体育教师学习总结.docx
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体育教师学习总结
体育老师学习总结
体育老师学习总结1
XX上半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
乐观参与学校组织的各项政治活动。
一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，依据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
特殊 是对八班级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。
整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到乐观熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。
老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的滋味，有了很大的成就感。
对待学生方面，既要求严格注重素质的培育，提高他们的自信念方面，还多给予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。
时刻为学生的活动平安着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。
作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了XX年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径运动会径运组织工作，胜利的组织了学校“迎奥运。
庆元旦”系列体育活动，增加了全校师生的运动参与热忱培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。
在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加乐观地协作学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。
在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。
五、主要成果
在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。
通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报胜利。
除此之外，在这一年中，我认真对待、乐观参与上级部门组织的各项活动，并在连云港市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成果，同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮忙和教导使我的专业水平得到了极大的提高。
在以后的教学和学习中我会更加努力学习。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推动的今日，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力气。
体育老师学习总结2
研修为老师的教育教学水平和业务能力以及专业进展制造了条件。
现代连续教育资源以极其丰富的教育教学优势为宽敞老师供应了一个学习、交流、合作、创新的平台。
在远程培训研修的日子里，观看专家与老师讲座的视频：
那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。
经过这次研修，我深深的感觉到：
老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的'学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
我乐观利用这个机会，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。
我格外珍惜这个难得的学习机会，把连续教育研修作为提升自身素养，促进专业进展的一个主要学习方式。
通过连续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。
1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，如：
解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事体育教学，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。
2、老师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
要以这次远程研修培训为契机，连续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。
