世界读书日的目的.docx

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世界读书日的目的

世界读书日的目的

世界读书日的目的

【篇一：

世界读书日活动方案】

一、活动目的：

“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，

请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。

世界读

书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

（一）教师活动

（1）参加对象：

35周岁以下青年教师

（2）活动时间：

征文阶段：

从本通知发布之日起至2012年4月30日止。

评选阶段：

2012年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：

2012年5月中旬。

（3）参赛方式和要求

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

2．“读书，让人生更美好”读书征文活动

（1）参加对象：

35周岁以下青年教师必写

（2）作品上交时间：

即日起至4月30日止

下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。

（二）活动内容

①、在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语；利用图书馆宣传专栏，

为读者推荐精品图书。

印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特

色、优势及使用方法。

②、在文化广场发放“地球与我”宣传传单（以宣传环保知识为主），图书馆新书展示；

现场办理图书借阅证。

③、与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”，从而让

学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。

④、为2014年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品

（图书）。

⑤、开展“我与数字图书馆”活动（赠送电子上网卡）。

引导学生正确上网。

鼓励学生参

与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿

色网上资源，为教育教学服务。

赤水市图书馆

2014年4月22日篇三：

世界读书日活动方案

一、活动主题：

感受文字之美,尽享读书之乐！

二、活动背景

三、活动目的及意义：

4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家

的读书热情。

读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，

但可改变人生的终点。

而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕

发信心和希望的源泉所在．正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，

知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

多读书吧，这就是我的希望。

”所以开展读书日

的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。

在这一天——请捧起你心爱的

书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，

愿书成为我们永远的朋友。

四、活动安排（4月23日）

1、晨读：

各语文教师进教室为学生诵读经典。

2、大课间时间：

公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。

（教务处）

3、校外宣传：

在学校外栏展出阅读小报。

（教务处）

4、横幅宣传：

多读书吧，这就是我们的希望！

（总务处）

5、网络宣传：

把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。

（信息处）

6、中午：

学生阅读一小时。

7、晚上：

（学生去家里传递信息）与书同行精彩人生这一天，告诉亲人和朋友：

“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天

开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，

交情再浅也要送书”；

从这一天开始，要确立一种信仰：

“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。

各语文

教师安排好自己的课务。

绍兴市秀水小学教务处2009年4月20日

为了迎接“世界读书日”的到来，也为了响应市局号召，同时更是为了扎实推进“书香

校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读

书的快乐，让读书成为习惯，我校决定在4月23日世界读书日这天举行读书活动，特制定本

方案。

二、活动目的及意义

2、通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，体悟在书香中成长、在书香中成人，在书香中成才的幸福感和满足感。

