高考语文模拟卷含答案云南.docx
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高考语文模拟卷含答案云南
2019高考语文模拟卷（含详解）：
云南省
语文试题
现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
互联网技术的发展给传统的电视媒体带来了直接的负面影响。
除了观众人群数量的骤减外，更是给电视文艺的创作也带来了极大的困难。
在这个时代背景之下，电视文艺创作与全媒体语境互融，实现自身的复兴已经势在必行。
那么，如何在全媒体语境下实现电视文艺创作的互融呢？
可以从以下三个方面进行考虑。
其一，电影元素在电视文艺节目中的互融运用。
尽管都是以剧情为主要内容，但是电视剧和电影存在很大差异。
电视剧主要是通过人物的语言和动作来展现剧情，而电影更多的是通过造型、空间等表现剧情。
将电影元素在电视文艺节目当中互融运用，实现电视文艺节目的电影造型化，已经被证明是一种有效的尝试。
比如，电视综艺节目《演员的诞生》中，演员表演不同的经典电影剧情，通过塑造造型、营造氛围的方式，使观众在电视节目当中感受到电影的氛围。
这种做法吸引了更多的年轻观众，对电视文艺节目收视率的提高有一定的效果。
其二，电视文艺节目元素向网络的垂直延伸。
互联网的飞速发展造成当前直播成为热门的现状。
电视节目往网络延伸，同样能吸引更多的受众群体。
在互联网技术出现之前，电视直播是当时人们能够接触到信息的最快速的途径。
这个途径能够生动形象、直接地展示新闻消息。
网络全民直播则是出现在2016年，自此，只要你有一台智能手机，能够连上互联网，你也就能够进行直播。
这种全民直播的方式一定程度上使直播变得没有那么引人瞩目。
而带来的挑战是，直播的内容和形式成为点击率的核心，这是电视文艺节目的创作从这一个方面入手不可回避的问题。
那么，如果有游戏直播、秀场直播，或者是VR技术的应用，观众在观看的过程当中更具有真实感，电视文艺节目也将赢得年轻观众的心。
第三，电视文艺节目元素向电影延伸。
电视电影大家并不陌生，电视剧《武林外传》、纪录片《舌尖上的中国》都出了电影版。
然而，这需要与综艺电影相区别。
综艺电影一般是由一档十分受欢迎的电视综艺节目制作的电影。
这类电影没有持续发展的剧情，仅仅依靠综艺节目的品牌效应，以快、准为关键，抓住市场。
在一档综艺节目出现高收视率时候就立即打造出同款综艺电影，而不是等到消退一段时间之后再制作综艺电影；同时，该部综艺电影主要针对相应综艺节目的忠实粉丝，通过明星的宣传，实现粉丝经济。
例如，《爸爸去哪儿大电影》、《奔跑吧兄弟电影版》。
电视电影在借鉴其模式的时候，也不要忽视这类电影情节的碎片化、植入广告形式低幼使得票房并不乐观的问题。
（摘编自《电视文艺创作互融研究》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.囿于互联网技术的发展给电视文艺的创作带来的巨大困难，电视文艺创作与全媒体语境互融已经是大势所趋。
B.在电视中运用电影元素已经被证明是一种有效的尝试，将电视元素运用到电影中，电影的现状一样得到改善。
C.相较电视，互联网直播更生动形象、更能直接地展示新闻，一直以来是人们能够接触到信息的最快速的途径。
D.综艺电影一般是由电视综艺节目制作的电影，不太讲究持续发展的剧情，凭借综艺节目的品牌效应收获市场。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章开头提到的全媒体语境下实现电视文艺创作的互融的背景是，互联网冲击了传统电视媒体，这凸显了文章的现实意义。
B.文章在阐释电影元素在电视节目中的互融运用的时候，运用到举例论证的方法，增强了作者观点的理据性。
C.针对电视电影和综艺电影，作者在论证时不再将二者进行对比，而是分析后者流行的原因，指出其存在的问题。