3、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变老师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的进展为核心，以老师的专业进展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养进展和教学成果的双赢。
4、进一步加强对教学工作的反思。
加强教学反思，认真听取学生的意见和听课老师的评课建议，准时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业进展和能力提高是格外必要的。
我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。
体育老师学习总结3
20xx年11月10日至11月30日，我们云南省农村义务教育骨干老师小学语文培训班第一小组的十九名学员，在楚雄师院侯平兰老师的带领下，到楚雄市开发区试验小学进行为期二十天的跟班研修，在楚雄市开发区试验小学一楼报告厅受到了该校的热忱欢迎，该校为我们指派了四五班级教学经验丰富的九名语文老师为指导老师，其中二至三名学员跟一名指导老师，我和董洪翠的指导老师是四
（1）班语文老师兼班主任的张燕老师，我们在张老师的指导下认的完成这次跟班研修的学习任务，乐观做到“五个一”：
每天至少备一节课、每天至少听一节课、每天至少批一组作业、每周至少上一节课、每周至少写一篇教学反思或教学案例分析。
乐观参与该校学科组教研活动，认真做好笔记，我们都格外珍惜这次学习的机会。
对于我们来说在这次跟班学习所得到的将会成为我今后工作中宝贵的财富和动力。
以下从四方面来总结这次活动带给我的感受：
一、名校风采，令人震撼
楚雄开发区试验小学是一所市级的名校，每班六十名学生左右，每个班级有十个班，仅一个班级的学生都比我们全校学生还多，成千名学生，上百名老师，真让我难以想象。
每周一他们的升旗仪式，及课间操排列整齐的队伍，都让我感受到了如秦兵马俑般的气概恢宏。
洪亮的校歌声中，朝气蓬勃的学生风采让人斗志昂扬。
他们的校园文化建设别具一格，他们以“制造一流的教学环境，让每一位孩子受到良好的教育，得到和谐的进展。
”为办学宗旨。
以“团结、进取、务实、创新”为校风。
以“敬业、爱生、和谐、开拓”为教风。
以“守纪、诚实、勤奋、制造”为学风。
以许多中外名人名言为自己的办学理念，指导自己的教育教学工作。
其中这几句：
“把完善的教育留给学生，是给学生最好的礼物。
”“活的教育教人变活，死的教育使人变死。
”“名副其实的教育，本质上就是品德教育。
”“在影响学生的内心世界时，不要挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
”给我留下了深刻的印象。
宽大的足球场、篮球场、跑道全部是塑胶制成，就连那小小的树牌都制作精美和经久耐用，可见他们“创一流的教学环境”不放过任何一个细小的环节。
走进教室更让人眼前一亮，先进的电子白板让我不知如何操作，牢固秀丽的图书柜里摆满了各种各样的图书，看着书柜我仿佛看见了，学生们争先恐后饱览群书的画面。
还有那让我不知道怎么摆放的劳动工具在哪呢？
哦，原来被他们藏到了精美的劳动工具柜子里了。
虽然他们的班级学生人数许多，但丝毫让人感觉不到拥挤，配上他们精心设计的班级文化和正在盛开的鲜花，让我觉得教室里舒适极了。
学生们上下楼梯规范有序，做操集队飞快，队列队形整齐，老师有序地站在队列一侧，每个活动区域都有护学老师。
老师监督到位，学生监督岗认真落实。
楚雄开发区试验小学不仅教学质量好，艺术特色也较浓，该校有“书香班级”“最美班级”，体操比赛有“七彩阳光”“武术健身操”“室内操”，拥有自己学校的校歌。
这一切的一切都让我震撼了，我感到我们学校与他们学校的差距太大了。
二、专业的语文老师素养，让人佩服
在这三周的跟班学习中，楚雄市开发区试验小学的九位指导老师为我们展示了风格迥异，精彩不断的常态课。
无论是整堂课的教学设计、构思，对教材的处理、挖掘，还是课堂的生成，对学生的启发、鼓舞、评价，以及与学生的交流、沟通等等，充分呈现了他们的独到之处和多年的教学经验。
老师们让课堂布满了浓浓的师生情；她们的课堂中，我看到了环环紧扣的教学构思。
在她们的课堂中，任何一个教学环节都是为学生的学习服务。
从困惑到解惑，一篇有难度的文章，在她们的悉心引导下，学生从一知半解到兴趣盎然。
不仅如此，老师们在课后还乐观与我们进行探讨，一起进行反思。
每一位老师都毫无保留地将自己积累的经验与我们共同共享。
从他们的课堂中我懂得了感情朗读的重要，知道了读写结合的必要，感受到了自然地过渡语、激励性的评价可以为语文课堂添彩
更让我佩服的是他们的许多老师都有能力进行专题讲座，姚桂玲老师的《阅读，孩子成长的指路灯》，使我第一次有了和谐阅读的慨念。
“和谐阅读”是全面阅读、多元阅读、均衡阅读、深度阅读;是既有认同赞誉，又敢于理性批判，去粗取精，有选择有收获的高品位阅读；是能够从中吸取向上力气，主动成长，提升生命价值，培植美好精神家园的阅读。
杨会琼老师的《朗朗读书学语文》，让我懂得了一些“感情朗读”的小方法。
严光勇老师的《不一样的古诗词》，让我领会了古诗词不一样的审美情趣，不一样的教育意义，不一样的教学方法。
三、理论联系实际，在学习中进步
在三周的跟班研修活动中，我们格外珍惜这次难得的机会，合理安排时间进行听课、备课、上课以及与老师们、学员们的交流。
在听课过程中，认真听讲，做好记录，满满的本子记录下了点点滴滴的收获；课后准时与老师们进行交流学习，力求做到学有所获，学有所长；没有课的时候，我们还一起讨论上课内容，互相学习，取长补短。
