七年级科学上册复习资料浙教版doc.docx
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七年级科学上册复习资料浙教版doc
第1章科学入门
七年级科学上册
3长度和体积的测量
3.1长度的测量工具是刻度尺,长度的国际单位是米。
1米=10分米=100厘米=1000毫米
1千米=1000米;1米=103毫米=106微米=109纳米
3.2刻度尺使用前要观察其零刻度线、量程和最小刻度值(分度值)。
3.3①刻度尺零刻度已磨损的,可设某一完好的刻线为“零”点,读数时要减去“零”点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时,可将被测长度进行分段测量。
3.4测量长度时:
①刻度尺的刻度应平贴着被测物体。
②刻度尺不要歪斜。
③读数时视线要与尺面垂直。
(一贴二正三垂直)
3.5当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时,采用特殊测量方法,如化曲为直、化薄为厚等。
3.6体积的常用单位是立方米(m3),液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。
1米3=1000分米3=1000000厘米3;1升=1分米3;1毫升=1厘米3
3.6体积的测量:
(1)长方体的体积测量工具可用刻度尺(长度法),体积=长×宽×高。
(2)液体的体积测量工具可用量筒(容器法)。
(3)不规则固体的体积测量工具可用量筒(排水法)
3.7量筒的使用:
测量前,量筒应放在水平桌面上。
读数时,视线要与凹液面中央最低处相平。
3.8排水法测小石块体积的步骤:
①测出量筒中适量水的体积V
;②用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中,并完全浸没,测出水面的刻度值(即水和石块的总体积)V
;③V
—V
即为石块的体积。
4温度的测量
4.1物体的冷热程度称为温度。
测量温度的工具是温度计。
4.2温度的常用单位是摄氏度,用“℃”表示。
4.3常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
4.4摄氏温度的规定:
把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。
0和100之间分为100等份,每一等份就表示1摄氏度。
零度以下,应读作零下多少摄氏度。
4.5温度计的使用:
(1)不能测量超过温度计量程的温度;
(2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触;
(3)一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数;(4)读数时视线要与温度计内的液面相平;(5)测液体温度时,温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁;
(6)要等温度计示数稳定后再读数;(7)温度计不能用来搅拌。
4.6体温计量程为35—42℃,最小刻度为0.1℃。
体温计使用前应用力向下甩。
5质量的测量
5.1质量用来表示物体所含物质的多少。
物体所含物质越多,其质量就越大。
5.2物体的质量是由物体本身决定的。
物体的质量不随物体的形状、状态、温度和物体所处的位置的变化而变化。
5.3物体质量的单位是千克(kg)。
较小的质量单位是克(g)。
1千克=1000克
5.4实验室测量物体质量的工具是天平。
5.5天平的使用:
(1)调平:
①放水平台(把天平放在水平台上)→②游码归零(把游码移到标尺左端的零刻度线处)→③调平衡螺母使横梁平衡(调节横梁上的平衡螺母,使指针对准刻度盘中央刻度线,这时横梁平衡。
)
(2)称量:
①左物右砝→②先大后小加减砝码→③移动游码使横梁恢复平衡→④读数:
(左盘中被测物体的质量,等于右盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值。
)
m左=m右+m游码示数
要点:
“调平过程用螺母,称量过程移游码”:
平衡螺母的作用是在调平过程中使天平平衡,在调平后的称量过程中,不能再调节平衡螺母。
调节方法是:
若指针指在刻度盘中央刻线偏左侧,则平衡螺母向右移;若指针指在刻度盘中央刻线偏右侧,则平衡螺母向左移。
游码只在称量过程中调节,在之前的调平过程中游码应始终放在标尺左端的零刻度线处,调游码的作用相当于向右盘中加极小的砝码。
读数时,游码的示数以左边沿为准,要注意分度值。
注意:
①被测物体的质量不能超过天平的测量范围。
②不能用手去摸托盘或砝码,取放砝码时要用镊子。
