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生产过程中的安全与环境安全生产生产过程中的安全与环境安全生产生产过程中的安全与环境1、化工企业的安全与环保浅谈化工企业的安全管理化工生产具有易燃、易爆、有毒、腐蚀性强,高温、高压操作,生产工艺复杂等特点,稍有不慎很容易发生火灾、爆炸事故,造成较大的有形损失(经济、财物)和无形损失(名誉影响)。

因此,搞好化工企业的安全生产,不仅关系到企业的正常生产和职工的人身安全,还关系到企业的生存发展和社会秩序的稳定。

一、责任到人,层层落实。

建立健全以法人为首、落实到班组的各级安全生产责任制,层层签订安全生产责任书,形成从上到下、从左到右、立体式、全方位责任到人的安全生产管理保证体系。

成立专职安全管理机构,配备经培训考试合格的懂专业安全技术知识的专职安全管理人员,车间、班组设兼职安全管理员。

实行各级主管领导负责制,将安全生产管理的职责层层分解,落实到各岗位每一个人;每月根据业绩,实行工奖挂钩,按级考核,按月结算;筑成“纵向到底、横向到边、斜向到角”的全方位、全过程、全员的安全生产管理网,把安管责任真正落实到位。

二、建章立制,严肃纪律。

没有规矩,不成方圆,没有制度,无拘无束。

要根据国家有关法律和企业实际,制订一套全面细致切实可行的安全生产管理规章制度,如劳动人事管理制度、安全生产管理制度、消防安全管理制度、安全生产技术操作规程、各岗位安全生产责任制、职工奖励和违规处罚制度等。

有些制度、规程、责任制要挂到岗位上,提醒岗位人员贯彻落实,以制度规范约束员工的思考和行为,做到以法治厂,以制度管人,使员工在日常工作中有章可遁,有法可依。

三、培训教育,持证上岗。

制订年、月度的安全生产知识和技术的培训教育计划,采用请进来、走出去的内培外训方法,做到培训教育经常化、制度化、多样化、专业化、系统化,提高员工的安技素质。

如职工(包括岗位调动人员和外来施工人员)的“三级安全教育”面要达到100,未经教育和考试不合格者禁止上岗操作;特殊工种(电工、金属焊割、起重机械和电梯、机动车辆驾驶、登高作业、锅炉、压力容器、制冷、危化品等)和其它关键岗位人员的安全技术培训教育,必须严格按照行业要求和国家有关法律规定,经资质部门培训合格,做到持证上岗。

通过经常性的培训教育,确实让员工掌握安全生产的知识和技术,变不懂安全为懂安全,变“要我安全”为“我要安全”。

人人管住自己,守好“责任田”,做到“不伤害自己,不伤害别人,也不被他人所伤害”。

四、经常检查,消除隐患。

落实安全生产检查制度(包括工艺纪律、设备安全、现场管理、环境保护、消防安全等),经常开展定期或不定期的安全检查。

公司至少每月检查一次,安全主管部门至少每周一次,车间(工段)至少每日一次。

检查的形式:

公司可进行普检、抽检、专检;车间应进行自检、互检;主管领导和安全员应经常进行巡逻检、监督检;班组应进行上班检、下班检和过程检。

检查的方法:

以法律规程为依据,针对检查对象,制作好检查表,逐项逐点进行认真仔细的检查,检查的目的要明确,方法要灵活,并做好安全交接班。

检查要有记录,业绩列入月度考核,发现的隐患和问题要及时采取整改措施,落实责任人,跟踪检查,限期完成。

五、尊重科学,按规操作。

产品经小试、中试成熟后,制订一套科学、系统、规范化的安全生产技术标准和操作规程及严格的安全防范措施,加强工艺管理、设备管理和现场管理,严肃工艺纪律和设备的安全操作。

平时加强对设备的维护保养,提高设备的安装、维修质量,定期进行检查检测;严肃劳动纪律,严格按规操作,杜绝“违章操作、违章指挥、违反劳动纪律”的“三违”现象;提高安全生产管理的预见性,落实事前防范措施,将可能存在或发生的事故隐患(问题)消灭在萌芽状态。