4、通过活动让学生体悟学生成才与图书室的联系和重要意义，使学生养成热爱图书室、

热爱图书室设施和热爱图书的良好习惯。

三、活动内容：

1、全校教师每人读一本好书，（可以到图书室借阅\可以读专业书以拓展视野）读后有记

录有心得体会；交待学生从家里带一本好书到学校交换阅读;向他人推荐一本好书、给学生送

一本好书、购买一本好书，向媒体投一篇稿，做一张读书卡片等。

2、语文教师组织学生诵读一篇经典道德读本里的文章：

如《新三字经》和上学期所发给

每班一本的《弟子规》。

3、举行以“我读书，我收获”为主题的学生征文比赛。

4、从4月20日至23日，校园广播每天播放“世界读书日”有关方面的文章。

四、活动口号

1、春天——我与阅读同行

2、读书好，好读书，读好书

3、我读书，我快乐，我成长篇四：

世界读书日活动方案2014年桐林中心小学

系列活动。

具体事宜安排如下：

一、指导思想

为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进

素质的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、

终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅

读水平，促进人的成长。

二、活动时间：

2014年4月23日——5月23日

三、活动目的

宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校园、创建校园文化特

色做出贡献。

四、活动安排

活动倡议在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：

“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快

乐”；

在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；在这一天，关闭

电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，

工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；从这一天开始，要确立一种信仰：

“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

（二）活动内容

当天通过宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。

②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

③组织学生志愿者

到图书馆做一次“小图书管理员”。

④学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关内容。

⑤开展学生与家长互动读书活动。

各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，

开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造

一个良好的家庭读书氛围。

倡导全民阅读。

2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛（3-6年级）。

（5

月份）

3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。

（4月——5月）

4、举办教师“读书沙龙”活动。

5、举办2011“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。

（5月）

6、“名著有声阅读”优秀影片播放免费播放《》、《》等名著改编电影。

用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，

进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

六、要求

）加强领导，周密部署。

本次系列活动培养师生读书兴趣，提高全民文化素养，加

强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，

周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

（二）寓教于乐，健康有益。

这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导学

生热爱学习，勤奋读书。

因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种充

满书香，健康有益的良好读书氛围。

附件：

2014年4月21日

一、活动主题

“阅读，让生命更丰润”——对我影响深刻的一本书

三、参赛规则

1．参赛方式：

3-6选送３-５篇优秀作品。

2．评审：

对所有参赛作品进行编号，由语文教研组进行评审。

3．奖项及奖品：

各组分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和组织奖若干名。

获奖者可

获证书和奖品。

评选出的优秀作品将推荐给相关报刊和网站。

4．作品送交方式：

请于五月十五日前将参赛推荐作品电子稿上交教导处。

篇五：

2014

读书日系列活动。

具体事宜安排如下：

一、指导思想

为了更好地贯彻落实党的十七大精神，响应党和政府坚持以人为本，保障和实现人民群

众的文化权益的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的

提高，推动全民阅读活动深入开展，以公民讲堂为主题，营造全民读书、终身学习的良好社

会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别

是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。

二、活动时间

年4月23日——5月底

三、活动目的

宣传世界读书日，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出

贡献。

四、主、承办单位

主办单位：

太原市文化广播电视局太原市教育局

承办单位：

太原市图书馆太原市教育局物资装备中心

五、活动安排

活动倡议

在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：

今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再

【篇二：

读书日策划书】

燕京理工学院

文法学院

读书日主题教育活动策划书

文法学院党总支雷锋连文法学院团总支

文法学院新闻中心携手举办

二〇一四年四月十五日

读书日主题教育活动

一、活动主题

“世界读书日，知识助力赶考日”

二、活动背景

说到读书这个话题，我们不难想到毛泽东这位伟大的民族领袖。

毛泽东为中国人民的解放事业建立了丰功伟绩，献出了毕生的精力。

他不仅是一位伟大的政治家、思想家、理论家、军事家、演说家、诗人、书法家；而且还是一位终生治学的学问家、读书家。

有人把毛泽东定位为杰出的，最有魅力的特殊的“读书家”，这是恰如其分、名符其实的评价，是具有浓厚个人特色学者型读书专家。

在毛泽东的一生中，像他那样酷爱读书，读有所得，得而能用，用而生巧的人，在古今中外的历史上确属罕见。

那么毛泽东的读书学习究竟到了什么程度，是我们当代大学生应该了解、学习的。

三、活动目的

1、莎士比亚曾经说过：

“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智

慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。

人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。

2、今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。

崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。

3、为培养大学生对学习的兴趣，在成长中学习，在学习中成长；营造学习氛围，构筑学习平台，推进学风建设；丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

因此在第十八个世界读书日到来之际，特开展此次活动，以提升我校精神文明建设的进程。

丰富校园文化生活，营造校园文化氛围；倡导健康读书理念，掀起师生读书热潮。

四、主办单位

文法学院党总支雷锋连、文法学院新闻中心、文法学院团总支

五、活动时间、地点

2014年4月23日m楼

六、参与人员

1、嘉宾：

陈仲利院长、吴仲元副书记、各学生组织指导老师、主席团人员。

2、文法学院12级、13级各班班委

七、活动流程

1、介绍读书日的内容及意义（主持人-杨培祎）

2、主持人宣布活动正式开始

3、雷锋连连长宣读“知识助力赶考日倡议书”

