让我难忘的一个人日记350字.docx
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让我难忘的一个人日记350字
让我难忘的一个人日记350字
她，个子瘦瘦高高，乌黑的自然卷头发，标准的瓜子脸，水灵灵的眼睛，樱桃似的嘴唇，一口洁白整齐的牙齿，她可是我们班典型的美女哦！
她是我们班最文静，最听话的女孩之一了，还有一个嘛，以后再介绍喽。
她是个爱学习，又有强烈自尊心的女孩，如果要问我我们班谁最爱哭得话，那自然就属她当之无愧啦！
不过不同的是，她从不为什么同学抢她东西啊之类的哭，她只为学习而哭，换句话说，就是她的眼泪都是为学习流的！
有一次，语文考试，我得了高分，但是她却只得了86分，本来这个分数还算可以，但是她就是不满意，趴在桌子上抽泣起来，我们个个都去劝她，她抬起头来，眼圈红得不得了，像是整整一夜没睡似的，看吧，这就是那个有自尊心的她！
爱学习又从何说来呢？
那自然就是她考试和课堂上喽，有时候，我上课时不经意瞥了她一眼，发现她上课时非常专注，简直可以到痴迷的地步！
那眼神和动作无一不显示出她上课时的认真！
考试时，那自然也是聚精会神，一题一题仔细地审，她可细心呢！
不愧是我很难忘的一个人！
好了，介绍就到此为止，看完后，大家有没有认识到她是怎样一个人呢？
贵州毕节地区毕节市毕节六小六2班六
人的一生中遇见许许多多的人，有的是过客，有的，却是你生命的主角，我遇见过一个人，他让我刻骨铭心，让我永生难以忘怀。
那一天，我和妈妈一起去市场买菜，你个老年人拿着一个瓶子一边跟人乞讨一边唱着悲惨的歌谣。
我听得心中有点伤感，便对妈妈说：
“妈妈，咱们也给那位老伯伯一点钱把！
？
”妈妈笑着摇了摇头，“你要知道，他们这些在乞讨的人啊，有可能是骗子，自己有好好的双手可以去赚钱，为什么要来这里失去尊严呢？
这样也算是不劳而获啊！
”我听了妈妈的话，虽说有些道理，因为妈妈从小跟我们说，做人不可以不劳而获，要用自己的双手去劳动，这样赚来的钱，花得才会安心，有意义啊。
可是我看见老伯伯苦苦的唱着歌谣，给施舍他的人们一个个鞠躬，我就忍不住的从口袋掏出一块钱，跑了过去放在瓶子里，我刚想走，那位老伯伯竟然叫住了我。
“老伯伯。
”我问他，“你还有什么事吗？
”我看老伯伯的衣服十分干净，不像乞讨的人，便停下来和他说话。
老伯伯拍了拍我的肩膀，“小姑娘，你给了我钱，就要听我唱歌，不然我就是不劳而获了！
”我看着老伯伯的脸庞，他已经白发苍苍了。
而我更知道，他不是不劳而获的人，他也在用自己的双手赚钱，我站在他的旁边，一边帮他伴奏，一边听着他的歌谣。
又想起了已经去世的奶奶，心里不禁流过一些伤感。
这件事过去了很久，但是我还记得他的样子，他的歌谣，他对我说的那些话，即使别人说他卖艺，我也不在意，因为他值得我尊敬，值得我难忘。
我们班杨笑凡同学的勇敢让我终生难忘。
三年级校运动会，杨笑凡报了赶猪项目。
她知道自己赶得并不好，就经常在课余时间练握杆的技巧、控制握把和起步速度。
运动会前的最后一节体育课，老师让杨笑凡和上一届赶猪比赛的冠军王子安比试一场。
王子安率先起步，超过杨笑凡，杨笑凡也不甘示弱，木棍蹭着地“哗哗”几下，追赶上去。
但面对去年的第一名，杨笑凡还是甘拜下风。
让我们期盼已久的运动会终于开始了。
在等候处，杨笑凡依然找了一根棍子在旁边练习着。
比赛开始了，随着一声枪响，杨笑凡超常发挥，一下赶到了最前面。
我们很高兴，以为她一定是女子第一名，拼命为她加油。
