学习动机调研分析报告.docx

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学习动机调研分析报告

学习动机调查、诊断分析

研究个体行为的原因，常涉与两个问题：

一是行为的指向问题；二是行为的持续问题。

这两个问题都涉与行为的动力问题，个体行为的部动力就是动机，它是个体以一定方式引起并维持其行为以满足需要的部心里倾向。

动机是在需要的根底上产生的。

需要时个体缺乏某种东西时所产生的心里倾向。

学习和求知是人类的一种根本需要，也是成长的需要，在一定的条件下，它可能引起学习动机而产生学习行为。

学习动机是引起和维持个体的学习行为以满足需要的心里倾向，是推动学生学习的部动力。

学生可以从各种各样的动机出发去学习，心里学将学习动机分为部学习动机和外部学习动机两大类。

部学习动机是因好奇心、求知欲、自尊心、责任感、学习兴趣和成功感等部因素所引发的学习动机，部学习动机所追求的目标是学习活动本身，不追求学习活动以外的目标，起作用具有持久性。

而外部学习动机所追求的目标如此是学习活动以外的目标，通常是长者、教师、领导或部门权威提供的表扬、分数、名誉或物质奖励等外部因素而产生的，假如外部引诱消失，行为便不能持久。

学生的学习受多方面因素的影响，其中主要是受学习动机的支配，但也与学生的学习兴趣、学习的需要、个人的价值观、学生的态度、学生的志向水平以与外来的鼓励严密相联。

如学生们往往对感兴趣、符合自身需要、对自己有重要价值意义的学科投入很多的时间和精力，也能从中获得较大的满足感。

有人认为，对知识价值的认识〔知识价值观〕、对学习的直接兴趣（学习兴趣）、对自身学习能力的认识（学习能力感）、对学习成绩的归因（成就归因）四个方面，是学生学习动机的主要容。

学习价值观反映了学生对学习容是否有用的看法。

学习兴趣亦被为求知欲，是特殊奇心这一驱力在学习上的表现。

它促使学生积极主动地参加学习活动，从而满足心对知识的渴求，同时伴随着相应的情绪体验。

课题组在近三年教学实践中，对不同年级学生进展学习动机问卷调查

同学，你好：

   非常感你对我们工作的支持，你的回答对我们非常有价值。

本测验不是要了解你是好孩子还是坏孩子，而是在于了解目前中学生的学习动机。

希望你仔细阅读每道题后，再根据自己的真实情况逐一填写。

  须知事项

1.按你平时所想的和所做的，如实地回答。

2.每个问题都要回答，但只能选择一个答案，如果认为没有适宜的答案，可以选出与自己比拟接近的答案。

3.回答时间没有限制，但不要过多考虑，请选出你最初想到的答案。

   请同学们放心填写，本问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现，更不会透漏个人信息。

   现在开始答题，请大家认真回答每一道题，所有题目完成后才能提交。

你的性别？

*

男

女

是否为独生子女？

*

是

否

你所在年级？

你就读的学校？

1．你是否想在学习上成为班级第一名?

*

经常想

有时想

不想

2．你考试获得好成绩时，是否想得到教师表扬?

*

经常想

有时想

不想

3．你是否认为，学习上碰到不懂的地方，只要努力钻研，一定会弄明白的?

*

经常想

有时想

不想

4．你是否想在和同学的学习竞赛中获胜?

*

经常想

有时想

不想

5．你是否认为，只要用功学习成绩就会有所提高?

*

经常想

有时想

不想

6．你是否认为，只要努力学习，即使不喜欢的功课，也会变得有兴趣?

*

经常想

有时想

不想

7．你在专心学习的时候，是否对周围发生的事不在意?

*

经常想

有时想

不想

8．你是否认为，平时好好学习，考试时就会得到好成绩?

*

经常想

有时想

不想

9．你是否认为，测验和考试的时候，可以不参加运动和游戏?

*

经常想

有时想

不想

10.你是否认为，学习紧的时候，可以不和同学玩?