不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。
(有侵蚀性的用烧杯,无侵蚀性的用薄白纸)④加减砝码时要轻拿轻放。
测液体质量的方法是:
①测空烧杯的质量m1。
②测烧杯和液体的总质量m2。
③计算液体的质量m=m2-m1。
测一滴水的质量可用积少成多取平均值的方法。
6时间的测量
6.1时间的单位是秒。
1天=24小时,1小时=60分钟,1分钟=60秒。
6.2实验室计时的工具常用秒表,分电子停表和机械停表两种。
6.3机械停表的读数方法:
先读小盘是多少分钟;小盘指针没过半格则大盘用0-30秒刻度读数,小盘指针过了半格则大盘用30-60秒刻度读数。
7科学探究
7.1科学探究的基本过程是:
提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检测与评价→合作与交流。
(1)放正确:
刻度线紧靠被测物体;
(2)看正确:
视线与尺垂直;(3)读正确:
先读准确值,再读一位估计值;(4)记正确:
数值一定要有单位。
使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。
5、一些特殊的长度测量方法:
(1)累积取平均值法;
(2)滚轮法;(3)化曲为直法;(4)组合法
第二章
1生物与非生物
1.1植物和动物的最主要区别是获取营养的方式不同:
植物通过光合作用制造营养,动物通过摄取食物获得营养。
2常见的动物
2.1动物根据体内有无脊椎骨可分为脊椎动物和无脊椎动物。
2.2脊椎动物根据形态特征不同分为5类:
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
2.3无脊椎动物根据形态特征不同分为8类:
原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。
2.4(脊椎动物中)鱼类:
生活在水中,用腮呼吸,用鳍游泳,一般体表有鳞片,变温,卵生。
(注意)娃娃鱼是两栖动物;鳄鱼是爬行动物;鲸是哺乳动物;鱿鱼是软体动物。
它们都不是鱼类
2.5两栖动物:
幼体生活在水中,用腮呼吸。
成体生活在陆地或水中,有四肢,主要用肺呼吸。
变温、卵生。
青蛙、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等都是两栖动物。
2.6爬行动物的特征是:
陆生,贴地爬行,用肺呼吸,体表覆盖鳞片或甲,变温、卵生。
龟、蛇、等都是爬行动物。
爬行动物是最早真正适应陆地生活的脊椎动物。
2.7鸟类:
前肢特化成翼,体表有羽毛,适合飞行。
恒温、卵生。
鹰、家鸽、鸵鸟、企鹅、鸡、鸭等都是鸟类,(注意)蝙蝠是哺乳类,不是鸟类。
2.8哺乳动物:
全身被毛,恒温,胎生,哺乳。
猴、熊猫、袋鼠、猪马牛等都是哺乳动物。
(注意:
蝙蝠是哺乳动物。
鲸、白鳍豚也是哺乳动物。
哺乳动物是自然界中分布最广、功能最完善的动物。
)
2.9(无脊椎动物);
2.1
(1)线形动物如蛔虫、蛲虫等;
(2)软体动物如蜗牛、田螺、河蚌、乌贼、鱿鱼等;
(3)节肢动物如虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣及各种昆虫。
昆虫属于无脊椎动物中的节肢动物,身体分为头、胸、腹3部分,有3对足,一般有2对翅,有外骨骼;
(4)棘皮动物如海星、海胆、海参等;
(5)环节动物如蚯蚓、水蛭等;
(6)原生动物如草履虫、疟原虫等;
(7)扁形动物如涡虫、血吸虫等;
(8)腔肠动物如水螅、水母、珊瑚虫等。
3常见的植物
3.1植物可分为种子植物和无种子植物;种子植物包括被子植物和裸子植物;无种子植物包括蕨类植物、苔藓植物和藻类植物。
3.2被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子6种器官;裸子植物有根、茎、叶、种子;
蕨类植物有根、茎、叶;苔藓植物有茎、叶,无根;藻类植物无根、茎、叶等结构。
3.3被子植物种类最多、分布最广;有花和果实,种子有果皮包被。
裸子植物种子裸露,无果实;常见的裸子植物有松、柏、杉、(苏)铁、银杏。
3.4蕨类植物有根、茎、叶,用孢子繁殖;如蕨、胎生狗脊、桫椤。
苔藓植物有茎、叶,无根,用孢子繁殖,生长在阴湿环境中。
如葫芦藓、地钱。
藻类植物结构最简单,无根、茎、叶,生活在水中。
如海带、紫菜、衣藻、水绵。
(1)林耐的生物分类等级:
界、门、纲、目、科、属、种。
其中“种”是分类的基本单位,分类的等级越高,同类生物的差别越大;分类等级越低,同类生物的共同点越多。
(2)子植物和裸子植物合称种子植物,两者的区别是:
被子植物的胚珠外有子房壁,发育成种子后外有果皮包被。
4细胞
4.1①显微镜使用的主要步骤