D.作者在论述全媒体语境下实现电视文艺创作的互融的三种尝试时，采用了层层推进的方式，逐步完善自身观点。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.电视文艺“实现自身的复兴”指的是电视文艺与全媒体互融，改革传统形式，吸引更多观众，从而提高收视率。
B.借鉴目前互联网直播的经验，电视文艺节目要想发展得更好，直播的内容和形式是必须重视的两个方面。
C.一档综艺节目出现高收视率的时候立即打造同款综艺电影，其实质是抓住市场热度，粉丝并非重点考虑对象。
D.文章强调电视文艺节目要吸引年轻观众的言外之意是，目前电视收视市场中，年轻观众所占比重并未达到理想状态。
【答案】1.A2.D3.C
【解析】
【1题详解】
本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。
题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
选项B，“电影现状得到改善”于文无据，根据原文“这种做法吸引了更多的年轻观众，对电视文艺节目收视率的提高有一定的效果。
”只是有一定的效果；选项C，表述的“生动形象、直接展示新闻”“人们能够接触到信息的最快速的途径”等内容是电视节目的特点；选项D，综艺电影并非不太讲究持续发展的剧情，而是没有持续发展的剧情。
故答案选A。
【2题详解】
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
考生要仔细研读文本，认真与选项的说法进行对应分析。
选项D，“采用了层层推进的方式，逐步完善自身观点”分析有误。
文章的三种方式之间并不存在层层推进的关系。
故答案选D。
【3题详解】
本题考查归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。
重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。
考生要认真研读文本内容，结合对文本和选项的认真比对分析。
选项C，“粉丝并非重点考虑对象”理解有误。
根据原文内容，综艺电影在综艺节目收视率最高的时候打造出来是为了抓住市场，粉丝作为市场的一部分，本身也就是其考虑对象。
故答案选C。
【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
总之，考生要根据对原文内容的把握，充分理解内容和选项，认真细心的去比对分析，这样就能很好的作答这类试题。
文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
信任
陈忠实
一场严重的打架事件搅动了罗村大队的旮旯拐角。
被打者是贫协主任罗梦田的儿子大顺，现任团支部组织委员。
打人者是四清运动补划为地主成分、今年年初平反后刚刚重新上任的党支部书记罗坤的三儿子罗虎。
据在出事的现场——打井工地——的目睹者说，事情纯粹是罗虎寻衅找岔闹下的。
一时间，这件事成为罗村街谈巷议的中心话题。
那些参与过四清运动的人，那些四清运动受过整的人，关系空前地紧张起来了。
一种不安的因素弥漫在罗村的街巷里……
罗坤听他家里的说儿子打人了，打的还是罗梦田的儿子。
他放下手里的犁头，径直朝梦田老汉的门楼走去。
在罗梦田的院子里，他听到几个人在议论他，说他借权报仇。
他一直想找梦田老汉谈谈，可罗梦田那倔性子，一看到他就躲得远远的，说话的机会都不给他。
罗坤在院子里叫了罗梦田，说当务之急是治大顺的伤要紧。
罗梦田想到自己在四清运动中当了罪人，自己又搁不下面子承认自己的过失。
听罗坤这么说，心里更加窝火，说棒槌打人手来摸，谁都会。
这闷棍，打得罗坤不知所措，只得回家。
回到家，又听到四清运动中被害过的大队长在吐心中的怨气。
罗坤没管大队长，让他家里的拿了五十块钱，自己亲自到医院照顾大顺，临走前让团支书和治安委会调查此次打架斗殴事件的前因后果，并上报派出所。
整整五天里，老支书坐在大顺的病床边，喂汤喂药，端屎端尿，感动得小伙子直流眼泪。
梦田老汉对罗坤的一举一动都嗤之以鼻！
做样子罢了！
你儿子把人打得半死，你出来落笑脸人情，演得什么双簧戏！
一旦罗坤坐下来和他拉话的时候，他就倔倔地走出病房了。