*

经常想

有时想

不想

11．你是否在疲劳的时候，还想再检查一遍已经做完的功课?

*

经常想

有时想

不想

12．你是否想在平时就复习好功课，以便能随时回答教师的提问?

*

经常想

有时想

不想

13．你是否希望自己的作品（绘画、书法、手工）能在展览会上展出?

*

经常想

有时想

不想

14．在文艺演出中，你的表演是否想得到观众好评?

*

经常想

有时想

不想

15．你是否想使自己的手更灵巧?

*

经常想

有时想

不想

16．你是否认为，如果努力练习，无论是绘画、书法、乐器演奏还是唱歌，都会有进步?

*

经常认为

有时认为

不认为

17．在同学们灰心时，你是否仍然努力做出好的作品（绘画、书法和手工）?

*

经常努力

有时努力

不努力

18．你把练习本上字写得漂亮，是否想得到教师表扬?

*

经常想

有时想

不想

19．你认真工作，是否想得到大家的好评?

*

经常想

有时想

不想

20.在绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工中，你是否想至少有一样要获得好的成绩?

*

经常想

有时想

不想

21．你创作的作品，是否想让大家佩服?

*

经常想

有时想

不想

22．你是否想使自己的绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工的水平逐渐提高?

*

经常想

有时想

不想

23．你开始绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工时，是否认为一定能做好?

*

经常想

有时想

不想

24．为了练习绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工，你是否能克制各种困难?

*

经常能

有时能

不能

25．在运动会的比赛中，你是否想获得第一名?

*

经常想

有时想

不想

26．你是否想成为班级和学校的运动选手?

*

经常想

有时想

不想

27．你是否想在体育比赛中创造优秀成绩?

*

经常想

有时想

不想

28．你是否认为，如果努力练习，一定会成为好的运动选好?

*

经常认为

有时认为

不认为

29．你感到有一定难度的体育项目，是否想通过努力练习，获得好的成绩?

*

经常想

有时想

不想

30.与学习上取得好成绩相比，你是否更想在体育运动中创造出优秀成绩?

*

经常想

有时想

不想

31．你是否想宁肯少看电视，甚至不玩，非要把自己喜爱的体育项目练习好?

*

经常想

有时想

不想

32．你是否想在各种体育运动中都取得比别人好的成绩?

*

经常想

有时想

不想

33．为了在体育比赛中获胜，你是否认为，即使再辛苦，也要坚持下去?

*

经常认为

有时认为

不认为

34．你眼看比赛要输了，是否还想拼到底，争取胜利?

*

经常想

有时想

不想

35．你是否想至少有一个体育项目是自己拿手的?

*

经常想

有时想

不想

36．你是否认为，运动水平是会逐步提高的?

*

经常认为

有时认为

不认为

37．你是否想被选为班委委员?

*

经常想

有时想

不想

38．你是否希望受到同学们喜爱?

*

经常想

有时想

不想

39．你是否相当班干部而受到同学们尊重?

*

经常想

有时想

不想

40.你是否想成为一个班级中有威信的人?

*

经常想

有时想

不想

41．你是否认为，如果自己对同学友好，同学也会对自己友好?

*

经常认为

有时认为

不认为

42．你是否想不管遇到什么事，也要守信用?

*

经常想

有时想

不想

43．你是否想成为一个大家信得过的人?

*

经常想

有时想

不想

44．你是否想成为一个同学们都愿意和你亲近的人?

*

经常想

有时想

不想

45．你是否想经常和同学谈心?

*

经常想

有时想

不想

46．你是否希望自己的意见得到同学们的赞成?

*

经常希望

有时希望

不希望

47．你是否想和自己不太喜欢的同学友好相处?

*

经常想

有时想

不想

48．你在忙于学习和工作时，是否想先去做同学委托的事?

*

经常想

有时想

不想

49．考试前，你有些紧，考试开始后，你是否会完全镇静下来?

*

经常是

有时是

不是

50.你在考试时，是否能集中注意，不想别的事?

