农村小学学校工作总结3篇.docx
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农村小学学校工作总结3篇
农村小学学校工作总结3篇
农村小学学校工作总结范文 时光飞逝，转眼间一年即将过去。
一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使南官庄小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。
下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
1、深入师德学习，树立服务意识。
做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。
因此，我在工作中加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。
一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。
我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
3、明确目标管理，树立学校新形象。
目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。
任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。
4、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。
安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。
今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。
特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每天24小时值班，特别是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。
卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过洁净校园活动，结合每天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。
我校还积极组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。
1、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。
今年，我校柴其慎、沈海然、胡晓峰三位老师在中心校组织的赛课活动中，荣获总评第二名的好成绩，为学校赢得了荣誉!
2、学校各项制度更健全。
形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识加强。
学校校务公开,财务制度得到严格执行，无乱收费现象。
3、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。
学校卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。
大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效;学生个性得到发展,艺术素质不断提高，学生“全面发展+特长”得到充分体现。
5、今年，我校在外债紧逼的巨大压力下，购置多媒体教学设备一套，改善了学校教学条件，满足了现代化教学的需要，改写了南官庄小学一穷二白的历史。
近期，我校又对6个班级的教室安装了高清摄像头，使学校整体教育管理实力进一步提升。
6、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患能够及时排除。
暑假期间，学校对前排房屋房顶进行了彻底翻修，并对我校校园内的电路重新架设，及时消除了潜在的安全隐患!
正因为全校师生的安全意识高，所以我校全年没有安全事故。
成绩来自全体教师的共同努力，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：
1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高;
2、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。
3、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
工作中的成绩将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。
感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就南官庄小学教育事业的辉煌。
今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。
农村小学学校工作总结范文 本学期，我校在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下，认真贯彻落实党的“十八大”精神，以品质教育为目标，以“真教育行动”为落点，以“四课提质”为主题，牢牢把握传承、发展和创新这一强大动力，全体老师精诚协作，砥砺奋进，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。
（一）深推精细管理，创先争优再突破
以《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》指南，继续深入推进学校精细化管理，从“一日校长”精细化管理为抓手，各部口工作精细化管理为基点，圆满完成各项工作任务。
