小学36年级计算机教案.docx

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小学36年级计算机教案

三年级信息技术教案

信息技术与生活

教学目标：

1、理解信息和信息技术的概念。

2、知道信息技术和人类的关系。

教学难点：

目标1

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习信息技术与生活，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握信息技术的概念。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P1-4页的内容

（2）完成以下内容：

<1>说说你生活中的信息。

<2>理解信息与信息技术。

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P4操作园地1、2题

完成后上传到教师机

教后感：

认识计算机

教学目标：

1、认识计算机的特点和作用。

2、认识计算机的基本组成。

3、初步掌握计算机的启动和关闭方法。

教学难点：

目标1目标2

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习计算机，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握计算机启动和关闭的方法。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P5-9页的内容

（2）完成以下内容：

<1>了解计算机的作用

<2>认识计算机

<3>学会开启和关闭计算机。

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P9操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感：

灵巧的小鼠标

教学目标：

1、初步认识鼠标的结构。

2、掌握鼠标的基本操作方法。

教学难点：

目标2

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习灵巧的小鼠标，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握鼠标的使用方法。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P10-13页的内容

（2）完成以下内容：

<1>认识鼠标

<2>操作鼠标

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P13操作园地1-4题

完成后上传到教师机

教后感：

Windows的“桌面”

教学目标：

1、认识Windows的“桌面”作用

2、了解Windows的“桌面”组成

3、掌握Windows的“桌面”简单操作。

教学难点：

目标3

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习Windows的桌面，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握Windows的“桌面”简单操作

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P14-16页的内容

（2）完成以下内容：

<1>认识桌面上的“图标”

<2>掌握“开始”按钮的操作

<3>认识“任务栏”

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P16操作园地1-4题

完成后上传到教师机

教后感：

四年级信息技术教案

初识“画图窗口”

教学目标：

1、学会打开“画图程序”

2、了解“画图窗口的组成及各种绘图工具”

3、掌握关闭“画图”窗口的方法

教学难点：

目标3

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习计算机中的画图工具，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1、板题

2、出示学习目标：

我能掌握关闭“画图”窗口的方法。

3、出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P1-5页的内容

（2）完成以下内容：

<1>打开“画图”程序的方法

<2>“画图”窗口的组成

<3>关闭“画图”窗口

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4、检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5、师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6、当堂作业：

作业内容：

P4操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感：

强大的“铅笔”与“刷子”

教学目标：

1、学会调整画板的大小

2、掌握“铅笔”工具的使用方法。

3、掌握“刷子”工具的使用方法。

教学难点：

目标2目标3

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习画图工具的铅笔和刷子，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握“铅笔”和“刷子”的使用方法。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P5-9页的内容

（2）完成以下内容：

<1>调整“画板”的大小

<2>用“铅笔”写字

<3>使用“刷子”工具

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P8操作园地1-2题

完成后上传到教师机

教后感：

巧妙的“直线”和“曲线”工具

教学目标：

1、学会用“直线”工具画图，掌握“直线”工具画图的技巧。

2、学会用“曲线”工具画图，掌握几种曲线的画法。

教学难点：

目标1目标2

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习直线和曲线工具，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握“直线”和“曲线”的使用方法。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P9-13页的内容

（2）完成以下内容：

<1>直线工具的使用方法

<2>曲线工具的使用方法

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P13操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感：

神奇的“橡皮”和“撤销”命令

教学目标：

1、掌握利用“橡皮”工具修改画图的操作技巧。

2、学会使用“彩色橡皮”的方法和用“彩色橡皮”画图的技巧。

3、掌握使用“撤销”命令修改画图的方法。

4、学会使用更改画板“清除图像”的操作。

教学难点：

目标1目标3

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习橡皮和撤销命令，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握“橡皮”和“撤销”命令的使用方法。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P14-17页的内容