*

经常能

有时能

不能

51．考试的题目越难，你的成绩是否反而越好?

*

经常是

有时是

不是

52．你是否认为，考试前几天用心复习，比平时更能够记住?

*

经常认为

有时认为

不认为

53．和容易考试比起来，你是否更喜欢困难的考试?

*

经常是

有时是

不是

54．你是否感到考试开始时困难，一旦做下去也就顺利了?

*

经常是

有时是

不是

55．你是否愉快地等待考试的到来?

*

经常是

有时是

不是

56．你考试时的成绩是否比平时的成绩好?

*

经常是

有时是

不是

57．你考试成绩不好时，是否想到要更努力学习?

*

经常是

有时是

不是

58．你参加市、区、县考试的成绩是否比学校里的考试成绩好?

*

经常是

有时是

不是

59．你是否感到考试的时间不大够时，你的成绩反而好?

*

经常是

有时是

不是

60.你是否感到考试的成绩常常比你考试前预想的要好?

*

经常是

有时是

不是

61．考试成绩不好，是否是由于你太紧?

*

经常是

有时是

不是

62．你是否认为越是担心考不好，结果会考得更糟?

*

经常是

有时是

不是

63．你是否认为，不经常参加考试，就会失去自信，考试成绩会越来越不好*

经常认为

有时认为

不认为

64．你是否认为，越是参加重要的考试，成绩就越是不好?

*

经常是

有时是

不是

65．你是否认为，平时稍加思考就能回答的问题，到考试时也会答不好?

*

经常是

有时是

不是

66．你是否感到，一到考试就头脑空空，不能很好回答如下问题?

*

经常是

有时是

不是

67．在考试时，你是否总想看还剩下多少时间，而影响了思考?

*

经常是

有时是

不是

68．如果试卷开头一些问题回答不出，是否后面容易的问题也会答不上来了?

*

经常是

有时是

不是

69．你考试前，是否总担心会考得不好?

*

经常是

有时是

不是

70.你上课时，是否担心教师会提问自己?

*

经常是

有时是

不是

71．上课时，教师提问你，你心里是否很紧，而不能很好地回答如下问题?

*

经常是

有时是

不是

72．考试时，你是否会因为考场外的声音而定不下心来?

*

经常是

有时是

不是

73．你在考试取得了好的成绩时，你认为*

因为自己努力学习

因为这次试题容易

74．你受到父母表扬的时候，你认为*

因为当时父母的心情好

因为自己的学习成绩好

75．有人说你不聪明时，你认为*

对此，不必放在心上

只要努力，是可以改变人家的看法的

76．你能很快解答难题时，你认为*

因为自己学习认真

因为题目容易

77．你能很快记住教师上课的容，你认为*

因为自己认真听讲

因为教师讲解得清楚

78．如果教师说，你的学习成绩好，你认为*

这是教师为了鼓励自己经常说的话

因为自己的学习成绩确实好

79．你的父母说你做事很愚笨时，你认为*

确实是自己做了愚笨的事

是父母的心情不好

80.你的考试成绩比预想的要差时，你认为*

是这次考试的题目特别难

是自己没有复习好

81．你在体育活动或别的游戏中获胜时，你认为*

是自己水平高

是对手差劲

82．如果大家认为你做的事情很聪明，你认为*

是大家喜欢你

是自己总是做聪明的事

83．如果你在学习上取得了成绩，你认为*

是教师出题容易

是自己已经学习过了

84．你能顺利地解答数学题目时，你认为*

是自己专心听讲

是教师讲课讲得通俗易懂

85．你在上课时能很快地记住讲课的容，你认为*

是自己专心听讲

是教师讲课讲得通俗易懂

86．你向同学讲解题方法或处世待人方法时，同学们一下子就听懂了，你认为*

是自己说得清楚

是同学们聪明

87．当教师对你说，“请更努力学习〞时，你认为*

这是教师鼓励自己的话

是自己的成绩比过去差了

88．考试前预想得70分，考试成绩是80分，再次考试，你想得的分数是