学校教育宣传工作要点.docx
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学校教育宣传工作要点
学校教育宣传工作要点
张家口市第四中学2010年教育宣传工作要点
为了加大学校信息宣传工作的深度和力度，上大报，上大台，向社会充分展示我校的教育教学成果，不断提升学校知名度，特制定我校宣传报道工作方案。
一、指导思想
以教育局有关文件及精神为指导，服务于学校的教育教学中心工作，推进学校的素质教育，建设一支事业心强、素质高的信息宣传队伍，完善奖惩激励制度，全方位地宣传学校，开创学校信息宣传工作的新局面，努力提升学校知名度，推动学校教育健康、和谐、快速发展。
二、组织机构
负责人：
王志芳
下设信息工作办公室
组长：
连萍
成员：
李景云武靖嫔殷丽莉苏佳李媛丛洁文
三、宣传报道重点：
（一）德育首位原则，加强学校思想政治工作的措施、典型经验。
（二）教育教学改革。
如教案改革、师生评价制度改革、课程改革、课堂改革等。
（三）教师队伍建设。
教师职业道德建设和教师综合能力培养、教科研能力培训、现代教育技术培训等。
（四）学校教育教学成果及教书育人先进典型推广。
（五）动态新闻及热点新闻。
如重大节庆活动、革命传统教育、爱国主义教育、两史一情教育、素质教育展示活动等。
四、工作要求
（一）提高认识，落实责任，宣传工作是倡导正气，鼓舞人心，推进工作的有效方式，信息工作是我们沟通情况、掌握动态、科学决策的重要途径。
（二）每月通报，学期表彰。
评分办法：
被国家级报刊等有效采
用的每篇加10分。
被地市级报刊采用每篇加5分；被学校网站采用每篇加1分。
所加分值计入绩效。
所发表的文章效力等同于论文，享受学校的有关政策待遇。
（三）发表的文章严禁抄袭、剽窃他人作品文责自负。
五、加强宣传队伍建设：
（一）每学期开学前把处室宣传小组人员上报办公室；各处室、各级部各一人，必须是热爱宣传工作、善于发现提炼身边的有写作基础的教师。
（二）深入领会学校工作计划精神，把学期强化的工作作为宣传重点，宣传要做到点面结合，既要宣传学校工作中的大事，也要宣传工作的新事，捕捉教育教学改革中的典型人物、事迹，并以重点全方位的宣传。
（三）开学初学校组织宣传人员一起学习、讨论、确定学校的宣传方向，明确任务目标，学习工作方法，针对宣传工作问题，及时召开宣传碰头会，对宣传内容进行科学规划。
（四）宣传小组人员应该及时准确地将学校、处室工作的新闻稿件上报学校办公室。
学校对在宣传方面做出突出成绩的处室予以表彰。
六、撰稿、发稿、统计工作
（一）宣传组成员要积极主动地做好宣传稿件的撰写工作，各成员每学期向宣传组报送住处稿件不少于8条。
（二）稿件一律采用消息格式写作，至少体现标题、导语、主体三大块，报道时间在事发当天内，统一用电子文稿的形式报送。
张家口市第四中学
2010年4月20日
篇二：
××县教育局2013年教育宣传工作要点
××县教育局2013年教育宣传工作要点
2013年，我县教育宣传工作的总体要求是：
以科学发展观为指导，坚持创先争优，按照“围绕中心，服务大局”和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，紧紧围绕全县教育的中心工作和重点工作，坚持正确的宣传基调和舆论导向，大力宣传我县教育改革和发展的新举措、新进展和新成果，为更高水平的教育现代化建设营造良好的社会环境和舆论氛围，为不断扩大××教育的知名度和影响力发挥积极的作用。
一、提高思想认识，不断增强做好教育宣传工作的责任感
教育宣传是教育工作的重要组成部分，是维护教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展，推进教育改革发展稳定的重要保障。
要充分认识教育宣传的重大意义和重要作用，坚持正确的舆论导向，积极主动地开展宣传，使广大人民群众更加理解教育、关心教育、支持教育，为促进全县教育事业的跨越发展提供有力的舆论支持。
要充分利用新闻媒体、网络、公开栏、宣传标语等载体，加大宣传的力度，做好教育宣传工作。
重点宣传党和政府关于教育事业的重大决策，教育改革发展取得的重要成就，教育系统涌现出的先进典型和社会尊师重教的典型事迹等,重点引导好社会关注的热点、难点问题，进一步提高教育工作的透明度和开放度。
