中考物理初中物理汇总.docx
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中考物理初中物理汇总
宣和学区2011年两考一评测试卷（初中物理）
学校________姓名___________得分_______
（满分120分，考试时间：
2个小时）
第一部分物理基础知识（60分）
一、填空（每空1分，共1０分）
1、物理知识的迁移表现在三个方面。
其一，应用物理知识解题。
物理教材中，单元、章节后均有习题。
其二，应用物理知识解释自然现象，例如，日食和月食现象可用光的直线传播原理解释。
物态变化原因可用分子运动论来解释等。
其三，应用物理知识设计制作各类产品。
例如，根据 原理制成了保温瓶，根据 原理制成了发电机、电子测量仪表等。
２、自然界中组成物体的物质不同，性质一般也不同。
在弹簧测力计、平面镜、白炽灯丝和指南针等物体中，利用磁性工作的是 ，利用弹性工怍的是。
３、地震波的传播形式有横渡和纵波．地震时从震源同时传出横波、纵波，横波和纵波的传播速度分别约为 3．7×10³m／s 和 9．1×10³m／s．某地发生地震，一地震观测站距震源4．55×104m，则先传到观测站的地震波形式
是 （选填“横波”或“纵波”），此波从震源传播到观测站的时间约为s．
４、“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过的方式改变物体的内能。
５、光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的2/3，当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；当光线从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线。
你认为，当光线从水中斜射入玻璃中时，折射光线会 （选填“偏离”或“偏向”）法线。
你猜想的理由是 。
二、选择题（每题２分，共２0分）
1、下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．功率大的机械，做功一定多B．做功快的机械，功率一定大
C．效率高的机械，功率一定大D．做功多的机械，效率一定高
2、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（ ）
A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸
B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日的烟花在空中爆炸
D．厨房中因燃气泄漏而爆炸
3、想象思维是创造力的源动力。
因此，在教学过程中，根据不同的知识点灵活点拨、拓展，培养学生的想象思维。
例如，在进行“温度计”教学时，就有学生提出过这样有问题：
常用温度计有水银温度计、酒精温度计和煤油温度计，它们都是根据液体热胀冷缩的原理制成的，水也是液体，为什么温度计里不装水呢？
从物理的角度考虑，下列说法不正确的是（ ）
A．水的比热容较大B．水有反常膨胀现象
C．水的凝固点是0℃，在一个标准大气压下水的沸点是100℃，不能测量0℃以下或100℃以上的温度D．水没有颜色
4、2008年奥运盛会即将在北京落幕，我国运动员奋力拼搏，为国争光。
在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是（ ）
A．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态
B．用力拉弓，说明力可以改变物体的形状
C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的
D．百米冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了
5、图5所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R1的阻值为100Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为500Ω。
当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A．电压表的示数变大，电流表的示数变小
B．电流表和电压表的示数都不变
C．电流表的示数变化范围为0．2A---0．6A
D．电压表的示数变化范围为1V---6V
6、王平同学双手的最大拉力约为500N，若用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组来提升重物，不计摩擦和滑轮自重，则王平最多能提起的重物是（ ）
A．500NB．1000NC．1500ND．2000N
7、当温度降到很低时，某些金属超导体的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象，假如所有导体都没了电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（ ）
A、白炽灯仍然能发光B、电动机仍然能转动
C、电饭锅仍然能煮饭D、电熨斗仍然能熨烫衣服
8、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（ ）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
9、如图9所示，在—只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为6N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）（ ）
A．比烧杯中的水面高B．比烧杯中的水面低
C．与烧杯中的水面相平D．高低无法判断
10、家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座不存在一起），要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则。
从实物正面观察，图7所示的几种接线中符合要求的是（ ）
三、简答题（２分）
如图19所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，你预测小纸条的运动情况是怎样的，物理依据是什么？
四、作图题（每题2分，共4分）
1、请在图中标出当二极管中有正向电流通过时螺线管的N极
2、如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。
请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。
五、实验探究题（第1题３分，第2题５分，第3题６分，共１４分）
１、如图10所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中
（1）通过观察来判断电流产生的热量的多少，这种物理方法是。
（2）图10中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与的关系。
２、在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。
（1）小红根据电路图连接了如图11所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。
请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。
（2）电路改正后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。
出现故障的原因可能是。
（3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，在图12中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。
由图可以判断，小灯泡的额定功率为 （ ）W。
（4）根据图12还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐，原因是。
３、红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？
同学们想出了不同的测量方法。
（1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度稍大，要使天平恢复平衡，她应。
天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量（）g。
小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为（ ）kg/m3。
（2）小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少。
于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。
他的方法步骤是：
六、综合应用题（第1题４分，第2题６分，共１０分）
1、小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动。
（1）小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm。
请说出一种测量法：
。
（2）小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50圈用时30s。
小明骑车的速度是多大？
（3）为了测量骑车时的功率，小明测出他和自行车的总质量为72kg，小亮通过查资料知道，一般情况下，人骑自行车时的阻力大约为人车总重的0.05倍，小明骑车的功率大约是多少？
（g取10N/kg）（２分）
2、在一次课外活动中，小悦同学对家用电磁炉进行了相关的观察和研究，并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据，如下表：
观察对象
有关记录
研究活动
电磁炉的铭牌
U额=220V
P额=1kW
①用电磁炉加热一壶水；
（水的质量m=2kg，初温t=30℃）
②关闭家里其它用电器，只将该电磁炉接入电路烧水，观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得水的温度为50℃。
电能表的铭牌
220V10（40）A
50Hz2000r/kW·h
已知水的比热容为
，吸热公式为
，请你根据小悦同学在活动中获得的有关资料，求解在这段时间内：
（1）水所吸收的热量；
（2）电磁炉的实际功率；
（3）电磁炉烧水的效率。
第二部分课程标准（30分）
一、填空题（每空2分共16）
1．在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生、、以及科学精神的培养。
2．物理学是研究、和运动规律的自然科学。
物理学由实验和理论两部分组成。
物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础；物理学理论则是人类对自然界最基本、的认识和概括。
3．在物理新课程标准中，课程目标包括
（1）.
