解析版甘肃省民乐一中最新高三诊断考试试题生物个别图片不清晰.docx
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解析版甘肃省民乐一中最新高三诊断考试试题生物个别图片不清晰
一、选择题（每小题只有一个正确选项，1—30题每题１分，３1-４０题每题2分，共５0分）
1.关于生命系统的结构层次说法正确的是 （）
A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
B.病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关
C．蛋白质,核酸不属于生命系统的结构层次
D.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能
2.关于高倍镜的使用，正确操作步骤为（ ）
A．移动装片→调节反光镜和光圈→转动转换器→转动粗准焦螺旋
B.移动装片→转动转换器→调节反光镜和光圈→转动细准焦螺旋
C.转动转换器→移动装片→调节反光镜和光圈→转动细准焦螺旋
D.转动转换器→移动装片→转动粗准焦螺旋→调节反光镜和光圈
3.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含ｎ条肽链，其中ｚ条是环状多肽.该蛋白质分子中含有的肽键数为（）
A.m－z+ｎB.m－n－zC．m－n＋z Ｄ．ｍ＋z+n
4．下列关于细胞中水的含量的叙述,不正确的是（ ）
A.水是人体细胞中含量最多的化合物B.癌变细胞中的含水量一般比正常组织细胞多
C.细胞中的自由水越多新陈代谢越旺盛D.抗冻的植物细胞内自由水含量大
5.常温下进行下列处理，没有显色反应的是（ ）
A.用健那绿处理口腔上皮细胞 B．用碘液处理淀粉溶液
C．在豆浆中加入双缩脲试剂 D.在葡萄糖溶液中加入斐林试剂
【答案】D
【解析】
试题分析：
用健那绿处理口腔上皮细胞呈现蓝绿色，用碘液处理淀粉溶液呈现蓝色，在豆浆中加入双缩脲试剂呈现紫色，在葡萄糖溶液中加入斐林试剂需要在5０～65℃中加热2分钟才会呈现砖红色。
所以选择D
考点:
本题考查显示反应实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表"所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
6．下面是《观察DNA和RＮA在细胞中分布》的实验有关描述，正确的是 （）
A.实验原理是利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DＮA和RNA的亲和力不同
B．甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使ＤNA呈现红色
C.盐酸的作用是水解DNA
D．该实验结论：
DNA只分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中
7．萤火虫发光所用的能量直接来自于（ ）
A．葡萄糖 B.蛋白质 C.脂肪 D．ATＰ
８.下列结构中，不含磷脂的是（ ）
Ａ．线粒体 Ｂ．高尔基体 Ｃ.核糖体 D．内质网
【答案】C
【解析】
试题分析：
磷脂是构成生物膜的重要成分，不含磷脂的结构,即是不含生物膜的结构,故C符合题意。
考点:
本题考查组成细胞的有机物，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
9．下列关于高尔基体的叙述，错误的是（）
A.高尔基体膜具有流动性 B．消化酶从合成到分泌不经过高尔基体
C．高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成 Ｄ．高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能
10．某化合物含C、H、Ｏ、Ｎ、S等元素，下列哪项最不可能是它的功能（ ）
A.在特定位点上切割基因 B.抵抗病毒引起的感染
C．促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成 Ｄ.降低血糖
11.瑞典研究人员发现一种促进脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶。
这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径.下列有关叙述不正确的是（ ）
A．抗酒石酸酸性磷酸酶与脂肪的共有元素有C、H、O
Ｂ．在适宜条件下,蛋白酶可以将抗酒石酸酸性磷酸酶水解
C．抗酒石酸酸性磷酸酶遇双缩脲试剂呈现紫色
D.理论上可以通过促进抗酒石酸酸性磷酸酶的功能来治疗肥胖症
【答案】D
12.细胞分化发生在个体发育的（ ）
A．胚胎时期 B.性成熟期 C．受精卵分裂时 Ｄ．整个生命过程中
13．美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存.下列有关该菌的叙述,正确的是（ ）
A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者,也可以是生产者
C．该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体
14.下列有关细胞器的说法正确的是 （）
A.核糖体是病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B．线粒体是所有生物有氧呼吸的主要场所
C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
D.在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
。
１5.下列关于物质转运的叙述错误的是（ ）
A.若线粒体受损伤，会影响人的成熟红细胞吸收Ｋ＋
B.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D．分泌蛋白的分泌需要耗能
