沪教版初中化学九年级第9章《化学与社会发展》课堂练习及教学设计.docx
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沪教版初中化学九年级第9章《化学与社会发展》课堂练习及教学设计
沪教版初中化学九年级第9章《化学与社会发展》课堂练习及教学设计
第一节第一课时《能源的综合利用》
一、自主先学
目前世界上的常规能源有、等，新能源有、、等。
一、化石燃料
1.图是标志。
化石燃料是人类生产、生活的主要能源。
目前应用最广泛的三大化石燃料是。
面对化石燃料日益枯竭，我们应该做好以下几方面：
①减少、②增加、
③开发利用。
2.化石燃料是地壳内部深处的动植物残骸历经数千万年漫长的（填“物理”或“化学”）变化而形成的。
化石燃料蕴藏的能量来自远古时期生物体所吸收的。
3.天然气的主要成分是，石油的主要成分中含有组成的有机化合物，煤的成分中主要含有等元素。
4.化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳气体，加剧效应，余热排放后会形成
污染，还产生一些、、，若不加处理会造成大气污染，其中会形成酸雨。
5.通过化石燃料的，可以得到许多重要的化工产品，还可以减少直接燃烧化石燃料所产生的污染。
如，把煤隔绝空气加强热，可以分解成、和
等，这种煤的加工方法称为或炼焦。
石油经过分馏能得到油、
油、油等。
6.西气东输：
将新疆塔里木盆地的输往上海、广州。
写出其完全燃烧的化学方程式：
。
二、合作助学
（1）煤的干馏属于变化；石油分馏属于变化。
（2）“工业的粮食”是指；“工业的血液”是指。
三、拓展导学
要证明甲烷（或纸张、木条）中含有碳、氢元素，一般这样操作：
①点燃甲烷，将的小烧杯罩在火焰上，小烧杯内壁出现____________，证明甲烷中含元素；
②再将内壁涂有的小烧杯罩在火焰上，观察到，证明甲烷中含元素。
四、检测促学
1.下列各组物质中，主要成分不同的是（）
A.天然气和沼气B.大理石和石灰石C.氧气和臭氧D.冰和水
2.化石燃料是不可再生的能源，下列不属于化石燃料的是（）
A．煤B．石油C．乙醇D．天然气
3.下列叙述中，你认为错误的是（）
A.煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料
B.从石油中可直接分馏出汽油、柴油、煤油等燃料
C.石油主要含有碳、氢两种元素，同时含有少量的硫、氮等元素
D.煤的干馏和石油的分馏都是化学变化
4.从2007年11月起，徐州公交出租车开始使用天然气（CNG）。
这样做的好处主要是（）
A.减少了污染，空气更清新B.汽车行驶速度更快
C.运输成本更低D.汽车发动机的使用寿命更长
5.乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料。
下列叙述错误的是（）
A.玉米、高粱经发酵可制得乙醇，乙醇是绿色能源
B.汽车使用乙醇汽油，其动力性能基本不变
C.使用乙醇汽油会减少SO2等有害气体的排放
D.乙醇汽油是一种新型的化合物
6.2009年9月，我国科学家在青藏高原发现大量的固体可燃冰，中国成为世界上第一个在中低纬度冻土区发现可燃冰的国家。
这种新型能源比现在使用的天然气更为纯净。
可燃冰的主要成分是一水合甲烷（化学式是CH4·H2O）。
下列说法错误的是（）
A.可燃冰可能成为未来的重要能源B.一水合甲烷的相对分子质量是34
C.可燃冰是一种比较洁净的能源D.可燃冰提供了“水能变油”的证据
7.下列有关环境和能源的说法错误的是（）
A.煤、石油、天然气是重要的三大化石燃料
B.二氧化碳、甲烷是造成温室效应的主要物质
C.太阳能、风能、水能是人类正在利用和开发的新能源
D.大量开采地下水可为人类解除水危机，人类不必为淡水缺乏而苦恼
8.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是（）
A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B．物质与氧气发生的反应都是燃烧
C．煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料
D．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
9.现有8g的甲烷完全燃烧需要多少氧气？
同时放出多少二氧化碳？
（C-12H-1O-16）
五、反思悟学
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第一节第二课时《能源的综合利用》
一、自主先学
二、太阳能
1.人类利用的能源大部分来自太阳能。
大自然利用太阳能最成功的范例是。
2.直接利用太阳能的方式：
（1）光-热转换，如温室、等，这样转换效率高、运行成本低。
（2）光电转换，即把太阳能直接转换为能，如光伏电池。
三、化学电池
1.化学电池：
是一种将直接转化为的装置。
2.化学能转化为电能的实验96页图9-9
实验现象
锌片____，铜片上析出红色金属；溶液由蓝色变为_______色
化学方程式
能量转化的形式
能直接转化为能
3.化学电池的优点：
减少大气，提高能量的。
化学电池的缺点：
废电池随意丢弃后，固体和离子会污染环境。
四、氢能
1.氢能源的优点：
；；，因而，氢气被人们看作是理想的“绿色能源”。
氢能源的开发和利用也面临着许多困难：
⑴
；⑵等。
2.写出下列制取氢气的化学反应方程式
锌和稀硫酸；镁和稀硫酸；
铁和稀盐酸；电解水。
二、合作助学
我国计划使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥I号”送上月球，任务之一是开采核燃料氦。
