学年八年级生物下册第24章第二节关注农村环境同步测试新版北师大版.docx
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学年八年级生物下册第24章第二节关注农村环境同步测试新版北师大版
关注农村环境
一、单选题（共10题；共20分）
1.下列环境污染中主要与农业生产有关的是（ ）
A.大气污染
B.水体污染
C.固体废弃物污染
D.噪声污染
2.桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田．肥桑，从而获得稻．鱼．蚕三大丰收．这是哪一方面的典型例子（）
A. 维持原有的生态平衡
B. 根据人类需要建立新的生态平衡
C. 加速生态系统的物质循环
3.“低碳生活”是生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境。
下列各项不属于低碳生活方式的是（ ）
A. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
B. 农田秸秆焚烧处理
C. 少开空调、少吹风扇
D. 尽量减少使用一次性筷子和餐盒
4.在果园养鸡的过程中，不会出现的状况是（）
A. 增强鸡群体质，有利于鸡的身长
B. 提高果园土壤肥力
C. 减轻害虫对果树的危害
D. 果树的产量减少
5.下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（）
A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落
B. 利用低浓度的2，4﹣D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长
C. 用一定浓度的赤霉素处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
D. 番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实
6.下列哪一项不是生态农业的优越性？
（）
A. 增加财富和经济效益
B. 改善环境质量
C. 集中大量使用化肥农药
D. 合理利用自然资源
7.我国北方的一种生态农业模式是在温室大棚里把种植和养殖结合在一起，收到很好的经济效益和生态效益．以下关于该生态农业模式的说法不正确的是（）
A. 养殖动物为植物提供有机肥料和二氧化碳
B. 植物为养殖动物提供丰富的氧气
C. 冬季养殖可提高室温，有利于植物生长
D. 养殖动物为植物提供氧气和无机盐
8.农作物秸秆中含有的有机物是通过植物的哪一过程制造的（ ）
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用
D. 吸收作用
9.在一片稻田中，人们总是尽可能的让能量流向（）
A. 稻子
B. 所有植物
C. 所有生物
D. 人类
10.沼气的主要成分是（）
A. 氧气
B. 氮气
C. 二氧化碳
D. 甲烷
二、填空题（共5题；共14分）
11.生态农业是在总结传统农业________ 的基础上，根据________ 原理，建立起来的________ ．
12.生态农业是通过建立________ ，形成________ 、________ 和________ 相统一的现代化农业生产体系．
13.广东省中山市，鱼塘边建猪舍，猪粪投入鱼塘养鱼，塘泥作基肥施用，提高了作物的产量。
（1）这种农业模式属于：
________。
（2）在这种农业生产模式中，猪和鱼属于________ ；微生物属于________ ；农作物属于________。
（3）这种农业的生产的优势是：
________。
14.立体农业主要是指依靠现代化的农业科学技术，在有限的土地上集约化经营，以获取最大的经济、社会和生态效益，立体农业包括立体________ 和立体养殖业．
15.________生态系统的主要特点是人的作用非常关键．
三、综合题（共2题；共16分）
16.在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示．鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回答以下问题：
（1）此生态系统中能量流动的起点从玉米的________ 作用开始的，能量流动的特点是逐级________ ，所以该生态系统中数量最少的生物是________ ．
（2）此生态系统中，人、猪、鸡和玉米之间通过________ 关系形成食物链．请写出一条食物链（至少包含三个环节）：
________ ．
（3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物是腐生的________ ，它在生态系统成分中属于________ ．
（4）若工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过________ 在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，最后进入人们的餐桌．
17.在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示．鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回答以下问题：
（1）此生态系统中能量流动的起点从________ 开始．
（2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是________ ．鸡和玉米之间是________ 关系．
（3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于________ ．
（4）此生态系统一共有________ 条食物链，写出人获取能量最多的食物链________ ．
（5）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过________ 在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步________，这种现象叫生物富集．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】农作物生产产生的废物，主要包括农业生产过程中不合理使用而流失的农药、化肥、残留在农田中的农田薄膜和处置不当的农业畜禽粪便、恶臭气体以及不科学的水产养殖等产生的水体污染物，可见农业生产中常见的污染有：