六、安全装置,完整好用。

重点部位、危险岗位(如锅炉、压力容器、危险化学品的生产、使用、储存等)的各种安全防护装置及安全附件必须齐全、完好、灵敏、可靠;消防器材和事故应急处理器具,必须按规定标准设置配备,并实行严格的“定置管理”制度,无故不得随便动用。

对安全防护装置、安全附件、消防器材和事故应急处理器具,要落实专人管理和维护保养,并定期进行检查和更换,确保安全装置、附件和消防器材、应急器具随时处于“待机状态”,完整好用。

七、票证管理,从严把关。

化工区内进行各项作业,必须办理相关的安全作业证,并实行严格的票证管理制度。

如“动火安全作业证”、“设备内安全作业证”、“高处安全作业证”、“动土安全作业证”、“设备检修安全作业证”、“盲板抽堵安全作业证”、“吊装安全作业证”、“断路安全作业证”等。

必须严格按照国家石油和化学工业局发布的化工企业厂区作业安全规程办事,程序要清,控制要严,防范要紧,责任一定要明确,措施一定要落实,禁止搞形式、走过场和未批先做、盲目蛮干的冒险作业。

要实行专事专证、专人专证、专人签字确认、专人检查监护。

八、安全例会,定期召开。

定期召开公司及下属单位的安全例会,认真总结、提高、交流、反馈安全生产管理的经验教训,找出生产中存在的问题(隐患)和薄弱环节,制订相应的整改和防范措施,并对隐患整改的落实情况进行追踪检查,使之落到实处。

安全例会,公司至少每月一次,车间(工段)至少每周一次,重点项目实施、发生事故或发现重大事故隐患等特殊情况应随时召开,会议必须有内容、有重点、有措施、有检查、有结果、有记录,便于实施和责任追查。

九、事故处理,“四不”放过。

严格执行事故报告制度,禁止不报。

瞒报、谎报、漏报。

事故处理(含未遂事故),一定要坚持“四不放过”原则,即“事故原因不查清不放过,事故责任人和职工群众没有受到教育不放过,防范措施不落实不放过,事故责任人不处理不放过”。

有些事故(问题)处理还要举一反三、触类旁通,扩大教育整改面。

事故处理要“实、细、严”,所谓“实”:

要实事求是,以事实为依据,不弄虚作假,不草率从事;“细”:

要认真细致,不漏蛛丝马迹,不放过任何可疑迹象;“严”:

对事故责任人要从严处理,不姑息迁就,不敷衍了事。

有些事故在追查责任时,还要上下联系,左右挂钩,以进一步增强相关人员的责任心。

转型期化工企业安全环保的态势与对策化学工业是我国国民经济的重要的支柱产业之一,化工的发展关系到企业和人民群众的生命财产,而化工生产中的安全和环保又历来在企业经营和政府领导者心中占据“第一要务”的位置。

随着化工企业发展节奏的不断加快、市场竞争的日益激烈以及安全管理体制的调整等因素的影响,化工行业的安全隐患和压力日益增大。

每次事故发生后,政府部门都能找出导致事故发生的诸多原因。

重大安全环保事故发生的根本原因,以下几点不可忽视:

1.经济沟难沽?

“竞争”已经成为国家和地方之间、企业与个人之间生存和发展的常态。

经济发展速度和与周边地区的经济实力对比,是政府领导政绩的重要指标。

为了加快发展速度,各地往往不惜突破政策、牺牲环境,将一些本来应该在发展的同时解决的问题往后拖延,以致旧的问题还没有解决,新的问题又出现了,发生安全事故就成了必然。

2.企业生产经营的压力大我国曾对经济发展和安全环保的关系有一种误解,即“先发展、后治理”,由此遗留下许多安全隐患和污染难题。

一些生产工艺技术本身就存在安全隐患,技术投入又不足,长期“带病坚持工作”。

加之在市场引导下,企业为了降低成本、占领市场、生产装置长期满负荷甚至超负荷投运,使安全问题越加突出。

3.政府职能转换我国为了适应从计划经济向市场经济的转轨,对行政管理体制进行改革,一些行业主管部门被撤消或合并,将其转为不再具有行政权利的行业协会,再加上企业自身的管理未跟上,企业的安全隐患和违规情况很难被及时发现和纠正。