二、明确工作重点，努力提升教育宣传的影响力
2013年，全县教育宣传工作的重点是：
做好全县教育系统深入学习党的十八大精神的宣传，更高水平的教育现代化建设推进工作的宣传报道。
围绕教育事业发展主要目标任务，全方位报道我县“十大教育重点工程”的实施情况，全面落实教育规划纲要的有效举措和经验成果。
加强对学前教育五年行动计划实施和普及提高工程、义务教育优质均衡发展、高中多元多样特色发展、职业教育创新发展、素质教育的实施等方面的宣传。
加强对提高各级各类教育教学质量，加强未成年人思想道德建设的宣传。
深入宣传“千校万师支援农村教育”、“县城区百名优秀教师赴农村学校支教”、“优质教学资源下乡”等工程的实施情况宣传。
抓好特色学校创建工作，师资队伍建设、师德师风建设及第29个教师节庆祝活动、教师节期间师德模范典型和先进事迹等宣传报道。
对在多渠道争取各类资金、全力推动重点项目建设、提高农村师资待遇、校舍安全工程、中小学校园安全标准化管理中的宣传报道。
宣传我县学校安全、教育收费、招生考试、家庭经济困难学生资助的做法。
宣传改进工作作风、规范办学行为以及加强党风廉政建设的成效。
三、完善工作机制，积极推动教育宣传持续有效开展㈠进一步健全教育宣传策划制度。
要在充分利用好校园网、××教育网、《××教育》报等宣传载体的基础上，不断拓展宣传平台。
围绕教育宣传重点任务和重要工作，专题研究宣传报道思路，制定详细宣传方案，明确宣传的主题、内容、基调、形式和实施步骤，提高宣传质量。
要善于挖掘本校的先进典型经验，以事实说话，
用典型引路，增强宣传的吸引力、说服力和感染力，及时报道我县教育改革和发展中的突出成绩和经验做法，扩大教育的影响，提高知名度。
要积极拓宽宣传渠道，主动加强与各级媒体的沟通和联系，力争在各级主流媒体上推出一批重量级宣传稿件。
㈡进一步健全教育宣传稿件审核制度。
教育宣传必须实事求是、客观公正,要如实地宣传、报道自己学校的办学优势、成绩和特色，要符合上级相关政策的要求。
任何学校在宣传中，不准弄虚作假，不准片面引用有关数据误导社会、学生及家长，不准诋毁其他学校声誉。
严格遵守新闻宣传和信息报送纪律，实事求是，客观公正。
凡对外宣传新闻稿件以及校园网上公布的工作文件、视频图像、新闻图片等，要经学校分管领导审阅、签发，避免因宣传不实而产生负面影响。
签发材料要整理、存档、备查。
可以指定专人负责遴选、审核、编辑和上传教育信息，避免重复无序上传。
对于各级各类媒体和学校洽谈、合作所做的宣传（含电视台滚动字幕、过街横幅等，含当地党委、政府和有关单位为学校进行的教育宣传等），要结合学校实际，提前制定方案，并报教育局批准。
各校要根据媒体处理稿件的程序和时间周期，提前10天将相关材料报送局办公室审核，并经局分管领导同意后，方可进行。
稿件刊发后，要及时将原件和复印件（A4）报送局办公室存档、备查。
进一步做好××教育网信息上传工作，局办公室负责对各校、局各科室上传信息的审核工作。
进一步做好市教育局
信息上报工作，局办公室负责对各校、各科室上报市局信息的审核和统一上报工作。
进一步用好《××教育》报，××县教育管理学会负责《××教育》报的组稿工作。
㈢进一步健全教育宣传目标管理和评比制度。
县教育局将继续组织系列评选、考核活动。
1.组织对各校教育宣传工作进行单项考核，并作为对学校教育目标考核的内容之一。
2.评选教育宣传工作先进集体和先进个人。
3.根据稿件质量，适时评选十佳教育新闻稿件、优秀教育稿件若干篇。
4.根据《教育局机关教育宣传工作考核奖励办法（修订稿）》，对教育局机关工作人员教育宣传进行奖励。
5.局办公室每季度将统计各校、局各科室教育宣传稿件数量，下发简报。
6.未履行教育宣传审批程序的学校教育宣传考核扣分。
未履行教育宣传审批程序的或出现负面新闻的实行教育宣传评优一票否决。
7.对迟报、漏报、瞒报重大新闻线索和重要教育信息的单位及责任人将按照有关规定处理（转载于:
wWw.zAIdian.cOM在点网:
学校教育宣传工作要点）。
四、加强组织领导，切实提高教育宣传的质量和水平
1.加强对教育宣传工作的领导。
要高度重视教育宣传工作，切实把教育宣传工作摆上重要位置，各校、局各科室要召开专题会议研究部署宣传工作。