（2）完成以下内容：

<1>“橡皮”工具的使用方法。

<2>“彩色橡皮”的使用方法。

<3>使用撤销功能

<4>“清除图像”的使用方法。

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P17操作园地

完成后上传到教师机

教后感：

五年级信息技术教案

初识Word2003

教学目标：

1、认识Word2003，掌握启动和退出Word2003的方法。

2、了解Word2003的窗口信息。

教学难点：

目标1

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习Word2003，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握Word2003的启动和退出。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P1-5页的内容

（2）完成以下内容：

<1>启动Word2003

<2>关闭Word2003

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P4操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感：

文稿的输入与保存

教学目标：

1、掌握在Word中汉字的输入方法

2、掌握保存文稿的方法。

教学难点：

目标1目标2

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习文稿的输入与保存，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握文稿的输入与保存。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P6-10页的内容

（2）完成以下内容：

<1>编写文件

<2>保存文件

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P9操作园地1、2题

完成后上传到教师机

教后感：

修改文稿的方法

教学目标：

1、掌握打开文件的方法。

2、掌握文稿中简单的编辑操作。

教学难点：

目标1目标2

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习修改文稿的方法，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握文稿中简单的编辑操作。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P11-14页的内容

（2）完成以下内容：

<1>打开文件

<2>修改文件的基本方法

<3>换名字另存文件

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P14操作园地1-5题

完成后上传到教师机

教后感：

编辑中常用的操作方法

教学目标：

掌握剪切、移动、复制、粘贴等编辑操作。

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习剪切、移动、复制、粘贴等编辑操作，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握剪切、移动、复制、粘贴等编辑操作。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P15-19页的内容

（2）完成以下内容：

<1>选定操作内容

<2>复制、粘贴、剪切的编辑操作。

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P13操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感：

六年级信息技术教案

走进多媒体世界

教学目标：

1、了解媒体、多媒体及多媒体作品的概念。

2、知道多媒体的表现形式。

教学难点：

目标1

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一起走进多媒体，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握多媒体的概念

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P1-3页的内容

（2）完成以下内容：

<1>媒体的概念

<2>多媒体及多媒体技术的应用

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P3操作园地1、2题

完成后上传到教师机

教后感：

初识PowerPoint

教学目标：

1、启动PowerPoint

2、熟悉PowerPoint的界面组成。

3、掌握PowerPoint的退出方法。

教学难点：

目标2目标3

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习PowerPoint的启动和退出，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握PowerPoint启动和退出

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P4-6页的内容

（2）完成以下内容：

<1>启动PowerPoint

<2>认识PowerPoint界面

<3>退出PowerPoint

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P6操作园地1、2题

完成后上传到教师机

教后感：

轻轻松松添文字

教学目标：

1、熟练掌握建立演示文稿的方法。

2、学会制作文字幻灯片。

3、掌握保存演示文稿的方法。

教学难点：

目标1目标3

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习添加文字，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握建立演示文稿的方法。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P7-10页的内容

（2）完成以下内容：

<1>新建演示文稿

<2>演示文稿中的文字输入

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P10操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感：

让文字更精彩

教学目标：

1、掌握设置文字格式的方法。

2、掌握对文字的段落排版。

教学难点：

目标1目标2

教学过程：

一、导入：

师：

同学们，今天我们来一块学习文字排版，大家有信心完成么？

生：

有！

二、新授课：

1.板题

2.出示学习目标：

我能掌握文字的段落排版的使用方法。

3.出示自学指导：

（1）用5分钟时间自学P11-14页的内容

（2）完成以下内容：

<1>设置文字格式

<2>段落排版

师纠正学生坐姿，指导学生自学。

4.检测：

（1）师指名挑选学生回答问题（其他生可补充）

（2）遇到解决不了的问题可以分组讨论。

（3）师再次指名回答问题，解决问题。

5.师小结

师：

今天的问题同学们已经完美解决了，那么大家有信心完成今天的作业么？

生：

有！

6.当堂作业：

作业内容：

P14操作园地1-3题

完成后上传到教师机

教后感: