辛寨初级中学综合素质评价实施方案05.docx
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辛寨初级中学综合素质评价实施方案05
辛寨初级中学
综合素质评价实施方案
为深化学生评价制度改革,促进学生全面、健康发展,根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《临朐县教育局关于加强初中学生综合素质评价的意见》等文件精神,结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想与基本原则
指导思想:
按照“促进学生全面发展基础上的个性发展”的素质教育要求,对学生发展状况进行全面、客观的评价。
自评与他评相结合,过程性评价和终结性评价相统一。
在考查学生道德素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、创新与实践六个维度的基础上,根据学校实际,增设学习习惯、行为养成、标志性成果三个维度,实施多元评价,全面反映学生综合素质。
基本原则:
(一)坚持公开、公正、公平原则。
评价的内容、标准、方法、程序等事先向学生公布,评价的结果告知学生本人及其家长。
(二)坚持过程与结果相结合的原则。
学校积累反映学生在初中阶段各方面成长状况的材料,在实证性材料和数据的基础上,把日常评价、学业成绩评价、期末评价和标志性成果充分结合起来。
(三)坚持科学、导向、诚信、有效、发展、激励的原则。
二、评价机构与职责
为组织做好学生的综合素质评价工作,学校成立由校长、分管校长、德育主任、班主任、学生代表、家长代表组成的“辛寨初级中学学生综合素质评价委员会”,指导、监督和审核各年级、各班的综合素质评价实施工作,接受并处理学生、家长及社会各界的咨询和申诉,查处违规行为。
各班级成立评价小组。
班级评价小组由学校评价委员会提名成立,由班主任任组长,任课教师代表、学生代表、家长代表为成员,负责组织班级学生评价工作的实施、评价结果的合成和评价等级的确定,为学生写出综合性评语,接受家长的咨询。
三、评价对象
全体初中学生。
四、评价内容、标准、方法与程序
1、评价内容
以《临朐县教育局关于加强初中学生综合素质评价的意见》精神为基本依据,日常评价、学业成绩评价、学期评价和标志性成果相结合。
日常评价分学习习惯、行为养成两个维度,学期评价分道德素养、学习能力、交流与合作、审美与表现、运动与健康、创新与实践六个维度。
2、评价标准
道德素养、学习能力、交流与合作、审美与表现、运动与健康、创新与实践六个维度,结合本校学生思想政治工作的实际情况,将其具体化(附件3)。
日常评价中的学习习惯以学习能力为依据(附件1),行为养成以《辛寨初级中学学生行为规范70条》(附件2)为依据。
3、评价方法与程序
综合素质评价以学生的日常表现为依据,过程评价、学业成绩和学期评价相结合,由德育处具体组织实施。
“过程性评价”重点关注学生的学习和行为习惯,学期评价重点关注道德素养、学习能力、交流与合作、审美与表现、运动与健康、创新与实践六个维度,其操作程序如下:
(1)建立学生成长记录袋,记录标志性成果(20%)
学校建立学生成长记录档案袋。
着重收集由学生自己选择的、最满意的、能反映自己成长进步的标志性成果。
校级三好学生、优秀学生干部的比例原则上不超过学生数的30%,科技节、艺术节、体育节获奖人数的比例原则上不超过参加人数的30%。
具体标准为:
校级各类证书加6分;在上级教育主管部门举办的各类比赛和评选中取得的证书,县级每个加8分,市级以上加10分;在非教育主管部门举办的各类比赛和评选中取得的证书折半计分。
(2)班主任组织日常班级评价(30%)
日常评价由学习习惯和行为养成两方面组成,学习习惯分课堂评价、作业情况两个部分,课堂评价是教师用来记录学生课堂表现,下课后教师在评价表上签字,课代表利用课余时间把成绩抄写在小组合作学习课堂记录表上;作业情况是教师用来评价学生作业情况的,优秀的加分,抄袭或者不完成作业的扣分。
