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方法
英语单词记忆六法
中学生在学习英语的过程中，最感头疼的是记忆单词。
尽管他们花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住！
原因何在呢？
那就是他们没有掌握科学的记忆方法。
下面介绍几种科学的记忆方法，供同学们学习时选用。
一.读音规则记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。
例如：
ea，ee，er，ir，ur，or分别能发［i：
］［：
］［：
］等。
还有些固定的字母组合，例如：
tion发［］或［t］，ture发［t］，ing发［i］，ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：
a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。
掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
二.字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：
1.前面加字母。
例如：
ishis，earnear/hear，readbread2.后面加字母。
例如：
hearheart，youyour，planeplanet3.中间加字母。
例如：
thoughthrough，treethree，forfour4.减字母。
例如：
shehe，closelose，startstar5.换字母。
例如：
booklook/cook，cakelake/wake/make/take6.调字母（即改变字母顺序）。
例如：
blowbowl，singsign，fromform
三.联想记忆法
在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。
例如：
打球时联想到：
ball，（play）basketball，（play）football，（play）volleyball，playground等等；吃饭时联想到：
dining-room，（have）breakfast，（have）lunch，（have）supper等等；睡觉时联想到：
bed，bedroom，gotobed，sleep，gotosleep，fallasleep等等。
如果长期坚持下支，效果就会很好。
四.归类记忆法
在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。
例如：
1.按题材分类。
例如：
把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2.按同音词分类。
例如：
see-sea，right-write，meet-meat3.按形近词分类。
例如：
three-there，four-your，quite-quiet4.按同义词分类。
例如：
big-large，hard-difficult，begin-start5.按反义词分类。
例如：
right-wrong，young-old，come-go6.按读音分类。
例如：
字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：
］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［ei］。
这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。
五.构词记忆法
掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。
英语构词法主要有以下三种情况：
1.派生法。
这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。
如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。
如：
like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。
2.合成法。
这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。
如：
black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋room（房间）classroom（教室），foot（脚）＋ball（球）football（足球）等。
3.转化法。
这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。
如：
water（n.水）water（v.浇水），lift（v.举起）lift（n.电梯），last（adj.过去的）last（v.持续）等。
六.循环记忆法
它是指对识记的单词反复记忆的方法。
根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。
因此，复习的时间间隔就应是先短后长。
例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。
总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。
初三英语总复习——基础语法知识
文章来自:
时间:
2009-05-25
[一]数词：
——基数词
①写000， 000， 000， 000
↓ ↓ ↓ ↓
billionmillionthousandhundred
120,000
onehundredandtwentythousand
125,000
onehundredandtwenty-fivethousand
105,000
onehundredandfivethousand
②序号，电话号等
Room2——RoomTwo
3068422——Three0sixeightfourdeabletwo
——序数词
①1，2，3，5，9，12，20的用法和写法
第二个路口thesecondcrossing
第二十九届奥运会
thetwenty-ninthOlympicGames.
②序数词+最高级
——分数
①分子是基数词
②分母是序数词
③分子超过“壹”分母加s
※数作主语谓语动词用单数
※数+of短语谓动随短语
[二]介词：
①
②位置：
③时间：
in——年，月，年月，季节，week,morning,afternoon,evening
on——日，星期日Sunday，某一天
at——点钟，atnoon，atnight
④地点：
in大
on平坦
at小
⑤其它：
withthehelpof…
playagainst…
[三]名词：
[四]代词：
（一）人称代数：
主格：
Iyousheheweyoutheyit
宾格：
meyouherhimusyouthemit
※介词+宾格
※顺序：
单数——你，他，我 复数——你们，我们，他们
（二）物主代词：
形容词性：
myyourhisherouryourtheirits
名词性：
mineyourshishersoursyourstheirsits
※形容词性物主代词+名词
Wouldyoumindmyopeningthedoor?
（三）反身代词：
myself,yourself,himself,herself,ourselves,yourselves,themselves,itself
①作宾语：
teach～，help～,enjoy～,sayto～,learnby～
②强调：
被强调词的后面、句尾
※注意：
yourself和yourselves
（四）疑问代词和副词：
①Howlong…？
（时间→段）
②Howoften…?