及至后来看见，儿子和罗坤亲亲热热，把挨打的气儿跑得光光，“没血性的东西！
”他在心里骂，一气之下，干脆推着车子回家了。
第七天，伤口拆了线，大顺的头上缠着一图白纱布出院了。
罗坤执意要小伙子坐在自行车后面的支架上，小伙子怎么也不肯。
“你的伤口不敢挣！
医生说要养息！
”罗坤硬把小伙子带上走了。
“大叔！
”大顺在车后轻轻叫，声音发着颤，“你回去，也甭难为虎儿……”
“在你受冤的这十多年里，虎儿也受了屈。
和谁家娃耍恼了，人家就骂‘地主’，虎儿低人一等！
他有气，我能理解……”
罗坤心里不由一动，一块硬硬的东西哽住了喉头，只觉两股热乎乎的东西顺着鼻梁两边流下来，嘴角里感到了成腥的味道。
我回去要先找虎儿哩！
他不理我，我偏寻他！
”小伙子说，“我们的仇不能再记下去！
”沿着枝叶茂密的白杨大路，罗坤像得了某种精神激素，六十多岁的人了，踏得车子飞快地跑，后面还带着个小伙子哩。
罗坤推着自行车，和大顺并肩走进村子的时候，就看到闹哄哄的，是派出所来抓罗虎。
姜所长告诉罗坤，经上级公安部门批准，要对罗虎执行法律：
行政拘留半个月。
罗坤对姜所长说：
“按法律办！
那不是打击，是支持我工作！
”
民兵把罗虎带进办公室里来，小伙子立眉竖眼，直戳戳站在众人面前，毫不惧怕。
直至所长拿出了拘留证，他仍然被一股气冲击着，并不害怕。
罗坤瞧一眼儿子，转过脸去，摸着烟袋的手，微微颤抖。
就在民警把虎儿推出门的一刹那，一直坐在墙角，瞪着眼、噘着嘴的贫协主任梦田老汉，突然立起，扑到罗坤当面，一扑踏跪了下去，哭了起来：
“兄弟，我对不住你……”
罗坤赶忙拉起梦田老汉，把他按坐在板凳上。
梦田老汉又扑到姜所长面前，鼻涕眼泪一起流：
“所长，放了虎娃，我……哎哎哎……”
这当儿，在门口，大顺搂着虎儿的头流泪了，虎儿望着大顺头上的白纱布，眼皮耷拉下来，鼻翼在急促地扇动着。
虎儿挣脱开大顺的胳膊，转进门里，站在爸爸面前，两颗晶莹的泪珠滚了出来：
“爸，我这阵儿才明白，罗村的人拥护你的道理了！
”说罢，他走出门去。
罗村的干部们重新在办公室坐下，抽烟，没人说话，又不散去。
社员们从街巷里、大路上也都围到办公室的门前和窗户外，他们挤着看党支部书记罗坤，那黑黑的四方脸，那掺着一半白色的头发和胡茬，那深深的眼眶，似乎才认识他似的。
罗坤坐在那里，瞧着已经息火而略显愧色的大队长，和干部们说：
“同志们，我们罗村的内伤不轻！
人心不齐，你防我，我防你，怎么搞生产？
怎么实现机械化？
我想，做过错事的人会慢慢接受教训的，我们挨过整的人把心思放远点，不要把这种仇气，再传到咱们后代的心里去！
”
“罗村能有今天，不容易！
咱们能有今天，不容易！
我六十多了，将来给后辈交班的时候，不光交给一个富足的罗村，更该交给他们一个团结的罗村……”
办公室门里门外，屏声静气，好多人，干部和社员，男人和女人，眼里蓬着泪花，那晶莹的热泪下，透着希望，透着信任……
（有删改）
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.一场打架事件因打架者的特殊身份成为罗村街谈巷议的中心话题，紧张不安的因素弥漫在罗村的街巷里，这些描述营造了特定的社会环境。
B.从贫协主任罗梦田见义思过、引咎自责上，从打人者罗虎终于悔悟、认错服法上，都可以看出我国农民纯朴敦厚的可贵品质。
C.小说善于通过动作描写表现人物心理，比如文中划线句子就表现了罗坤心疼儿子却碍于职务只能同意行政拘留的心理活动。
D.小说结尾人们“眼里蓬着泪花，那晶莹的热泪下，透着希望，透着信任……”的描写，含有深意，留给读者无尽的回味与思考。
5.请简要概括并分析文中党支部书记罗坤的性格特点。
6.结合本文，谈谈作者以“信任”为题的原因。
【答案】4.C5.①为人宽容：
在挨整受冤十多年后却能用宽广的胸怀对待曾经在四清运动中整过自己的罗梦田。
②待人真诚：
大顺被罗虎打伤，他忙着去问候伤势；大顺住院，整整五天里，他喂汤喂药，端屎端尿，用行动感动得小伙子直流眼泪。
③顾全大局：
为了罗村的发展和富足，他以大局为重，化解了阶级斗争造成的人为矛盾。
④不徇私情：
