备战高考英语二轮复习短文改错专项训练.docx

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备战高考英语二轮复习短文改错专项训练

　短文改错（Ⅰ）

（对应学生用书第141页）

A

（2017·合肥市第一次教学质量检测）IstillrememberthefirstdayIcometothisnewschool.Everythingwasnewtome，whatmademerealizeIwasnolongerasmallchild.Ihadtodependonme.Luckily，Imadeseveralgoodfriend.Theirinterestsweresimilarwithmine.IhadgreatEnglishteacher，Maggie.SheletmeknowtheimportantofEnglish.SoIdecidedtolearnEnglishhardly.Althoughitwasverydifficultatfirst，butwiththehelpofmyteacher，Imaderapidlyprogress.Justastheoldsayinggoes，“Wherethereisawill，thereisaway.”

【答案】　

IstillrememberthefirstdayItothisnewschool.Everythingwasnewtome，mademerealizeIwasnolongerasmallchild.Ihadtodependon.Luckily，Imadeseveralgood.Theirinterestsweresimilarmine.IhadgreatEnglishteacher，Maggie.SheletmeknowtheofEnglish.SoIdecidedtolearnEnglish.Althoughitwasverydifficultatfirst，withthehelpofmyteacher，Imadeprogress.Justastheoldsayinggoes，“Wherethereisawill，thereisaway.”

第一处：

come→came。

考查时态。

本句话叙述我第一次来到这所学校的情景，应该用一般过去时。

第二处：

what→which。

考查关系代词。

分析句子结构可知，此处应用which引导非限制性定语从句，修饰前面的句子“Everythingwasnewtome”。

第三处：

me→myself。

考查代词。

句意：

我不得不依靠我自己。

当主语和宾语指的是同一个人的时候，宾语要用反身代词。

第四处：

friend→friends。

考查名词的数。

由前面的several（几个）可知，此处应用名词的复数形式。

第五处：

with→to。

考查固定搭配。

besimilarto...意为“与……相似”，为固定搭配。

第六处：

great前加a。

考查冠词。

句意：

我有一位了不起的英语老师Maggie。

此处表泛指，应用不定冠词。

第七处：

important→importance。

考查名词。

句意：

她让我认识到英语的重要性。

由定冠词the可知，此处应用名词。

第八处：

hardly→hard。

考查副词。

句意：

因此我决定努力学习英语。

hard意为“努力地”，hardly意为“几乎不”。

根据句意可知，应用hard。

第九处：

删除but。

考查连词。

although意为“尽管”，不与but连用，因此删除but。

第十处：

rapidly→rapid。

考查形容词。

修饰名词应用形容词，因此将rapidly改为rapid。

B

（2017·石家庄市教学质量检测一）Recently，afamousbasketballplayerhascausedpublicangrybywritingontheGreatWall.Inthefact，thishappensinmanyplaceofinterest.Ihadsomesuggestionstosolvethisproblem.

First，makemoreposterstoinformthepublicthedamageofgraffiti（涂鸦）．Besides，punishments，suchasafine，isnecessarytotouristswithsobadbehavior.Also，Ithinkit'shelpfullytoputupsomeboardsalongthetouristattractionsthattouristscanleavemessages.

I'msurewithourefforts，moreandmorepeoplewillbecomeconcerningaboutprotectingculturalrelics.

【答案】　

Recently，afamousbasketballplayerhascausedpublicbywritingontheGreatWall.Infact，thishappensinmanyofinterest.Isomesuggestionstosolvethisproblem.

First，makemoreposterstoinformthepublicthedamageofgraffiti（涂鸦）．Besides，punishments，suchasafine，necessarytotouristswithbadbehavior.Also，Ithinkit'stoputupsomeboardsalongthetouristattractionstouristscanleavemessages.

I'msurewithourefforts，moreandmorepeoplewillbecomeaboutprotectingculturalrelics.

第一处：

angry→anger。

考查名词。

形容词public修饰名词，故用名词形式。

第二处：

删除fact前的the。

考查固定搭配。

infact为固定搭配，意为“事实上”，the多余。

第三处：

place→places。

考查名词的数。

根据该句中的many可知，名词place应当用复数形式。

第四处：

had→have。

考查时态。

根据上下文可知，该句陈述的是目前的情况，故用一般现在时。

第五处：

public后加of/about。

考查介词。

informsb.of/aboutsth.为固定搭配，表示“通知某人某事”。

第六处：

is→are。

考查主谓一致。

该句主语为复数名词punishments，故系动词用复数形式are。

第七处：

so→such。

考查限定词。

该句中behavior为不可数名词，只能用such修饰。

so用于“so＋adj.＋a/an＋可数名词”结构。

第八处：

helpfully→helpful。

考查形容词。

is为系动词，后接形容词作表语。

第九处：

that→where。

考查定语从句的关系词。

分析该句结构可知，该句为定语从句，先行词为boards，关系词在从句中作地点状语，故用where引导该定语从句。

第十处：

concerning→concerned。

考查固定搭配。

be/becomeconcernedabout为固定短语，意为“关注……”。

C

（2017·南昌市十校第二次模拟）Itisclearshownthatmanymiddleschoolstudentshavephysicalandmentalproblems.68%ofthestudentssurveyinghavestudyinganxietyaswellaspooreyesighttoo.Andalargerpercentagelackssleep.52%areshortofphysicalexercise.42%ofthestudentswon'tobeyourparentsorteachers.Personally，Ithinkwestudentshouldbalanceourphysicalexerciseandstudies.Withoutsoundbody，onecan'tachieveanything.However，toomuchattentionhasbeenpaidonlyonstudies.Asaresult，Isuggestwearegivenlesshomeworkormoretimeforoutofclassroomactivities.Onlyinthiswaycanweliveahappyandhealthylife.

【答案】　

Itisshownthatmanymiddleschoolstudentshavephysicalandmentalproblems.68%ofthestudentshavestudyinganxietyaswellaspooreyesight.Andalargerpercentagesleep.52%areshortofphysicalexercise.42%ofthestudentswon'tobeyparentsorteachers.Personally，Ithinkweshouldbalanceourphysicalexerciseandstudies.Withoutsoundbody，onecan'tachieveanything.However，toomuchattentionhasbeenpaidonlystudies.Asaresult，Isuggestwegivenlesshomeworkmoretimeforoutofclassroomactivities.Onlyinthiswaycanweliveahappyandhealthylife.

第一处：

clear→clearly。

考查副词。

此处修饰过去分词shown，要用副词clearly“清晰地”。

第二处：

surveying→surveyed。

考查非谓语动词。

本句中的谓语动词是have，故students后应是分词作后置定语，survey与所修饰的students构成被动关系，所以用过去分词。

第三处：

去掉too。

考查行文逻辑。

句中已经有aswellas表示“也”了，故句尾的too是多余的。

第四处：

lacks→lack。

考查主谓一致。

percentage作主语时，谓语与它所修饰的名词或指代的名词一致。

此处指学生，所以谓语动词用复数。

第五处：

our→their。

考查代词。

42%的学生不听他们父母和老师的话。

主语是42%ofthestudents，是第三人称，故此处形容词性物主代词用their。

第六处：

student→students。

考查名词单复数。

we后面的名