在实施重大教育改革举措、发展规划、重大项目及安排重要会议、赛事活动时，应同步研究确定教育宣传的方式、内容、
要求，并认真组织实施，做到宣传工作有计划、有检查、有落实、有考核。
2.加强教育宣传队伍建设。
各学校要成立教育宣传工作领导小组，安排文字功底好、策划水平高、协调能力强的同志从事教育宣传工作。
要通过学习、培训、交流、研讨等方式，不断提高教育宣传工作人员的思想政策水平和业务素质，增强组织策划、协调媒体、引导舆论和处突应变的能力，适应新形势下教育宣传的要求。
要加大宣传经费投入，为宣传工作人员的日常写作提供必要的条件和支持。
3.提高教育宣传信息质量。
要围绕教育中心工作，增强捕捉信息的敏锐性，从多领域、多角度、多渠道掌握情况，做到真实、准确、及时，力求有情况、有分析、有建议，不断提升教育宣传工作质量和水平。
附件：
1.2013年学校教育宣传考核计分方案
2.2013年教育宣传工作先进集体（个人）评选标准
3.教育宣传审核表
4.关于各学校上报市教育局信息的工作要求
5.关于局各科室报送信息的工作要求
6.关于《××报》等媒体的约稿通知
篇三：
2015年度学校教育教学工作要点
2015年度教育教学工作要点
2015年教育教学工作思路是：
以《州教育局2015年工作要点》为指导，以不断提高教育教学质量为中心，以课堂教学和教育科研为平台，打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛的教师专业队伍建设，不断研究课程设置改革，积极探索适合学生身心特点和需求的教育理念、模式和方法，为进一步提升学校办学质量，为谋划学校“十三五”规划发展奠定基础。
一、抓好队伍建设，打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛的教师队伍
1.加强师德建设，增强执业理念。
本年度，进一步加强《中小学教师职业道德规范》、《教师课堂行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的学习，将师德建设作为学校办学质量的重要指标，增强教师的执业理念，争做学生喜爱，社会满意的“最美教师”。
迎“教师节”为契机，进行“教师师德承诺签名仪式”。
2.加强教师队伍建设。
根据州教育局《关于进一步加强教师队伍建设的实施方案》以及《吉林省促进中小学教师专业发展行动计划》，建设以学科带头人为骨干、骨干教师为主要，逐步形成数量、素质和结构合理的，能够适应特殊教育事业发展需要的专业化师资队伍。
做好骨干教师认定工作，加大其培养培训力度，积极支持、鼓励骨干教师参加省级以上的业务进修。
3.加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体素质。
加强对班主任日常工作的指导,提高班级管理质量。
定期组织开展以教育专题研究、案例分析、经验交流为内容的班主任及专任教师座谈会。
4.拓宽培训渠道，不断提高专任教师的特殊教育理论素养实践能力。
努力做好“爱心+专业”型教师队伍培训，逐步形成学生真正得到教师专业性服务的教育氛围。
积极参加“省培、国培”专业培训，继续选派教师参观学习国内外先进学校教育教学经验，了解和掌握国内外特殊教育教学新理念，新方法。
不断提高教师的“个别化（IEP）教育”、“蒙氏教育”、“感统治疗、物理治疗、作业治疗、心理沙盘治疗、美术治疗、音乐治疗”等业务理论水平和操作能力。
学期初开始，每位教师要做好个人专业成长档案资料的收集及整理工作。
二、抓好教育教学常规工作，使学校教学工作做到有序、有创新
5．加强教学常规管理，严格规范个人教学行为，提高课堂质量。
本年度，坚持推行中层以上领导“巡课制度”，定期、不定期地对课堂进行巡视，将对教师授课、教学行为和质量进行监控，及时反馈，并挂钩于教师工作评价与考核。
规范“课前、课中、课后”的教学环节管理，促进教师备课、上课、说课、听课、评课能力的提高。
全体教学人员要始终坚持以课堂教学为中心、教学以质量为中心的观念，要认真制定各学科教学计划，明确学
科教学重点难点，提前备好课堂教学所必备的教具、学具、电化设备，努力提高把握教材、运用教材、驾驭课堂教学的能力，不断提高课堂教学质量。