4、播放“毛泽东的读书学习”视频

5、吴书记发表讲话

6、主持人宣布活动结束

7、嘉宾合影留念

八、活动安排

（一）前期准备

1、4.23读书日的宣传工作，通过展板的形式进行宣传，并和辅导员老师积极沟通，通过辅导员老师和班干部加大宣传力度。

2、邀请领导及老师，发流程单。

3、打印借用物品的清单。

4、提前检查播放的视频。

5、宣言代表的宣言稿提前准备好。

6、主持人、ppt播放人员的确认。

7、彩排（教室、多媒体、话筒、电池、音箱与主持人流程等）。

8、邀请嘉宾：

陈仲利院长，吴仲元副书记，各组织指导老师以

及主席团成员；提前通知参与活动的观众。

9、活动的程序安排：

（1）视频的播放

（2）宣言的准备；⑶便签的准备。

10、播放的视频提前制作好，ppt提前调试，避免出现播不出

来或格式电脑不支持情况，同时如需音箱设备得提前借用并在活动前及时调试好。

11、教室的申请，人员工作的安排，会场的布置。

（二）活动现场具体流程

1、会场门口放置展板以作宣传作用。

2、安排在场同学就坐，注意维持会场秩序（雷锋连组织部负责）。

3、礼仪队（网络宣传部负责）的引领工作，引领陈院长、吴书记、各组织指导老师、主席团人员入座。

4、主持人（雷锋连办公室）宣布活动开始及相关活动的说明和读书日的介绍。

5、礼仪引领吴书记上台发言。

6、主持人宣布活动结束。

7、工作人员和老师合影留念，安排老师离开会场。

注：

随时维持会场秩序，如有混乱情况及时处理。

（三）后期工作

1、会场的清理工作。

2、物资的清算与归还。

3、安排撰写活动的总结、心得。

【篇三：

关于世界读书日相关活动策划】

关于世界读书日相关活动策划

一、活动目的

2012年是湖北开展“书香荆楚文化湖北”全民阅读活动的第一年，4月是湖北第一个全民阅读月。

为积极响应湖北省团委的号召，同时倡导我校学生“会读书，爱读书，读好书”，让其享受读书的乐趣，激发他们的读书热情，提高他们的精神境界，以“新时代、新科技、新新读书方式”为活动主要目的，籍第十七个“世界读书日”来临之际，特此举办本次活动。

二、活动主题

读书新习惯，魅力新视野

三、活动单位

主办单位：

共青团武汉生物工程学院委员会

承办单位：

武汉生物工程学院青年志愿者协会

四、活动地点及时间

地点：

图书馆文化广场前

时间：

2012年4月23日

五、活动具体安排

（一）活动前期：

1、向图书管理委员会了解同学们最喜欢借阅的书籍并准备相关的电子书资料

2、查找适合大学生阅读的书籍名称及简介资料，打印成文件资料。

如求职类、管理学类、文学类书籍

3、熟悉了解图书馆借阅手续及书籍存放位置

3、申请场地和准备、借取相关物品，如棚子、帽子、绶带

4、摆点人员值班安排

5、前期宣传工作，包括制作宣传板、横幅，并张贴悬挂到指定的地方，同时在网站、微博发布相关消息

（二）活动具体流程：

本次活动主要是通过四种方式同时进行的

1、“优秀书目我推荐”--通过宣传板展示的方式，向同学们介绍志愿者在活动前收集的最受同学们喜欢的书目，同时展示该书籍在图书馆的编号及位置。

通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。

2、“我的最爱我分享”--志愿者引导同学们向更多的同学推荐自己喜欢的书目，将书的名称写在便签纸上，同时附上一句话的介绍。

3、“你的期待我来找”--针对现在大多数大学生喜欢网上在线阅读或手机电子书阅读的现状，志愿者在摆点宣传的同时收集同学们想要下载的电子书籍，向同学们分享电子资料

4、“你的疑问我说明”--针对大多数同学不了解图书馆书籍的存放规律、借还手续和图书馆各楼层的功能分区等方面，为同学们解答疑问，鼓励同学们到图书馆借书看书

（三）后期总结：

1、完成活动的后期总结工作，上交活动心得

2、及时发布相关消息至微博、网站，及时撰写发布新闻稿

3、回收归还相关物品，完成参与活动人员的统计

六、注意事项

1、在活动过程中应充分展示志愿者的精神，热情、大方向过往师生介绍我们的活动，过程中应注意使用文明礼貌用语，做到耐心、细心解答

2、参与活动的志愿者应具备严格的时间意识，准时参加活动

3、若遇到天气恶劣等不可抗力因素，活动将另行通知

七、活动预算