鹿城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

鹿城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

《鹿城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鹿城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

鹿城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

鹿城2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?

〔　　〕

多项选择题

A、智力测验

B、阅读测验

C、与此相关的生理方面的健康检查

D、心理辅导

2：

心理咨询与辅导的基本方法是〔　　〕。

单项选择题

A、心理测验

B、会谈

C、观看法

D、自述法

3：

将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》关心记忆，这是利用了记忆编码中的〔　　〕策略。

单项选择题

A、系统化

B、联想

C、替换

D、组块

4：

“拔苗助长〞违反了人进展的〔　　〕。

单项选择题

A、平衡性

B、顺序性

C、互补性

D、个别差异性

5：

让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为〔　　〕。

单项选择题

A、个别化教学

B、指导性教学

C、合作教学　　

D、情境教学

6：

张老师关怀上好每一堂课，关怀班级大小、时问、压力等问题。

依据富勒和布朗的理论，张老师的专业进展进入了〔　　〕。

单项选择题

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注他人阶段

D、关注学生阶段

7：

学生形成道德认知的两个基本环节是〔　　〕和道德评价。

单项选择题

A、道德观念

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

8：

教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于〔　　〕

单项选择题

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、动作直观

9：

不属于我国中小学德育的主要途径的是〔　　〕。

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

10：

教学中。

有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是〔　　〕

单项选择题

A、教学内容

B、教学过程

C、教学方法

D、教学目标

11：

在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。

〔　　〕

推断题

对

错

12：

课堂讲授是检查教学质量及学生把握学问状况的一种手段。

〔　　〕

推断题

对

错

13：

《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承当〔　〕，培育社会主义事业建设者和接班人，提高民族素养的使命。

单项选择题

A、传授专业学问

B、传授试验技能

C、教书育人

D、为人师表

14：

赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高，要求最高的站中间，两边依次按从高到低的顺序排列，同时不排除有两人一样高。

其中：

①张三没有站在最中间②王五排在最右边③孙六比赵二要高④李四比张三要高由此可以推出：

〔　〕。

单项选择题

A、孙六最高，排在最中间

B、张三比赵五要高

C、赵二排最左边，但不比张三矮

D、或者李四，或者孙六排中间

15：

默多克（Murdock．D．D）的迁移率计算公式表述为〔　　〕。

单项选择题

A、迁移率（%）＝（试验组成果－掌握组成果）÷（试验组成果＋掌握组成果）×100

B、迁移率（%）＝（试验组成果－掌握组成果）÷掌握组成果×100

C、迁移率（%）＝（试验组成果－掌握组成果）÷试验组成果×100

D、迁移率（%）＝（掌握组成果－试验组成果）÷（试验组成果＋掌握组成果）×100

16：

教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么；穿着得体，语言规范，举止文明；关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。

这表达的职业道德是〔　　〕。

单项选择题

A、教书育人

B、为人师表

C、终生学习

D、关爱学生

17：

授权性规那么的表述词是〔　　〕

多项选择题

A、应当

B、不得

C、有权

D、可以

E、必需

18：

智力是先天遗传素养、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。

〔　　〕

单项选择题

A、对

B、错

19：

〔　　〕教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

20：

微格教学最重要的特点是反馈精确准时。

〔　　〕

推断题

对

错

21：

个体身心进展的动因有〔　　〕。

多项选择题

A、内发论

B、动机论

C、外铄论

D、多因素互相作用论

22：

教师必需要培育的基本教育能力素养有〔　　〕。

多项选择题

A、语言表达能力

B、运用现代化教育技术手段的能力

C、了解学生及同学生交往的能力

D、组织管理能力

E、教育科学讨论能力

23：

成就动机理论的主要代表人物是〔　　〕

单项选择题

A、维纳

B、奥苏伯尔

C、阿特金森

D、班杜拉

24：

最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是〔　　〕。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

25：

〔　　〕是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单项选择题

A、关注

B、敬重

C、真诚

D、同感

26：

《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学〞，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。

〔　　〕

推断题

对

错

27：

小学生上课用心听讲受到教师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯，这属于〔　　〕强化。

单项选择题

A、负

B、正

C、有利

D、不利

28：

教学过程强调的是“学〞，因此学生把握学问是最重要的。

〔　　〕

推断题

对

错

29：

介入教学是一种〔　　〕。

单项选择题

A、教学方法

B、教学技能

C、学习方法

D、教学技能训练法

30：

关于“教材〞，表达适当的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、学校教学的唯一根据

B、教学的唯一工具

C、学生学习的客体和目的

D、落实课程标准的媒介

31：

先行组织者技术一般用于〔　　〕。

单项选择题

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

32：

以下戏剧中，折子戏《苏三起解》节选自〔　　〕。

（2012年下半年真题）

单项选择题

A、《玉堂春》

B、《牡丹亭》

C、《望江亭》

D、《窦娥冤》

33：

认为人的成长与进展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然进展改变而进展的，即主见内发论的教育家有〔　　〕

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、洛壳

D、卢梭

E、华生

34：

学校作业越难，学习就越有效。

有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。

这表达的是〔　　〕的基本观点。

单项选择题

A、形式训练说

B、概括化理论

C、奥苏伯尔的认知观

D、相同要素说

35：

反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于以下哪种强迫行为?

