级下册第四单元专项训练句型含答案.docx
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部编版语文六年级下册第四单元专项训练句型含答案
部编版六年级语文下册第四单元专项训练:
句型
1.按要求写句子。
①可是光吃这些东西怎么行呢?
(改成陈述句)
____________________________________________________________________
②我背过身,喝鱼汤。
(扩句)
____________________________________________________________________
③在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
(缩句)
____________________________________________________________________
2.将下面的词语重新排列,组成一句通顺的话。
①转身 小同志 看了 老班长 朝 地方 的 一眼 睡觉 两个
____________________________________________________________________
②带 老班长 走 歇 一阵 我们 一路上 一阵
____________________________________________________________________
③吃 我们 端着 他 热气腾腾 给 总能 鲜鱼 的 野菜汤
____________________________________________________________________
3.按要求完成句子练习。
(1)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)
____________________________________________________________________
(2)我们为人民服务。
我们这个队伍一定会兴旺起来。
(用关联词合并成一句话)
____________________________________________________________________
(3)为了避免党组织不再被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
(在原句上修改病句)
____________________________________________________________________
(4)父亲立刻就会意了,接着说:
“她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人。
我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。
”(改为转述句)
____________________________________________________________________
4.按要求完成句子练习。
(1)老班长摸摸嘴说:
“我早就吃过了。
”(改成转述句)
____________________________________________________________________
(2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)
____________________________________________________________________
(3)运用恰当的描写方法把下面句子中介绍的人物写具体。
我有一个可爱的小弟弟,________。
5.按要求完成句子练习。
(1)鱼钩上闪烁着光芒!
(扩句)
____________________________________________________________________
(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。
(用修改符号修改病句)
____________________________________________________________________
(3)“这是我的妻子。
”他指着母亲说。
(改为转述句)
____________________________________________________________________
6.按要求写句子。
(1)可是光吃这些东西怎么行呢?
(改成陈述句)
____________________________________________________________________
(2)我背过身,喝鱼汤。
(扩句)
____________________________________________________________________
(3)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
(缩句)
____________________________________________________________________
7.根据所学知识完成练习。
(1)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)
____________________________________________________________________
(2)“人固有一死,________,________.”这句话是著名史学家________说的,意思是________。
8.口语交际。
生活中有一些场合需要我们作即兴发言。
下面两个场景,请任选一个发言。
场景一:
班里来了新同学,请你代表全班同学对他表示欢迎。
场景二:
参加爷爷的寿宴,宴席上向爷爷说几句祝福的话。
我选择场景________,我会说:
________.
9.句子游乐场。
(1)他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。
(用加下划线的关联词语写一句话)
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(2)我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
(仿写句子,用上心理、神态、动作描写)
____________________________________________________________________
(3)幸福生活来之不易,我们要发扬和继承老一辈的光荣传统。
(用修改符号修改病句)
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10.按要求写句子。
(1)父亲坚决地对母亲说:
“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句)
____________________________________________________________________
(2)他们一拥而入,把我们包围起来。
(改为比喻句)
____________________________________________________________________
(3)我哪能离开呢?
(改为陈述句)
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11.修改下面病句。
(1)我把老班长留下的鱼钩小心地仔细包起来。
____________________________________________________________________
(2)你的任务是坚持走路,坚定两个小同志的情绪,增强他们的信心。
____________________________________________________________________
(3)了解了李大钊同志的事迹后,让我们的心久久不能平静下来。
____________________________________________________________________
(4)对于学过的词语,我们必须好好运用和理解。
____________________________________________________________________
(5)看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
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12.按要求写句子。
(1)王明被评为“优秀少先队员”的称号。
(改病句)
____________________________________________________________________
(2)敌人冲进来,要抓捕李大钊。
(改为比喻句)
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(3)难道张思德的死不是比泰山还要重吗?
(改为陈述句)
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13.按要求改换句子的形式。
①父亲坚决地对母亲说:
“我是不能轻易离开北京的。
”(改成转述句)
____________________________________________________________________
②我是不能轻易离开北京的。
(改成反问句)
____________________________________________________________________
14.按要求改写句子。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
(缩句)
____________________________________________________________________
15.按要求改写句子。
我不小心把王雪的杯子给摔坏了。
(改为“被”字句)
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16.按要求改写句子。
我们能走出草地。
(改为问句)
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17.仔细思考“重重叠叠”这个词语的构成形式,你还能照样子写几个吗?
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18.缩写下面的句子。
①战士用坚强的毅力支持着自己的生命。
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②大家惊恐地注视这头受伤后依然雄风不减的百兽之王。
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③一只只漂亮的小纸船在水上你挨我挤地出发了。
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19.我会按要求写句子。
①地上的水被太阳晒干了。
(改成“把”字句)
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②我断定他可能迷路了。
(修改病句)
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③从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。
(缩写)
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20.用修改符号修改病句。
①老班长说:
“小梁,你不要太虚弱!
”
____________________________________________________________________
②我要把鱼钩送到革命烈士纪念馆,让子子孙孙都来仰望它。
____________________________________________________________________
21.换一种说法,意思不变,改写句子。
①那上面明明标的是他的名字,怎么能说不是他的呢?
____________________________________________________________________
②这幅画难道是送给他的吗?
2____________________________________________________________________
2.把下列句子改为“把”字句和“被”字句。
①他们夺下了父亲的手枪。
____________________________________________________________________
②法官狠狠地拍了几下那块木板。
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23.按要求该换句子的形式。
(不能改变原意)
①我是不能轻易离开北京的。
(改为反问句)
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②父亲坚决的对母亲说:
“我是不能轻易离开北京的”,(改为陈述句)
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24.缩句
①天天气热得像蒸笼。
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②活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
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25.把肯定句改成双重否定句
①他会迟到的。
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②这件事一定得他去办。
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26.将下列句子改为陈述句。
①把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?
