北雀路小学体育大课间实施方案.doc

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柳州市北雀路小学体育大课间实施方案

一、指导思想：

坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，丰富学生课余生活，为学生每天体育锻炼1小时创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。

以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动目标：

（一）通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

（二）在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

（三）通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

（四）通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、实施保障：

加强健全组织领导机构

1.活动领导小组

组 长：

陈志军

副组长：

周健雅、石东辉

组 员：

 各班班主任

2．体育综合指导组：

组 长：

韦启武

组 员：

张桂凤、文勇、肖翔匀

3．活动检查小组

组 长：

万玲玲    

组 员：

樊金樱、学生检查员、各班班主任

四、活动形式：

大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为35分钟。

活动内容为全校集中做第三套全国中小学生系列广播操（希望风帆）、小学生校园集体舞（找朋友），接着进行长绳类的运动练习，最后以手语操（感恩的心）做为放松练习。

整个过程以音乐为背景进行串联。

雨天各班做室内做手语操（感恩的心），让后安排朗读三字经，最后进行棋类等活动。

（棋类由班主任组织学生自带）

五、具体实施步骤：

第一环节：

入场（5分钟）

1、下楼及操场集合

在第一节课下课铃声打响后3分钟，由班主任、体育委员负责组织学生在本班教室外走道成两路纵队集合要求集合迅速，当听到《运动员进行曲》音乐后各班按体育组要求做到整齐有秩序的下楼（具体次序见表1），此时，最重要的是安全教育，上下楼梯靠右行的教育。

各班均要安排安全负责员，以防拥堵现象发生。

各班必需按运动员进行曲节奏进行踏步，以踏步方式进入自己场地，此时老师和体育委员负责路线及速度的控制，与他班学生同时进入场地时，以先到的班级先走，后到的班级原地踏步，依次进入。

最后按要求进入指定场地，由体育委员或者班主任负责整理队伍，成稍息动作站立。

班主任和体育委员在队列前方（班主任站右、体育委员站左、下班教师（见表2）站班级后方）

2、具体要求：

所有的班级进场均应在进行曲结束前到达，各班进退操场必需按（表1）中虚线路线进行，进行过程中学生前后、左右要保持一定距离且纵队及左右要求对齐，踏步要求走直线遇弯走直角，踏步时手臂摆直，整个动作大方、自然、得体。

第二环节：

广播操（5分钟）

随着广播操音乐响起，所有的师生跟着音乐的节拍做操，班主任与体育委员站在队首，下班教师站班级后方。

做操时队伍保持整齐，横、纵队都是一条直线，做操动作规范到位，且规范，整个动作必须与音乐节奏保持一致，能明显区分（两拍一动或一拍一动）的动作，动作要求连贯，姿态优美。

班级同学服装整齐，精神饱满。

结束动作成立正姿势（抬头挺胸，两手放在身体两侧）。

精神饱满，无学生打闹说话。

第三环节：

校园集体舞（3分钟）

随着校园集体舞音乐响起，所有的师生跟着音乐的节拍跳校园集体舞，教师与学生轻唱歌词。

教师与学生的动作能按音乐节奏与歌词保持一致，整个集体舞势态优美，富有力度与旋律。

在练习时要求保持队列的整齐，做到横队、纵队整齐一致。

在交换位置时，学生需按要求进行转动，不能出现推、拉、扯等现象，班主任在活动前要强调好纪律与安全。

结束动作成立正姿势站立。

第四环节：

集体跳绳类活动（15分钟）

班主任及下班教师按体育组要求，在指定场地组织学生进行跳绳练习。

一至二年级每班分两组，三至六年级分一组进行练习。

一至二年教师参与摇绳，摇绳队员方向统一，成南北站立，摇绳同学相距3至4米。

其余同学按要求在一路纵队排列，练习时必需全班同学都积极参与（因伤、病请假者除外）。

班主任从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参与活动。

整个活动必需做到有序安全，无学生打闹或无故不参与练习。

第五环节整理活动（感恩的心）（5分钟）

听到长绳类活动结束的口令后，班主任及体育委员组织本班学生按做操的队形排列，学生必需按立正要求站立，当音乐响起时，教师与学生一起进行手语操练习，要求全体教师与学生一起轻唱歌曲，并结合歌曲中的歌词认真完成动作。