16．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。
这说明了（）
A.细胞核是细胞生命活动的控制中心 Ｂ．细胞核是遗传物质储存和复制的场所
Ｃ.细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D．细胞核是细胞代谢的主要场所
【答案】A
17.质膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图如下所示，其中离子通道是一种通道蛋白,ａ、b、c、d代表物质，①、②、③、④代表物质运输方式.下列相关叙述错误的是（ ）
A．细胞代谢产生的CO2以①方式运出胞外
B．质膜上载体蛋白具有特异性
C．红细胞吸收葡萄糖是通过④方式进入
D.细胞吸水膨胀质膜的厚度就会变小，说明质膜甲乙分子是可以滑动或移动的
18．右图为生物膜简明结构模式图,a、ｂ表示两种物质,有关说法正确的是（ ）
Ａ．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着糖蛋白
B.若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部
C.若该图表示内质网膜局部，则b可表示性激素
D.若a表示水,b表示氧气,则该为线粒体的内膜
19。
如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。
下列有关叙述，错误的是（ ）
A.３h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B．６ h后,甲组幼苗因根系开始吸收Ｋ+、NO3—,吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
C.12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
【答案】Ｂ
【解析】
试题分析：
3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水,Ａ正确；６h前，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强，使鲜重下降减慢，到下降停止,再逐渐提高，B错误；根据曲线走势，12 h后，若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡，Ｃ正确;植物吸收水分和矿质元素如果不是独立的,那么就不会出现甲组幼苗鲜重增加,因此植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程，D正确。
考点:
本题考查物质进入细胞方式，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
２0．如图表示光照下叶肉细胞中Ａ、B两种细胞器间的气体交换，下列有关此图的叙述正确的是
A.在黑暗中A将停止生理作用
B．A结构能产生ATＰ,B结构不能产生ATP
C．植物正常生长时,B结构产生的O2全部被Ａ结构利用
D．夜晚适当降温，能降低A结构的生理功能,白天适当升温,B结构的生理功能提高比A结构更显著,故白天适当升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量
２1.有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）
A．酵母菌线粒体基质含有与无氧呼吸有关的酶
Ｂ．丙酮酸和H2Ｏ在线粒体内膜上彻底分解成CO2和H2Ｏ
C.破伤风芽孢杆菌在氧气充足环境下易大量繁殖
D.低温储存水果，可降低水果的呼吸速率
【答案】D
【解析】
试题分析：
线粒体是有氧呼吸的场所，内部不含有与无氧呼吸有关的酶，故A错误；丙酮酸和H２O在线粒体基质中彻底分解成CO2和H2O，故B错误;破伤风芽孢杆菌属于严格厌氧菌，故C错误;低温能降低酶的活性,所以低温储存水果,可降低水果的呼吸速率，故D正确。
考点：
本题考查细胞呼吸,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
22．下列有关物品保存的说法中,正确的是（ ）
①蔬菜保鲜效果较好的条件是０℃以上低温及低氧
②用自来水洗净的鸡肉置一包装袋中抽成真空，不冷冻也可保持数年不变质
③种子入库前必须进行干燥处理，目的是降低结合水含量，以减少营养物质的消耗和避免种子发芽霉变
④天然织物保存特别需要防潮,因为其中含有大量的纤维素、蛋白质，一旦受潮，衣物上就会有霉菌等微生物繁殖
A．③④B．①④C.②④ Ｄ．①③
２３。
下列叙述，正确的是（ ）
A.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体
Ｂ.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
C．甲细胞有丝分裂的分裂期为2小时,乙细胞的分裂期只有1．5小时，故用甲细胞作为观察细胞有丝分裂的材料比用乙细胞要理想
D.细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛
【答案】D
【解析】
试题分析：
赤道板不是客观存在的物质，看不到,Ａ错误；观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，观察到的是死细胞,可选多个、不同时期的细胞静态图,来推测它的整个分裂过程，B错误;作为观察细胞有丝分裂的理想材料是分裂期占整个细胞周期的比例越大的好，分裂期占整个周期的比例大，处于分裂期的细胞数目较多,容易观察，相反则处于分裂期的细胞数目较少，不容易观察,不能用分裂期的绝对时间来决定是否作为观察材料,C错误;细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛,D正确。
考点：
本题考查细胞分裂和细胞代谢,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力.
