冀教版七年级上英语易混淆单词和短语辨析.docx
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冀教版七年级上英语易混淆单词和短语辨析
冀教版七年级上英语各单元易混淆单词和短语辨析
Unit1易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
am,is,are
am
意为“是”，用于第一人称单数I后面，完整形式是Iam，缩写形式是I’m。
is
意为“是”，用于第三人称或名词单数形式后面。
are
意为“是”，用于第二人称或第一、三人称复数后面。
如：
Iamastudent.我是一名学生。
Heismyteacher.他是我的老师。
Theyaregoodfriends.他们都是好朋友。
2、辨析：
Howdoyoudo?
Howareyou?
Howdoyoudo?
意为“你好吗？
”，初次见面的正式问候语，其答语仍用Howdoyoudo?
，一般用于初次见面比较庄重的场合。
Howareyou?
意为“你好吗？
”，问候对方身体健康状况的
用语，用来表示熟人之间的关心和问候，通常答语为：
I’mfine,thankyou./Fine,thanks.。
如：
—Howareyou?
你好吗？
—I’mfine,thanks.我很好，谢谢。
3、辨析：
onthewall,inthewall
onthewall
在墙体外部表面。
inthewall
（全部或部分）在墙体里。
例：
Thereisapictureonthewall.墙上有副画。
Therearethreewindowsinthewall.墙上有三扇窗户。
4、辨析：
sorry,excuseme
sorry
意为“对不起”，多用于因做错了事或说错了话而表示歉意，也可以表示委婉地拒绝或不同意等。
如无意中撞了别人或踩了别人的脚或者无力完成对方的要求时为了表示歉意，也可说I’msorry.一般用That’sallright./That’sOK.来回答。
excuseme
日常生活中人们询问情况而打扰别人时用的客套语，表示礼貌或歉意，意为“劳驾，原谅，请问”。
如：
—AreyouAnn?
你是安吗？
—No,I’mLiFen.不，我是李芬。
—Oh,sorry./I’msorry.噢，对不起。
一That’sOK.没关系。
—Excuseme,whereisyourteacher?
打扰了，请问你们的老师在哪里？
—Sorry,wedon’tknow.对不起，我们不知道。
5、辨析：
a,an
a
意为“一个”，只能用在单数名词前面，表示一个或一类人或事物，用于以辅音音素开头的单数可数名词前。
an
意为“一个”，只能用在单数名词前面，表示一个或一类人或事物，用于以元音音素开头的单数可数名词前。
如：
apen/ruler/box一支铅笔/一块橡皮/一个盒子
anapple/egg一个苹果/一个鸡蛋
6、辨析：
with,in
with
介词，表示“用……”，后面接工具类名词，表示用某工具干某事。
in
in＋语言（方法、颜料等），也指“用……”。
如：
Wewritewithourpens.我们用钢笔写字。
CanyousinginEnglish?
你能用英语唱歌吗？
7、辨析：
this,that,it
this
意为“这，这个”，一般用来指在时间或空间上较近的事物，复数形式是these。
that
意为“那，那个”，一般用来指在时间或空间上较远的事物，复数形式是those。
it
代词，代替上文中的this或that或其他单数的物品。
如：
Thisismyteacher.这是我的老师。
Thatismymother.那是我的妈妈。
—What’sthis?
这是什么？
—It’sabike.这是自行车。
（这里“it”代替问句中的“this”）
8、辨析：
let’s,letus
let’s
强调包括说话者和对方在内，用来提出建议。
letus
不包括对方，用来请求允许。
如：
Let’sgotoschool,Darning.大明，我们去上学吧。
（提出建议，双方参与）
Letusgohome,MrWang.王老师，让我们回家吧。
（请求允许，不包括王老师在内）
Unit2易混淆单词和短语辨析
1、辨析：
one,it
one
意为“一个人或物”，代替前面提到过的人或同类事物中的一个。
one代替可数名词，复数形式为ones。
it
用于指代前面提到过的名词，即同名同物。
如：
—Thatboyismybrother.那个男孩是我的弟弟。
—Whichone?
哪一个？
—Theoneonthebike.骑自行车的那个。
一Doyoulikethegame?