行为养成主要由班主任根据学生的纪律情况、礼仪、值日以及其他表现进行评价。
日常评价同小组合作学习共同使用小组合作学习课堂记录表,一周一汇总,一月一统计。
学期末,按成绩高低排出名次,以3:
5:
2划分为ABC三个等级。
(3)学期末组织期末评价(10%)
学期评价由学生自评、同学互评、教师评价三部分组成。
学期结束时,根据六个维度评价标准,学校统一安排时间,让学生评出自己各项目等级,写好自评报告,填好《学生自评表》。
学生自评结果作为学期评价的一部分,按10%比例合成到学期评价成绩中。
学生互评即为小组内部评价,小组六位成员根据小组成员的日常表现,以2:
3:
1划分为ABC三个等级,按40%比例合成到学期评价成绩中。
班主任组织各科教师根据学生平时表现进行教师评价,以3:
5:
2划分为ABC三个等级,按50%比例合成到学期评价成绩中。
(4)学业成绩评价(40%)
学业成绩评价分期中、期末两次,期中占10%,期末占30%,两次成绩使用等级制,ABCDE所占比例分别为15%、20%、30%、20%、15%。
(5)班级评价小组对成绩进行合成
班级评价小组对日常评价、期末评价、学业成绩、标志性成果四部分进行合成,A=100分,B=90分,C=80分,D=70分,E=60分,按照“总评分数=日常评价×30%+期末评价×10%+学业成绩评价×40%+标志性成果×20%”的公式计算出每个学生的总评分数,若出现并列,按学业成绩情况由高到低排列。
一般分优秀、良好、合格、待合格(A、B、C、D)四个等级,其中优秀人数所占比例不超过30%,良好不超过50%,待合格人数要严格控制(一般指有违法或严重违纪行为的学生)。
初中阶段汇总将6个学期评价结果,按照A=100分,B=90分,C=80分,D=70分,分别按一定比例(坚持学生发展的原则,随年级的升高逐渐加大权重,一般初一占20%、初二占30%,初三占50%)计算,得出学生的“毕业评价”结果,若出现并列按照学业成绩的级别由高到低排列。
(5)评价结果的认定
评价结束后,班级评价小组将评价结果公示一周,无异议后由学校评价委员会对每位学生的评价结果进行确认,确定最后的评价等级。
学期末,班级评价小组成员将学生学业成绩、综合素质评价结果和各项评语填入《临朐县初中学生综合素质评价报告》,评价小组组长签字、学校评价委员会确认并签署意见后,装入学生档案。
学生毕业时,班级评价小组计算出每个学生在初中三年六个学期的总成绩,确定毕业评价等级,经学校评价委员会确认后盖章,记入《临朐县初中学生综合素质评价报告》。
五、评价结果的使用
每学期末评选三好学生、优秀学生干部等评优活动中,要充分参考当学期的综合素质评价结果,充分发挥综合素质评价对促进学生全面发展的导向和保障作用。
进行期末评价时,保证“优秀”等级总体数量不超过30%的基础上,根据班级量化成绩的不同进行“优秀”比例的区别分配,充分发挥综合素质评价促进班级之间良性竞争的积极作用。
六、保障措施
(一)、建立公示制度
1、公示评价委员会、各班评价小组的组成办法及组成人员名单,接受学生、家长及社会的监督。
2、及时公示学生综合素质评价的依据、内容、方法、程序及结果等。
评价结果只公示学号和等级,不公示姓名。
(二)、建立举报和申诉制度
1、学生、家长、教师和其他社会人士对于评价过程中的不公平、不公正的现象和行为,或者对评价结果存有异议,可于结果公示后一周内,向学校评价委员会举报或申诉,学校应在接到申诉后的5日内给予处理和答复。
(学校申诉电话:
3441107)
2、如果对学校评价委员会的处理和答复不满意,可在接到学校处理和答复意见后的10日内向县评价委员会举报或申诉(举报电话为3214470、3110560)。
(三)、建立诚信制度
学校评价委员会要与评价委员会所有成员、评价小组所有成员签定诚信协议,建立诚信记录档案。