亮点：
1.以德育处倪露雯、颜秋冬老师为团队负责人组织的创建团队着手整理材料，以高分成绩通过xx市第九批绿色学校评估。
2.由颜秋冬总辅导员为主的辅委会团队，组织三、四年级参与少先队仪式评比，荣获甲组二等奖。
3.由分管体艺的小阳老师为团队负责人组织体育组开展大课间跑操训练，并参与安海镇首届跑操比赛，荣获甲组第一名。
4.以张丽华老师为校本课程总负责人组织各校本课程组扎实开展活动，并申报xx市乡村少年宫建设获批，成为安海镇第三批乡村少年宫建设定点单位。
（二）夯实常规管理，“四课提质”再深化
严格执行省颁课程计划，严格按照（国家、地方、校本）“三级课程”编排功课，健全巡课、随机听课制度。
坚持日行政巡课与教务组不定期巡查相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足上好各类课程。
常规开设校本课程，继续采用外聘内派的形式于每周五下午第三节、体锻课整合为一个小时全面开设丰富多彩的校本课程。
亮点：
1.巡课制度有保障
实行每日校长一日两巡制度，确保开齐上足各类功课。
教务组与校长分别开展随堂听课，及时了解教师课堂教学情况。
2.校本课程再升级
本学期的校本课程时间微改革，基于考虑孩子的年龄特点，将原来连续两节的校本课程调整为一小时。
即周五下午第三节与体锻整合为校本课程时间。
同时增加魔术和民间民族舞蹈两个项目，为学生的兴趣提供更多的选择。
3.课题研究再推进
积极推进各级各类课题研究深入开展，依托校本教研做实课题研究。
倪露雯主持的市级小课题《小学低段绘本阅读教学的策略研究》顺利结题。
张美芳、许桂花主持的镇级小课题正在扎实开展，朱阿娜、蔡达娜跟随教委办伍斐婉老师做的泉州市级课题已顺利通过中期验收，目前语文组正在申报省级“十三五”立项，数学组部分成员也有幸成为市进修学校蔡福山主任的省级课题组成员，英语组黄颖诗老师跟随市进修学校黄庆迎老师主持的泉州市级英语课题子课题。
各类课题研究步入规范轨道。
4.校际联动成果显
扎实开展xx“十五”联动校活动，本学期组织开展在西园仕头小学举行的数学课题阶段汇报暨课例展示活动;在安海早毓小学成功承办xx市市直学校、教委（育）办工作例会暨“抱团发展提升品质”现场会。
以“社会主义核心价值观”为德育工作主旋律。
将“习惯养成教育”为德育重点工程，以少先队月主题活动为载体，抓好学生文明礼仪教育，培养文明儒雅西隅娃。
亮点：
1.“一周一经典”，培养良好习惯的西隅人
校内LED屏幕滚动“每周一论语”，利用课前诵读记忆;继续利用国旗下讲话以中队轮流的形式开展经典诵读展示活动;分学段、分层次践行《弟子规》，引导师生、家长诵读、践行《弟子规》，并结合“助残日”、“日行一善”开展献爱心活动，培养学生良好习惯，形成优良的道德品质。
2.“一月一主题”，培养文明儒雅西隅人
三月启动“学雷锋”月，培养校园小雷锋，学会助人为乐;四月启动“读书节”，开展为时两个多月的读书节系列活动，激发师生的阅读兴趣，培养儒雅西隅人;五月启动第二届“全员参与、展示风采、创造智慧”为主题的“科技体育文化艺术节”，先后举办科技创新周、书画展示周、趣味体育周、校本课程展示周，活动内容精彩纷呈。
六月开展“学习习惯养成月”主题活动，培养文明儒雅的西隅人。
《xx经济报》小记者站活动有声有色，李芷凌获xx市“十佳小记者”称号;黄颖诗获优秀辅导员称号;《xx电视台》彩虹桥西隅小主播站活动丰富，蔡达娜获优秀辅导员称号，王莹莹获优秀小主播称号。
3.“一日一安全”，让安全教育入脑入心
根据季节特点，健全每日晨检制度、传染病预防应急预案，做好各项传染病防控教育。
每日上、下午放学校园广播播放防溺水、交通安全宣传教育，强化学生防溺水和注意交通安全意识。
每日由一日校长巡视校园，做好各项安全隐患排查，建立应急工作机制和校园救助系统。
每日由保安员、校值岗队、社区巡逻队、家长义工队组织安保团队，加强门禁管理，维护校门口安全;加强专职保安管理，明确保安员的职责与要求，提高保安员的素养和应急能力，确保校园安定稳定。
做好期初安全工作检查及片区综治安全互检工作。
分管安全工作的黄小阳老师获安全文化论坛征文一等奖，并作主题发言。
亮点：
1.发现身边美，树立校园新风
多形式开展“夸夸身边的好同事”、“善于发现身边的美”、“优秀教师典型”等，激励师生善于寻找身边的好人好事，学会欣赏别人。
黄颖诗被推荐参评xx市优秀班主任。
2.搭建成长台，提升教师素质
做亮“西隅讲堂”。
围绕每月主题开展主题微讲座+即兴点评，促进教师阅读、思考;成功协办xx“十五”联动校“抱团发展，品质提升”教委（育）办工作例会;鼓励支持教师外出学习、培训、观摩活动，并做好二次代训及撰写学习心得。
倪露雯、颜秋冬老师前往xx二实小跟岗学习。
朱阿娜老师参加xx市课堂评优比赛荣获一等奖，并加入许贻亮数学工作坊;张美芳老师承担安海镇习作教学研讨活动，颜秀贵校长前往厦门名校曾营小学、江头中心小学挂职学习;承办泉州市陈淑端名师工作室送教下乡活动，颜秀贵校长与名师同台献课，并作专题讲座。
颜秀贵校长参加xx市教育系统“名师孵化工程”第一阶段理论学习，顺利结业。
颜秀贵校长受福建教育学院邀请为广西校长班“学区学习共同体”分享校际联动经验;受罗山教育办邀请，为全镇语文老师作语言文字规范化示范校创建经验分享。
组织全体公办教师参与岗位设置，整体量化分数较高。
蔡达娜、黄颖诗参评中级职称。
3.倡导全员读书，积聚文化底蕴
致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。
借力“西隅讲堂”继续开展教师读书心得交流会、读书收获分享会;依托“世界读书日”（4月23日）启动“品读经典，做儒雅西隅人”读书节，大力推进学习型校园建设，大力倡导经典诵读活动;开展好书推荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多形式的阅读活动，组织评选书香教师、书香少年、书香家庭，成功举办第六届“品味经典，争做儒雅西隅娃”经典诵读展示活动，构建浓厚的书香校园文化。
（五）加强经典诵读，传统文化常态化