（频率）
③Howsoon…？
（in+段）
④Howfar…?
（距离）
⑤What和How的区别
[五]冠词
——不定冠词（a,an）
①一个≠one
②an和a的区别（anhonestman,anhour,ausefulbook）
③种类：
Anelephantisbiggerthanahorse.
④固定词组：
havearest,haveaswim
⑤a/an+序数词——（再一，又一……）
——定冠词（the）
①特指：
inthebox
②世界上独一无二：
thesun,theearth,themoon等
③第二次提到：
Ihaveapen.Thepenisblack.
④the+序数词：
Heisthefirsttocomehere.
⑤the+形容词的最高级：
Heisthetallestboyinourclass.
⑥介词短语：
inthebox,underthetree
——零冠词：
①人名，地名，国名，节假日，星期（week），季节，月份，一日三餐，球起动
inspace,onland,atsea,athome,atschool
②区别inthehospital/inthefrentof/atthetable
inhospital/infrontof/attable等
[六]不定代词：
①neither—both—either
| |
none——all——any
②other——theother——some…others——some…theaothers
③
④
⑤neither…nor…
⑥either…or…
⑦both…and…
[七]形容词和副词：
一、形容词—be+形
—a/an+形+名词
—a/an+副+形+名词
—感官动词+形
—get,become,turn,grow+形
二、副词—动词+副词
—副词+副词
—副词+形容词
※oldenough,fastenough
三、原级：
—as…as…
—notso…as…
—某些副词的后面quiteyoungveryeasy
四、
①……than
②alittle,even,much+形比
alot,no,far,not…any+形比
③上下文中体现
五、
※介词短语（范围）
六、构词法：
①名+后缀→形容词（friendly,lively）
②形+后缀→副词
七、连词：
——or,but,and等
祈使句+or/and+简单词（将来时）
——both…and… ※谓语动词的变化
neither…nor…※句意
either…or…
notonly…butalso…
八、宾语从句：
1.时态：
主句
宾语从句
现在时
需要的时态
过去时
过去时/过去进行时
过去时
现在时
2.语序
主句
连词
宾语从句
that
陈述句
if/whether
一般疑问句→陈述句语序
what,how,where,howlong等
特殊问句→陈述句的语序
3.if和whether的区别：
介+whether
Whether…or（not）…
Whethertodo
if不仅可以引导宾语从句还可以引导条件状语从句
※Idon'tknowifhe____tomorrow,ifhe____,Iwilltellyou.
A.willcome,willcome B.comes,comes
C.willcome,comes D.comes,willcome
※Idon'tknow____hewillcomeornot,____hecomes,Iwilltellyou.
A.if,if B.whether,whether
C.if,whether D.whether,if
4.Couldyoutellmewherethestopis?
↓
（客气用法）
5.疑问词做主语语序不变：
Idon'tknowwhoisonduty?
Idon'tknowwhatiswrongwithhim.
[九]动词：
一、六种时态：
1.现在时：
※关键词：
often,always,sometimes,usually,every…
※if引导的条件从句现在时主句将来时
※时间状语从句现在时主句将来时
2.过去时：
不规则变化，（背诵）发的题单
※关键词：
yesterday,thedaybeforeyesterday,…agolastyear,等等
※主句过去时从句过去时
※主句过去时宾语从句过去时/过去进行时/现在时（事实）
3.现在完成时：
have/has+过去分词
※关键词：
already,yet,justever,never…before…
↓ ↓
肯 否/疑
sofar,inthelast（past）…
※for+段
since+点/从句（过去时）
→延续性动词
※have/hasbeento…
have/hasgoneto…
have/hasbeenin…
※It's+时间+since（过）…
※时间+haspassedsince（过）…
4.将来时：
will+动词原形 be+现在分词（现在进行时→将来时）
begoingto+动词原形
※关键词：
tomorrow,next…,tomorrowevening…
※ShallI/We…?
※Therewillbe…//isgoingtobe
5.现在进行时：
※关键词：
now,Look！
Listen!
