中学校长年度考核表个人总结.docx

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中学校长年度考核表个人总结

中学校长年度考核表个人总结

　　一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

中学校长年度考核表个人总结，欢迎借鉴参考。

中学校长年度考核表个人总结一：

　　XX年在县教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校XX年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。

现将本年度的主要工作成绩总结如下：

组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。

在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。

强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。

　　继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。

同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。

充分利用各种舆-论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。

充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。

注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。

他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。

　　狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。

即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。

同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。

在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。

　　把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。

我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。

　　本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不同层次的课题研究。

教学实践中要求注重教法改革和学法指导。

每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。

为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。

推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。

在此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。

各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。

　　增收节支，确保教学一线的需要，严防群治，创建文明、净美的校园一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。

学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。

同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。

学校采取调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并鼓励富余教师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施，一定程度上缓解了学校资金紧张的矛盾，为教学条件的改善，职工福利的改善创造了条件。

根据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。

在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了住校学生进出校园管理，学校领导、团委、专职管-理-员二十四小时值班。

　　我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教育，并与司-法-部门建立了经常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创安全文明校园办人民满意学校工作落到实处。

我们在资金较为紧张的情况下，本年度油漆了部分教室的窗户，维修了教师家属楼部分公共设施，校园新植了草坪，教师和学生生活学习环境有了大的改观。

以校党支部为中心，充分发挥工会特殊作用，增强集体凝聚力紧紧依靠党支部和全体党员，这是做好学校各项工作的根本，一年来，学校支部多次召开全体党员学习会、生活会，肯定成绩，找出努力的方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。

工会工作是学校工作的重要组成部分。

一年来，我们鼓励全体教师参政、议政，凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，通过则实施，没通过则重新酝酿、修改。

同时学校工会还经常性了解教师的疾苦，主动为老师办实事，办好事，我校工会工作真正起到了教职工与学校间的桥梁和纽带的作用。

本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得一定的成绩，学校被评为区综合治理先进单位、区级最佳文明单位、区教育教学先进单位，多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生2人获国家级竞赛三等奖，1人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。

学生作文多篇在《语文教学与研究》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。

多位教师获区及区以上各类荣誉称号。

　　本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成绩，103人参加中考总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，成绩有较大的突破。

需要正视的问题和今后努力的方向一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有很多不足，如：

个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够;在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;教育人事制度改革未能真正促动部分教师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。

在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师　以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育发展贡献自己的一份力量。

中学校长年度考核表个人总结二：

　　在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校XX年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。

现将本年度的主要工作成绩总结如下：

组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。

在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。

强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。

　　继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。

同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。

充分利用各种舆-论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。

充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。

注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。

他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。

　　狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。

即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。

同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。

在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。

　　把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。

我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。

　　本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不同层次的课题研究。

教学实践中要求注重教法改革和学法指导。

每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。

为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。

推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。

在此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。

各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。

中学校长年度考核表个人总结三：

　　一、诚心服务聚人心。

　　本人对邓小平提出的“领导即服务”这句话很欣赏，并且三年来也都在努力地践行着。

具体说我的服务主要体现在以下几个方面：

　　1、竭力为教师职称评聘而分忧解愁。

履新的第一个大难题就是如何破解教师的职称瓶颈，这也是影响教师工作热情与积极性的一个重要因素，恐怕也是广大职称待聘教师拭目以待的一个热点问题。

所以，本人也是想方设法去解决这个问题，经过三年多的努力，到目前为止已解决了32个高级教师的职数，由于今年的高考又取得了突破的成绩（3人上北大），政府至少又会奖励给我们15个高级教师职称，届时不仅全部解决历史遗留问题，还将略有剩余。

我校教师的一级职称也将随着高级职称的有效解决而顺利化解，也略有剩余。

我想这是我们古田一中很值得骄傲的地方，就目前来说可能在全市也算是教师职称解决的比较好的一个学校。

（介绍市一级达标校高级教师聘任统计情况）。

　　2、积极解决教职工住房紧张问题。

（1）在目前的环境下争取政府出资为一个学校教职工建设“公租房”（40套）也实属不易（闽东少有）;