继续以诵读中华经典为载体，弘扬优秀传统文化，彰显学校办学特色。
1.诵读国学经典，塑造道德品行。
将国学经典作为学生养成教育的校本课程，推行诵读与践行相结合。
利用每天晨读10分钟为经典诵读时间，每天大课间师生同操《三字经》韵律操，每周师生同学一句《论语》，将《弟子规》作为养成教育的主抓手，每月主抓一种习惯，每周落实一项行为。
2.传承诗联经典，夯实文化修养
印制分发《楹联》第二套校本课程，每周开设一节诗联课程，每星期一升旗仪式各中队轮流经典诵读展示，配合主题月开展诗联教育教学活动。
成功举办第六届经典诵读比赛。
组织参加在xx举行的中国楹联学会教育工作会议，第二套校本课程《楹联》在大会上作交流。
3.荐读优秀经典，积淀文化底蕴
利用“两坛”（西隅讲坛、西隅百科小讲坛）开展经典书籍推荐、读书分享、读书沙龙活动。
配合读书节，开展一系列读书活动，坚持每天午读20分钟，保证双休日阅读2个小时的阅读习惯，营造学习型校园。
收获及体会：
1.教师团队精诚协作，凝心聚力完成学校各项任务。
2.教师专业成长需求主动，学校积极搭台，教师专业成长成效明显。
3.学生的养成习惯成了学校工作的重中之重，在评价机制、日常管理还有待加强。
精细管理、注重细节应成为下阶段重要任务。
4.在平时的教育教学中，如何做到教学与活动两手都要抓，两手都要硬是值得探讨的重要课题。
下学期工作思路：
一是申报创建福建省义务教育标准化管理学校创建;申报xx市文明学校。
二是承办安海镇少先队大队活动，向全镇展示西隅娃风采。
三是开展各级课题开题、阶段汇报展示活动。
四是接受xx市乡村少年宫建设评估验收;参评安海镇校园文化评比。
农村小学学校工作总结范文 XX年秋季学期，我校认真贯彻落实上级部门的各项工作，在市教育局的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，教学质量有了大幅度的提高，学校形象得到重新树立，教师的教育教学取得了较显著成绩。
1、本学期我校重申和完善各种制度。
完善值周制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。
让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。
2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。
学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。
3、立一盘棋思想，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。
依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。
目前，学校的各项工作有了很大的进步，整体处于良性发展的状态。
1、开展爱国主义教育。
中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。
为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。
坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。
仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。
国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。
爱国主义革命传统教育。
清明烈士陵园扫墓，让学生在缅怀革命先烈，向革命先烈表决心，教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情。
2.努力创建育人环境。
“环境决定成长，细节决定成败”。
我校召开专门会议，深入讨论，精心设计。
结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造，文化墙得到上级领导的一致好评。
并在暑期拆除破旧的生物园，填坑整平，不仅最大限度的利用好学校的可用建筑面积，并为学生提供优良的休憩环境。
本学期在学校资金困难的情况下，争取教育局支持，投资90万元，新建三层综合教学楼。
这些硬件与软件的改善有力的提高了我校校园文化内涵，提高了学生爱校意识，为我校的发展又迈出了坚实的一步。
1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。
多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。
正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。
积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。
通过组织示范课、比武课、等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。
在教育局组织的“新媒体新技术”教学比武中，我校杜芳、张俊霞老师分获一、二等奖的好成绩。
2、加强教学工作的管理。
由校长负总责，教导主任具体负责教学工作的计划，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。
教研组具体组织教师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总结交流教学经验等。
3、加强教研工作的力度。
尽量安排教师到外地或兄弟学校参观、听课取经，回来后做好移植课教学;在校内组织教师分科进行说课、评课、上公开课，并请老教师做好点评和指导，收到良好的教研效果。
4、加强教学过程的检查，每周定期检查教师的教案，上课的进度，作业的布置及批改情况，并进行总结分析。
5、认真抓好期考的组织及考务工作，不出现任何差错，以达到公平竞争，利于教学质量的检查，使达到改进教学、提高教学质量的目的。