4.社会对安全的认识和事故应对水平不高企业安全工作的范围往往局限在自己的管理区域内,对周边的安全宣传和知识普及非常有限。

在我国的教育中,很少涉及安全意识的培养和自我救护能力的锻炼,缺乏相应的民间组织和培训机构,整个社会对突发事故的预防和危机管理还处在较低的层次上。

目前,我国经济的发展正处于一个重要的转型期,企业必须体现“以人为本”的经营理念。

我国化工生产正步入重化工时代。

为此,安全环保不仅应成为企业的首要问题,而且应有更多的投入,大力强化培训教育,认真抓好安全环保工作,着重处理好以下几方面的工作:

1.认真探索和研究安全生产的规律,提高对安全生产的认识和管理水平。

2.加强政策引导,严肃落实法律法规。

我国已经颁布实施了安全生产法,今年国务院也专门出台关于进一步加强安全生产工作的决定,实施安全生产许可证条例。

3.加大资金投入,尽快扫除安全隐患。

针对国家和企业过去对安全环保投入少,国家应拨出一部分资金作为专项费用。

同时,以优惠政策督促企业自筹资金,加快技术改造和更新步伐。

4.研究实行新的安全监管体制,扩大安全监管的范围。

一方面,政府要加大安全生产的整治力度,坚决关闭取缔非法和不具备安全生产条件的生产经营场所;另一方面,要把专项检查和日常监督管理结合起来,逐步建立稳定、长效的安全监督机制。

5.强化管理,落实各级领导安全生产责任制以及建立安全生产评价跟踪体系和应急救援体系。

各地方政府和企业都要建立起安全管理体系。

要充分发挥各行业协会参与到安全的监控和管理上来,研究和制订安全生产标准化和认证体系。

同时要加强安全生产的应急救援体系建设,建立安全生产的预警机制和事故后的处置预案。

总之,我们都应从事故中吸取血的教训,牢固树立起人民群众的生命财产安全高于一切的思想,切实履行安全职责,加强安全管理,让人们生活得舒心、安心、放心。

2、产品生产过程的分工性决定了职业健康安全与环境管理具有()的特点。

C答案解析:

产品生产过程的分工性决定了职业健康安全与环境管理具有协调性的特点。

3、安全生产与环境保护?

4、安全生产中的安全是指安全生产中的安全是指员工的人身安全,企业的财产安全5、安全生产的基本概念,就是生产过程中确保什么1安全与安全生产安全,泛指没有危险,不出事故的状态。

系统安全工程的观点认为,安全是生产系统中人员免遭不可承受风险伤害的状态。

系统工程中认为,安全是一个相对的概念,世界上没有绝对的安全,任何事物中都包含有不安全的因素,具有一定的危险性,当危险低于某种程度时,就可认为是安全的。

根据现代系统工程的观点,安全生产是指使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行,防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故,消除或控制危险有害因素,保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。

2.安全生产管理所谓安全生产管理,就是针对人们在生产过程中的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐,达到安全生产的目标。

安全生产管理的目标是,减少和控制危害,减少和控制事故,尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。

安全生产管理包括安全生产法制管理、行政管理、监督检查、工艺技术管理、设备设施管理、作业环境和条件管理等。

安全生产管理的基本对象是企业的员工,涉及企业中的所有人员、设备设施、物料、环境、财务、信息等各个方面。

安全生产管理的内容包括:

安全生产管理机构和安全生产管理人员、安全生产责任制、安全生产管理规章制度、安全生产策划、安全培训教育、安全生产档案等。

3危险、危险度根据系统安全工程的观点,危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。

从危险的概念可以看出,危险是人们对事物的具体认识,必须指明具体对象,如危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险场所、危险人员、危险因素等。

一般用危险度来表示危险的程度。

在安全生产管理中,危险度用生产系统中事故发生的可能性与严重性给出,即:

R=f(F,C)式中,R危险度;F发生事故的可能性;C发生事故的严重性。

4危险因素、有害因素危险因素是指在生产过程中能对人造成伤亡或对物造成突发性损坏的因素称为危险因素(强调突发性和瞬间作用)。

有害因素是指能影响人的身体健康,导致疾病,或对物造成慢性损坏的因素(强调在一定时间内的积累作用)。

有时为方便起见,对二者不加以区分,统称危险、有害因素。

5事故、事故隐患事故是人(个人或集体)在为实现某种意图而进行的活动中,突然发生的、违反人的意志、迫使活动暂时或永久停止的事件。

生产安全事故,依据生产安全事故报告和调查处理条例(国务院第493号)中定义,是指生产经营活动中发生的造成人身伤亡或直接经济损失的事件。

事故隐患,泛指生产系统中可能导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。

安全生产事故隐患,依据安全生产事故隐患排查治理暂行规定(国家安全生产监督管理总局令第16号)的规定,是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定,或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。

6风险风险:

某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。

风险的不确定性:

发生时间的不确定性。

从总体上看,有些风险是必然要发生的,但何时发生确是不确定性的。

例如,生命风险中,死亡是必然发生的,这是人生的必然现象,但是具体到某一个人何时死亡,在其健康时却是不可能确定的。

风险的客观性:

风险是一种不以人的意志为转移,独立于人的意识之外的客观存在。

因为无论是自然界的物质运动,还是社会发展的规律,都由事物的内部因素所决定,由超过人们主观意识所存在的客观规律所决定。

风险具有普遍性、客观性、损失性、不确定性和社会性。

风险的构成要素

(1)风险因素它是风险事故发生的潜在原因,是造成损失的内在或间接原因。

根据性质不同,风险因素可分为实质风险因素,道德风险因素和心理风险因素三种类型:

物质风险因素、道德风险因素(故意)、心理风险因素(过失、疏忽、无意)。

(2)风险事故风险事故是是造成损失的直接的或外在的原因,是损失的媒介物,即风险只有通过风险事故的发生才能导致损失。

就某一事件来说,如果它是造成损失的直接原因,那么它就是风险事故;而在其他条件下,如果它是造成损失的间接原因,它便成为风险因素。

举例:

1、下冰雹路滑发生车祸,造成人员伤亡;2、冰雹直接击伤行人。

(3)损失在风险管理中,损失是指非故意的、非预期的、非计划的经济价值的减少。

通常我们将损失分为两种形态,即直接损失和间接损失。

风险构成要素之间的关系风险是由风险因素、风险事故和损失三者构成的统一体,三者的关系为:

风险因素是指引起或增加风险事故发生的机会或扩大损失幅度的条件,是风险事故发生的潜在原因;风险事故是造成生命财产损失的偶发事件,是造成损失的直接的或外在的原因,是损失的媒介;损失是指非故意的、非预期的和非计划的经济价值的减少。

7危险源、危险点、重大危险源从安全生产角度,危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。

从这个意义上讲,危险源可以是一次事故、一种环境、一种状态的载体,也可以是可能产生不期望后果的人或物。

危险点是指事故的易发点、多发点、设备隐患的所在点和人的失误的潜在点。

8职业健康职业健康也称职业卫生,在职业安全卫生术语(GB/T152362008)中,职业卫生是指以职工活动过程中免受有害因素侵害为目的的领域在法律、技术、设备、组织制度和教育等方面所采取的相应措施。

9职业健康安全管理体系职业健康安全管理体系,是指为建立职业健康安全方针和目标以及实现这些目标所制定的一系列相互联系或相互作用的要素。

它是职业健康安全管理活动的一种方式。

职业健康安全管理体系的运行模式可以追溯到一系列的系统思想,最主要的是爱德华?