可惜快到终点时，杨笑凡被小石头绊了一下，扑腾一声摔在了地上，血顿时从她的膝盖处流了出来。
我们以为她会放弃比赛，第一保就泡汤了，观众席发出一遍叹惜声。
谁知，她的眼睛定格在终点，一下子站了起来，眉头紧皱，紧咬着嘴唇，强忍着疼痛，跑完了全程，得了第一。
我们班同学都站起来为她欢呼！
我觉得杨笑凡真勇敢，我们应该向她学习这种坚持不懈的精神。
华东交通大学四
在夜空中，总有颗是最闪亮的星星。
在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。
在早晨，沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。
在我成长的过程中，碰到过许多不同想象的人。
就在我这个暑假，也遇到了一位好心人！
就在昨天，我一大早出了去。
在路旁边，我开心的走着，不知不觉后面感到十分的恐惧，因为不知道几时后面有人在跟着我走！
想着：
“会不会后面那位是坏人啊！
这可怎么办啊？
”想到这身体顿时感到一阵冷颤。
便扩大脚步加快速度，在转弯处闪走。
可后面的坏人还是紧追不放，让我更紧张了！
忽然一位老奶奶跌倒了，我转头一看，那位我认为是坏人的男子竟然蹲下来，把老奶奶扶了起来，谁知那位老奶奶叫痛，原来是摔伤了脚，那位男子毫不犹豫的拿起电话打120，我八卦便留下看经过，周围来了很多的人，每个人都在议论中。
突然这位男子朝我走来，我这次可不怕，因为这位男子并不是坏人，只见他拿着几十块钱交给了我，我愣了一会，摸了摸我的口袋，原来我以为他是坏人时，急着逃走不知不觉掉了钱，其实他跟着我是想还我钱，我错怪了他，他是那么乐于助人！
我说了声“谢谢”。
“嘀嗒嘀嗒”救护车来了，把老奶奶送走了。
顿时，周围的人都赞扬这位男子的品质。
这一切打动了我的心，使我一直难以忘记。
他，用我的话说，是一个“不折不扣”的“抠门儿鬼”，一个令我难忘的人写人作文400字。
别的先不说，先让我说说他的样子吧！
他的鼻子大大的，眼睛水灵灵的，鼻梁向上翘起，看起来挺斯文的，其实，是一个馋鬼，当然也是一个抠门儿鬼（两鬼全占，还是人吗？
）我就介绍一下他的两件“英雄事迹”。
终于，我报复的机会来到了。
一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定没有好事儿，就悄悄的跟着他。
到了小卖部，我看见他买了一包辣条，就拍了他一下，这可把他吓出了一身冷汗，我就说：
“哥们儿，被我逮住了吧！
”他说：
“有事儿吗”我说：
“我要报复了，你给我辣条吧！
”说着，就伸出我的“爪子”去抢。
他阴险的说：
“好好，我给你！
”没想到，他竟然只给了我一根。
真是死我也。
我又默默的说：
君子报仇——十年不晚！
过了几天，老师让我们为地震的人捐款，谁知，他竟然捐款了五十元钱，真是令我们大吃一斤（惊），后来，我渐渐觉得他其实也挺好的，只是有一点儿抠门儿，但它是一个助人为乐的好学生，我暗暗下定了决心：
一定要向他学习，学习他助人为乐的好精神，让我的红领巾更加光彩！
哦，我好像忘了告诉你他叫什么吧！
你如果有兴趣的话，就可以来我们学校看一看，你一定会发现，他又在做好人好事儿了，不信，就来看看！
在生活当中，每个人都有一个令自己难忘的人。
是时时关心我们的父母，是无私教导我们的老师，还是时时在我们身边给我们鼓励的亲人？
而让我难忘的人是我的同学。