(1)取镜:
右手握镜臂、左手托镜座。
(2)安放:
置于体前略偏左。
(3)对光:
转动转换器,使物镜对准通光孔,转动集光器,左眼观察目镜,选取适宜的光圈和反光镜(光线强:
小光圈、平面镜;光线弱:
大光圈、凹面镜。
),至出现一个明亮的圆形视野,对光完成。
(4)调焦:
先粗后细,先低后高。
(5)观察:
左眼观察,右眼睁开,便于记录。
②显微镜放大倍数等于目镜放大倍数×物镜放大倍数
注意两个实验:
洋葱表皮细胞临时装片制作和观察(要染色)
口腔上皮细胞装片制作(滴浓度为0.9%的生理盐水,用亚甲基蓝溶液染色)
4.2显微镜对光时,光线太暗时应选择大光圈,并调节反光镜用凹面镜;视野太亮时,选择小光圈,并调节反光镜用平面镜。
4.3向后转粗准焦螺旋,物镜会快速上升,向后转细准焦螺旋,物镜会非常缓慢的上升。
放片后,眼睛盯住物镜,向前转粗准焦螺旋,使物镜下降,至靠近载玻片,但不能碰到载玻片。
观察时,左眼朝目镜内观察,右眼要睁开,慢慢向后调节粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升,看到物像后再来回转动细准焦螺旋。
4.4显微镜中看到的像是倒立的,用“b”字装片,看到的像是倒立的“b”字:
(q)。
若发现被观察物体的像在视野的左上方,则载玻片应该向左上方移动,若物像偏右,则载玻片应该向右方移动。
4.5细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质。
4.6动物细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等基本结构。
植物细胞除了具有细胞膜、细胞核、细胞质以外,还常有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。
4.7树木能“顶天立地”这与植物细胞中的细胞壁结构有关;植物的叶通常显绿色,这是因为叶的细胞内有叶绿体。
4.8细胞学说是由施莱登和施旺提出的,其内容是:
动物和植物都是由细胞构成的。
4.9人体来自一个细胞——受精卵,人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
4.10细胞分裂时,母细胞内会出现染色体,母细胞中的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。
细胞分裂的结果是使细胞数量增多;对于单细胞生物,细胞分裂会增加生物的个体数量。
4.11细胞分化的结果是形成不同形态和功能的细胞群。
分化和生长是同时进行的。
(1)动物细胞的基本结构:
细胞膜(保护和控制细胞物质的进出)
细胞质(细胞内生命活动的主要场所)
细胞核(内含遗传物质,与繁殖后代有关)
(2)植物细胞的基本结构:
细胞膜(保护和控制细胞物质的进出)
细胞质(细胞内生命活动的主要场所)
细胞核(内含遗传物质,与繁殖后代有关)
细胞壁(具保护和支持作用,主要成分为纤维素)
液泡(内含细胞液)
叶绿体(进行光合作用的场所,内有叶绿素)
5显微镜下的各种生物
5.1衣藻和草履虫都是单细胞生物。
都有细胞膜、细胞核、细胞质。
衣藻是植物,有细胞壁和叶绿体;草履虫是动物;无细胞壁和叶绿体。
5.3细菌是单细胞生物,有细胞膜、细胞质、细胞壁,细菌无细胞核、无叶绿体,是原核生物。
细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌,靠分裂生殖。
5.4真菌有细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁,真菌无叶绿体。
如酵母菌、霉菌、食用菌
5.5细菌和真菌统称为微生物。
真菌、动物、植物都是真核生物。
5.7植物的基本组织有5种:
(保护、输导、营养、机械、分生)
保护组织:
有保护功能;如叶的表皮。
营养组织:
能制造和存储营养,如叶肉。
输导组织:
能输送物质;如叶脉中有。
机械组织:
起支撑和保护作用;如叶脉、茎中有
分生组织:
能分裂产生新细胞;如芽的顶端、根尖部位。
5.8动物的基本组织有4种:
(上皮、结缔、肌肉、神经)
上皮组织:
有保护功能(有些还有分泌、吸收功能);特点:
上皮细胞排列紧密。
分布在皮肤、内脏器官表面,体内腔管内表面。
结缔组织:
有运输、支持等功能;特点:
细胞间隙大,细胞间质多。
分布如血液、软骨、肌腱。
肌肉组织:
由肌细胞构成;有收缩和舒张的功能;分为骨骼肌、心肌、平滑肌。
神经组织:
由神经细胞构成;有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。
分布在脑、脊髓、神经中。
5.9皮肤分为表皮、真皮和皮下组织:
表皮由上皮组织构成。
真皮中有神经组织、结缔组织、肌肉组织等。