在雨水冲刷下化肥、农药的流失（化学农药有毒且不易分解）；开垦产生的水土流失；农田水利建设过程中的污染；农村生活污染，故环境污染中主要与农业生产有关的是水体污染，故B符合题意。
故答案为：
B
【分析】本题考查农业生产过程中造成的污染问题，解答此题需要了解农业生产过程会产生哪些废物：
农药、化肥，农田薄膜造成的白色垃圾污染，农畜的粪便，水产养殖造成的污染等。
2.【答案】B
【解析】【解答】该生态系统的非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分，生产者﹣﹣﹣桑树（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者﹣﹣﹣蚕、鱼，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；桑与蚕之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为其它动物的生存提供食物，因此它是依据人类需要建立新的生态平衡；
故选：
B
【分析】本题考查的知识点是生态系统的组成、生态系统中各成分的作用．
3.【答案】B
【解析】【解答】低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑…）、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等；尽量减少使用一次性筷子和餐盒，可以保护树木。
农田秸秆焚烧会产生大量的二氧化碳、浓烟，不符合低碳生活的理念。
故答案为：
B
【分析】低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．
4.【答案】D
【解析】【解答】由分析可知，果园养鸡属于一种生态农业，在果园养鸡的过程中，鸡可以吃掉果园中的害虫，因此减轻害虫对果树的危害；同时鸡的粪便可以作为肥料，提高果园土壤肥力．所以不会出现的状况是果树的产量下降．
故选：
D．
【分析】生态农业是指以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统．如生态农业中的沼气池，利用动物粪便、植物下脚料养鱼等．
5.【答案】C
【解析】【解答】A、脱落酸是（促进）果实脱落的，不是抑制果实脱落，A错误；
B、利用（高）浓度2，4﹣D作除草剂，可抑制农田中杂草生长．因为高浓度起抑制作用、低浓度起促进作用，B错误；
C、赤霉素能促进茎生长，故用赤霉素处理生长期芦苇等，茎长度增加，含有的纤维长度增加，C正确；
D、乙烯利是催熟剂，促进果实成熟的；番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实是错误的，D错误．
故选：
C．
【分析】植物激素的分类及作用：
6.【答案】C
【解析】【解答】生态农业能够合理的利用自然资源，实现能量多级利用，增加物质财富和经济效益；污染小或无污染，可以改善农村生态环境质量；从而有利于实现农业的可持续发展，可见选项C不是生态农业的优越性．
故选：
C
【分析】发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式．生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用．
7.【答案】D
【解析】【解答】A、养殖业可以产生大量的粪便，可以作为植物的有机肥，同时呼吸可以产生大量的二氧化碳为植物所利用，A正确；
B、植物可以进行光合作用，为养殖动物提供了丰富的氧气，B正确；
C、冬季养殖可以使室内温度升高，正好给植物的生长提供适宜的温度，C正确；
D、养殖的动物可以进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，D错误．
故选：
D．
【分析】生态农业是以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，因此生态农业有利于保护生态环境．
8.【答案】A
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体能把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并释放出氧气，合成的有机物通过输导组织中的筛管运输到茎和根等处，所以农作物秸秆中含有的有机物就是通过植物的光合作用制造的，故A符合题意。
故答案为：
A
【分析】本题考查植物体中的有机物的来源，熟知绿色植物的光合作用是把无机物二氧化碳和水转化成成有机物的过程即可。
9.【答案】A
【解析】【解答】生产者通过光合作用将非生物的能量﹣﹣太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．从而养育地球上的其他生物．生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，因此在一片稻田中，人们总是尽可能的让能量流向稻子．
故选：
A
【分析】此题考查绿色植物在自然界中的作用．绿色植物光合作用将光能转变为化学能储藏在有机物中．
10.【答案】D
【解析】【解答】沼气的主要成分是甲烷，化学式是CH4，一般作为燃料使用．
故选：
D．
【分析】瓦斯、沼气、天然气等物质的主要成分都是甲烷．
二、填空题
11.【答案】经验；生态学与经济学；现代化农业
【解析】【解答】生态农业是在总结传统农业经验的基础上，根据生态学与经济学原理，建立起来的现代化农业．它要求把发展粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程、协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一．
故答案为：
经验；生态学与经济学；现代化农业．
【分析】生态农业是按照生态学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的多层次、多功能的综合农业体系．
12.【答案】人工生态系统；经济；生态；社会效益
【解析】【解答】解：
生态农业是通过建立人工生态系统，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一．
故答案为：
人工生态系统；经济；生态；社会效益
