北京市海淀区学年八年级语文上学期期末试题扫描版.docx
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北京市海淀区学年八年级语文上学期期末试题扫描版
北京市海淀区2018-2019学年八年级语文上学期期末试题
初二年级第一学期期末调研
语文
参考答案及评分标准2019.01
一、基础·运用(12分)
1.怠嚣(2分,每字1分)
2.C3.B4.A5.B6.B(2-6小题共10分,每小题2分)
二、古诗文阅读(21分)
(一)(4分)
7.悠然见南山
8.感时花溅泪
9.无可奈何花落去似曾相识燕归来
(7-9小题共4分。
每空1分,有错该空不得分)
(二)(6分)
10.答案示例甲:
敌兵滚滚而来,像一片黑云,翻卷着,涌动着,逼近城墙,城墙仿佛将要坍塌了;我军严阵以待,适逢日光从云隙间透射下来,映照在守城将士的铠甲上,铠甲如金色鳞片般闪闪发光,耀人眼目。
答案示例乙:
大雪铺天盖地从天空中飘落下来,遮天蔽日,使军旗上的彩画都显得黯然失色;狂风呼啸着,怒吼着,与雄壮的进军鼓声交织在一起,似乎也卷入了激烈拼杀的战阵。
(共3分。
想象内容合理即可)
11.旗鼓忠君爱国(共3分。
每空1分)
(三)(11分)
12.D(2分)
13.得志的时候(能实现自己的志向时),和百姓一同遵循正道而行;不得志的时候(不能实现自己的志向时),就独自走自己的道路。
(2分)
14.
(1)没有独立的人格与判断善恶、是非、曲直的标准(仁、礼、义的评判标准)。
(2分)
(2)丙(2分)
15.答案示例:
强敌压境,郭永秉承为国尽忠之心,亲率士卒倾力抗击;城破之时,郭永下定以死报国的决心,内心坚定,目标明确;面对富贵的诱惑毫不犹豫地拒绝,面对死亡的威胁毫不屈服,大骂敌军,最后献出宝贵的生命。
郭永的所作所为,符合孟子提出的关于大丈夫的三方面的标准,因此郭永能称得上是“大丈夫”。
(共3分。
忠义1分,坚守自己的原则、毫不动摇1分,富贵不能淫0.5分,威武不能屈0.5分。
意思对即可)
三、名著阅读(7分)
16.答案示例:
趣味——在《昆虫记》中,比如法布尔写蝉的幼虫,描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”,使道壁坚固,写出了小生灵们的情态、智慧,让人读起来兴味盎然。
(共4分。
结合内容诠释关键词3分,语言表达1分)
17.略(作品内容2分,阅读价值1分)
四、现代文阅读(20分)
(一)(9分)
18.甲:
琴名含义乙:
琴背丙:
铭文丁:
琴音特点
(共4分。
每个信息1分)
19.A(2分)
20.答案示例:
该琴起名为“九霄环佩”,借我国传统文化中的“九”字的“至高”之意,以及古人佩带“环佩”所发出悦耳叮当之声,使人闻琴名如聆九霄清音,同时感受到传统文化的魅力;琴身诸多铭文,不仅让人联想起藏家的生平事迹与情趣追求,而且体现出企盼逍遥、崇尚自然的道家情怀。
(共3分。
每处1分,语言表达1分)
(二)(11分)
21.答案示例:
①鲁智深误把钱塘潮当来犯叛军
②龙头潮
③孙中山先生观潮后写下千古名言
④老盐仓
(共4分。
每空1分,意思对即可)
22.答案示例:
甲:
用“昂首呼啸”“喷珠溅玉”写出了龙头潮的潮头汹涌、浪花飞溅的特点,用“摇头摆尾”“缓缓而行”写出了龙头潮的潮身与潮尾涌动缓慢的特点;整个句子将潮水比作蛟龙,生动形象地写出了“龙头潮”声势浩大、潮水弯曲奔涌的特点;表达了作者观赏“龙头潮”时的赞叹之情。
乙:
用“泰山压顶”“风驰电掣”“惊天动地”等短语写出了回头潮的势态之猛、回奔之快、声势之大,“雪山”“万头雄狮惊吼跃起”等比喻形象地写出了回头潮的浪高、浪激之貌,对观潮者“失态惊逃,发出阵阵惊叫”的描写,侧面写出了回头潮的凶猛。
这些短语、比喻与手法,共同写出“回头潮”惊险万状、气势磅礴的特点,表达了作者的惊奇与赞叹之情。
(共3分。
赏析角度1分,赏析形象1分,分析情感1分)
23.思考要点:
与时俱进,奋勇拼搏,做一个时代的弄潮儿,成就壮美人生。
(共3分。
思考内容2分,语言表达1分)
启示:
略(1分)
五、作文(40分)
24.评分参考标准:
项目
等级
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类卷
(40-34)
符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36-30分
以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(33-29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。
赋分范围:
29-25分
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。
三类卷
(28-24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。
赋分范围:
24-20分
以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。
四类卷
(23-0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
19-0分
以13分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1-0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
1.没有将题目填写在答题纸上,从总得分中扣2分。
2.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。