儿子罗虎打伤大顺，虽然是因为上一代人的仇怨，但是他仍然遵从法律，支持派出所工作。
6.①情节上，一场打架斗殴事件的发展，其核心是由互不信任到信任的变化。
②人物关系随着情节的变化，由不信任到发展到信任。
③小说标题“信任”暗示了小说的主题，揭示了人与人之间相互信任，团结合作，生活才能有希望，更美好的主题。
【解析】
【4题详解】
本题考查的是对小说的内容的理解及手法的赏析的综合能力。
题干问的是“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。
考生要认真研读文本内容，然后将理解与选项进行比对分析。
本题选项C，“罗坤心疼儿子却碍于职务只能同意行政拘留的心理活动”错，并非“碍于职务”，而是尊重法律。
故答案选C。
【5题详解】
本题考查的是对小说人物性格的分析和概括的能力。
题干问的是：
请简要概括并分析文中党支部书记罗坤的性格特点。
人物形象分析题要立足对原文描写人物的情节进行分析，例如本文中罗坤书记没管大队长，让他家里的拿了五十块钱，自己亲自到医院照顾大顺，临走前让团支书和治安委会调查此次打架斗殴事件的前因后果，并上报派出所。
体现了其秉公办事、不徇私情的态度。
文本中写道大顺被罗虎打伤，他忙着去问候伤势；大顺住院，整整五天里，他喂汤喂药，端屎端尿，用行动感动得小伙子直流眼泪。
说明罗坤书记待人的坦诚。
原文：
“同志们，我们罗村的内伤不轻！
人心不齐，你防我，我防你，怎么搞生产？
怎么实现机械化？
我想，做过错事的人会慢慢接受教训的，我们挨过整的人把心思放远点，不要把这种仇气，再传到咱们后代的心里去！
”体现了罗坤书记对罗村的发展的呕心沥血和顾全全局的态度。
【6题详解】
本题考查的是对考生把握小说标题含义的能力。
题干问的是：
结合本文，谈谈作者以“信任”为题的原因。
分析小说标题的题目，一般要从情节内容、情节结构、小说主题等角度作答。
例如本题从内容上看，小说开端是写人们互相的不信任导致了矛盾，到小说后面人们化解了矛盾重新信任。
从小说的情节看，信任和不信任是贯穿于小说始终的。
从主题上看，深化了小说主题，呼吁人们要想求得发展，必须互相信任齐心协力的主题。
【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。
选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
全国各阶段学生视力不良率情况
材料二：
近日，北京大学中国健康发展研究中心教授李玲在该中心举办的研讨会上发布了《国民健康视觉报告》。
研究估计，2012年我国5岁以上总人口中，近视和远视的患病人数大约5亿，其中近视的总患病人数在4．5亿左右。
保守估计，2012年各类视力缺陷导致的社会经济成本将高达5600亿元左右，占GDP的比例高达1．1%左右。
若没有有效的政策干预，到2020年，我国5岁以上人口的近视患病率将增长到51%左右，患病人口将达7亿。
到时候，在航空航天、精密制造、军事等行业领域，符合视力要求的劳动力可能面临巨大缺口，将直接威胁我国经济社会可持续发展以及国家安全。
报告指出，中国面临着比西方国家更为严重的视觉健康危机。
李玲建议，应系统地制定公共政策，可借鉴新加坡的经验，将青少年视觉健康同国家发展、公共安全联系起来，将减少青少年近视率作为“十三五”发展的重点项目。
其次，将视觉健康纳入国家健康保障计划。
最后，加强视觉健康的社会宣传、制定人才培养等方面的配套措施。
（摘编自李玲《国民健康视觉报告》2015年6月9日）
材料三：
世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者达6亿，青少年近视率居世界第一。
近日，教育部、国家卫生健康委员会共同起草《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），并面向社会征求意见。
其中提到，到2030年，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下。
