小学开展解放思想大讨论活动实施方案.docx

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小学开展解放思想大讨论活动实施方案

xx小学开展“解放思想跨越

发展大讨论”活动的实施方案

根据xx市教育局、xx教办活动实施方案的精神，结合学校的实际，学校决定从2月中旬开始到6月底，集中在全校入开展“解放思想跨越发展大讨论”活动，为了确保该项活动的工作落到实处，特制定本方案。

一、总体要求

深入学习贯彻党的十七大、十七届历次全会，济宁市第十二次党代会和xx市第十三次党代会精神，全面落实国家、省市教育工作会议和《教育规划纲要》精神，以“解放思想跨越发展”为主题，以办人民满意教育为宗旨，坚持解放思想不动摇，通过开展“解放思想跨越发展大讨论”活动，着力于统一思想、振奋人心、激励斗志，调动激发全校教师干事创业的工作热情，努力形成锐意进取、勇于担当、创新创造、奋力赶超的生动局面，提高我校教育教学质量，为建设和谐幸福香城做出新的更大贡献。

二、主要任务

（一）统一思想认识，增强责任感、危机感。

“教育是国计，也是民生；是今天，更是明天”，社会关注度高，群众期望值大，做好我校教育工作，责任重大，使命光荣。

每一位教师都要反思自问、正视差距、奋起直追、苦干实干，要敢于打破不合时宜的惯性思维和惰性习惯，增强忧患意识、危机意识、竞争意识、争先意识，努力形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向。

（二）形成创业共识，增强凝聚力、向心力。

要通过“解放思想跨越发展大讨论”活动，推动思想不断解放、观念不断更新、认识不断飞跃，使教育系统广大教师把思想和精力凝聚到“一个目标、六个重点”的工作思路上来，凝聚到推进当前重点工作上来，凝聚到办好人民满意的教育上来。

（三）转变工作作风，增强群众观、组织观。

每位领导干部要牢固树立以人为本、勤政为民意识，带头解放思想、转变作风、真抓实干，对群众讲责任、讲感情，坚持工作重心下移，经常深入教学一线、深入教职工中间，立足实际，着力解决好与群众利益密切相关的事情；要增强组织观念、纪律观念、大局观念，把自身工作自觉放到全校中去考虑，注重从全校的高度认识和处理问题，自觉维护服从全校利益、整体利益，服从组织安排。

（四）凝聚发展合力，增强影响力、辐射力。

要广泛宣传、营造声势，吸引广大教职员工广泛参与，努力扩大“解放思想跨越发展大讨论”活动的影响力和辐射面，动员广大教职员工充分树立主人翁意识，自觉加强学习，提升思想境界，提高理论水平，真正成为推动教育发展的主力军、生力军。

三、讨论内容

要牢牢把握“加速转型跨越”主题，围绕“怎么看”、“怎么想”、“怎么办”，紧密结合教育发展实际，组织开展10个方面的学习讨论。

1、围绕“建设产业发达、城乡秀美、文化繁荣、民生殷实的和谐幸福新xx”战略任务和“放大优势、率先领跑”的要求，在思想观念、目标定位、工作作风上还存在哪些差距，应当强化哪些措施；

2、围绕创办人民满意教育的目标，如何正确看待我市教育工作在全省、济宁市发展中的形势和位次，以及广大群众对优质教育资源的新期盼、新要求，对照更高标杆，反映在思想观念和具体工作中的差距有哪些，怎样增强跨越发展动力，激发干事创业热情；

3、围绕建设高效务实的干部队伍，对照市委关于干部作风建设要求，本单位在思想观念、体制机制、发展环境以及作风效能等方面的差距和主要表现是什么；

4、围绕教育教学抓质量求提升，如何切实落实以教学为中心、质量为核心的工作主题，在落实教学常规、深化教科研、深入开展“八个精心”上有什么打算和具体举措；

5、围绕队伍建设抓培养求发展，如何加大教师队伍建设力度，提高队伍整体素质，在师德师风建设、教师专业成长、教师绩效考核等方面如何实现新突破，努力建设一支适应现代教育要求、师德高尚、业务精湛的教师队伍；

6、围绕学校管理抓精细求高效，如何加强学校内涵发展，突出学校办学特色，在思想观念上有哪些差距，工作上有哪些不足，破解学校特色发展不明显的问题，建设具有影响力和知名度的品牌学校；

7、围绕办学条件抓配置求规范，统筹城乡教育发展，重点在如何推进教育重点工程项目建设、教育设施配备、学校标准化建设等方面，实现更大发展，进一步提升学校整体办学条件，努力推进教育均衡发展，促进教育公平；

8、围绕学前教育抓普及求提高，如何紧紧抓住当前学前教育发展的良好机遇，落实好《学前教育三年行动计划》，特别是在扩大学前教育规模、规范办园行为、提高保教质量上实现新突破；