皮下组织主要是脂肪。
(如果皮肤擦伤并流血,说明已经伤到了真皮层;如果用针扎皮肤感觉到痛,这是真皮中的神经组织的作用。
)(①组织:
由形态相似,结构和功能相同的细胞组成的细胞群称组织。
②微生物滋生的条件:
水分、空气、温度。
③食物的贮藏方法:
干藏法、冷藏法、加热法、真空保存法。
)
6生物体的层次结构
6.2被子植物的6种器官:
根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是生殖器官。
(它们都是由保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织等5种基本组织构成的。
)
6.4植物体的结构层次:
细胞→组织→器官→个体
动物体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→个体
7生物的适应性和多样性
1、生物对环境的适应
适应类型
适应性特征
作用
实例
保护色
颜色与大背景相同
躲避天敌,利于捕食
蛙、北极熊、蝗虫、变色龙
警戒色
颜色与大背景不同,具恶臭、有毒刺、毒毛
警告作用
蝮蛇、黄蜂、箭蛙
拟态
形状和色彩与背景中的某一生物或非生物相似
躲避天敌
枯叶蝶、竹节虫、尺蠖
向光性
植物向着有光的方向生长
利于光合作用
向日葵、向阳花
2、保护生物的多样性
(1)保护生物多样性,一定要保护生物生存的环境,所以建立自然保护区是保护生物多样的重要措施。
(2)我国的珍稀动植物。
国家一级保护植物:
银杉、水杉、秃杉、人参、珙桐(鸽子树)、桫椤、金花茶、望天树
中国动物国宝:
大熊猫、朱鹮、扬子鳄、黔金丝猴、白鳍豚、褐马鸡、中华鲟。
第三章
3.1太阳到地球平均距离为1.5亿km;太阳直径140万km,太阳光到达地球需要8分多钟。
3.2太阳活动包括太阳黑子、耀斑和日珥。
太阳黑子是太阳活动的标志。
3.3太阳活动增强会影响地面无线电短波通讯、扰乱磁场、增加紫外线损伤皮肤等。
3.4月球表面没有空气,没有水,没有生命,布满了环形山。
月球上听不到声音,没有风,不能放风筝,没有云,没有冰雪和天气变化,天空背景是黑色的。
5月相(月球的各种圆缺形态称为月相。
)
5.1月相变化的原因是日月地三者相对位置的变化。
月球绕地球公转,被照亮的月球表面有多大比例朝向地球,就形成不同的月相。
5.2新月:
月球黑暗面朝向地球,发生在初一(朔);
上弦月:
半圆形,光亮部分向右(向西)凸出;发生在初七、初八;
满月:
圆形,月球光亮面朝向地球,发生在十五、十六(望);
下弦月:
半圆形,光亮部分向左(向东)凸出。
发生在二十二、二十三。
5.3春节正月初一的月相是新月,中秋节八月十五的月相是满月,重阳节九月初九的月相是上弦月,端午节五月初五的月相为接近上弦月。
5.4月相周期平均为29.53天,称为朔望月,农历就是以月相周期为标准的。
5.5月相变化的原因:
(1)月球本身不发光,是反射太阳光。
(2)月球绕地球运动,使日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变化。
6日食和月食
6.1当日月地三星球正好或接近排成一条直线时,若月球在中间,则发生日食(月球遮掩太阳)
若地球在中间,则发生月食(月球进入地球的影子区域)。
6.2日食发生在初一,当天月相为新月;日食有日全食、日偏食、日环食三种。
月食发生在十五、十六,当天月相为满月;月食有月全食、月偏食两种。
6.3日全食过程中,太阳被遮掩部分是从西边(右边)开始的;
月全食过程中,月面亏损部分是从东边(左边)开始的。
7探索宇宙
7.1太阳系8大行星从近到远依次是水金地、火木土、天王海王
小行星带位于火星和木星之间。
太阳(太阳系的中心天体,占太阳系总质量的99.86%,是恒星)
太8大行星水星(离太阳最近的固体星球,无大气层,表面情况与月球相似)
阳金星(表面有很厚的大气层,公转方向与其他行星相反,称“蒙面逆子”)
系地球(太阳系中唯一有生命存在的星球)
的火星(类地行星,与地球相似但大气层主要由二氧化碳组成)
组木星(体积质量最大的行星,最大的特征是表面有大红斑)
成土星(第二大行星,最大的特征有很多光环和卫星)
天王星(有光环)
海王星(有光环)
彗星的结构:
彗核、彗发、彗尾(朝向:
背向太阳)。
彗星由岩石的碎片、固体微粒和冰组成,运行的轨道是不对称的椭圆形。
最著名的彗星:
哈雷彗星,绕日公转的周期是76年。
流星体:
由太空中一种岩石或尘埃的聚积物。
流星现象:
流星体与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象。
陨星:
那些没有烧尽的流星体降落到地球表面叫陨星。
陨石:
主要由岩石构成的陨星。
(注意:
流星和小行星有可能撞击地球.)