※be+现在分词表示将来时
6.过去进行时：
was/were+现在分词
※When引导的时间状语从句过去时、主句过去进行时
※While引导的时间状语从句过去进行时、主句过去时
[十]非谓语动词：
1.动词不定式：
2.doing
3.done
※1）enjoy,finish,practice,keep,spend,consider
mind+doing
2）stop,like,hate,remember,forget,start,begin
need,prefer,try
3）hear,see,watch,feel,notice,let,have,make+sb
4）其它+todo
5）名词+过去分词短语：
abookwrittenbyLuXun
aboycalledJim
6）固定词语：
1.feellikedoing
2.bebusydoing
3.can'thelpdoing
4.payattentiontodoing
5.accordingtodoing
6.beusedtodoing
7.lookforcoardtodoing
8.asksbtodosth
asksbnottodosth
9.
10.
11.couldliketodo…
12.wantsbtodo…
13.wishsbtodo…
14.too…to…
15.
16.sbfindit+adjtodosth
17.Ittakessbsometimetodosth
18.
19.usedtodosth
usedtobe…
20.can'twaittodo…
21.giveupdoing
22.havetroubleindoingsth…
23.stepsbfromdoingsth.
（prevent）（keep）
24.
25.endupdoing…
[十一]时间状语从句
一、主从句的时态：
主句
从句
将来时
现在时
过去时
过去时
二、特殊形式：
主句
从句
过去进行时
when过去时
过去时
while过去进行时
现在完成时
since过去时
while——与进行时连用
——与延续性动词连用
——与doing连用
三、句型：
①not…until…
Iwon'tgountiltherainstops
Ididn'tgotobeduntilIfinishingmyhomework.
②assoonas…
IwillgotoBeijingassoonasIhavetime.
③since
GreatchangeshavetakenplaceinChinasince1979.
[十二]宾语从句
一、时态
主句
宾语从句
现在时
用所需要的时态
过去时
过去时/过去进行时
过去时
现在时（事实，真理）
二、宾语从句的语序：
主句
连词
宾语从句
that
陈述句
if/whether
一般疑问句→陈述句的语序
疑问词
特殊疑问句→陈述句的语序
三、特殊用法：
1.Couldyoutellme…？
↓
客气用法：
→宾语从句一般用现在时
eg:
Couldyoutellmewheretheshopis?
2.if和whether的区别
if可以引导条件句也可以引导宾从
eg:
Idon'tknow____hewillcome,____hecomes.Iwilltellyou.
A.if,if B.if,whether C.whether,whether D.weather,if
3.
4.
[十三]条件状语从句
主句
if引导的条件句
将来时
现在时
过去将来时
过去时（were）
eg:
Ifitisfinetomorrow,we'llgotothepark.
Ifitdoesn'train,we'llgohiking.
[十四]结果状语从句
主+be+so+形+that…谓动
↓ ↓
现在时 can/can't
↓ ↓
过去时 could/couldn't
主+动词+so+副+that…
↓ ↓
现在时 can/can't
↓ ↓
过去时 could/couldn't
eg:
Heissoyoungthathecan'tgotoschool.
相关句型：
1.主+be+too+形+todosth.
2.主+动+too+副+todosth.
3.主+besucha/an+形+名+that…
4.
5.
6.
[十五]定语从句
名词（代词）
关系代词
定语从句
人
that/who
在从句中做主语或宾语（可省略）
物
that/which
介+which其它用that做宾语可省略
地点的名词
inwhich
在从句中做状语
地点的名词
which/that
在从句中做主语或宾语，宾语可省略
which和that的区别
Thisisthefactorythathas1000workers.
Thisisthefactorythatweuisitedlastweek.
感叹句
1.Whata/an+形+名+itis！
2.
[十六]反意疑问句
1.I/Wethink+宾从，随从句？
其它人称+think+宾从，随主句？
2.mustbe, be ?
3.Let's…,shallme?
4.Letus…，willyou?
5.祈使句，willyou?
6.never,little,few,hardly,肯定？
eg:
Ithinkheisadoctor,isn'the?
Idon'tthinkheisadoctor,ishe?
Hemustbeadoctor,isn'the?
HehasneverbeentoDalian,hashe?
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