____________________________________________________________________
②我怎么能忘记老师的关爱呢?
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27.扩句
①鲜花盛开了。
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②星星眨眼。
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答案
一、语言表达
1.【答案】①可是光吃这些东西是不行的。
②我悄悄背过身,擦擦眼睛,大口大口地喝着鱼汤。
③鱼钩上闪烁着光芒。
2.【答案】①老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。
②一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵。
③他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。
3.【答案】
(1)我看到了脸。
(2)因为我们为人民服务,所以我们这个队伍一定会兴旺起来。
(3)为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
(4)父亲立刻就会意了,接着说,我是我最大的孩子。
他的妻子是个乡下人。
我们年纪都还小,什么也不懂。
4.【答案】
(1)老班长摸摸嘴说,他早就吃过了。
(2)我看到了脸。
(3)他有一双大眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的,可有神了。
5.【答案】
(1)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
(2)我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。
(3)这是他的妻子,他指着母亲说。
6.【答案】
(1)可是光吃这些东西是不行的。
(2)我悄悄背过身,擦擦眼睛,大口大口地喝着鱼汤。
(3)鱼钩上闪烁着光芒。
7.【答案】
(1)我看到了脸。
(2)或重于泰山;或轻于鸿毛;司马迁;人总是要死的,但死的意义有所不同,有的比泰山还重,有的比鸿雁的毛还轻
8.【答案】我选择场景二;亲爱的爷爷,今天是您的大寿,几多沧桑,几多磨炼,您为我们这个家作了太多贡献。
您就像那古柏,坚强又挺拔!
在此小孙祝您:
福如东海,寿比南山!
9.【答案】
(1)不论火情多么危急,消防人员总是不顾自身安危,总是冲在最前面。
(2)我内心一阵狂喜,嘴角一直不住地上扬,奔向我的生日礼物。
(3)幸福生活来之不易,我们要
老一辈的光荣传统。
10.【答案】
(1)父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
(2)他们一拥而人,像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
(3)我不能离开。
11.【答案】
(1)我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。
(2)你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪,增强他们的信心。
(3)了解了李大钊同志的事迹后,我们的心久久不能平静下来。
(4)对于学过的词语,我们必须好好理解和运用。
(5)我看了这部电视剧后,留下了深刻的印象。
12.【答案】
(1)王明被评为“优秀少先队员”。
(2)敌人像恶魔一样冲进来,要抓捕李大钊。
(3)张思德的死是比泰山还要重的。
13.【答案】①父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
②我怎么能够轻易离开北京呢?
14.【答案】泪珠落在汤里。
15.【答案】王雪的杯子被我不小心给摔坏了。
16.【答案】我们难道走不出草地?
17.【答案】如:
高高兴兴、来来往往、热热闹闹
18.【答案】①战士支持着生命。
②大家注视着百兽之王。
③小纸船出发了。
19.【答案】①太阳把地上的水晒干了。
②去掉“可能”。
③小燕子掠过湖面。
20.【答案】①老班长说:
“小梁,你不要太懦弱!
”②我要把鱼钩送到革命烈士纪念馆,让子子孙孙都来瞻仰它。
21.【答案】①那上面明明标的是他的名字,不能说不是他的。
②这幅画不是送给他的。
22.【答案】①他们把父亲的手枪夺下了。
父亲的手枪被他们夺下了。
②法官把那块木板狠狠地拍了几下。
那块木板被法官狠狠地拍了几下。
23.【答案】①我怎么能轻易地离开北京呢?
②父亲坚决的对母亲说,他是不能轻易地离开北京的。
24.【答案】①天气热。
②小松鼠蹦来跳去。
25.【答案】①他不可能不迟到的。
②这件事非得他去办不可。
26.【答案】①把羊圈修好,就不会再丢羊了。
②我不能忘记老师的关爱。
27.【答案】①五颜六色鲜花盛开了。
②夜空星星眨眼对我说晚安。
教师评语
1、你爱好学习,作业能按时完成,字迹清楚,写的字真漂亮,老师批到你的作业真是一种享受,你在劳动中,总是积极肯干,值日工作非常负责,课后也喜欢活动,如果你能把写字姿势改正确,那该多好啊!
希你今后上课时要大胆发言,发挥自己的聪明才智。
2、其实你是一个让人喜欢的孩子,你的脑子不比别人笨,有时发言老师也很喜欢听,你认真写字,写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,结果字写得潦潦草草,老师看到你做的作业就会头痛,老师相信你会认真做的,你数学成绩不错,假如语文和数学都认真学了,你将变得更聪明起来。
3、课间,老师总是看见你活跃在操场上,只要你喜欢做的都有做了,课上,你却不善多言,显得那样内向,沉默,老师发现你很喜欢跟别人争先,假如在学习上有那股劲儿那多好啊!
老师希望你今后不管做什么事,都要动脑筋想一想,是该做,还是不该做,还希望你做一个诚实的孩子。
4、你很关心集体,班级里的事总是抢着干,值日工作非常负责,拖地倒垃圾样样干,做事不比别人的小朋友能干,不知为什么你就是不认真学习,语文作业虽然做了,可是字也默来出来,不知怎么回事?
假如学习跟劳动那样起劲,你也会学到很多知识,老师希望你努力学习。
你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习。
争取更大的进步。
5、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。
因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是异常活泼突出。
可是你的成绩却不够梦想,期望在以后,要以学习为重,专心努力读书。
必须会成为一名全面发展的好学生。