7.2光年是指光在一年中经过的距离,是长度单位,用来计量天体间的距离,
7.31、在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是:
太阳(恒星)月球(卫星)
2、太阳:
本身能发热、发光,是地球最重要的能量来源.
(1)太阳是离地球最近的恒星(日地平均距离约1.5亿千米).
(2)太阳直径约为140万千米,表面温度约6000℃,中心达1500万℃.
(3)太阳大气层从里到外分为三层:
光球层(平时看到的形状)、色球层、日冕层.
(4)太阳活动强弱的标志:
太阳黑子(活动周期为11年),1998年开始为第23个周期.太阳活动激烈的标志:
耀斑。
大气层分层
太阳活动
对地球的影响
光球层
太阳黑子
与降雨量变化
色球层
耀斑 日珥
---------
日冕层.
太阳风
影响短波通讯
第4章物质的特性
1熔化与凝固
1.1物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
晶体有一定的熔化温度,晶体熔化时的温度叫做熔点。
非晶体没有一定的熔化温度。
1.2晶体熔化时,要吸热,温度不变;
非晶体熔化时,要吸热,温度升高。
1.3晶体凝固时,要放热,温度不变;
非晶体凝固时,要放热,温度降低。
同一种晶体的凝固点和熔点温度相同。
1.4气温很低的地方应选用酒精温度计,因为水银的凝固点是-39℃,容易凝固,而酒精凝固点低,不容易凝固。
2汽化和液化
2.1物质从液态变成气态的过程叫做汽化。
汽化有两种方式:
蒸发和沸腾。
2.2蒸发在任何温度都可以进行,发生在液体表面,是缓慢的汽化现象;
沸腾只在一定温度(沸点)下进行,同时发生在液体的内部和表面,是剧烈的汽化现象。
2.3液体温度越高,蒸发越快;
液体表面积越大,蒸发越快;
液体表面空气流动速度越快,蒸发越快。
2.4把衣服撑开,晒在阳光下通风的地方会干得快。
因为“撑开”增大了液体表面积,“阳光下晒”提高了液体温度,“通风的地方”液体表面空气流动速度快,蒸发加快。
2.5蒸发时要吸热,能使周围环境温度降低,有致冷作用。
皮肤上擦酒精会觉得凉、从游泳池出来会觉得冷,这些都说明蒸发吸热致冷。
2.6液体沸腾时要吸热,温度不变。
标准大气压下水的沸点是100℃。
2.7低沸点物质可用于冷冻治疗,利用了液体汽化吸热致冷的原理。
2.8夏天扇扇子会觉得凉快,主要是因为加快了表面空气流动,使汗水蒸发加快,而蒸发吸热。
2.9物质从气态变成液态的过程叫做液化。
使气体液化的方法有两种:
降低温度和压缩体积。
液化石油气是利用常温下压缩体积的方法使气体液化的。
2.10气体液化时要放热。
100℃的水蒸气烫伤会比100℃的水烫伤更严重,这是因为水蒸气液化时要放热。
2.11白气、雾、露都是水蒸气液化形成的。
喝开水时眼镜会蒙上一层雾水、冰冻饮料的瓶外壁出汗也都是水蒸气遇冷液化的现象。
3升华和凝华
3.1物质从固态直接变成气态的过程叫做升华,升华时要吸热;
物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华,凝华时要放热。
3.2给固态碘加热时,碘升华成紫色的碘蒸气,停止加热,碘蒸气又会遇冷凝华成固态碘。
3.2电灯泡用久了会发黑,这是因为灯丝的固态钨升华成钨蒸气,钨蒸气遇冷又凝华成固态钨。