学校要对教师、学生及家长进行诚信教育,要求教师必须对学生一视同仁,以学生的实际表现为依据,客观公正评价学生;教育学生在同学之间的互评中,做到客观公正,在自评中做到实事求是;教育家长要帮助学校与学生做好评价工作,不为学生提供虚假证明,不影响学校的评价工作。
(四)、建立评价质量监控与完善机制
1、在评价工作中,学校评价委员会对评价质量进行监控,对各班评价工作进行抽查,对评价结果的真实性和有效性进行核查,如有重大问题要重新组织评价。
学校把教师参与评价的情况记入其业务档案,作为教师量化考核、评优晋级的重要依据。
2、构建完善的监督体制、责任追究制度。
对弄虚作假、违规操作等严重影响评价工作的行为,应记入相关责任人的诚信记录档案,立即组织重新评价,并对相关责任人给予严肃处理。
诚信记录不良的教师不能作为评价小组的成员,3年内不能评优晋级。
(五)、建立学生综合素质评价档案管理制度
学校建立学生综合素质评价结果电子档案。
所有评价材料存档备查,存档时限以入校之日计,为期4年。
辛寨初级中学
2015、3
附件1:
学习习惯评价标准:
课堂制度
1.铃响前,应进入教室(体育课应站好队伍)准备好上课用品(书本均放课桌左上角),静候上课。
铃响时仍未进入教室的一次扣1分,铃响后未准备好上课用品的一次扣1分,迟到不经允许就进入教室的一次扣2分。
2.上课应坐姿端正,专心听讲,积极思考,认真做好笔记。
有问题时应举手,经老师允许后方可发问,回答问题应先起立。
坐姿不正、听讲不认真、不及时做笔记的一项次扣1分,回答问题不起立的一次扣1分;做其他科作业的一次扣2分;课堂活动表现积极,根据情况酌情加1—5分。
3.自习课不随便说话、下座,不做与学习无关的事情,自觉保持教室安静。
乱讲话、下座的一次扣1分,做与学习无关事的一次扣1分。
作业制度
1.课后作业要按质按量按时完成。
无故不做作业的,一次扣2分,抄袭的,一次扣1分,不按时完成的一次扣1分,完成质量很差的一次扣1分。
特别优秀者,酌情加1—3分。
学情检测制度
1.单元测试分A、B、C、D、E五个等级,依次按5、4、3、2、1记分。
2.期中、期末考试分A、B、C、D、E五个等级,期中考试按30、25、20、15、10记分,期末考试按50、40、30、20、10记分。
附件2:
行为养成评价标准(学生行为规范量化考核办法):
一、两操:
两操(课间操、大课间)按规定人数缺1人扣1分。
两操迟到、早退,不认真做操、跑操,动作不规范,说笑者每人次扣1分。
集合慢、队伍不整齐、排面不整齐、步伐不整齐、不听指挥扣2分。
两操从集合到结束有喧哗打闹现象扣2分。
班级特色口号每缺1次扣2分,声音不响亮扣1分。
二、午休、晚睡:
午休、晚睡迟到,私自调床,留他人住宿或到他人床铺住宿,两人一床者扣1分
午休、晚睡期间在校园内随意走动,进行体育活动或在宿舍卫生间洗刷者扣2分。
午休、晚睡期间吃饭、吃水果、零食或看书、说话、谈笑、用手电、吹口哨、听收音机、MP3、MP4者扣1分。
10、无假条上课、自习期间擅自留在宿舍者扣2分。
11、不请假私自外出空铺者,在宿舍及走廊内疯打吵闹,在宿舍内看淫秽书画等不健康书籍或在宿舍内点蜡烛、打扑克、下棋、奏乐器等扣5分。
12、在宿舍内存放体育器材扣1分。
13、不服从管理人员管理扣2分。
14、午休铃响或晚睡熄灯半小时内上厕所者扣1分。
15、集体喧哗扣5分。
三、日常行为:
16、进出校门,在校内不佩戴校牌,一人次扣1分,不携带校牌,一人次扣2分。
17、借用他人校牌、将校牌借给他人或戴假校牌者扣2分。
18、校内不按规定停放自行车,一人次扣1分,出入校门不下车,校内骑车、踏车扣2分。
19、非放学时间无请假条随便出入校门,上课自习期间无假条在校内闲逛者扣2分。
20、在校内燃放鞭炮扣5分。
21、在校园内吹口哨、说脏话扣2分。
22、同学之间语言行为粗俗,不尊重他人,发生争吵、骂人扣5分。
23、带移动通信工具进入校园扣2分并立即没收。