她长着一双圆溜溜的眼睛，一个小小的鼻子，一张樱桃似的红嘴巴，眨着一束短短的“马尾巴”，个子也不算高，苗条的身材，整天脸上笑嘻嘻的。
她是个勤学好问的人，每当她上课遇到不懂的问题时，她总会举起她那双小手，下课了，她是不是像其他的同学那样一下课就冲出教室，尽情嬉戏，而是拿着她的那本练习册，去请教老师，而且一问就是几道题。
记得有一次她请教老师，连体育课都没去上呢！
每当看到她问完问题时，脸上都会露出一种说不出的喜悦，像打了胜仗的将军。
她还是个环保的人呢！
记得去年圣诞节时，同学们都互赠贺卡。
在所有的贺卡中，她的最为特别，其他同学的贺卡都是买的，而她的，却是有她自己亲手做的。
她说：
“如果每个同学的贺卡都是去买的，那一年要砍掉多少棵树木，而且，自己做的贺卡更能现出自己的一份心意，真是一举两得呀！
”
受她的影响，我渐渐变得勤学好问，养成了环保的好习惯。
她的优点还不止这些。
对了，忘了告诉你们她的名字她就是我们班的——刘思源。
时间如流水般匆匆流逝，记忆中很多的人和事都随着日子的消失而淡淡忘去。
但有一个人却让我非常难忘，她就是我的朋友——钟雨茹。
钟雨茹个子不高，有着一张白哲而俏丽的小脸，一头乌黑的头发像柳丝一般轻柔，两道细溜溜的眉毛下，有着一双泉水般清澈明亮的大眼睛。
好了，现在我来分享分享，她帮我的事情吧。
一个烈日当头的下午。
我和钟雨茹到一条小河边玩耍。
我忍不住太阳光的照射，就像到河里面去捉鱼，便问钟雨茹：
“雨茹姐姐，我们去河里面捉鱼好不好啊？
”“嗯好，我正有此意啊！
”我们两个立刻跑回家里，顺手拿走了几个杯子，然后马上到水里捉鱼。
我望着钟雨茹的杯子，已经有四五条鱼了，再看看我的杯子，一条鱼也没有。
我有点气馁，但没有放弃，便向深处走去，因为深处往往鱼是最多的。
“啊，好痛啊。
”我不知道踩到了什么东西，一脸痛苦的大叫一声。
“怎么了？
快上来，我给你看看。
”钟雨茹搀扶着我，慢慢的向岸上走去。
他让我轻轻的坐在大石头上面，小心翼翼地把我的脚抬起来，认真的检查了一遍。
他大吃一惊说“你踩到碎玻璃了。
你在这里等我，我回家里拿药。
”我嗯了一声，他立刻跑回家。
过了一会儿，他手里拿了一些绷带和药油。
她半跪着，轻轻的抬起我的脚，用镊子夹出碎玻璃，然后就用硼酸水给伤口消毒，最后绑好绷带。
“弄好了，现在已经傍晚了，我们回家吧。
你脚受伤了，我被你回去吧。
”我轻轻应了一声：
“谢谢！
”说完，她背起我，过了好久，两人的背影消失在月光下了。
朋友是什么？
朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情的为你演奏生活的愉悦。
钟雨茹，我们虽然已经很久不见了，但你永远是我最难忘的。
广东惠州惠东县惠东县新村小学六
曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还是有缕缕暗香飘过。
每每下雪的时候，心里总会罩着一个模模糊糊的影子。
眼眸执念地看过玻璃惆忆沫的老人：
七十多岁的样子，着衣厚重，肥大，好似都快将畸形的背彻底湮末于积雪之中般充斥着周边的美景，牢牢地依锁在老人身上，总是让人产生想冲上去将它斯个七八烂的的冲动，老人蹒跚着，费力的抬起手中沉重的大铁铲将各家门前积雪都清扫干净。
晶莹的雪花触到肌肤，融到头发里，悄无声息。
这种令人叹为观止的光景，是闭上眼就能轻易拉扯出的缤纷。
老人没有老舍先生围炉而观沸水里养着的豆腐之热腾腾的静谧，只是攥着一把铲，默默的守候着铲嚓嚓声、暖暖的呼呼声、淡淡的喘息声——这大抵也是一种静谧吧……但是，今年老人没有再来了诶。