（2）在新建的男生公寓楼还中预留有10套的教师住房;（3）学校还将继续想办法解决新教师的住房问题。

总之，学校一定会尽最大的努力为全体教职工提供一个“安居乐业”工作环境。

当今，一个中学能为全体教职员工提供集体住房，也是我们古田一中的一个亮点。

　　3、努力改善教职工的福利待遇。

我校教师福利待遇最好的时期（有收计划外学生）已经过去，随着“阳光工资”的实行，大家都在过紧日子。

但在不违反国家财经纪律和中央“八项规定”的前提下，我校近三年来还是先后提高了教师的代课津补贴;晚自习下班补贴;提高了班主任、年段长的月津贴;每月“文明班主任”特殊补贴;为年段长、班主任提供免费早餐;增加了学校奖教金的种类和提高了教师获奖比例和奖金（增设了学生学习成绩优秀奖）;在全体教职工进行每二年一次的健康体检的同时，去年起又为年龄在45周岁以上的教职工增加了一年一次的体检;还努力为高三教师争取尽可能多的“县政府颁发的奖奖金”;去年还给全体教职员增发了部分“文明奖”。

大家要理解，在目前学经济状况十分紧张的的前提下，为教职工争取的福利待遇的量也是非常有限，但学校已经尽力了。

　　4、丰富教职工的课余生活。

一中教师工作很辛苦，压力也很大。

学校必须努力多开展一些内容丰富，形式多样，有益于教职工身心健康的课余文化活动。

（1）本人履职后筹钱办的第一件事是为教职工建“室内气排球馆”（当时还是想办法向原校办工厂要了20多万元）;

（2）恢复了校体育节的教职工体育竞技活动项目（因未达预期效果而停止）;（3）办起了教职工乒乓球活动室;（4）成立了惠枫书画社;（5）办起了女工瑜伽健身馆;（6）工会活动室;（7）校内卡拉OK厅。

目前大部分的活动都开展的不错。

　　（5）努力在教师工作的量上做减法。

具体措施有：

（1）我校的教师编制在原有的基础上又追加了10个;

（2）学校尽量压缩非教学人员的职数（少了6人），用于补充一线教师的职数。

目前还有个别教师和个别的学校行政仍存在有超负荷工作的现象，很重要的一个原因是在于有了“高考辅导班”，若将来没有了它，大家的工作量就会有所减轻。

　　身为学校的当家人，努力为全体教职员工服务，诚心为大家排忧解难，本属职责使然，不足挂齿。

今天之所以说它，想表达两层意思，其一是在一中当老师不要老觉得自己很憋屈，老是觉得自己不如人，生活中应该多一些理解，多一些包容，少一些斤斤计较，多一些“知足常乐”;其二也希望我们的一中老师在自己的职称、住房、福利等基本利益有了保障的同时，也能多为学校的发展添砖加瓦，学校是大家的学校，只有众人拾柴火焰才能高，我想只要全体一中人，心往一处想，劲往一处使，我们一中的明天一定会更加美好。

　　二、务实创新谋发展

　　本人为学校谋发展，主要围绕学校的硬件建设和软件建设两个方面去努力。

就硬件建设来说，主要包括学校的基础设施的建设，教育教学设施设备的添置与完善，校园环境的优化和美化等方面;软件方面来说，主要包括办教学质量和文化品位的提升;

（一）、学校硬件建设加大投入

　　三年来学校的基本设施建设;校园环境的整治与提升;各种教育教学设施设备的添置与提升;教师的住房与工作生活环境的改善等，先后已投入资金将近达850多万元;

　　今年假期即将开始动工的建设项目还有：

（1）抓紧完成好教职工“公租房”的周边配套工程建设，并尽快投入使用;