练习时动作必须符合音乐节奏，且动作大方、到位。

第六环节：

退操（2分钟）

整理活动结束后，各班迅速向前集合。

听音乐按体育组规定的退场次序整齐有序的退场，退场要求同入场要求一致。

六、职责分工：

（一）、德育组长职责

每天大课间提前站到教学楼和操场之间，检查并督促班主任、任课教师到岗情况。

检查自己负责年级的进场情况。

与当天少先队检查人员商量后确定优秀班级（每年级个数不能多于三分之一）分别加1分，不规范班级（不能多于三分之一）扣1分，最差的班级酌情留下训练。

积极处理本年级段课间活动中出现的各种问题，确保课间活动能够正常顺利进行。

协调各方的关系。

（二）、体育教师职责

1、巡视总结，履行指挥员职责，负责宣布课间活动动作不规范的班级。

2、负责用体育课对自己所任班级课间活动（动作）不规范进行强化训练。

3、负责所任班级进场秩序，并及时处理所任班级课间活动随时发生的问题。

（三）、班主任职责

1、班主任负责本班做操过程中学生作操情况的检查和督促，对不认真作操的学生进行教育。

负责本班大课间过程中的一切组织和管理，包括口号的制定和体育委员的选取。

2、班主任要随班进行大课间训练，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参与活动。

为学生做出榜样，不能站在操场中间或者周围。

协助体育教师训练好本班学生大课间有关项目。

对在各类活动过程中出现的问题，进行纠正，带领本班学生接受学校的强化训练。

3、班主任要负责本班出操人数的考评，发现有旷操学生要及时的采取措施对学生进行教育，保证以后不出现旷操情况。

（四）、下班教师职责

按时参加本班大课间活动，以身作则，为学生做出榜样。

协助班主任处理大课间过程中的问题。

如班主任有事不能正常下班时履行班主任职责。

（五）、上午第一节上课教师职责

按时下课，不拖堂。

负责督促学生排队，督促全体学生参与大课间。

负责学生下楼安全，从楼下到操场做到快、静、齐。

七、制度保障：

1、对班级的处理：

依据当天检查结果，由体育教师宣布当天不规范的班级，留下来，由体育教师和班主任在操场对学生进行强化训练。

时间为一节课，如本次节课仍达不到要求，可适当延长训练时间，所误的课由班主任负责调整。

2、对老师的处理：

（1）老师在课间活动时检查不在岗的……按学校规定（空岗）论处。

并和学期的考核挂钩。

（2）老师在组织练习时，不积极组织的，练习时不认真的，不参与学生活动的……由主管领导评议，和学期的考核挂钩。

3、对指挥员的处理：

（1）指挥员检查不力的……由主管领导评议，和学期的考核挂钩。

（2）体育老师在强化训练不认真的……由主管领导评议，和学期的考核挂钩。

八、安全管理：

1、上、下楼通道安全出行（各年级组德育组长）；

2、进出操场安全管理（校当日值班教师）；

3、医务人员及药品保障（学校校医负责）

九、检查评比：

为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校由校行政人员组成专门的大课间活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。

十、应急预案：

1、特殊天（雨、雪）：

各班在室内做手语操（感恩的心）要求学生轻唱歌曲，然后安排朗读三字经，最后进行棋类等活动。

其余时间由班主任调控，但要注意课间活动的安全。

2、停电：

班主任及班干组织学生轻唱感恩的心进行手语操练习（一次），组织朗读三字经，最后进行棋类等活动。

其余时间由班主任调控，但要注意课间活动的安全。

附：

课间体育教师及负责人分工表

年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

德育组长

指导教师

韦启武

肖翔匀

张桂凤

表2

大课间各教师下班安排表

班级

班主任

下班教师

班级

班主任

下班教师

一

（1）

李莉华

刘雪梅

四

（1）

张士荣

张思曼

一

（2）

关文嫒

汪应萍

四

（2）

程红波

凌焕理

一（3）

张莉

石东辉

四（3）

黄美林

高飞

一（4）

韦启武

伍龙琼

四（4）

方玲

张桂凤

二

（1）

付建萍

关振琼

五

（1）

梁志圣

宾柳贵

二

（2）

何书婷

邹思洁

五

（2）

宋雯

杨琼

二（3）

黄春燕

宁永莉

五（3）

彭晶雯

肖翔云

二（4）

林志群

韦明

六

（1）

张娴

刘庆辉

三

（1）

周慧

兰庆国

六

（2）

李燕

周柳强

三

（2）

吴飞

练秋萍

六（3）

周群英

韦菊芳

三（3）

刘凌莹

万玲玲

六（4）

李宁

李勇

三（4）

黄海燕

许永顺