9、围绕树立鲜明的用人导向，营造鼓励支持干事创业的氛围，怎样建立完善目标责任、督导检查、考核奖惩三个机制，增强年度工作考核、评价、激励的科学性和有效性；

10、围绕推进社会管理创新和“基层组织建设年”活动，如何深化平安学校建设，筑牢学校安全基层基础；如何增强服务意识，提升服务效率，优化教育发展环境；如何扎实开展“创先争优”活动，共同凝聚教育发展合力。

四、方法步骤

从今年2月中旬开始到6月底结束，分三个主题、三个阶段进行。

（一）三个主题活动

1、教职工大讨论活动。

学校结合“干部作风建设年”活动，从发展实际出发，找准学习赶超标杆，研究确定主要工作计划，确定落实措施。

2、举办“领导干部大讲堂”。

学校以中层以上干部轮流开设讲座，讲座围绕自己分管的工作，或者针对师德建设、教学业务、学校管理、学生管理等方面进行系统阐述，要做到内容丰富，形式多样，推进“解放思想跨越发展大讨论”活动深入开展。

3、开展“我为教育发展献计策”活动。

围绕“解放思想跨越发展”主题，举办“我为教育发展献计策”活动，听取民声，集中民智，凝聚民心，动员和鼓励广大教职员工积极为教育发展建言献策，为教育事业科学发展跨越发展当好参谋。

（二）三个阶段

1、学习讨论阶段（2月中旬至4月下旬）

集中认真学习。

我校结合实际制定学习计划，采取个人自学、集中培训、集体研讨等多种形式，集中学习党的十七大和十七届历次全会精神，学习胡锦涛等中央领导同志的重要讲话和关于科学发展观的重要论述，学习国家、省市教育工作会议精神和《教育规划纲要》，学习xx市第十三次党代会精神。

学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，学习xx市师德师风建设年活动典型事例材料，要认真做好学习笔记，学习讨论阶段结束时至少撰写一篇学习心得。

开展研讨交流。

围绕讨论内容，紧密联系我校实际，通过召开专题座谈会、交流会、撰写调研体会文章等多种形式，广泛开展各种讨论交流活动，交流学习心得、思想认识、互相启发，共同提高。

开展调查研究。

结合解放思想大讨论，大力开展“面对面谈心交流”和“为教职工排忧解难服务”活动，主要负责同志带头深入一线、深入群众、深入课堂，与教师面对面谈心、心贴心交流，广泛征求教师意见和建议，深入了解教师意愿，梳理查找制约教育科学发展跨越发展的突出问题，探寻解决问题的对策和办法，努力解难事、办实事。

2、查摆问题阶段（5月份）

学校要召开领导班子会议和专题民主生活会，认真查找思想观念、制度建设、工作标准、工作作风上存在的突出问题和薄弱环节，深刻剖析原因，找准症结所在。

领导班子和主要负责同志要带头自我剖析，勇于揭短亮丑，努力做到“八查八看”：

一查解放思想跨越发展大讨论的安排认识到位了没有，看是否真正树立起科学发展，着眼学校和学生的长远发展，真正树立起教育教学跨越发展的责任感、紧迫感。

二查对学校和自身所处位置和优势的认识清楚了没有，看能否寻找出与其他学校和个人教育教学工作的竞争优势、发展优势并发扬光大，找出劣势探寻改进措施。

三查师德师风建设工作落实到位了没有，看学校是否形成工作的长效机制，教师是否真正树立起教师育人，为人师表的良好形象。

四查教师的教育教学水平提高了没有，看教师是否能够掌握课标，吃透教材，熟练运用各种教学手段，提高业务水平，提高驾驭课堂教学的能力。

五查教师的服务意识到位里没有，看是否真正树立了“教师为主导，学生为主体”的服务理念，是否树立了顾大局、识大体的服务学校的意识，看是否树立为人民服务，为社会服务的意识。

六查教师的敬业精神提高了没有，看是否具备了“孺子牛”的精神，工作是否倦怠，是否存在埋怨情绪，是否存在不思进取的意识。

七查学校精心化管理的程度是否提高，看学校的管理是否井然有序，校长是否恪尽职守，各项工作落实到位，教师是否尽心尽职，是否圆满完成了学校布置的各项任务。

八查教师的自律意识是否增强，看自己是否遵守教育法规，是否遵守学校的规章制度，是否遵守“五条禁令”，是否能够自觉的管理自己，约束自己。

3、总结提高阶段（6月份）

要针对查找的问题和差距，集中开展一次“回头看”，既要总结经验，巩固成果；又要查找不足，完善提高。

集中活动结束后，写总结分析报告，研究制定切实可行、规范管用、便于操作的制度规定，健全工作目标责任制，树立鲜明的用人导向、政策导向，把解放思想的实际效果体现在良好的精神状态、工作作风上，体现在加大工作措施、创新工作实践上，体现在求真务实抓落实、圆满完成确定的目标任务上，体现在建立巩固长效机制上。