24、公共场所喧哗、起哄扣2分。
25、撕毁、涂改检查记录、通知或通报,书写侮辱他人字画扣10分。
26、男、女交往违背等距离、公开性、群体性原则扣2分,过分亲密扣5分。
27、损坏花草树木、踩踏草坪、乱涂乱画、在墙壁上留手印、脚印、球印等扣2分。
28、乱扔纸屑、果皮、塑料袋等扣2分,见垃圾不拾扣1分。
29、看不健康书籍、录像扣5分。
30、吸烟、喝酒、上网扣10分,并给予相应纪律处分。
31、携带、私藏管制刀具等违禁物品扣10分。
32、损坏门、窗、桌、凳、玻璃、劳动工具及实验装置等公物扣2分,并缴纳5—10倍赔偿金。
33、盗窃他人物品扣10分,并处5—10倍罚款,给予纪律处分。
34、打架斗殴扣10分并给予纪律处分。
35、向值班老师、门卫报假名或假班的扣5分。
36、打群架,勾结社会人员或将校外人员带入校内打架扣10分并给予纪律处分。
37、爬墙、翻越栅栏者扣5分并缴纳损坏公物赔偿金。
38、从教学楼、宿舍楼向外泼水、扔东西扣5分。
39、迟到、早退扣1分,旷课扣2分。
40、不按要求及时离开教室、宿舍,不锁门、不关窗、不及时关教室灯扣1分。
41、上课说话、传纸条、睡觉、做小动作(如转笔、照镜子等)扣1分。
42、上课自习期间喝水、吃东西、看与学习无关的书籍扣1分。
43、扰乱课堂秩序、喧哗、起哄、不尊重老师扣5分。
44、上课东张西望、向教室外张望扣1分。
45、上课、自习、在宿舍内玩随身听、MP3、MP4扣1分并立即没收。
46、考试作弊扣10分。
47、在教室内、走廊内、上下楼梯时,追逐打闹、喧哗、聚堆等扣2分。
48、不服从管理人员管理,无理取闹扣5分。
49、穿背心、拖鞋进入教室,穿奇装异服、戴有色及怪异眼镜,留长发、怪发、染异色发、染指甲、佩戴饰物扣2分。
50、集会纪律不好的班一次扣5分,无故不参加集会一人次扣1分。
51、乱动教学、宿舍楼电闸者扣5分。
52、午休、晚睡前后及期间、三餐期间从事体育活动每人次扣1分。
53、在教学区、生活区搞体育活动扣2分。
54、到教室、宿舍吃饭一人次扣1分。
四、三餐:
55、外出买饭入校扣1分。
56、未下课、未下自习提前打饭扣2分。
57、打饭跑步扣1分。
58、不排队、不按要求放置餐具,插队扣1分。
59、随地泼水、倒剩饭菜者扣1分。
60、损毁饭卡或偷拿饭菜者扣5分。
61、不在指定位置就餐者扣1分。
62、踩踏就餐桌凳者扣2分。
63、就餐大声喧哗者扣1分。
64、洗刷餐具不关水龙头,浪费水者扣2分。
65、不文明就餐者扣1分。
66、铺张浪费者扣1分。
五、卫生:
67、餐厅卫生:
随地泼水、倒剩菜或不将剩饭、剩菜倒入指定位置,餐桌不整齐、不清洁、餐桌下地面不干净扣1分。
68、环境卫生:
楼梯地面有尘土、纸屑,墙裙痰迹、污迹,墙壁有鞋印、球印、蜘蛛网,路面、地面尘土厚,路面、地面、绿化带内有字纸、塑胶袋等扣1分。
69、教室卫生:
地面及走廊有字纸、尘土,教室内有纸屑,墙壁乱画、有蜘蛛网、有痰迹、污迹,门窗玻璃不明亮、窗台有灰尘,灯棍、电扇有灰尘,黑板乱画、乱写、书籍摆放乱扣1分。
70、宿舍卫生:
门窗、地面不干净、墙裙有痰迹、污迹,墙壁乱贴乱画、有蜘蛛网,灯具有灰尘,不叠被褥、床铺不整洁、物品摆放不整齐,乱扯乱挂扣1分。
辛寨初级中学
2014、9
附件3:
六个维度评价标准:
(一)、道德素养(300分)
入校制度(50分)
1.严格遵守作息时间,按时到校。
迟到一次扣1分、不请假早退一次扣2分,提前到校附近聚集的一次扣2分,旷课一次扣3分
2.骑自行车的同学一律在校门外上下车,进出校门及在校必须推行,自觉将自行车摆放到指定地点的。
进出校门不下车的,一次扣1分。
不在指定位置按要求停放的,一次扣2分。
3.尊重值班老师,进校时主动问好或致敬。
不服从值班老师指挥的一次扣1分,恶意顶撞的一次扣2分。
4.严禁将校外人员带入学校,不得在校内和校门前会客或等候他人。
随意带外人入校的,一次扣2分。