（2）.（3）.
二、简答题（14分）
4．物理新课程标准的课程基本理念有哪些？
（7分）
5．科学探究要素大致有哪几个方面？
（7分）
第三部分教材教法（30分）
一、填空题（共11分，每空1分）
1.、中学物理教学的基本方法有（）、（）、（）、（）。
2、备课包括（）、（）、（）。
3、学年或学期教学计划包括：
班级（）分析；总的（）要求；教学（）安排；学生（）安排；其它教学活动安排。
二、选择题（共10分，每题2分）
1、中学物理教学中的科学性是指（）
A.讲授任何一个物理问题，都必须讲深、讲透、讲全
B.讲授的物理内容必须是正确无误
C.对任何一个物理概念或定律的表述都必须是十分严格的
D.所有的物理实验都必须是高度精确的
2、下列属于在中学物理教学中应该着重贯彻的教学原则是（）
A.发展性原则B.双边性原则C.科学性原则D.教育性原则
3、构成中学物理教学过程的最重要最基本的要素是（）
A•教师学生B•物理世界C•教学手段D•班风、校风、学风
4.教材分析的依据是（）,
A.教学计划B.教学大纲学生思维和心理特征C.学风、班风、校风
5.教师在教学过程中的地位是（）
A.主体地位B.中心地位C.主宰地位D.主导地位
三、简答题（共4分）
简述物理习题课的基本结构。
（4分）
四、论述题（共5分）
谈谈你对现代化教学手段在教学中作用的认识。
初中物理教师专业知识测试试题答案
第一部分物理基础知识（６０分）
一、填空（每空1分，共1０分）
１、热传递电磁感应
２、指南针弹簧测力计
３、纵波5
４、减小热传递
５、偏向当光从传播速度大的介质斜射向传播速度小的介质中时折射光找偏向法线（共它说法只要合理就给分）
二、选择（每空２分，共２０分）
BBDDDCBAAC
三、简答（２分）
1、纸条靠近水流，依据是：
流体流速越快的位置，压强越小。
四、作图（略）1、右边“N”2、
五、实验探究
1、
（1）温度计示数（１分）转换法（１分）
（2）电阻（１分）
２、
（1）如答案图11所示（１分）
（2）灯泡断路（1分）
（3）0.75（１分）
（4）增大（1分）
增大时，功率增加，灯丝温度升高（只答出灯丝温度升高同样给分）（1分）
３、
（1）向右移动游码（１分）252.6（1分）1.1×10³（1分）
（2）把红薯放入盛有足量水的大茶杯中，在大茶杯中逐渐加入食盐并搅拌，当红薯悬浮时，用密度计测出盐水的密度，就等于红薯的密度。
（3分）
六、综合应用
1、
（1）用刻度尺测出车轮的直径d，周长为Ｃ＝d∏
（2）用细绳贴着车轮绕一周，然后测出细绳的长度即为车轮的周长（3）让车轮沿着直线滚动一周，测出滚动痕迹的长即为车轮周长（写出任一方法给1分）
（2）s=180cm×50=90m
V=s/t=90m/30s=3m/s（1分）
（3）人和车的总质量m=72kg，人和车的总重力G=mg=72kg×10N/kg=720N
匀速运动时，动力等于阻力，F=f=0.05G=36N
骑车的功率约为P=w/t=Fs/t=Fv=36N×3m/s=108w（2分）
2、解：
（1）
（J）（2分）
（2）解法一：
（h）
得：
（KW）（2分）
解法二：
（3）
（J）
（2分）
第二部分课程标准（30分）
1、终身学习愿望、科学探究能力、创新意识
2、研究物质结构、物质相互作用
3、最普遍规律
4、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，
二、简答题（每题7分14分）
（1）
1、注重全体学生的发展，改变学科本位的观念
2、从生活走向物理，从物理走向社会
3、注重科学探究，提倡学习方式多样化
4、注意学科渗透，关心科技发展
5、构建新的评价体系
（2）其要素有：
1、提出问题、
2、猜想与假设、
3、制定计划与设计实验、
4、进行实验与收集证据、
5、分析与论证、
6、评估、
7交流与合作。
在学生的科学探究中，其探究过程可以涉及所有的要素，也可以只涉及部分要素。
科学探究渗透在教材和教学过程的不同部分。
第三部分教材教法（30分）
一、填空题（共11分，每空1分）
1、讲授法；物理实验法；自学方法；练习方法。
2、备教材；备学生；备教法。
3学生情况；教学目标；进度；实验教学；成绩考核。
二、选择题（共10分，每题2分）
1、B2、C3、A4、B、5、D
三、简答题（共4分）
本题满分为4分，
（1）组织教学；
（2）复习旧知识；（3）教师示范举例或组织学生讨论；（4）学生练习；（5）小结；（6）布置作业。
四、论述题（共5分）
本题满分为5分，
（1）模拟物理现象，变抽象为直观，形象生动感染力强等。
（2）电化教育媒体应用于课堂教学中，在短时间内系统地重复彼此有关的物理现象，易于突破重点，突破难点等。
（3）直观形象地培养学生正确使用仪表和实验操作能力。
（4）提高学生的学习兴趣，求知欲望，扩大学生的知识面，使物理教学进行的生动活泼
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