教育学大学生健康教育2.docx
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教育学大学生健康教育2
大学生健康教育2019
本文内容详情如下：
健康的概念
1
健康的环境影响因素不包括（A）
•A、
父母遗传的影响
•B、
空气污染
•C、
卫生服务水平
•D、
国家卫生相关政策
2
健康应该包括几部分（C）
•A、
2部分
•B、
3部分
•C、
4部分
1/19
•D、
5部分
3
世界卫生组织关于健康的定义：
不仅是没有疾病，而是生理、（）以及社会适应能力的全面完好状态。
A
•A、
心理
•B、
道德
•C、
精神
•D、
社会道德
4
健康的四大基石（ABCD）
•A、
适量的运动
•B、
合理膳食
2/19
•C、
戒烟限酒
•D、
心理平衡
•E、
社会道德约束
健康与疾病
1
下列哪项对疾病特征的描述是正确的（C）•A、
疾病是机体内部出现了障碍
•B、
疾病是机体对外环境适应的失败
•C、
疾病是身心因素相互作用和影响的过程
•D、
疾病不是人生命活动中的生命现象
2
疾病的转归，包括（ABC）
•A、
完全康复（痊愈）
3/19
•B、
不完全康复
•C、
死亡
3
疾病的特征（ABCD）
•A、
疾病是人类生活中与健康相对应的生命现象，是机体的整体反应过程。
•B、
疾病是机体动态平衡的协调发生障碍，即机体内部各系统之间和机体与外界环境之间的协调发生障碍，使生命活动偏离正常。
•C、
疾病是机体对内外环境适应的失败。
•D、
疾病是身心因素相互作用和影响的过程。
健康与亚健康
1
造成人体亚健康状态的原因不包括（D）
•A、
过度疲劳造成的身体透支
•B、
身体发育不完全
4/19
•C、
人的自然衰老
•D、
慢性非传染性疾病的前期
2
关于亚健康的描述是正确的是（D）
•A、
亚健康是疾病的早期
•B、
亚健康是健康的另一个状态
•C、
亚健康时机体有轻度的器质改变
•D、
亚健康时机体没有器质性改变
3
亚健康状态还没有明确的一个医学指标来测定。
（正确）预防的概念
1
预防医学的主要目标为（D）
•A、
5/19
治疗好每一个病人，提高他们的生存时间
•B、
让少年儿童少得病，使他们健康
•C、
减少慢性疾病的发生，降低病死率
•D、
预防疾病，提高人们的生命质量
2
在医疗手段上还不能治愈的艾滋病，可以在（A）预防重进行预防。
•A、
一级预防
•B、
二级预防
•C、
三级预防
3
WHO提出的人类健康四大基石“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”是属于（A）•A、
一级预防
•B、
二级预防
6/19
•C、
三级预防
•D、
“三早”预防
4
二级预防，包括（ABC）
•A、
早发现
•B、
早诊断
•C、
早治疗
•D、
早康复
5
二级预防又叫临床预防。
（错误）
6
一级预防中，最有效的方法是健康教育与健康促进。
（正确）健康行为
1
7/19
美国学者Belloc和Breslow经过近10年的研究发现了几项健康行为（C）•A、
5
•B、
6
•C、
7
•D、
8
2
下列哪些行为不是健康促进行为（A）
•A、
不在公共场合吸烟
•B、
起居有常，饮食有节
•C、
定期体检
•D、
生病时按医生要求休息
3
（B）特征，来衡量我们的行为是否有益于健康。
8/19
•A、
有利性、规律性、符合理性、行为强度、同一性、和谐性
•B、
有利性、规律性、符合理性、行为强度、同一性、整体和谐性
•C、
有利性、规律性、理性、行为强度、同一性、整体性
•D、
有利性、规律性、理性、行为强度、整体性
4
合理营养、平衡膳食、适量睡眠、积极锻炼都属于日常健康行为。
（正确）5
学生回到宿舍踢桌子，属于健康行为。
（错误）
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