〔　　〕

单项选择题

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、刻板的仪式性动作

D、强迫性自我检查

36：

据记载，我国的小学产生于〔　　〕。

单项选择题

A、殷周时代

B、秦代

C、汉代

D、宋代

37：

阅读技能是一种〔　　〕。

单项选择题

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

38：

三角形的重心是〔　　〕。

单项选择题

A、三条高线的交点

B、三条边的中点

C、三条角平分线的交点

D、三条中线的交点

39：

教学评价的具体方法主要包括〔　　〕。

多项选择题

A、测验法

B、档案袋评定法

C、专题作业法

D、试验法

E、观看法

40：

在能力与学问、技能的关系上，下面说法正确的选项是〔　　〕

多项选择题

A、一个人能力的高低会影响他把握学问、技能的水平

B、把握学问、技能是形成能力的前提

C、能力是在把握学问和技能的过程中形成和进展起来的

D、可以依据把握学问、技能的多少推断一个人的能力大小

E、能力的本质与学问是不同的

41：

行为主义的基本主见是（）。

多项选择题

A、主观主义

B、客观主义

C、环境主义

D、强化

E、发觉学习

42：

小学教育目的的客观根据是〔　　〕的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

43：

一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应当处于什么位置？

〔　　〕

单项选择题

A、中下

B、中等

C、中上

D、优异

44：

师生之间建立友情虽然可以使教师更全面地了解学生。

但不利于教学工作的展开。

〔　　〕

推断题

对

错

45：

依据材料回答{TSE}题：

某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发觉学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。

{TS}李老师的做法对吗?

〔　　〕[单项选择题]

单项选择题

A、对

B、不对

46：

学校课外活动的基本组织形式是〔　　〕

单项选择题

A、群众性活动

B、小组活动

C、个别活动

D、集体活动

47：

教育心理学是讨论学校情境中的基本心理规律的科学。

单项选择题

A、师与生

B、学与教

C、德与智

D、身与心

48：

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是〔　　〕的表现。

单项选择题

A、课程是学问

B、课程是阅历

C、课程是活动

D、课程是项目

49：

在美国与西班牙作战期间，美国海军曾经广为散发海报，招募兵员。

当时最出名的一个海军广告是这样说的：

美国海军的死亡率比纽约市民还要低。

海军的官员具体就这个广告解释说：

“依据统计，如今纽约市民的死亡率是每千人有l6人，而尽管是战时，美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。

〞假如以上资料为真，那么以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?

〔　〕

单项选择题

A、在战争期间，海军士兵的死亡率要低于陆军士兵

B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人

C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击一般市民的手段和途径来得多

D、美国海军的这种宣扬主要是为了煽动入伍，所以，要考虑其中夸张的成分

50：

在我国，中小学教科书长期以来采纳〔　　〕。

单项选择题

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

51：

学问学习的过程包括学问获得、学问保持和学问提取三个阶段。

推断题

对

错

52：

集体教育和个体教育相结合的德育原那么是以下哪位教育家的胜利教育阅历?

〔　　〕

单项选择题

A、马卡连柯

B、加里宁

C、乌申斯基

D、赞科夫

53：

属于高级规那么的学习活动的是〔　　〕。

单项选择题

A、问题解决

B、概念学习

C、规那么学习

D、接受学习

54：

斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。

〔　　〕

推断题

对

错

55：

自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。

这种需要属于〔　　〕。

单项选择题

A、长者们的赞许或认可

B、同伴们的赞许或认可

C、相应地位

D、理解学问、解决问题

56：

“不愤不启，不悱不发〞中“愤〞与“悱〞的意思〔　　〕。

单项选择题

A、愤：

心求通而未得之。

悱：

口欲言而未能其貌

B、愤：

生气。

悱：

想说而说不出来

C、愤：

感觉不满足，努力地去做。

悱：

感觉心情不舒服

D、愤：

因不满意而心情兴奋。

悱：

感觉心情不舒服

57：

能够为人的身心进展提供前提的因素是教育。

推断题

对

错

58：

教师职业独立和特地化的一个重要标志是设置〔　　〕。

单项选择题

A、师范学校

B、国民学校

C、职业学校

D、初等学校

59：

强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于〔　　〕

单项选择题

A、桑代克的试误说

B、巴普洛夫的经典条件作用理论

C、斯金纳的操作性条件作用理论

D、科勒的完型-顿悟说

60：

内化性原那么是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的学问。

〔　　〕

推断题

对

错

查看答案

1：

答案A,B,C

解析此题主要考查教育心理学关心教师精确地了解问题的实际应用。

2：

答案B

解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。

3：

答案D

4：

答案B

解析拔苗助长故事的寓意是批判了违反植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长〞违反了人进展的顺序性。