虽然培训时间有限，交流过程短暂，讨论机会不多，但通过认真学习，我们从指导老师那里也学到了语文教学的一些技能技巧。
四、学以致用，在反思中成长
通过此次研修学习，我要把这次学到的先进理念、模式大胆地运用于我今后的教学中，不仅在语文课中运用，在自己所教其他科目中也要勇以创新，尽量查找、探究出适合自己的教学模式、教学风格，尽可能的用自己的一些先进的教学理念、教学思想去影响身边的人。
作为一名农村的小学语文老师，我的不足还有许多，需要学的更多。
因此，用心思考是成长的必经之路。
一个会思考的人才会进步。
就课堂教学而言，我要做到课前的认真备课，课堂中把握合理生成，课后准时认真的反思。
做到在学习中反思，在反思中实践，在实践中创新，学习借鉴他人的胜利之处，弥补自己的不足，不断提高教学水平。
让自己一每天成长起来。
光阴似箭，岁月如梭。
转瞬 间三个星期的跟班研修学习结束了，在这短暂的时间里，我受益匪浅。
同时也让我深刻的感受到学无止境，我们要活到老学到老，从各方面严于律己，不断提高自己的学识魅力和人格魅力。
体育老师学习总结4
依据楚雄师院的学习安排于20xx年11月11日至11月28日，在开发区试验小学跟班研修期间，我感受到了这个学校的七彩阳光。
学校的师生的一言一行、一举一动无不体现现代教学的生本教学理念。
通过看课，参与教研活动，许云德老师指导上课的实践课，我得以学习到楚雄市先进的教学理念、科学规范的教育教学管理和富有创新特色的教学艺术，学习名师先进的教育教学经验，开阔了视野，更新了观念，为提高我的专业进展奠定了良好的基础。
此次跟班学习总结如下：
对我们跟班学员，他们是友善的、真诚的，阳光的。
我感受到该学校领导、老师们、对学校的爱、对教育事业的爱、对学生对同事的爱。
他们无论工作多么繁重艰巨，却始终保持着乐观乐观的心态，他们擅长把握情绪，能与他人、与工作和谐相处，他们能够正确地评价自己，他们乐于学习，擅长依据教学需求与自身不足乐观提升学问道德素养水平，具备了阳光教育的能力。
他们的课堂是阳光的，是有效的，更是高效的。
老师能给予学生温暖的阳光，能够关爱全体学生，对学生表现出极大的理解、信任与宽容，课堂上学生学习是主动，自主的，发言是乐观的，并且时间是足够的，师生关系也是民主公平的。
对我们的指导，他们是严谨认真的，像阳光一样透亮 、一样真诚。
我们除了进自己的跟岗班级，向自己的指导老师学习外，还可以参与他们学校的一切教研活动和业务学习，同时还可以在学校为我们给予的听推门课的优待政策下跨班级、跨学科地向更多的老师学习。
特殊 是我们小组还被安排在汇报总结那天上汇报课。
他们给予了高度的重视，由负责教学的教导主任、教研组长、班级组长、有教学经验的老师和我的指导老师组成的小组利用他们的课余时间特地为我的课进行打磨，牺牲了他们的休息时间和培优辅差的宝贵时间，他们给予了我许多的鼓舞和帮忙，我被他们那种对待教育教学工作的执着和严谨认真的态度以及对我的谆谆教导感动着。
通过跟班研修学习，无论是生活态度，还是工作态度;无论是思想素质，还是业务能力，都让我们有了深刻的体会和巨大的转变，同时我们在这次跟班研修学习中，做到了团结协作、共同进步、共同提高。
所以我要做到以下几点：
一、保持一颗爱心，关注每一个孩子。
这是作为一名老师最根本，最基础的职业素养，我觉得假如老师对孩子没有爱心，他肯定不可能是一个好老师，他也不可能在工作中体会到欢乐。
所以喜爱教育并保持一颗仁爱之心。
新老师走上课堂简洁忽略平常表现一般的孩子，不仅要关注优秀的孩子，同时也要把关爱撒到每一孩子身上，让他们知道他们都很重要。
二、走进儿童的世界，才能培育世界的儿童。
一个新老师首先要做的是走到孩子们的心灵，知道他们在想什么，知道他们喜爱什么，可怕什么，才能真正的了解他们，才能提高他们的兴趣，有效地的把握好课堂秩序。
所以新老师应当多和孩子们交流，多问他们一些问题，多记录他们的行为，多思考。
三、虚心多问，多向老老师们请教。
向老师请教，学习他们管理学生常规的方法，甚至可以仿照优秀老老师的上课，让自己少走弯路，尽快找到作为老老师的那种老练感觉，要知道老师也要会表演。
四、先多听课，再多上课。
多去听别人的课，学习别人的经验，同时也让别人来听自己的课，提出宝贵意见，这是一种最有效的提高方法。
五、不断的充电，提高自身素质。
作为体育老师，也要常常参与熬炼，这样才能在课堂上作出秀丽的示范，说好平凡话，画好简笔画，写好粉笔字在室内课中也是很有用的。
六、多表扬鼓舞，少一些批判打击。
老师要宽容的对待学生的错误，动口不动手，可以用一些方法，比如和同学们做嬉戏，让捣乱的学生作裁判，不让他参与喜爱的嬉戏对他来说是一种“熬煎”。
可能比你狠狠骂他一顿要来的有效。
总之，要想当一个好的小学体育老师，要赢得学生们的尊敬和爱戴，你必需首先对自己的学生感兴趣，善待学生。
就象生活中交朋友一样，不能只要求别人对自己感兴趣。
、善待自己。
维也纳有名的心理学家亚佛亚德写过一本《人生对你的意义》。
他在书中说：
“对别人不感兴趣的人，他一生中的困难最多，对别人的伤害也最大。
全部人类的失败，都出诸于这种人。
”难于想象一个没有敬业精神的老师
能够真心地对自己的学生感兴趣、善待学生。
一位老师，只有当他真心地对自己的学生感兴趣、能善待自己的学生的时候，才能最大限度地激发出他对教学工作的热忱，才能全身心地投入到教育工作中去，才能当好受学生爱戴和欢迎的小学体育老师
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