你喜欢这个游戏吗？
一Yes,Ilikeit.是的，我喜欢。
2、辨析：
maybe,maybe
maybe
“情态动词+be动词”结构，在句子中作谓语，意为“也许是”。
maybe
副词，常用于句首，作状语，意为“也许”，同义词是perhaps。
如：
Hemaybeateacher.他也许是个教师。
Maybeheisateacher.也许他是个教师。
3、辨析：
look,see,watch,read
look
强调看的动作过程，是不及物动词，接宾语时要加介词at。
see
“看见；看到”，强调看的结果，是及物动词，如：
看电影，看望某人，看病都用see。
watch
“观看；注视”，一般是聚精会神地看，如：
看戏，看电视，看比赛，看表演等。
read
多用于指“看报纸；看书”等，这里的“看”，可以理解为“读”，可作及物动词，也可作不及物动动词。
如：
Pleaselookattheblackboard.请看黑板。
Youshouldseeadoctorwhenyouareill.当你生病时应该去看医生。
DoyouwatchTVeveryday?
你每天都看电视吗？
Mr.Lilikesreadingnewspapers.李先生喜欢看报纸。
4、辨析：
puton,wear
puton
意为“穿上，戴上”，强调动作，为动副结构的短语，接代词放在on之前，接名词放在on之前或之后。
wear
意为“穿着，戴着”，后面既可以接衣服、物，又可以接表示颜色的词，强调状态。
例：
Theboyisoldenoughtodressoneself.这个男孩足够大了，他能够自己穿衣服。
Yourcoatisonthebed.Pleaseputiton.你的衣服在床上。
请把它穿上吧。
Shealwayswearsaredhat.她总是戴着一顶红色的帽子。
5、辨析：
liketodosth.,likedoingsth.
liketodosth.
表示长时间的喜欢做某事，指兴趣爱好。
在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作。
likedoingsth.
常指某个具体的动作，表示偶尔一次喜欢做某事、或者突然喜欢干某事。
如：
IlikewatchingTV.我喜欢看电视。
Shelikestoswimthisafternoon.她今天下午想游泳。
（特指某一次的动作）
6、辨析：
cap,hat
cap
便帽，通常指一种柔软、紧缩的、头上的遮盖物。
hat
指具有特定形状的顶和沿的、头上的遮盖物，也就是有沿的帽子，比如“礼帽”。
如：
Theboywearstheofficialschoolcap.这个男孩戴着校帽。
Thegirlisinaredhat.这个女孩戴着一顶红帽子。
Unit3易混淆单词和短语辨析
1、辨析:
laugh,smile
laugh
laugh指出声地“大笑”，表示高兴、喜悦等感情。
laughat表示“嘲笑”。
smile
smile指不出声地“微笑”，多指心情愉快，或对某人表示友好之意。
smileat表示“对……微笑”。
例：
Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.
她开了一个玩笑，我们都大声笑了。
Hesmiledtoseethechildrensohappy.
看到孩子们这么幸福，他笑了。
2、辨析：
speak,talk,say,tell
speak
强调开口说话、发言的动作，后跟某种语言做宾语时是及物动词；表示“和……说话”时，用介词to。
talk
强调双方说话，后需接介词再加宾语talkto/with/about。
say
强调说话内容。
tell
意为“告诉”，接双宾语tellsb.aboutsth/tellsb.todosth./tellsb.sth
如：
Hesaysthathesawthemanyesterday.他说昨天他看见这个人了。
Theyaretalkingaboutthefilm.他们正谈论这部电影。
TellTomtomeethismotheratthebusstop.告诉汤姆在公共汽车站接他的妈妈。
HecanspeakChinese.他会说汉语。
3、辨析：
hear,listen,sound
hear
听到，听见，强调“听”的结果。
listen
听，强调有目的、有意识地去听，强调“听”的动作，作不及物动词，接宾语时，其后要加介词to。
sound
听起来，作连系动词，其后接形容词作表语，还可以与like连用，即soundlike意为“听起来像”
如：
Shelistenedbutheardnothing.她听了听，但什么也没听见。
Pleaselistentotheteachercarefully.请认真听老师讲课。
Thatsoundsgood.那听起来不错。
4、辨析：
beangrywith,beangryat
beangrywith
后接sb.，表示“对某人感到生气”。
beangryat
后接sth.，表示“对某事感到生气”，at也可以用about代替。
如：
Theteacherisangrywiththestudents.老师对学生们感到生气。
Hewasangryatwhatshesaid.他对她所说的话大为恼火。
5、辨析：
meantodo,meandoing
meantodo
意为“打算做”。
meandoing
意为“意思是，意味着”，主语是人时，常与by短语搭配。
如：
Imeantopraisethesestudents.我打算表扬这些学生。
Imeangivingthestudentsmorepractice.我的意思是给学生们更多的练习。
6、辨析：
alittle,abit
alittle
表示“一点儿，少量”。
可以直接修饰不可数名词。
还可以修饰形容词或副词。
abit
表示“一点儿，少量”。
abit后需加of才可接不可数名词。
可以修饰形容词或副词。
如：
Thereisalittlewaterinthebottle.瓶
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