6．加强对学校课程管理。
认真落实《培智学校课程标准方案》，严格按规定开全学科、开足课时。
根据学校具体情况，今年春季开始，上午是一般性课程的教学时间，开设生活语文（朝文）、生活数学、生活适应、唱游与律动、绘画与美工、劳动技能、运动与保健等课程，下午开设安全教育、信息技术、休闲娱乐、康复训练等综合课程，根据每位学生的特点，每天都进行相关的教学活动，争取早出成果。
7.认真抓好康复教育训练工作。
加强对学生感知能力的训练。
以低年级为主要，以学生视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等训练为主要内容，要逐步提高学生感觉统合能力。
加强对学生运动能力的训练。
加强学生大运动训练和精细动作训练，逐渐做到感官与机能配合，动作协调。
加强对学生语言与交往能力的训练。
要逐渐做到用单词、句子来表达自己的愿望和要求，并与他人交往。
加强对学生认知能力的训练。
要逐渐做到利用视和听认识外界事物，懂得生活常识、自然常识。
加强对学生生活自理能力的训练。
根据每个学生的实际，让学生逐渐做到会运用基本的生活自理技巧和步骤，使学生能配合环境，运用已有的自理常识，提高适应生活能力。
加强对学生社会适应能力的训练。
多组织学生参加社会实践及体验活动，在活动中能够做到与别人合作，建立
良好的交往沟通关系，不断提高适应社会能力。
8.认真抓好体卫艺教育，切实提高学生素质。
保障“两操（眼保间操、广播体操）”质量。
坚持开展阳光体育运动，保障学生“每天一小时体育活动”。
加强学生的运动与保健课堂实施和训练工作，确保学生体育锻炼活动质量。
组织好“春游”、“校内运动会”及各种“小型体育竞赛”等活动。
加强学生唱游与律动教学力度，组织好课外奥尔夫音乐表演，民族舞蹈、歌唱等训练活动，进一步促进艺术与康复有机结合发展，使学生充分感受到艺术美的体验和熏陶。
做好“第四届全州中小学艺术展演”参赛准备工作（上半年），组织好“校园艺术节”活动（下半年）。
9.加强学生课外竞赛活动。
组织好学生各项学习竞赛、校本剧表演、讲故事、朗诵、跳舞、唱歌、手工、涂色、绘画等活动，提高学生参与意思，在活动中感受到愉悦和成就感。
三、深入开展校本教研活动，不断提高教师教研水平
10．进一步完善校本教研活动。
力求“备课、说课、上课、听课、评课”五重视。
教研活动做到定时、定内容、定研究课题，活动有效果，使教研活动做到目标明确，研究深入，扎实有效。
11.增强读书气氛，提升教师的业务知识。
调整作息时间，定期组织安排读书、业务学习活动。
每位教师每月必须有一篇教育随笔，是对培智教育、康复训练等方面的深度思考。
星期一下午教师业务学习备课准备；星期二下午教师文体活动；星期三下午政治业务学习会议（教师业务学习备课
准备）；星期四下午教师业务学习；星期五下午教师文体活动。
12.组织好课堂观摩活动。
做好年度“一师一优课”——“特教之星”课堂教学观摩赛活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。
举行一次“第二课堂教学开放日”活动以及“教师教育教学研讨及经验交流会”。
（上半年）
13.做好教研活动，不断提高教师教研能力。
“感觉统合训练”州级课题结题的基础上，继续加强其研究活动，做好原始资料积累，为申报吉林省教育科研“十三五”规划课题做准备。
加强“个别化（IEP）教育理论与操作”学习，做好“个别化（IEP）教育对比性研究”教研工作，为申报延边州教育科学“十三五”规划课题做好准备。
（全年）。
14.加强校本教材建设，形成符合学校实际的教材体系。
公布“校本教材”编辑方案，布置年内工作任务，相关工作落到实处（上半年）。
15.做好“第六届全州教育教学研讨会”参会准备工作。
（上半年）
16.积极探索学校资源教室建设方案。
资源教室的建设是，集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室；它具有为特殊教育需要儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、
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