该火箭所用燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物。
发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生反应：
2NH4ClO4
N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑。
（1）X的化学式为，Cl2中Cl的化合价是。
（2）铝粉燃烧的化学方程式为。
三、拓展导学
供选择的仪器装置如下图所示（图中A﹣G为装置代号，①﹣⑧为仪器的接口符号）。
供选择的药品有：
金属钠、铜片、锌粒、炭粉、硝酸、稀硫酸。
完成下列问题：
（1）写出B装置中的仪器名称：
甲_________，乙_________，丙_________。
（2）实验室制取氢气时，常选用的药品是_________和_________；发生反应的化学方程式为_________。
（3）若一个学生选用盐酸为原料之一，则制得的氢气中会含有少量盐酸的酸雾，如让氢气通过装置（写装置代号）___，酸雾即可除去，化学反应方程式为_________；制取和收集的装置是（写装置代号）____和___。
（4）请正确连接氢气的制取、除酸雾和收集氢气的装置（写接口符号）_________接_________，_________接_________。
四、检测促学
1.燃料电池是把H2、CO或CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这3种气体能作电池燃料的理由是（）
A.都是无毒无害气体B.在自然界都大量存在
C.都可以燃烧并放出大量的热D.燃烧产物均为CO2和H2O
2.作为煤炭资源丰富的山西省，在上世纪80年代就开始研究煤制甲醇，现在全省甲醇汽车近万辆。
下列关于甲醇和甲醇汽车的叙述错误的是（）
A.煤制甲醇，增加了煤的综合利用途径B.甲醇完全燃烧的产物主要是CO2和H2O
C.全国各地都可以发展甲醇汽车D.甲醇汽车的尾气对空气的污染小
3.右图是汽车加油站上的宣传广告。
以下有关叙述错误的是（）
A.玉米的汁液可用作汽车燃料
B.由玉米生产的酒精可配制乙醇汽油
C.玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机
D.以农作物为原料来生产化学品是可行的
4.右图是最理想的制氢循环体系。
下列说法错误的是（）
A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
B.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能
C.在此循环中发生了反应：
2H2O
2H2↑+O2↑
D.目前急需寻找合适光照条件下分解水的催化剂
5.核电厂用的燃料大多是相对原子质量为235的铀原子，1kg的这种铀原子完全裂变产生的能量相当于2500t优质煤！
已知铀原子核外有92个电子。
下列关于这种铀原子的叙述错误的是（）
A.铀的元素符号是UB.铀原子的质子数是92
C.铀原子的中子数是146D.铀属于金属元素
6.目前市面上有一种新型饭盒“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物．使用时打开隔离层，即发生以下反应：
Mg+2H2O=X+H2↑
根据上述信息回答下列问题：
⑴该饭盒底部“即热”的原理是将化学能转化为能；
⑵已知X是一种碱，则X的化学式为，你推断X化学式的依据是。
五、反思悟学
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第二节《新型材料的研制》
一、自主先学
1．无机材料包括和。
有机合成高分子材料（简称合成材料）包括、和。
复合材料是将或以上的材料复合成一体形成的材料，复合材料集中了组成材料的优点，具有更优异的特点。
常见的复合材料有。
2.日常生活中的塑料都是高分子材料，聚乙烯薄膜中只含有元素毒，可以包装食品；而聚氯乙烯组成中含有元素，在使用中易分解出有毒物质，不宜用于包装食品。
聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料在燃烧时的气味不同，燃烧时有刺激性很强的气味，而且很容易熄灭。
由于大多数塑料在自然条件下难以破坏、分解，长期堆积会破坏土壤结构，污染地下水，危害海洋生物的生存。
废旧塑料的急剧增加造成了新的环境问题“”。
要解决该问题，除了尽可能外，更重要的是研制和推广使用。
3.羊毛的主要成分是，鉴别某布料是羊毛的还是化纤的，方法是，有烧焦羽毛气味产生的是，灼烧后会收缩、炭化的是。
二、合作助学
下列材料分类不正确的是（）
A.氮化硼陶瓷——有机高分子B.储氢材料镧镍合金——金属材料
C.机动车轮胎——复合材料D.普通玻璃——无机非金属材料
三、拓展导学
金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料是人类使用的三大类基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要。
（1）金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于变化。
钢铁是制造轮船的主要金属材料，船身外通常装上一定数目比铁更活泼的金属块以防止腐蚀，该金属块可以选择（选填“铜块”、“锌块”、“铅块”）。
（2）无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下：
请回答下列问题：
①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应，其基本反应类型为。
②实验室常采用操作进行沉淀分离。
③生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是
。
④高纯氧化钙生产过程中，“干燥”的主要目的是为了防止（用化学方程式表示）。
（3）有机高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少污染。
20世纪30年代，尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向世界，生活中可采用方法区分尼龙和蚕丝。
四、检测促学
1.台湾魔术师刘谦以其匪夷所思的表演震撼了国人，他表演过程使用的道具中，属于合成材料的是（）
A.玻璃杯B.金戒指C.硬币D.橡皮筋
2.地铁的铁轨通常是由锰钢制成的，锰钢属于（）
A.金属材料B.合成材料C.复合材料D.无机非金属材料
标准：
FZ/T81008-94
品名：
茄克
型号：
175/92A
里料：
涤纶100%
等级：
合格品
3.右图是某服装标签，下列认识错误的是（）
A.里料是一种材料制成的
B.涤纶是有机高分子材料
C.涤纶属于天然纤维
D.可通过灼烧来区别涤纶和羊毛
4.下列物质中，不属于人工合成材料的是（）
A.棉花B.导电塑料C.尼龙绳D.塑料食品袋
5.下列属于高分子合成材料的是（）
A.天然橡胶B.陶瓷C.合金D.合成纤维
6.有“第四类新材料”之称的玉米塑料是由乳酸（C3H6O3）合成的，下列有关乳酸的说法中正确的是（）
A.乳酸中CHO元素质量比为3:
6:
3 B.乳酸与甲醛（CH2O）中碳元素质量分数相同
C.1个乳酸分子中含有3个H2O分子 D.乳酸的相对分子质量为90g
7.我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。
小明灼烧棉花、羊毛、涤纶三种纤维得到下列气味：
①有特殊气味、②有烧纸气味、③有烧焦羽毛气味。
则棉花、羊毛的编号分别为（）
A.①②B.③①C.②③D.无法断定
8.材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。
下面有关材料说法正确的是（）
A.合金、合成纤维都是有机合成材料
B.水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料
C.合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用
D.开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题
9.与“中国”有关的无机非金属材料是（）
A.青铜器B.瓷器C.茶叶D.玻璃
10.下列不属于复合材料的是（）
A．混凝土B．汽车轮胎C．飞机机翼D．合成纤维
五、反思悟学
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第三节第一课时《环境污染的防治》
一、自主先学
一．还人类洁净的空气
1．空气污染的主要来源：
（1）SO2：
燃料的燃烧；检验二氧化硫常用溶液。
（2）CO：
含碳燃料的燃烧。
（3）NOx：
机动车的和化工厂的。
（4）可吸入颗粒物（粉尘）：
来自地面扬尘、燃烧产生的。
对人体危害最严重的粉尘是。
2．空气污染带来的危害：
在当今十大环境问题中，、、
等全球性环境问题都与空气污染有关。
3.模拟硫酸型酸雨的形成（写出化学方程式）：
课本111页
（1）S+O2
SO2从SO2变成H2SO4一般是两条途径：
途径一：
SO2+O2=SO3+H2O=
途径二：
SO2+H2O=H2SO3+O2=
4.酸雨的危害：
腐蚀建筑设施（如大理石雕像、钢铁用品等）；影响植物的生长，使农作物减产；使土壤及水体酸化；影响人体健康，引发呼吸道疾病等。
5.目前我国大部分空气中、、、
的含量超标，是造成大气污染的主要污染物。
6.防治大气污染的措施：
制定、开发、在汽车上安装。
二、合作助学
氟利昂是一种常见的制冷剂。
氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：
⑴请写出臭氧的化学式；臭氧与氧气化学性质不同的原因是。
⑵经过①②③的反应后，氯原子的个数（填“减少”或“增加”或“不变”），反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质（填“相同”或“不同”）。
⑶有科学家指出：
“少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大影响”，请你根据循环示意图说明原因。
三、拓展导学
矿物燃料中常含有硫元素，在燃烧过程中会产生污染环境的SO2气体，该气体可用氢氧化钙悬浊液吸收，生成难溶于水的亚硫酸钙（CaSO3）和水。
（1）亚硫酸钙（CaSO3）中Ca、S、O元素的质量比为。
（2）写出吸收SO2的化学反应方程式：
。
（3）根据上述化学反应，若要吸收32g SO2气体，理论上需要37
g Ca（OH）2。
四、检测促学
1.下列气体不是空气中固定成分的是（）
A.氧气 B.氮气 C.二氧化硫 D.稀有气体
2.引起酸雨的有害物质是（）
A.CO2B.SO2和NO2C.CO和粉尘D.CO2、SO2和NO2
3.与大气污染无关的是（）
A.全球性气候变暖B.赤潮C臭氧层破坏C.酸雨
4.中国曾是世界三大酸雨区之一，在我国燃煤占能源消耗中的70%，这主要是因为煤炭中含有（）
A.碳元素B.氢元素C.硫元素D.氧元素
5.同学们提出了有关改善空气质量的大量建议,其中，不科学的是______。
（1）安排洒水车在城市主干道洒水；
（2）植树造林，增加小区绿化面积；
（3）将公交车由汽车改为电车；（4）关闭火力发电厂；
（5）将燃煤的火力发电厂烟囱加高；（6）将化工厂搬迁至郊区；
（7）加速城市燃气化建设，改烧煤为烧天然气。