同时，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。
“近视成因分为先天因素和环境因素，由先天因素为主导致的高度近视，其患病率较为恒定。
而后天环境因素中，生活方式特别是户外活动不足、学业负担过重等引起的近视越来越明显。
”复旦大学附属眼耳鼻喉科医院副院长、上海眼视光学研究中心主任周行涛表示，当前我国青少年近视呈现低龄化特点，近视患病率仍在上升。
中小学生群体中近视率不断升高的问题，并非近年才出现的，而课内外负担过重一直被当作近视发生的重要原因。
平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用，使孩子继续沉迷于各种电子产品中，对于降低近视发生的概率更是雪上加霜。
对此，《征求意见稿》提出，要控制电子产品使用。
家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。
有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，避免在孩子学习和娱乐活动中过多使用电子产品。
（摘编自《我国近视患者已达6亿青少年近视率居世界第一》2018年08月20日《光明日报》）
7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.2000年以来，高中生和大学生的近视不良率已超七成，这一现实给各行业造成了巨大的劳动力缺口。
B.2000年以来，小学生和初中生的视力不良率上升幅度较大，青少年近视呈现低龄化特点，这启示我们降低近视患病率要从小开始。
C.2012年以来，我国近视的总忠病人数增长迅猛，青少年近视率已居世界第一，这样严重的视觉健康危机亟需解决。
D.青少年的近视问题不仅关乎个人的视觉健康，也关乎国家经济社会的可持续发展及国家安全，国家有必要进行有效的政策干预。
8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是
A.《国民视觉健康报告》指出，比其他国家更为严重的视觉健康危机会加大社会经济成本，可借鉴国外经验化解危机。
B.《征求意见稿》将青少年的近视率纳入政府绩效考核指标，对地方政府和学校进行问责的规定有效降低了青少年近视的患病率。
C.近视的成因既有先天因素又有后天环境因素，近年来青少年近视患病率的提高与他们不健康的生活方式的关系越米越大。
D.电子产品的频繁使用是青少年近视低龄化的重要原因，因此《征求意见稿》指出家长必须禁止孩子使用电子产品。
9.降低我国青少年的近视发病率可以采取哪些措施？
请结合材料简要概括。
【答案】7.A8.C
9.①政府：
借鉴国外经验系统地制定公共政策进行有效干预，将降低视觉健康纳入国家健康保障计划。
加强视觉健康的社会宣传、制定人才培养等方面的配套措施。
将降低近视率的责任细化并切实落实到位。
②学校：
切实减轻学生的课业负担，增加户外活动的时间，在校园内禁止学生使用电子产品。
③家长：
多陪伴孩子且陪伴时自己尽量减少使用电子产品，有意识地控制孩子的电子产品的使用时间，不增加学生的课外负担。
【解析】
【7题详解】
本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。
题干问的是“下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
选项A“这一现实给各行业造成了巨大的劳动力缺口”错误，原文为“到时候，在航空航天、精密制造、军事等行业领域，符合视力要求的劳动力可能面临巨大缺口”，“到时候”指2020年，只是估计，所以“巨大的劳动力缺口”并非已成事实，并且这一现实不是对所有行业都有影响。
故答案选A。
【8题详解】
本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。
题干问的是“下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