２4.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ）
A.细胞分泌的化学物质通过血液运输作用于靶细胞
B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C.细胞膜将细胞与环境分隔开
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
25．下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是（）
A.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构
B．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
C．线粒体内膜上只分布着合成ＡＴP的酶
D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RＮA自由进出
2６．下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①～⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A．进入ｃ过程后的细胞，细胞内酶活性降低，含水量减少
B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量相同
C．b过程是一个持久性的变化过程
D.b过程是基因选择性表达的结果
２７.在ａ、ｂ、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O２体积变化的相对值如右表。
若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）
Ａ.a条件下，呼吸产物除CＯ2外还有酒精和乳酸 B．b条件下，只进行有氧呼吸
Ｃ.c条件下,无氧呼吸最弱 D.d条件下,产生的ＣＯ2全部来自线粒体
【答案】Ｄ
28．酶和ATP在生命活动中至关重要，以下关于酶和ＡTP的叙述中正确的是
A.具有催化功能的酶都由氨基酸通过脱水缩合形成（ ）
B.ADP合成ＡTP时,能量储存在远离A的第三个高能磷酸键内
C.主动运输过程中ＡDP的含量会明显增加
D．酶在合成时需要ATP,ＡＴＰ在水解和合成时也需要酶
2９。
下列有关细胞组成、结构和功能的叙述，正确的是（）
A.核酸是生物体储存遗传信息的物质，原核细胞中既有DNA,也有RNＡ
Ｂ.细胞凋亡是基因决定的细胞被动结束生命的过程
C.细胞坏死是细胞主动结束生命的过程
D.酶通过降低化学反应的活化能发挥催化作用，酶完成催化反应后立即被降解成氨基酸
【答案】A
【解析】
试题分析：
细胞凋亡是基因决定的细胞主动结束生命的过程,细胞坏死是细胞被动结束生命的过程，B、C错；酶通过降低化学反应的活化能发挥催化作用，酶完成催化反应后不被降解，条件适宜还可以再用，Ｄ错.
考点:
本题考查细胞组成、结构和功能,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
30．美国科学家发现了一种名为RHOGD12的基因,诱导该基因在癌细胞内表达后，癌细胞会失去转移能力，从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。
该基因的作用最可能是（ ）
A.控制合成一种酶,促使癌细胞衰老、凋亡
B.控制合成一种激素,诱导癌细胞分化为正常组织
Ｃ.控制合成一种糖蛋白,增强癌细胞间的黏着性
D．控制合成一种ＲＮA，使癌细胞的DNA复制受阻
31．某动物的种群内,aa个体在出生前会全部死亡，现只有两种表现型，有条纹（AＡ）个体占1／3，无条纹（Aａ）个体占2／３，假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为単胎。
理论上该群体进行自由交配,则F1中ＡA和Ａａ的比例是（ ）
Ａ．1:
1 Ｂ.1：
２ C．2：
1 Ｄ．３:
1
32.将基因型分别为AA和aa的个体杂交，得F1后,F1自交得F2,再将F２自交得Ｆ3,在Ｆ3中出现基因型AA∶Aａ∶aa等于（ ）
Ａ．3∶2∶３ B3∶4∶3 Ｃ.５∶2∶５ D.1∶2∶１
【答案】Ａ
【解析】
试题分析：
再将Ｆ2自交得F3时，ＡA和aa不发生分离，Aａ发生分离,所以F３中出现基因型ＡＡ=1/４+２／4×1／4=６/16，Aa=2/4×2/4=4／16,aa=１／4+2/4×1/4＝６/16,ＡA∶Aa∶aa＝6：
4:
6=A选项.