6.2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。
⑴计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_______（填序号）
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
⑵以下不属于化石燃料的是_________（填序号）
①天然气 ②石油 ③酒精 ④煤
⑶我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测，其中包括PM2.5的检测。
汽油燃烧产生的颗粒物主要是__________，这是汽油________燃烧产生的。
⑷下列关于PM2.5的说法错误的是____________（填序号）。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。
⑸除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：
_______________________________；________________________________。
五、反思悟学
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第三节第二课时《环境污染的防治》
一、自主先学
二．保护水资源
1．水污染的来源
（1）工业上：
工业三废“废气、废水、废渣”的任意排放；
（2）农业上：
农药、化肥的滥用及不合理使用；
（3）日常生活中：
生活污水的任意排放。
2．水污染的危害：
危害人体健康；造成水体；破坏水环境生态等。
3．防治水污染的措施：
、等。
4.简易净水器：
石子过滤大颗粒杂质，细沙过滤，活性炭吸附，这样得到的水属于物。
三．回收利用固体废弃物
1．固体废弃物的危害：
（1）垃圾分解产生的有毒气体污染空气；
（2）埋入土壤的垃圾会破坏土壤；
（3）丢入水体的垃圾会污染水体。
2．垃圾的处理方法：
、、、燃烧发电等。
二、合作助学
请回答下列有关水的问题。
⑴在家庭中用来烧水的水壶使用较长时间后，内壁和底部就会有一层黄色的物质，这说明日常用的水是（填“混合物”或“纯净物”），它属于（填“软水”或“硬水”），请你写出鉴别硬水与软水的方法：
。
⑵自来水厂生产自来水时，取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是；使用的净水方法有（填字母）。
A.沉淀B.过滤C.煮沸D.蒸馏E.吸附
⑶可以采用来测定自来水的酸碱度（填字母）
A.酚酞试液B.石蕊试液C.pH试纸
⑷天然水含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是。
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有（填序号）
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿
三、拓展导学
请回答下列有关水的问题：
①自来水生产过程中先用的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。
X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是。
②地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用。
a．检验硬水常用的是物质是。
b．如果某地下水中钙、镁离子含量过高（假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在），可先加入适量的熟石灰，反应的化学方程式为，再加入适量的纯碱后生成沉淀，即可将水软化。
四、检测促学
1.地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的（）
①工业废水、废物未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。
A、③④⑤B、②④⑤C、①②⑤D、①③④
2.据中央电视台报道位于我国西北的渭河发生严重污染，经环保部门检测，某河段河水的pH已达3.3，严重影响了沿岸人们的生产和生活，为使河水能用于农作物灌溉，有的农民不得不在引入水渠的河水中加入某种物质，来改变河水的pH，你认为农民加入的这种物质可能是（ ）
A、硫酸B、烧碱C、熟石灰D、氯化钙
3.严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研究性课题，请你参与他们的研究，回答以下
（1）-（4）小题。
（1）为较准确地测定河水样品的酸碱度，你建议使用（填序号）。
A．紫色石蕊试液B．蓝色石蕊试纸C．无色酚酞试液D．pH试纸
（2）通过上网查询得知，用于测定磷含量的试剂是钼酸铵【化学式为（NH4）2MoO4】请问钼酸铵中钼（Mo）元素的化合价是。
（3）以下几种研究方案中，你认为不恰当的是（填序号）
A．请教专家、老师后，进行氮、磷、钾等元素含量的测定
B．考虑到沿河建有硫酸厂，拟用氯化钡和稀硝酸检验河水中是否含有硫酸根离子
C．只到串场河上游取水样进行研究
D．调查沿河生活污水、工厂废水及化肥农药的使用情况
（4）研究报告中提出了以下设想，你认为不合理的是（填序号）。
A．禁止沿河工厂将未经处理的污水向河流中直接排放
B．城市生活污水要经净化处理达标后才能排放
C．指导农民科学合理地使用化肥、农药
D．在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为不溶物沉降
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