选项A，原文是“中国面临着比西方国家更为严重的视觉健康危机”，比较对象仅是“西方国家”，选项比较对象范围扩大；选项B，《征求意见稿》仍处于向社会征求意见阶段，还未实施；选项D原文强调“要控制电子产品使用。
家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。
有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品”而非一刀切地禁止使用。
故答案选C。
【9题详解】
本题考查的是概括和归纳原文要点的能力。
这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答：
降低我国青少年的近视发病率可以采取哪些措施？
请结合材料简要概括。
考生要注意根据对材料的理解，筛选原文内容：
教育部、国家卫生健康委员会共同起草《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），并面向社会征求意见。
其中提到，到2030年，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下。
中小学生群体中近视率不断升高的问题，并非近年才出现的，而课内外负担过重一直被当作近视发生的重要原因。
平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用，使孩子继续沉迷于各种电子产品中，对于降低近视发生的概率更是雪上加霜。
根据理解以上原文材料，要从政府的角度、学校的角度、家庭的角度进行筛选和概括。
【点睛】新闻材料类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确。
总之，这类试题考生要注意认真研读作品内容，然后将原文与选项进行认真的比对分析，这样就能很好的完成这类试题。
古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
石延年，字曼卿，先世幽州人。
晋以幽州遗契丹，其祖举族南走，家于宋城。
延年为人跌宕任气节，读书通大略，为文劲健，于诗最工而善书。
累举进士不中，真宗录三举进士，以为三班奉职，延年耻不就。
张知白素奇之，谓曰：
“母老乃择禄耶？
”延年不得已就命。
后以右班殿直改太常寺太祝，知金乡县，有治名。
用荐者通判乾宁军，徙永静军，为大理评事、馆阁校勘，历光禄、大理寺丞，上书章献太后，请还政天子。
太后崩，范讽欲引延年，延年力止之。
后讽败，延年坐与讽善，落职通判海州。
久之，为秘阁校理，迁太子中允，同判登闻鼓院。
尝上言天下不识战三十余年请为二边之备不报及元昊反始思其言召见稍用其说。
命往河东籍乡兵，凡得十数万，时边将遂欲以扞贼，延年笑曰：
“此得吾粗也。
夫不教之兵勇怯相杂，若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣。
今既不暇教，宜募其敢行者，则人人皆胜兵也。
”又尝请募人使唃厮啰及回鹘举兵攻元昊，帝嘉纳之。
延年喜剧饮，尝与刘潜造
王氏酒楼对饮，终日不交一言。
王氏怪其饮多，以为非常人，益奉美酒肴果，二人饮啖自若，至夕无酒色，相揖而去。
明日，都下传王氏酒楼有三仙来饮，已乃知刘、石也。
延年虽酣放，若不可撄以世务，然与人论天下事，是非无不当。
初，与天章阁待制吴遵路同使河东，及卒，遵路言于朝廷，特官其一子。
（节选自《宋史·石延年传》）
10.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是
A.尝上言天下不识战／三十余年／请为二边之备／不报／及元昊反／始思其言／召见／稍用其说
B.尝上言天下不识战三十余年／请为二边之备／不报／及元昊／反始思其言／召见／稍用其说
C.尝上言天下不识战／三十余年／请为二边之备／不报及元昊反／始思其言／召见／稍用其说
D.尝上言天下不识战三十余年／请为二边之备／不报／及元昊反
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