放学时,在校门口独自停留影响他人通行的,一次扣1分,聚集等候他人的,一次扣2分
5.严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物与学习无关的书、报、卡通画等带进学校。
违反上述规定的,一次扣2分。
升旗制度(20分)
1.升国旗、奏国歌时要肃立,脱帽行注目礼,认真聆听教育。
东张西望、嬉皮笑脸、乱讲话的,一项次扣2分。
2.平时遇升降旗,应自觉面向国旗肃立,不得随便走动。
违反该规定的一次扣1分。
请假制度(20分)
1.因事因病请假不能到校,应事先由家长来电话或到校与班主任请假,返校后及时让老师知晓,并补写有家长签字的请假条。
不由家长请假的一次扣2分,不补写请假条的一次扣1分,返校后不及时让老师知晓的一次扣1分。
2.在学校内因事因病需请假的,经允许后写好请假条,并电话告知家长来接,家长签字后方可跟随家长离校,并填写出门记录表的。
不经教师允许离校的一次扣3分。
出门前不登记的,一次扣1分。
3.无特殊原因不请假。
隐瞒学校、家长,借故请假逃学的一次扣5分。
课间制度(50分)
1.校园内应轻声慢步,语言文明,行为规范。
追跑打逗,大声喧哗、吹口哨,讲脏话的一项次扣1分,在教学区内从事拍球,打扑克,下棋等活动的,一项次扣2分。
2.在学校内一律靠右行走,注意礼让,不得拥挤,不在门口站立,不串班,故意拥挤的一次扣1分,串班的一次扣2分,故意顶住门不让同学出入的一次扣2分。
3.未经老师允许,不随便进办公室。
未经允许进办公室的一次扣1分。
4.遵守早、午间纪律,教室内保持安静,不得随意出入,确保同学学习与休息。
乱讲话或故意弄出声响,影响他人学习与休息的一次扣1分,不服从执勤班干部管理的一次扣2分。
卫生制度(50分)
1.各班值日同学应每天在规定时间按要求完成卫生区、教室的清扫工作,做到卫生区内无死角、墙壁、地面、门、窗干净、无灰尘、无刻痕;黑板、讲台及时擦净;桌椅物品摆放有序。
班主任及执勤学生要及时检查,每发现一处问题,对相关值日生一次扣1分。
2.养成良好的卫生习惯,保持校园、教室的卫生清洁。
随地吐痰的一次扣1分,乱扔果皮纸屑及其它杂物的,一次扣2分。
3.全校的卫生大扫除,应按学校规定的区域及标准,彻底做好教室、卫生责任区的卫生,并接受学校的检查。
每发现一处问题扣2分。
4.在劳动中,积极携带劳动工具的,加2分。
在劳动中,积极能干的,一次加1分,投机取巧的,一次扣1分。
集会制度(20分)
1.集合、站队、行进时,做到快、静、齐。
无故不参加的一次扣2分,集合行进时列队不齐的、乱讲话的,一项次扣1分。
2.参加校级大型活动时,不听从指挥,随意走动、说笑的,做与会议无关事情的,一项次扣1分。
爱护公物制度(40分)
1.节约水电,不随意开关电门,否则一次扣1分。
放学后,未关闭电器的,一次扣2分。
2.爱护公物及学校一切设施,凡无意损坏公物者,要主动报告、赔偿,否则一次扣1分。
对故意损坏公物者,除赔偿外,根据情节扣5-10分。
3.在课桌及墙壁上涂写、刻画的,一次扣2分。
4.放学后应及时做好扫除,清扫后认真关窗锁门后方可离校,否则一次扣3分。
安全制度(50分)
1.节假日,没有老师组织不得擅自到校活动,否则一次扣1分。
2.上学放学时要遵守交通规则,注意交通安全,不骑快车,不骑车带人,不闯红灯,不追逐打闹,不多人并行,否则一项次扣2分。
3.上体育课要按老师要求去活动,遵守纪律,保障安全,否则扣1分。
4.不随意触摸电器设备和消防器材,不攀爬树木和建筑物,否则一次扣2分。
5.严禁随身携带管制刀具、鞭炮等危险物品,每携带管制刀具一次扣10分,将鞭炮带入校园的一次扣5分,并上报学校处理。
6.按老师要求上好实验课,注意安全,不动、不拿危险药品,否则一次扣2分。
7.不到学生不适合场所,如三厅一社、网吧等有损学生身心健康的场所,否则一次扣2分。
8.严禁吸烟,违反者一次扣5分。
多次教育无效的扣5-10分,携带的,一次扣3分。