揉揉太阳穴，打开窗张望冬的眼，听那属于风的诉说，唤醒沉睡在心底的那片晶莹。
从沉浸在老人无私伟大的行为抑或无法了解是什么力量让都七十多岁的“夕阳人”不去享受鸟语花香、天伦之乐。
而将“余辉”散落在各家的门前。
仲秋的夜晚，却不见月亮，蓝黑色的天空仿佛万分沉重，空气中薄雾缭绕，白茫茫一片，冷风抚过树梢，梢间的几片叶子摇摇欲坠，许久，一片叶子终于不堪重负缓缓地打着转落了下去，像是对树有着许多眷恋、不舍。
刚下过一场小雨，到处都是湿润润的，叶片上还残留的深绿像是夏天的余韵，是的，夏天走了，而秋随着夏天的脚步紧跟其后，秋天来了，悲凉的秋天，清冷的秋天，在夏天的分离过后，秋天又开始了思念，我的思念漫天。
一句歌词里写道：
我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天。
这仿佛就是在讲我和她。
她阳光、热情、开朗、可爱，还总是直言不讳的指出我的缺点，时刻都提醒我改正，虽然我以前很不在意，现在想起，还是蛮感谢她的呢。
记得那是一个春日的下午，我们趁着课间的一点闲暇，抱着音乐书，在杨树下散步，我问她将来有什么打算，她不假思索的对我说要考某某学校，脸上洋溢着向往的神情，又对我笑了笑继续说道我们都要好好学习哦，我回了她一个勉强挤出的笑容，我知道，也许里分开不远了……那几天，她和我们另一个朋友都神神秘秘的，她弯着嘴角坏笑着对我说：
嘿嘿，小秦，我们再给你准备生日惊喜啊。
在我期待了整整半天后，放学时，扔给我一盒子，我慢慢拆开，依稀记得都是些小玩意，零零碎碎好几样，印象深刻的是一只银色的鱼形发夹，小鱼的眼睛是紫水晶般的亮晶晶的颜色，身上还有着许多深深浅浅的花纹，小巧而又可爱，令人爱不释手。
还记得她的笑脸，秀气的鹅蛋脸上清澈透明的眸子，粉粉的嘴唇，还有那时的一些事，我想，不会忘记了吧。
班里静悄悄的，只有老师“沙沙”的数试卷声，一看到老师那紧皱的眉头和他那洪大的声音，不用猜一定是考砸了。
我的心一秒一秒地加快，眼前仿佛看到老师气冲冲地朝我兴师问罪。
名字一个个报过去，拿到试卷的人有的眉头紧锁，有的眉开眼笑。
我想：
我会是多少分呢？
千万不要考砸啊！
只见，杜学渊拿着试卷走下来，我斜眼一看，96分，不错，就错了一个计算题。
我的心情更加沉重了，杜学渊给了我好大压力啊！
报到我了，我的脚步十分沉重就像有两个铁球拉住了我的脚，我拿到了试卷，轻轻一翻，我差点没叫出声来，我考了98分，比杜学渊还高，瞧我那春风得意的样子，简直就像中奖中了500万似的。
正当我骄傲地翻试卷时，忽然我发现我错了一道应用题，老师竟然没查出来，我偷偷地把试卷合了起来，开始了激烈的心理斗争。
到底给不给老师批呢？
批的话，我的98就化为泡影了，不批的话，我就是一个不诚实的学生。
我的心理就像两个仇人，在拼命地打架。
最终我还是给老师批了，虽然从98变成了93，但我至少没成为一个不诚实的人。
分数不是最重要的。
通过这件事，我明白了——诚实是金。
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。
人家看了很别扭，显得不真实。
其实“感”不在高，而在“真”。
有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
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