（2）利用今年的假期时间完成好女生宿舍“毓秀楼”的公寓式改造;（3）力争在今年的年底前完成男生宿舍“培英楼”的工程建设，确保明年的新学期开学投入使用;（4）男女生公寓楼床架的公开投标采购，确保8月20日开始安装，新学期让绝大部分的学生入住公寓式宿舍;（5）塑胶操场重新建设，包括操场塌陷的整固，看台、主席台的美化等;（6）对现有图书馆的扩大和升级改造，将二楼整为一个宽敞的大厅，既作为平时学生学习的阅览大厅，又可作为开年段学生大会的场所，三楼原有的房间整为主题书库，利用外阳台和正面的外走廊分别整为容温馨、书香、自然为一体开放式书吧和走廊;（7）假期将对学生食堂进行新一轮的承包经营，要求承包者严格按照卫生监督部门的要求规范经营，一楼是学生是主餐厅，二楼一边是多种“小吃”窗口，另一边开设教师餐厅;（8）“先达楼”边小山头的绿化改造工程，准备在哪里建一座休闲亭阁;（9）“打井”取水工程，日出水量80吨左右，将地下水送检合格后，或并入校内自来水同时使用;（10）高一、高三两个年段教室黑板的更新和九套教室多媒体多媒体的采购，准备将原来“弘远楼”没安装多媒体的六间教室一并装上，以备临时急用。

初略统计大慨需要投入1500万，其中的资金缺口至少在250万，还没包括诸多项目的前期投入资金大约还需上百万元。

　　资金缺口怎么办?

我相信“以干得助”这句话，只要我们肯去想办法，资金问题总有办法解决的。

现在工作要适应新常态，筹钱也要有新思维。

要改变“有多少钱，办多少事”的传统思维方式，为“想办多少事，去筹多少钱”的新思维。

　　二、很抓教学质量不放松

　　提升教学质量，不仅是学校的生存之本，也是学校的发展之基，更是我校目前的当务之急。

三年来围绕提升学校教学教育质量而做的一些具体工作有：

　　1、重视师资队伍建设。

争取到学校应有的人事权（勉笔试直聘研究生、从全县范围内直接借用或选调）严把师资队伍的“入口关”;增加了教师编制数，在原有基础上另增加了10个;压缩非教学人员（退6人），增加一线教师。

近年来，逐步充实师资队伍，优化师资结构，提升师资学历水平。

　　2、促进教师专业成长。

（1）我校去年教代会讨论通过了《古田一中加快青年教师培养方案、《古田一中优秀青年培养条例》，通过搭台子、压担子、引路子等具体措施促使青年教师的专业成长;

（2）主动融入“五校联考”，今后要多培养年轻教师参与这项工作;（3）采取走出去，引进来等办法虚心向兄弟学校学习，大胆借鉴他山之石为我所用;（4）积极支持和鼓励一线教师外出培训学习，更提倡教师在岗的学习与研究，一般来说属教育行政部门组织的业务学习与培训学校都支持;（5）教师技能大赛成绩突出，在XX年的宁德市中小学教师教学技能大赛中，我校有6位教师获市一等奖，6位教师获二等奖，二位教师获三等奖。

（6）教师培养和指导“尖子生”方面的能力也得到了凸显，如，奥赛得奖，今年3位同学上北大等，改变了社会百姓对一中教师水平的看法。

　　3、学生学科竞赛成绩逐年提升：

我校从XX年开始，由于被福一中砍头招生后，我校学生参加学科奥赛这项工作已基本停止。

但我校从XX年开始又恢复了这项工作，在当年的学科奥赛中，物理学科有1人次获省二等奖（指导教师林华敏）;XX年，物理学科有1人次获省二等奖（指导教师陈远明），生物学科有2人次获省三等奖（指导教师陆晓燕）;XX年，数学学科有1人次获省二等奖（指导教师蒋满林），1人次获省三等奖（指导教师蒋满林），化学学科有1人次获省二等奖（指导教师余深贯），生物学科有2人次获省三等奖（指导教师蓝良就）。

在XX年全国中学生英语能力竞赛中，黄晞老师指导的林蓉、周颖烽老师指导的张哲、魏锦云老师指导的吴郑楠获省一等奖;周颖烽老师指导的林昊森、解彦晗，周贵英老师指导的陈苏鸿，卓张众指导的李娴获省二等奖;周贵英老师指导的郑崇义，卓张众指导的林琰获省三等奖。