戴明(EdwardDeming)的PDCA(即策划、实施、评价、改进)概念。

职业健康安全管理体系的基本要素(共17个)10本质安全本质安全起初是指机器、设备本身所具有的安全性能,通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性,即使在失误操作或发生故障的情况下不会造成事故。

具体包括两方面的内容:

(1)失误安全功能。

指操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。

(2)故障安全功能。

指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时,还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。

上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的,即在它们的规划设计阶段就被纳入其中,而不是事后补偿的。

广义的本质安全是指“人机环境管理”这一系统表现出的安全性能,也就是通过优化资源配置和提高其完整性,使整个系统安全可靠。

本质安全理念认为,所有事故都是可以预防和避免的。

11安全生产责任制安全生产责任制度应包括:

生产经营单位各级领导、各职能部门、管理人员及各生产岗位的安全生产责任权利和义务等内容。

安全生产责任制是生产经营单位岗位责任制和经济责任制度的重要组成部分,是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心,同时也是生产经营单位最基本的安全管理制度。

安全生产责任制的主要内容包括下列两个方面:

一是纵向方面,即从上到下所有类型人员的安全生产职责。

在建立责任制时,可首先将本单位从主要负责人一直到岗位工人分成相应的层级;然后结合本单位的实际工作,对不同层级的人员在安全生产中应承担的职责做出规定。

二是横向方面,即各职能部门(包括党、政、工、团)的安全生产职责。

在建立责任制时,可按照本单位职能部门的设置(如安全、设备、计划、技术、生产、基建、人事、财务、设计、档案、培训、党办、宣传、工会、团委等部门),分别对其在安全生产中应承担的职责作出规定。

12安全生产管理制度安全生产管理制度是指为强企业生产工作的劳动保护、改善劳动条件,保护劳动者在生产过程中的安全和健康,促进企业事业的发展,根据有关劳动保护的法令、法规等有关规定,结合企业实际情况制订的符合国家法律法规要求的各项安全措施的统称。

安全生产管理制度主要包括:

安全生产会议制度、安全生产资金投入及安全生产费用提取、管理和使用制度、安全生产教育培训制度、安全生产检查制度和安全生产情况报告制度、“三同时”管理制度、安全生产考核和奖惩制度、岗位标准化操作制度、危险作业审批制度、生产安全事故隐患排查治理制度、重大危险源检测、监控、管理制度、劳动防护用品配备、管理和使用制度、安全设施、设备管理和检修、维护制度、特种作业人员管理制度、生产安全事故报告和调查处理制度、应急预案管理和演练制度、其他保障安全生产的管理制度。

13安全投入安全生产投入:

是指为了保障安全生产相关制度措施的有效落实而投入的资金,安全活动的一切人力、物力和财力的总和。

人员、技术、设施等的投入、安全教育及培训、劳动防护及保健费用、事故援救及预防、事故伤亡人员的救治花费等,均视为安全投入。

14“三违”“三违”是指“违章指挥,违章操作,违反劳动纪律”的简称。

违章指挥主要是指生产经营单位的生产经营者违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、制度和有关规定指挥生产的行为。

违章指挥具体包括:

不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自变更安全工艺和操作程序,指挥者未经培训上岗,使用未经安全培训的劳动者或无专门资质认证的人员;指挥工人在安全防护设施或设备有缺陷、隐患未解决的条件下冒险作业;发现违章不制止等。

违章作业主要是指现场操作工人违反劳动生产岗位的安全规章和制度,如安全生产责任制、安全操作规程、工人安全守则、安全用电规程、交接班制度等以及安全生产通知、决定等作业行为。

违章作业具体包括:

不遵守施工现场的安全制度,进入施工现场不戴安全帽、高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品;擅自动用机械、电气设备或拆改挪用设施、设备;随意爬脚手架和高空支架等。

违反劳动纪律主要是指工人违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序,即违反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同的得以履行,以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则。

违反劳动纪律具体包括:

不履行劳动合同及违约承担的责任,不遵守考勤与休假纪律、生产与工作纪律、奖惩制度、其他纪律等。

15安全生产五要素安全生产五要素包括安全文化、安全法制、安全责任、安全科技和安全投入。

16安全生产检查安全生产检查是指对生产过程及安全管理中可能存在的隐患、有害与危险因素、缺陷等进行查证,以确定隐患或有害与危险因素、缺陷的存在状态,以及它们转化为事故的条件,以便制定整改措施,消除隐患和危险有害因素。