五、保障措施

加强组织领导为保证“解放思想跨越发展大讨论”活动顺利开展，我校成立以校长张广常任领导小组组长，各科室主要负责同志为成员的大讨论活动领导小组，校委会成员为组员。

加强督导检查。

学校明确专人负责，跟踪督导检查本单位大讨论活动开展情况，注重活动实效，加大考核力度，把“解放思想跨越发展大讨论”活动作为重点工作纳入年度综合考核。

加强宣传引导。

通过多种形式，大力宣传引导，要明确专人负责活动的协调，及时反映活动情况，挖掘活动中涌现出的好经验好做法，并形成新闻材料上报教办。

注重活动实效。

把改革创新精神贯穿大讨论活动始终，使大讨论活动成为解放思想、转变观念，凝聚共识、汇集力量，谋划思路、完善措施，提升效能、加快发展的过程，以良好的精神面貌和优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

附件：

xx市xxxx小学“解放思想跨越发展大讨论”活动工作配档表

xx市xxxx小学

xx.2.28

附件：

xx市xxxx小学“解放思想跨越发展大讨论”活动活动工作配档表

阶段

完成时限

主要活动

内容要求

组织单位

第

一

阶

段

学

习

讨

论

第

一

阶

段

学

习

讨

论

2月下旬

1、成立领导小组，制定《xxxx小学“解放思想跨越发展大讨论”活动的实施方案》和大讨论活动重点工作配档表。

明确“解放思想跨越发展大讨论”活动的总体要求、主要任务、讨论内容、方法步骤和保障措施。

加强宣传引导，营造浓厚氛围。

xxxx小学

2月下旬

2、学校召开“解放思想跨越发展大讨论”活动动员大会

启动学校“解放思想跨越发展大讨论”活动。

xxxx小学

3至4月

3、组织召开大讨论活动学习交流会、座谈会

组织全体教师学习中央、省、济宁市和我市领导讲话及重要会议、文件精神。

并结合本次大讨论活动列出的10个题目，认真开展研讨交流，人人建立学习笔记，建立宣传栏，每人撰写学习心得。

xxxx小学

3月上旬

4、召开学校标准化建设座谈会

重点在如何推进教育重点工程项目建设、教育设施配备、学校标准化建设等方面，实现更大发展，改善学校办学条件。

xxxx小学

3月上旬

5、召开教学质量提升座谈会

讨论如何切实落实以教学为中心、质量为核心的工作主题，在落实教学常规、深化教科研、深入开展“八个精心”上有什么打算和具体举措；

xxxx小学

3月上旬

6、召开教师队伍建设座谈会

讨论如何在师德师风建设、教师专业成长、教师绩效考核等方面如何实现新突破，努力建设一支适应现代教育要求、师德高尚、业务精湛的教师队伍；及安全考核办法，增强考评及年度考核工作的科学性和有效性。

xxxx小学

3月中旬

7、召开学校管理座谈会

如何突出学校办学特色，在思想观念上有哪些差距，工作上有哪些不足，破解学校特色发展不明显的问题，建设具有影响和知名度的品牌学校。

xxxx小学

3月下旬

8、召开学前教育发展座谈会

讨论如何是在扩大学前教育规模、规范办园行为、提高保教质量上实现新突破。

学校是否有能力设置午餐。

xxxx小学

4月上旬

9、召开转变干部作风座谈会

对照市委关于干部作风建设要求，本单位在思想观念、体制机制、发展环境以及作风效能等方面的差距和主要表现是什么。

《五条禁令》是否落实到位。

xxxx小学

2月下旬至6月底

10、开设“领导干部大讲堂”

以学校中层以上干部开设“领导干部大讲堂”。

xxxx小学

4月中旬

11、开展“面对面谈心交流”活动

在广发征求意见和建议的基础上，总结深化干部的工作经验，督促党员干部深入群众，征求意见和建议，着力解决好与教育发展密切相关的问题。

xxxx小学

4月下旬

12、开展“为教职工排忧解难服务”活动

实实在在地为学校发展、教师生活解难题办实事。

xxxx小学

第

二

阶

段

查

摆

问

题

5月份

13、举办“我为教育发展献计策”活动

围绕“解放思想跨越发展”这一主题，动员和鼓励全体教职工，积极为办人民满意教育建言献策。

每人一篇交流材料。

xxxx小学

5月份

14、召开领导班子会议和专题民主生活会议，开展“八查八看”。

认真查找思想观念、制度建设、工作标准、工作作风上存在的突出问题和薄弱环节，深刻剖析原因，找准症结所在。

领导班子和主要领导干部带头自我剖析，勇于揭短亮丑。

每人一篇查摆材料。

xxxx小学

三

阶

段

总

结

提

高

6月份

15、完善各项制度，健全体制机制

针对查找出来的问题，从促进和服务跨越发展需要出发，开展“回头看”活动，积极稳妥地推进体制机制创新。

xxxx小学

6月

26、学校全面总结大讨论活动开展情况，写出专题总结。

认真总结、系统分析，形成大讨论活动分析总结报告，列出查摆问题，提出改进措施。

xxxx小学