【分析】生态农业是按照生态学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的多层次、多功能的综合农业体系．它要求把发展粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程、协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一．
13.【答案】生态农业；消费者；分解者；生产者；可以充分利用太阳光、生物能，合理利用农业自然资源，提高农业废气物的再利用，保护环境，维持生态平衡
【解析】【解答】
（1）生态农业：
以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统．所以这种农业属于生态农业。
（2）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．非生物部分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物部分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物部分可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．所以在这种农业模式中，生产者是农作物，消费者是鱼、猪，分解者是微生物。
（3）这种农业的生产的优势是：
可以充分利用太阳光、生物能，合理利用农业自然资源，提高农业废气物的再利用，保护环境，维持生态平衡。
故答案为：
（1）生态农业
（2）消费者、分解者、生产者
（3）可以充分利用太阳光、生物能，合理利用农业自然资源，提高农业废气物的再利用，保护环境，维持生态平衡。
【分析】本题考查生态系统的组成，以及生态农业的优点．首先了解生态系统的组成。
14.【答案】种植业
【解析】【解答】解：
立体农业主要是指依靠现代化的农业科学技术，在有限的土地上集约化经营，以获取最大的经济、社会和生态效益，立体农业包括立体种植业和立体农业．利用生物间的相互关系，兴利避害，为了充分利用空间把不同生物种群组合起来，多物种共存、多层次配置、多级物质能量循环利用的立体种植、立体养殖或立体种养的农业经营模式．
故答案为：
种植业．
【分析】生态农业：
以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，因此生态农业有利于保护生态环境．
15.【答案】农田
【解析】【解答】解：
农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力．故答案为：
农田．
【分析】此题考查的是对农田生态系统的认识．农田生态系统是人工的生态系统．
三、综合题
16.【答案】
（1）光合；递减；人
（2）吃与被吃；玉米→猪→人
（3）细菌（真菌、甲烷菌）；分解者
（4）食物链（食物网）
【解析】【解答】
（1）在生态系统中能量流动是从生产者光合作用固定太阳能开始，没有了生产者，也就没有了能量来源，消费者、分解者就不能获得有机物和氧气．通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以在生态系统中，生物所处的营养级别越高，所获得能量就越少，生物的数量就越少．该生态系统中数量最少的生物是人．但生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．图中的食物链有：
玉米→人；玉米→猪→人；玉米→鸡→人，一共有3条食物链．营养级越多，食物链越长．较长的一条食物链是玉米→鸡→人（或玉米→猪→人）．
（3）一些杆菌和甲烷菌，能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆在沼气池内分解释放能量，同时产生甲烷，因此在生态系统成分中属于分解者．
（4）有害物质如铅、汞沿着食物链（食物网）传递积累，营养级别越高，有毒物质含量就越多．即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
故答案为：
（1）光合；递减；人；
（2）吃与被吃；玉米→猪→人；
（3）细菌（真菌、甲烷菌）；分解者；
（4）食物链（食物网）．
【分析】此题考查的知识点是物质能量的流动、生态系统的组成、食物链、有害物质的流动特点．据此分析解答．
17.【答案】
（1）生产者光合作用固定的光能
（2）生产者；捕食
（3）分解者
（4）3；玉米→人
（5）食物链；增加
【解析】【解答】
（1）能量：
是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．因此能量流动的起点从生产者光合作用固定太阳能开始．
（2）在生态系统中能量流动是从生产者光合作用固定太阳能开始，没有了生产者，也就没有了能量，消费者、分解者就不能获得有机物和氧气．因此在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者．鸡吃玉米，因此鸡和玉米之间是捕食关系．
（3）一些杆菌和甲烷菌，能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆在沼气池内分解释放能量，同时产生甲烷，因此在生态系统成分中属于分解者．
（4）此生态系统的食物链有：
玉米→人；玉米→猪→人；玉米→鸡→人，一共有3条食物链．物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，因此人获取能量最多的食物链是最短的，即：
玉米→人．
（5）有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高．即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
故答案为：
（1）生产者光合作用固定的光能；
（2）生产者；捕食；
（3）分解者；
（4）3；玉米→人；
（5）食物链；增加．
【分析】
（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能；
（2）生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者；
（3）在生态系统中营腐生生活的细菌和真菌属于分解者；
（4）能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少；
（5）有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
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