聚众喝酒者,一次扣10分。
(二)、学习能力(500分)
课堂制度(150分)
1.铃响前,应进入教室(体育课应站好队伍)准备好上课用品(书本均放课桌左上角),静候上课。
铃响时仍未进入教室的一次扣1分,铃响后未准备好上课用品的一次扣1分,迟到不经允许就进入教室的一次扣2分。
2.上课应坐姿端正,专心听讲,积极思考,认真做好笔记。
有问题时应举手,经老师允许后方可发问,回答问题应先起立。
坐姿不正、听讲不认真、不及时做笔记的一项次扣1分,回答问题不起立的一次扣1分;做其他科作业的一次扣2分;课堂活动表现积极,根据情况酌情加1—5分。
3.自习课不随便说话、下座,不做与学习无关的事情,自觉保持教室安静。
乱讲话、下座的一次扣1分,做与学习无关事的一次扣1分。
作业制度(50分)
1.课后作业要按质按量按时完成。
无故不做作业的,一次扣2分,抄袭的,一次扣1分,不按时完成的一次扣1分,完成质量很差的一次扣1分。
特别优秀者,酌情加1—3分。
学情检测制度(300分)
1.单元测试分A、B、C、D、E五个等级,依次按5、4、3、2、1记分。
2.期中、期末考试分A、B、C、D、E五个等级,期中考试按30、25、20、15、10记分,期末考试按50、40、30、20、10记分。
(三)、审美与表现(50分)
1.自尊自爱,注重仪表,着装应端庄大方,不准穿短裤(特殊情况除外),不准穿拖鞋等,不符合要求的一次扣3-5分,学生佩戴奇异饰物的,一次扣3分,留长指甲、染指甲的,一次扣2分。
限期不整改的,加倍扣分并报学校处理。
2.发型符合学生身份。
女生长发应扎起,不准披发、烫发、焗染发,男生不留长发或怪异发型。
男生留长发,焗染发等不符合学校要求的发型的一次扣3分。
女生化妆、烫发或留奇怪发型的一次扣3分。
限期不整改的,一次扣5分并报学校处理。
(四)、运动与健康(50分)
1.坚持上好两操两课,活动要注意安全,无故不参加的,一次扣2分。
2.课间广播操做到集合快、静、齐,做操要求动作准确整齐,符合节拍要求。
眼保健操要求穴位准确,力度适中,符合音乐节拍要求。
不按要求做的,一次扣1分。
3.积极参加学校组织的体育竞技活动。
被选拔参加校、街道、县级运动会的,依次加1、3、5分。
(累计记分)
(五)、创新意识和实践能力(50分)
1.积极参加学校组织的征文、板报、演讲、科技竞赛、社会实践等活动,被班级、学校推荐的,分别加1、2分。
获奖的,按校、街道、县、市、省、国家依次加1、2、3、5、7、10分(累计记分)。
无故不参加的,一次扣2分,完成质量差的扣1分。
2.板报小组成员按级部评比成绩每次分别加2、1分。
(六)、交流与合作(50分)
1.同学间团结互助,互相尊重,正常交往,使用礼貌用语。
同学之间发生矛盾,各自多做自我批评,通过正确途径解决。
打架的,一次扣3分;无关人员参与打架的,一次扣5分;纠集社会青年参与打架的一次扣10分。
2.积极同不良行为作斗争,及时揭发检举的一次加2分。
调查中,作伪证的,一次扣2分。
3.提倡简朴,同学间不搞生日聚会等吃喝、游玩、送贺卡等活动。
不结交有劣迹行为的学生,杜绝与社会闲散人员交往。
否则一项次扣1分。
4.拾金(物)不昧的,一次加1—3分。
5.生活上主动帮助有困难的同学,据情况加1—5分。
6.学习上主动帮助其他同学,且成效显著的,据情况加1—5分。
7.班委、团支部成员、小组长、各科课代表积极协助班主任及各科老师做好本职工作,据工作情况加1—5分。
分管工作因管理不善,被学校通报批评的一次扣1分。
(七)、除以上规定外的学生行为,属于积极向上的行为,应酌情加分;属于违规违纪的行为应酌情扣分。
(八)、如有下列违反校规校纪行为之一,受到警告、严重警告、记过、记大过处分的,综合素质评价一票否决,直接定为C以下等级:
①在校打架导致严重后果的;
②在校期间发生偷窃、喝酒、赌博、抽烟等事件,造成恶劣影响的;
③住校生夜不归宿者;
④故意损坏公物,情节严重者;
⑤有其他