考点：
本题考查遗传的基本规律，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
33.已知一批豌豆种子基因型AA与Aa的数目之比为1:
2，种植待植株成熟后自交（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、ａa的种子数之比为（）
A．4：
4:
1 B.1：
2：
１ C.3:
２：
1 D.3:
5:
１
34.一个蛋白质分子由四条肽链组成,３６4个氨基酸形成，则这个蛋白质分子至少含有的游离-COOH和－ＮH2数目分别为（ ）
A.３66、366 B．362、３62 C.无法确定Ｄ.4、4
3５.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（ ）
A.间期有染色体的复制
B．后期有着丝点的分裂
C.末期动物细胞膜从中部内陷，把细胞缢裂成两部分
D.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
【答案】C
【解析】
试题分析：
动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是动物细胞中心体发出星射线形成纺锤体，植物细胞中的高尔基体在其分裂末期能合成并分泌纤维素，从而在赤道板处形成细胞板，进而形成细胞壁。
故选C.
考点：
本题考查细胞增殖，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
36.作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系.实验中用35Ｓ标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。
下列相关分析不正确的是（ ）
A．图甲中a、b、ｃ分别代表核糖体、内质网、高尔基体
B.图乙中d、e、f曲线所代表的结构依次为内质网、细胞膜、高尔基体
C．据图甲可得分泌蛋白的运动路线应为a→b→c
Ｄ．图乙中d、ｅ、f的膜面积变化不同,说明它们之间没有联系
37.下图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化化学反应时，反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（ ）
A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥c B．ａ、b、c表示pH值,则ｃ﹥b﹥a
C.a、b、ｃ表示酶的浓度,则a﹥ｂ﹥c D.a、b、c表示温度，则不可能是c﹥b﹥ａ
【答案】C
【解析】
38.关于探究酶特性的实验叙述中，错误的是（）
A.若探究PH对酶活性的影响，可选择过氧化氢为底物
B.若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照
C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂检测实验结果
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不能用碘液检测实验结果
【答案】C
39．关于下列图示的叙述中，正确的是（ ）
A.甲图中共有5种核苷酸 B乙图所示的化合物A中不含糖类物质
C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 D.在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
力。
４0。
右图为某植物处于２5℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图.下列叙述正确的是
A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
B．c点为该植物的光饱和点
C.ａ点时叶肉细胞产生ATP的场所为线粒体、叶绿体和细胞质基质
D.ｂ点时该植物的Ｏ２产生量为Ｎ1
二、非选择题（共40分）
4１.（7分，每空1分）人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。
现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。
（1）实验课题:
_＿_________＿__＿_＿_______＿＿________＿_＿＿＿。
（2）实验目的:
利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质。
（3）实验原理：
______＿______＿_____＿__＿___＿_＿_＿__＿__＿_。
（4）实验材料：
细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净试管、滴管、双缩脲试剂A液和Ｂ液等。
（5）实验步骤：
第一步：
取洁净试管２支，编号为甲、乙.
第二步:
向甲试管中滴加2mL的细胞膜样液,向乙试管中加__＿__＿__________＿＿__。
第三步：
向甲、乙两试管中各＿_＿___＿______＿___＿___＿＿_＿__＿_____＿______________.
（６）实验现象：
甲试管中颜色 _＿_＿＿＿____＿_ ，乙试管中颜色__＿__＿__＿__＿________。
（７）实验结论：
___＿________＿＿__＿__＿____＿___＿__＿_＿____。
42.（9分,每空1分）请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
（１）下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况：
①新鲜绿叶的叶绿体中，所含的四种色素都能溶解在层析液中,其中 （填“甲”、“乙”、“丙"或“丁”）色素的溶解度最大。
②四种色素中,丙和丁主要吸收 光；在提取光合色素时,向研钵中加入无水乙醇的目的是 ，加入少量CaCO3目的是 .
