学年河北省高二直升班上开学考生物卷含答案及解析.docx

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学年河北省高二直升班上开学考生物卷含答案及解析

2019学年河北省高二直升班上开学考生物卷【含答案及解析】

姓名___________班级____________分数__________

题号

一

二

总分

得分

一、选择题

1.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的基本组成单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（________）

A．氨基酸、浆细胞、核糖体_________

B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体

C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体________

D．核苷酸、浆细胞、核糖体

2.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）

A．非特异性免疫，抗原______________B．特异性免疫，抗体

C．非特异性疫，抗体____________________D．特异性免疫，抗原

3.对细胞免疫的有关叙述，正确的是（）

A．细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的

B．细胞免疫不需要吞噬细胞的参与

C．效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡，释放出抗原

D．效应T细胞能够使抗原裂解死亡

4.下列有关人体特异性免疫的叙述，正确的是（________）

A．B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞

B．浆细胞与记忆细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达

C．病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解

D．同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

5.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（________）

A．某人因意外导致胸腺功能完全丧失，则此人丧失了一切免疫能力

B．细胞d可将靶细胞裂解后直接将抗原消灭，该过程属于细胞凋亡

C．a、d细胞能识别抗原，⑤免疫不能单独将结核杆菌完全消灭

D．吞噬细胞、T淋巴细胞在特异性免疫及非特异性免疫中均发挥作用

6.下列叙述正确的是（）

A．艾滋病患者易患多种传染病或恶性肿瘤，是因免疫系统防卫功能或监控、清除功能低下

B．乙肝疫苗间隔接种三次，其目的是使机体积累更多数量的抗原

C．吞噬细胞能非特异性识别抗原，在免疫中发挥重要作用；浆细胞则特异性识别抗原

D．抗体与白喉杆菌毒素反应，鼻粘液中的溶菌酶抑制白喉杆菌繁殖，都属于特异性免疫

7.有关艾滋病的说法不正确的是（）

A．HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞

B．艾滋病是一种免疫缺陷病

C．HIV可以通过空气传播

D．HIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒

8.树突状细胞（DC细胞）是具有强大专职呈递抗原能力的细胞，能摄取、处理及呈递抗原，启动T细胞介导的免疫反应。

下图为DC细胞参与免疫的过程，有关叙述不正确的是（________）

A．DC细胞能利用溶酶体内的多种水解酶将摄入细胞内的抗原分解

B．图示过程体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能

C．T细胞受到DC细胞呈递的抗原的刺激后会增殖分化出记忆细胞

D．将患者的DC细胞经体外增殖后回输入该患者体内不会引起“排斥反应”

9.决定反射的时间长短的主要因素（）

A．刺激强度的大小______________________________B．感受器的兴奋性

C．中枢突触数目的多少______________D．效应器的兴奋性

10.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。

下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（________）

A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号

C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D．兴奋在突触处只能单向传递

11.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。

其中有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。

据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是（________）

A．使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）

B．使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位

C．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）

D．使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位

12.摘除小白鼠的垂体后，甲状腺的功能出现衰退，原因是（________）

A．缺少促甲状腺激素______________B．生长激素分泌不足

C．饮食中缺碘D．甲状腺神经受损

13.马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。

下列有关叙述不正确的是（）

A．运动员出发后心跳加快，这是神经调节的结果

B．运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平体现了体液调节的特点

C．出发后体温在较高水平上维持相对稳定，产热和散热达到动态平衡

D．途中运动员大量出汗，造成血浆的渗透压升高，应及时补充水分

14.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）

A．血浆渗透压降低时，引起口渴

B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少

C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强

D．抗利尿激素是垂体分泌的

15.在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自主地战栗，这时（________）

A．温度感受器兴奋____________________B．下丘脑的分泌功能增强

C．躯体运动中枢兴奋______________D．皮肤血流量增加

16.当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）

A．神经调节_________B．体液调节___________

C．神经—体液调节________D．激素调节

17.人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其病理原因是（________）

A．体温升高，导致肠胃不能及时排空

B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌

C．体温升高，消化酶活性受影响

D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收

18.人在寒冷环境中体温调节的方式是（）

A．在体温调节中枢的支配下，通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热

B．在下丘脑的支配下，通过分泌激素使骨骼肌不自主战栗产热

C．通过有关神经使肾上腺素分泌增加，导致代谢减慢，产热减少

D．通过有关神经兴奋，使皮肤血管舒张，增加皮肤血流量提高皮肤温度

19.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表：

p

20.注射激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断激素a、b、c的化学名依次是（___________）

A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素______________

B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素______________

D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

21.下列有关说法正确的是（_________）

A．激素的作用是促进机体的生理活动

B．能产生酶的细胞不一定能产生激素

C．维生素和生长激素均不能影响生物体的新陈代谢、生长、发育和生殖

D．酶、激素和维生素都可以直接从食物中获得

22.研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。

用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠（每种激素在不同组别的剂量相同），分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如下表，下列相关叙述不正确的是（________）

A．本实验中的自变量是不同激素的处理

B．处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用

C．激素X可升高血糖，同时也促进胰高血糖素升高血糖

D．检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂进行检测

23.长期营养不良，血浆蛋白含量降低，会引起组织水肿，其原因是（）

A．血浆渗入组织液的速度降低___________

B．组织液回渗速度降低,造成组织液积累

C．淋巴液的生成率降低______________________________

D．淋巴循环受阻

24.细胞内酶促反应的正常进行,需要的重要条件是（________）

A．血液酸碱度的稳定___________________________________B．内环境理化性质的变化

C．内环境的稳态D．温度和渗透压的不断变化

25.下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（________）

A．使体温维持相对稳定___________________________________

B．使体液的pＨ维持相对稳定

C．使内环境的渗透压维持相对平衡_________

D．是机体进行正常生命活动的必要条件

26.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。

下列说法正确的是（________）

A．④是人体内新陈代谢的主要场所

B．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤

C．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换

D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处

27.下列生理过程能在生物膜上发生的是（________）

A．肽链的生物合成_________

B．抗原—抗体的结合

C．遗传信息的转录

D．细胞中生成还原氢

28.科学家将人工合成的部分基因导入酵母菌细胞内并整合到酵母菌的染色体上，得到的重组酵母菌能存活且未见明显异常。

关于该重组酵母菌的叙述正确的是（）

A．改变了酵母菌种群的基因库____________________________

B．表现型主要受植入基因的控制

C．增加了酵母菌的物种多样性____________________________

D．改变了酵母菌的进化方向

29.根据现代生物进化理论的内容，下列有关说法不正确的是（）

A．生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变

B．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要

C．若个体间能进行杂交并产生子代就可以认为他们属于同一物种

D．不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，形成生物的多样性

30.某昆虫种群产生了一次基因突变，使原浅体色群体中出现了少数深体色的个体，其基因频率变化如图。

以下叙述错误的是（）

A．大约在第10代发生了基因突变，产生了新的A基因，随后A的等位基因在自然选