Lisa美语笔记整理.docx
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Lisa美语笔记整理
元音音素：
通用：
单元音：
前元音：
/i//i:
//e///
后元音：
/u//u:
////:
////a:
/
中元音：
///:
/
双元音：
合口双元音：
/ei//ai//i//au//u/
集口双元音：
/i////u/
KK:
单元音：
/i////////ɑ//////////u/////
双元音：
/e//o//a//a///
DJ:
单元音：
前元音：
///i:
//e///
后元音：
///u:
////:
////ɑ:
/
中元音：
///:
/
双元音：
合口双元音：
/e//a////a///
集口双元音：
///e///
辅音音素KK&DJ：
爆破音：
/p//b//t//d//k//g/
摩擦音：
/f//v//θ//e//s//z//∫////r//h/
破擦音：
/ts//dz//tr//dr//t∫//d/
鼻音：
/m//n///
边音：
/l/
半元音：
/w//j/
1.元音音素
/i////////ɑ///（//）/////u/////
/e//o//a//a///
pleaseseemeatbelieve
thisdifficultifdinner
bedmendressfriend
applemanstandangry
hottopicofficemodern
butgunjumplove
alwaystallboughtthought
bookfootpullpushtook
moonshoesroomblue
firstThursdaygirlwork
lategatebaseballstayOK
godroveslowmoment
timewildninedining
nowhousegroundannounce
enjoynoiseboysannoying
2.中性/松元音////////紧元音/i////ɑ//u///
fool-fullhot-hutsteel-stillbag-beg
3./i/与//
/i/
嘴唇向两边收紧，扁唇；舌头在口腔里向后收紧
seecheesepleasebeatbelievedeceive
//
嘴唇放松；舌头位于正常位置，放松
ifdifferentthisthingsystemgym
feet-fitleave-livesleep-slipthese-thisfeel-fillsteel-stilleat-itbeach-bitchsheet-shit
注意：
主要区别不是长短而是紧松。
被强调时，松元音也可变长
Wow,yourhouseisbig!
4./a/与//
/a/
上下张大嘴，把舌头贴在口腔底部，舌尖触碰下齿
hotfatherarmywatch
//
嘴唇放松；舌头位于正常位置，放松
upfunbutnumbercousincountrylovesonotherdone
/a/发音通常较长，特别是重读的名词和形容词
That’simpossible.
Ilovemynewjob.
shot-shutDon-donelock-luckcop-cup
not-nutrobber-rubber
5./u/与//
/u/
双唇收圆，小圆唇
foodmoonbluetrue
//
双唇稍撅
looktookshookwouldcouldshouldpushpull
fool-fullLuke-lookpool-pull
6.//
嘴角向两边拉开；上下齿高度为食指中指指尖叠加高度；舌头下贴，向后收紧。
英美发音不同：
classmathmathclass
发音通常较长，特别是名词和动词
appleangrymanfatdanceclassdanceclass
LosAngelesCaliforniarandomanswer
7.//
上下张口，口型呈椭圆形，像鸡蛋，略撅嘴。
英美发音不同
calltallfallsmallalwaysautomobileAugustaudienceapplaudsawlawawful
HepausedinthehalltotalkwithPaul.
Theauthortalkedtothesmallaudience.
Weallthoughtyouboughtitatthemall.
It’sawfulthathealwaysbreaksthelaw!
He’sexhaustedbecausehe’sbeenwalkingalldaylong.
8./o/
滑动
postmomentgoflowslowshowroadboatsoap
No,Idon’t.
Don’tgo.
soslowalmostover
9.////一短，一长
发音方式//+/r/
herteachergrammarlearnheardbirdfirstgirlworkworrywordnursehurt
workearlylearnthewordsearlybirdperfectworld
10.单词重音
重读音节内的元音要读得重而长
bananaCanadabiologyphotography
句子中的重读：
确定重读单词，重读音节内的元音要读得重而长
Ilovemynewjob.
Iloveit.
Ihavetocallhim.
You’rereallytall.
It’shot.
Let’sgotothepark.
Igotajobatthehospital.
11.单词非重读音节的弱化
symbollocalrecord
句子中的弱读
Let’smeetattwoo’clock.
I’dliketotalktothepilot.
Let’smeetforbreakfast.
I’dlovetogoforawalk.
12.辅音
/p//b//t//d//k//g//f//v//θ//e//s//z//∫////r//h/
/ts//dz//tr//dr//t∫//d/
/m//n////l//w//j/
13.发准每一个音
句子中单词的每个辅音都要发音到位。
因此，我们在讲英语时要注意自己的口型
probablyingeneralseventwelve
数字练习：
1-20
14.清辅音与浊辅音
/p//b//t//d//k//g//f//v//θ//e//s//z//∫///
/tr//dr//t∫//d//ts//dz/
清辅音前的元音发音较短，浊辅音前的元音发音较长
ice-eyesback-bagsafe-savepick-pig
lock-loglight-liedleaf-leavecup-cub
15./θ//e/
舌尖位于两齿间，轻触上齿，气流由舌尖和上齿间流出
bathbothmathThankyou.Thursdaythirstyanythinghealthy
fathermothertherethissoothe
16./l/
尾音/l/：
释放舌头，让舌尖触碰上齿后面并停留，气流由舌头两侧流，softerandlonger，要能听出清晰的音
callBillschoolwallfeelillfeelillawfulfilmawfulfilm
littleanimallittleanimal
I’llcallyoutotellyouaboutthefilm.
Ifeelterribleaboutthepoliticalscandal,
IthinkI’llbeabletohandleitbymyself.
You’lldowellatschool.
17./r/
舌头卷曲，不接触口腔，向后面拉
英式英语元音因素后的/r/通常不发出来
hearlearnteacherGermanRobertParkerfirstpersoncomputerpictureovertherepark
18./w/
卷起嘴唇，肺部有大量的气流流出，声带振动
waitwelcomealways
quickquietquestionrequirequalityliquid
19./v/
上齿轻触上唇，浊辅音
veryvotefiveelevensevenvillagevisitvacationNovember
vow-wowvet-wetvine-winevest-west
20./s//z/
hasiswasbecausethesethosepleasealways
booksbagsboys
laughsfeelsplays
名词复数及动词第三人称单数/s/&/z/读法
清辅音后读/s/
浊辅音或元音后读/z/
21.停顿辅音与连续辅音
停顿辅音
爆破音/p//b//t//d//k//g/
连续辅音
/s//z//f//v//θ//e//∫/////
音节后的/m//n//l/
①爆破音后接辅音时失去爆破
②爆破音在句尾时失去爆破
不释放的/t/：
位于句尾，或后接可连读外的辅音
No,it’snot.
I’mnotthathot.
You’requiteright.
Ican’tdoit.
Iwantthatbluehat.
Robert,youmightberight.
It’snotthatdifferent.
Whatdidyoueatlastnight
Ican’twaitforthatflight.
22.当/t/处于两元音之间，听起来像轻而快的/d/，弹跳/d/
bettercityabilitywaterlittleautoautomaticmetaldata
Yes,itis.
Igotupateleveno’clock.
Doyouwanttogetinorgetout
Iboughtitatacomputerstore.
Whatanicedayitis!
23.同一音节内，当/t/后面跟着/n/时发出en声：
发/t/时，把舌头保持在上齿龈，然后直接发/n/，让气流由鼻腔流出，发出en声
writtenmountaincertaincurtain
Iamcertainthat’sthetallestmountain.
Mycottonshirthasbuttons.
Ihaveforgottenwhenthebookwaswritten.
MartinwasborninGreatBritain.
24.//
thinkingworkingpractisinginterestingthing
//的连读
Whatareyouthinkingof
Whatareyoutalkingabout
bringingsinginghanger
25./tr//dr/
短轻/t∫//d/后接/r/
trytraveltraditionintroducecontrol
drydramadropdrasticaddresshundredSandra
26./t∫//d/
t+u=/t∫/
d+u=/d/
actuallystatuenaturepicture
graduateeducatescheduleindividual
连读中的同化
/t/+/j/=/t∫/Whycan’tyoudoit
/d/+/j/=/d/Didyoudoit
Wouldyouliketoseetheschedule
Aren’tyougraduatinginthespring
Can’tyouseethestatue
Didyougetacollegeeducation
27.动词过去式读法
动词以/t//d/结尾，ed读/id/
waitedneededpaintedcompletedattendedcountedinvited
动词以除了/t/的清辅音结尾，ed读/t/
stoppedworkedparkedcookedpassedlaughedpushedwatched
动词以除了/d/的浊辅音或元音结尾,ed读/d/
robbedlovedrealizedusedcalledplayed
28.节奏和语调
重读与弱读构成了节奏
29.音节重读
音节的概念
重读音节的元音发音更响亮更长（louder,longerandhigherinpitch）
seatsciencesuccessaudiovisualurban
decadecolleaguefemaleJapanIranlocatedonatedetailparenthesisnecessary[nssri]necessity
30.双音节词读音规则
90%的名词，前一个音节重读
officeproblemwindowpaperbuildingmotherfather
60%-70%的动词，后一个音节重读
applyagreecreaterelaxcomplainenjoy
同一个单词名词和动词的不同读法
recordobjectprogressinsultconflictpresentinsertrecall
31.”ate”组合的单词
动词读/et/名词或形容词读/t/
graduateestimatearticulate
动词/et/
negotiateabbreviatecalculatenominatedonate
形容词或名词/t/
delicatechocolateaccurateaffectionateintimate
32.后缀的重读规则
-ese重读后缀
ChineseJapanesePortuguese
-eer重读后缀
pioneervolunteerengineer
-ique重读后缀
antiqueboutiquecritiquetechnique
-ic重读后缀前的音节
realisticelasticelectricstrategicoptimisticterrificpacific
从名词到形容重读的变化
origin-originalindustry-industrialmemory-memorialfinance-financial
president-presidential
33.非重读音节：
轻而短
madamproblemsymptomalbum
o’clockdoctorphotography
atomAdam
读音相同的不同单词
lesson-lessenprofit-prophetseller-cellar
caller-collar两读音不同
economymemorycontrolcontaindevelopEuropeinformationcommercial
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34.句子中单词重读的依据
重读单词的重读音节要louder,longerandhigherinpitch
实词重读，虚词（功能词）弱读
Iwillbedrivingtothemarkettobuysomethingtoeat.
Iwillbedrivingtothemarkettobuysomethingtoeat.
实词+实词后一词通常重读
Igotanewjob.
Domeafavor.
Seeyoulater.
Let’sgoforawalk.
Didyoudoyourhomework
谓语+宾语宾语为代词，谓语要重读
Didyougetit——Didyougetthejob
Didyouseeit——Didyouseethefilm
Whostoleit——Whostolemymoney
Whostolethemoneyfromme
Iwaswashingthedishesforher.
He’sfixingthecarforthem.
Ijustgotanewjob.Iamsoexcitedaboutit.Icouldn’tfindoneforalongtime.
I’mworkingatthestore.I’msellingwomen’sshoes.Istartedworkingtherelastweek.
Onthefirstday,Iwasreallynervous.Therewassomuchtolearn.
35.长句子朗读
根据语速，划分信息单位（意群，虚拟分组）；
确定信息单位中的焦点词（关键词），焦点词通常在信息单位的后面部分；
停顿多数发生在信息单位间，和出现焦点词的时候
Iwasdrivingtothemarkettogetsomethingtoeat,becauseIwasveryhungry.
Iwaswatchingamoviewithmyfriendswhensuddenlyitstartedtorain.
Iwaswatchingamoviewithmyfriendswhensuddenlyitstartedtorain.
IwassotiredthatIcouldn’twaittogethome.
IwassotiredthatIcouldn’twaittogethome.
IfIforgettopaymybill,pleaseremindmeaboutit.
Hewantstoknowifyouneedanythingfromthesupermarket.
DidyouknowitwassnowinginallpartsoftheEastCoast
Whenweclimbedtothetopofthemountainwecouldseetheocean.
Whenweclimbedtothetopofthemountainwecouldseetheocean.
36.形容词+名词：
重读名词
It’sahotday.
Youdidagoodjob.
Ihaveblondhair.
I’mwearingablackjacket.
I’mwearingablackblouseandablackjacket.
Ihavebrowneyes.
Ihadanicejob.
Ihaveanolderbrother.
IwenttoapartyandIhadagoodtime.
Thatwasfast.
Thatwasafastflight.
Ihavefive.
Ihavefivedollars.
It’sold.
It’sanolderfilm.
He’syounger.
He’smyyoungerbrother.（younger：
作形容词时，与作比较级时的读法不同）
Thatwasgreat.
Ihadagreattime.
Ihaveanolderbrotherandayoungersister.
Shehasbrownhairandblueeyes.
Thatoldladyhasalittledog.
Mynewcarhasfourdoors.
Ireadagoodbookduringthelongflight.
双形容词+名词：
重读前一形容词和名词
bigblackdog
angryoldman
longhotshower
现在分词作定语，与动名词不同。
现在分词不重读，动名词则须重读，如：
asleeping‘child现在分词不重读
a‘sleepingcar动名词须重读
如何区分现在分词与动名词：
现在分词表示其所修饰的名词的动作，也可以说现在分词与其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系。
动名词则表示其所修饰的名词的性质或用途，二者在逻辑上无主谓关系。
以以上两个短语为例，现在分词sleeping即表示其所修饰的名词child的动作，在逻辑上，child是主语，sleeping是谓语。
动名词sleeping则表示其所修饰的名词car的用途，二者在逻辑上没有主谓关系。
37.名词短语和复合名词的重读：
重读前一单词
eyelideyebrowforeheadea
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