6、取得点滴成绩。
一学期以来，我校在上级业务部门的帮助、指导下，教育督导考评结果获得检查组的好评。
教师获奖达40多人次;学生在作文竞赛中获奖79人次;学生在文艺小人才、古诗韵律操等活动分获一、二等奖。
本学期我校加强了校园文化建设，营造校园文化，提高师生精神风貌，为学校发展打下了坚实的基础。
1.校园文化是学校管理最直接的环境，是学校管理的基础。
学校管理总是在已有的校园文化中进行的。
学校管理要利用校园文化的组织机构来发挥管理的计划、控制等职能，保证学校这个机器的协调运转。
学校管理要利用校园文化中的规章制度来规定人们可以做什么，不可以做什么，从而保证师生的行动一致。
2、学校管理要利用校园文化中的宣传标语、黑板报、广播等使师生明确学校的工作目标。
3、加强家校合作，共同育人。
本学期，我校分年级召开家长会，加强家校间的沟通与交流，达到育人的共识，为学校的有序发展奠定基础。
安全稳定工作关系到学校教育教学的大局，本学期我校把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。
新建门卫室，安排领导每天带牌值日，坚决建立和落实各种制度，紧紧围绕上级有关单位精神，保障全体师生的人身安全。
利用“安全活动月”举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。
加大教育力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。
卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。
学校工作虽然有了一定的起色，但我们也清醒地认识到，学校工作也存在着不足，我们将全面改变校园硬、软件设施：
校园文化环境的建设;班班通的开通;校门的改善和校园景点的建设;学生生活区、教工生活区和教学区的分隔;发挥学校的特色优势办品牌学校;加强教师业务学习，全面提高教师素质;学校各方面工作的强化管理。
一年来，在各级领导的关心指导和全校师生的共同努力下，各项工作有了很大进步，取得了一定的成绩。
虽然我校在发展中还会遇到各种各样的困难，但是有全校师生的共同努力，我们有信心、有能力去开创xx小更加美好的明天。
XX年春季学期工作思路
XX年，我们将以科学发展观为指导,以党的“xx大”精神为引领，以市局新学年的工作要点为准则，深入贯彻义务教育法，全面实施素质教育，依法办学，依法治校，办好让人民满意的教育。
我们的整体思路是：
围绕“一个中心”，强化“两大建设”，突出“两个教育”，抓好“四项工作”。
一、围绕“一个中心”，提升教学质量
“一个中心”即提高教育教学质量。
我们将通过改革课堂结构，提高教学效率;进行分层教学;培养学生养成良好的学习习惯等措施，向40分钟课堂要质量。
我们力求在本学年确保学生的巩固率达100%;考试及格率达98%以上;力争教学成绩和各项综合考评中处于领先位置。
二、强化“两大建设”，提升学校品位
（一）标准化学校建设
本学期我们将进一步加强标准化学校建设，改善办学条件。
具体完成以下五项工作：
1、以班班通工程为载体，搭建网络平台，探索网络管理新模式，更新学校网站，加强网络教研，提高现代化教学水平，注重学校内涵发展，提升学校影响力。
2、购置新图书XX册。
3、做好校园绿化工作。
4、规范办学，科学管理，严控学生在校时间，保证每天一小时的体育锻炼。
开足开全课程，真正减轻学生的课业负担等。
5、充实完善各种档案资料。
（二）特色学校建设
为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。
在继承中创新，在创新中发展。
1、信息技术应用特色
在运用信息技术辅助教学的基础上，加强课题研究，改变课堂结构，进一步利用网络服务教学，不断充实教学资源。
2、校园文化特色
在现有的基础上，进一步丰富校园文化内涵。
把学生的绘画、手抄报、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上进行展示，形成一种新的走廊文化形式。
另外在校内开展好古诗韵律操第三阶段的推广活动。
3、课间活动特色
课间活动以年级组、班级为单位，体现团体特色，展示班级亮点。
三、突出“两个教育”，提高学生素质
1、养成教育
从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。
对学生加强“五爱”教育。
2、素质教育
为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了“六会十能”教育目标。
“六会”即：
会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处。
“十能”即：
能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古诗文、养一身好习惯;能练一副好口才、能画一幅漂亮的画、能办一张优质手抄报、能演奏一种简易乐器、能练一项健身技能、能读一本好书。
四、抓好“四项工作”，确保学校发展
1、平安校园建设工作
坚持每月一次的安全排查;坚持进行专题教育;坚持对小卖部的规范管理;坚持对门卫的管理;坚持天天抓安全。
2、师德师能建设工作
加强培训力度，促使教师养成自觉学习的习惯。
不断提高教师的业务素质和思想素质。
重点要求教师要关爱学生、尊重学生，严禁体罚学生，杜绝有尝补课的现象。
3、课程改革工作
加强校本研训，上好地方课程。
坚持上“四课”、“讲“五课”活动。
加强阅读教学、写字教学和实践活动课的指导。
4、评价考核工作
改革评价体制，采取多元评价的方式，对教师和学生进行合理、客观的评价。
搞好教师绩效工资的发放。
展望XX年，我们将整合一切可以整合的资源，利用一切可以利用的条件，与时俱进，积极探索，全面开拓学校教育工作的新局面。
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