3.3卫生球久了会变小或消失、冬天冰冻的衣服也会干,都是升华现象。
干冰是固态二氧化碳,干冰升华时要吸热,可用于冷藏食物和人工降雨。
干冰在空气中会长胡须是水蒸气遇冷凝华的现象。
3.4针状雾凇、霜都是水蒸气遇冷凝华形成的。
云、雨是水蒸气液化。
4物质的构成
4.1分子是构成物质的一种微粒,分子比细胞小得多。
4.2酒精和水混合后的体积小于水和酒精的体积之和,这说明分子之间有空隙。
4.3打开香水瓶很快就会闻到香味,这是气体扩散,是分子运动的结果。
扩散现象说明分子在运动,也说明分子之间有空隙。
4.4液体之间也会扩散,红墨水在热水中扩散比冷水中快,说明温度越高扩散越快,因为物体温度越高,分子运动越剧烈。
4.5固体之间也会扩散,晶体管的制造用到了固体扩散的原理。
气体中扩散最快,其次是液体。
固体中扩散最慢。
4.6蒸发实质是液体表面的分子运动离开液体的过程;
沸腾时,一方面液体表面的分子要离开液体,另一方面液体内部气泡壁上的分子也要离开液体。
所以沸腾比蒸发剧烈,二者本质相同。
5物质的溶解性
5.1物质的溶解能力是有限的,不同物质的溶解能力不同。
5.2有些物质的溶解能力随温度升高而增强,如蔗糖、硝酸钾等;
有些物质的溶解能力随温度升高而减弱,如熟石灰、二氧化碳气体等。
5.3不同液体对物质的溶解能力不同。
用水很难洗掉衣服上的机油,而用汽油容易洗掉,因为机油不能溶解在水中,但能溶解在汽油中。
5.4汽水倒在杯子里会冒气泡,说明气体能溶解在液体中;
对汽水加热,发现会继续冒出更多气泡,说明气体的溶解能力随温度升高而减弱。
5.5工厂向河中排放热水,会导致鱼缺氧死亡,因为温度升高时,气体的溶解能力减弱,热水使河水中溶解的氧气减少。
5.6有些物质溶解时放热,使溶液温度升高,如氢氧化钠;有些物质溶解时吸热,使溶液温度降低,如硝酸铵。
6物理性质与化学性质
6.1没有新物质生成的变化叫物理变化,例如热胀冷缩、物态变化,金属加工变形等。
有新物质生成的变化叫化学变化,例如物体燃烧、炸药爆炸、铁生锈等。
二者区别在于是否有新物质生成。
6.2物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等。
6.3化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质,如酸性、碱性、可燃性等。
化学性质和物理性质区别在于是否在化学变化中表现出来。
6.4有些物质有酸性,
例如盐酸、硫酸、硝酸是强酸,食醋、一些果汁、酸雨也有酸性,它们酸性强度不同。
6.5常见的碱性物质有烧碱(氢氧化钠)、熟石灰(氢氧化钙)、氢氧化钾、氢氧化钡、氨水等,小苏打、纯碱、洗涤剂等的溶液也具有一定碱性。
它们碱性强度不同。
6.6某些碱性物质有去污能力,所以去油污可用碱性溶液。
6.7紫色石蕊试液能测定物质的酸碱性;
酸性溶液使石蕊变红,碱性溶液使石蕊变蓝。
石蕊试液不能反映酸碱性的强弱。
6.8酸碱性的强弱可用pH试纸测定,方法是:
用洁净玻璃棒蘸取被测溶液滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,找最接近的颜色,从而确定pH值。
6.9pH值是酸碱性强弱的指标,范围在0到14之间,pH值越低,酸性越强;pH值越高,碱性越强;pH值等于7的物质呈中性。