5：

答案A

解析个别化教学是指以学生个人的水平和学习速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较广，具体的内容包括程序教学、计算机帮助教学、把握学习。

6：

答案A

7：

答案A

8：

答案B

9：

答案D

解析体育竞赛不是德育的主要途径。

10：

答案D

解析教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

在教学中，教学目标有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。

11：

答案正确

解析略。

12：

答案错误

13：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承当教书育人，培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。

教师应当忠诚于人民的教育事业。

14：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】由题干可知，

（1）张三不是最高的；

（2）孙六赵二；（3）李四张三。

因此，站在中间的不是张三、王五、赵二，而且不能得出其他人的身高之间的关系，所以或者李四，或者孙六排中间。

15：

答案A

解析略。

16：

答案B

解析题干描述表达了为人师表的教师职业要求。

17：

答案C,D

18：

答案A

解析智力的进展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。

19：

答案C

解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。

20：

答案错误

21：

答案A,C,D

解析人的身心进展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素互相作用论。

22：

答案A,B,C,D,E

解析基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学讨论能力。

23：

答案C

解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。

他认为，个体的成就动机可以分为两类，一类是力求胜利的动机，另一类是避开失败的动机。

24：

答案A

解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。

25：

答案D

解析题干是对同感的解释。

26：

答案正确

解析略。

27：

答案B

解析操作性行为主要受强化规律的制约。

儿童做对了某件事后得到成人的物质嘉奖或表扬属于正强化。

28：

答案错误

解析教学过程强调的是把握学问与进展智力相统一。

29：

答案D

30：

答案D

31：

答案B

解析奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。

因此，他提出了“先行组织者〞教学策略。

32：

答案A

解析《苏三起解》又名《女起解》《洪洞县》。

《苏三起解》是《玉堂春》中的一折。

应选A。

33：

答案A,D

34：

答案A

解析形式训练说认为，迁移就是心理官能得到训练而进展的结果，训练和改良心理官能是教学的重要目标，教育的任务就是要改善学生的各种官能，而改善以后的官能就能够自动地迁移到其他学习中去，一种官能的改良也能增添其他的官能。

35：

答案D

解析略。

36：

答案A

解析略

37：

答案C

解析阅读技能属于心智技能。

38：

答案D

解析由三角形的重心的定义可知，三角形三边中线的交点即为三角形的重心。

而三条高线的交点是三角形的垂心，三条角平分线的交点是三角形的内心。

39：

答案A,B,C,E

40：

答案A,B,C,E

41：

答案B,C,D

解析建构主义是在行为主义基础上进展起来的，行为主义基本主见有客观主义、环境主义和强化。

42：

答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定小学教育目的的客观根据。

43：

答案C

44：

答案错误

45：

答案B

46：

答案B

47：

答案B

解析此题考察第一章教育心理学的概念。

教育心理学是讨论学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

48：

答案A

解析我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是“课程是学问〞的表现，强调学问中心。

49：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】题干广告中隐含的结论是，到海军服役不比在后方城市中生活危急。

这个结论是建立在将两个具有不同内容的数字进行不恰当比较的基础上的。

海军士兵正处于生存能力最正确状态的年龄段，造成他们死亡的几乎唯一的缘由，就是直接死于战争。

假如处于后方的纽约市民具有和海军士兵相同的生存能力状态，前者的死亡率无疑要低得多。

B项，在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人，这就抓住了题干进行不恰当比较的实质，并为统计数据所显示的纽约市民死亡率高于海军士兵的现象提供了一个合理的解释。

C项所断定的也是对纽约市民

50：

答案B

解析1985年教育部《全国中小学教材审定委员会工作条例》指出：

今后中小学教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写；全国中小学教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推举，供各地选用。

后成立全国中小学教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。

51：

答案正确

52：

答案A

解析略。

53：

答案A

解析选A，接受学习有低级和高级之分，不能称之为高级规那么的学习活动。

54：

答案正确

解析略。

55：

答案C

56：

答案A

57：

答案错误

解析遗传因素为人的身心进展提供了前提。

遗传为人的身心进展提供物质基础，为人的身心进展提供可能性。

58：

答案A

解析师范学校的设置是教师职业独立和特地化的一个重要标志。

59：

答案C

60：

答案错误

解析内化性原那么是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以敏捷运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的学问，这是指生成性原那么。