安全生产检查是安全管理工作的重要内容,是消除隐患、防止事故发生、改善劳动条件的重要手段。

通过安全生产检查,可以发现生产经营单位生产过程中的危险因素,以便有计划地制定纠正措施,保证生产的安全。

安全生产检查的方式:

安全执法检查、企业定期安全大检查、专业性安全大检查、季节性安全大检查、验收性安全大检查、班前班后安全检查、经常性安全检查、职工代表安全检查、工地巡回安全检查、工地“达标”安全检查检查记录包括班组安全检查记录、专职安全员检查记录、项目安全值班记录17三级安全教育三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育,厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。

三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。

三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。

企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育;对调换新工种,采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人,必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育,受教育者,经考试合格后,方可上岗操作。

6、生产过程中的危险因素有哪些生产过程中的危险因素有有毒腐蚀,易燃易爆,放射性,违章操作,生产设备维护知保养不到位等。

介绍如下:

1、有毒腐蚀。

是指有毒并对身体有害的物质,比如浓硫酸和浓硝道酸等化学物质。

2、易燃易爆。

比如面粉工厂中的粉尘,在生产过程中要避免明火。

回3、放射性物质。

是那些能自然的向外辐射能量,发出射线的物质。

一般都是原子质量很高的金属。

4、违章操作。

职工不遵守规章制度,冒险进行操作的行为。

基本内容职工不遵守规章制度,冒险进行操作的行为。

5、生产设备维护保养不到位。

导致机器老化容易答出故障,有很大的安全隐患。

7、如何在生产过程中做好产品的安全防护措施做好安全生产工作主要有以下内容:

一、建立健全安全生产责任制安全生产责任制是企业安全管理的核心。

要明确企业一把手对安全生产负总责,狠抓各部门、各岗位安全生产责任制的贯彻执行,经常督促检查。

二、坚持安全生产一票否决权在总结、评比、晋级时,使用安全生产一票否决权,引起企业各级领导对安全生产的高度重视,抓安全、抓产值、抓产量、抓效益,一并搞好。

三、坚持事故处理“四不放过”事故原因不清不放过;事故责任不清和群众没有受到教育不放过:

没有防范措施不放过;事故责任者没有受到处理不放过。

只有坚持“四不放过”,企业才能吃一堑长一智。

四、开展定期安全大检查建立安全检查制度,定期进行大检查,还要根据不同季节特点、不同生产现场和施工的特殊要求,开展专业大检查。

检查要有目的、有组织、有计划地进行,避免走过场。

通过检查真正发现一批隐患,解决一些具体问题。

五、坚持“三定四不推”原则对事故隐患的整改要坚持“三定四不推”原则,即“定措施、定时间、定人员”,“凡是自己能解决的,班组不推给车间,车间不推给厂,厂不推给公司,公司不推给集团”。

六、坚持每周班组安全活动班组每周开展一次安全活动,用12小时总结一周的安全情况,发现问题,及时采取措施解决。

班组人员互敲安全警钟是一种好形式。

班组安全活动要形式多样,内容丰富,做到“人员、时间、内容”三落实。

七、坚持每月领导安全讲话制俗话说,安全生产好不好,关键在领导。

每月由主要领导对中层以上(或班组长以上)干部进行一次安全生产讲话,总结上月安全情况,布置下月安全工作,提出明确的阶段目标和要求,并贯彻到基层。

八、新入厂工人“三级安全教育”新入厂人员在进入生产现场前,必须进行厂部、车间和班组“三级安全教育”,使他们了解工厂的生产概况,懂得安全生产的基本知识。

“三级教育”后,还应建立师徒合同,在师傅带领下进行操作。

九、开展安全生产标准化建设所谓安全生产标准化,就是以人为本,用科学的、标准的行为规范,要求每个职工,规范和控制每个人员的操作全过程,使人人上标准岗,干标准活。

十、对新、扩、改建项目做到“三同时”安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用,从源头上控制事故的

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