（2）下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验。
据表可知，探究的影响因素有 .要比较不同颜色的光对光合速率的影响,应选择的容器标号是 。
（答不全不得分）
容器
植物
光照部位
光质
温度（℃）
Ｏ2增加量（mＬ/8小时）
1
天竺葵
叶
红
２2
120
2
天竺葵
叶
黄
２２
15
3
天竺葵
根
红
2２
－10
4
紫罗兰
叶
红
22
８０
５
紫罗兰
叶
黄
22
10
（3）图甲表示在光照充足、CO２浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率（实线）和呼吸作用速率（虚线）的影响。
请据图回答下列问题。
①分析图甲可知,光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与作用有关的酶对高温更为敏感。
②若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是 ；
③若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？
.
【答案】
（1）丁 蓝紫光溶解色素（提取色素） 防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏
（2）光质、植物的光照部位、植物的种类1和2或4和５
（3）光合30℃ 不能
【解析】
试题分析：
⑴①四种光合色素在滤纸上分离的情况可知，扩散距离最远的丁溶解度最大。
②甲乙丙丁分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素，丙丁主要吸收蓝紫光;在色素的提取过程中，研磨时要加入碳酸钙,防止叶绿素在研磨过程中被破坏，加入无水乙醇,让色素溶解并提取出来。
⑵表中不相同的数据即是探究的影响因素，包括光质、植物的光照部位、植物的种类。
要比较不同颜色的光对光合速率的影响，应该注意实验原则（单一变量和无关变量相同），所以选择的容器标号是1和2
43.（９分，每空１分）燕麦颖色受两对基因控制。
现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖，F１自交产生的F2中,黑颖:
黄颖：
白颖=12∶3∶1.已知黑颖（B）对黄颖（Y）为显性,只要有B存在，植株就表现为黑颖。
请分析回答：
（1）F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是______;F2的性状分离比说明Ｂ（b）与Y（y）存在于_＿＿___染色体上。
（2）Ｆ2中,白颖基因型是_＿＿_________，黄颖的基因型有_＿_种,分别是＿__ 、_＿___＿。
（3）若将F１进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种所占的比例是_＿＿___。
（4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为＿＿_＿_＿＿＿_、 时，后代中的白颖比例最大。
【答案】
（1）3／4 非同源
（2）bｂyy 2bbYｙ、bbYＹ（3）0 （4）Bbyy bbYy
【解析】
试题分析：
⑴F2中黑颖:
黄颖：
白颖=12∶3∶1，F２中,黄颖占非黑颖总数的比例是3/4;１2+３+1=16,属于两对基因自由组合配子的结合种类,所以说明Ｂ（b）与Ｙ（y）存在于非同源染色体上.
⑵F2中，白颖占1/１６，所以其基因型是ｂｂｙy，黄颖占３/16，其的基因型有2种，分别是bbＹy、ｂbＹY,不能有B基因的存在。
⑶F１的基因型是BbYｙ，产生的精子类型有BY、Ｂy、bＹ、bｙ这4种,若将F１进行花药离体培养,得到得都是单倍体，没有进行秋水仙素加倍，所以植株中黑颖纯种所占的比例是０。
⑷白颖的基因型是bｂyｙ，要使其比例最大，选用的黑颖与黄颖杂交的基因型为Ｂbyy、bｂYy
考点：
本题考查遗传规律方面的知识,意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析对生物学问题进行解释、推理,做出正确的结论。
三、选做题（下列两小题二选一，如果都做只算第一题，1５分）
44．【生物一选修1生物技术实践专题】（15分，除标注外，每空１分）
人和哺乳动物的尿中含有尿素，大量尿素的存在会对环境造成污染。
土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源。
现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答下列问题：
（1）分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，常用的灭菌方法有___＿__＿＿＿＿＿_＿、＿___＿_________和_____＿____＿_＿__。
（2）将样液进行一系列的梯度稀释，然后接种培养。
在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在________＿＿_＿__旁进行操作。
接种后的培养皿＿_＿____于3７℃的＿_____＿____＿中培养。
（3）用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌
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