学校规章制度5条英语造句.docx

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学校规章制度5条英语造句

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学校规章制度5条英语造句

　　篇一：

人教版必修五unit1重点词汇造句

　　Ⅰ.Translationthesesentencesintochinese

　　1.他们将婚礼日期提前了一周。

（putforward）

　　2.在会上所提出的建议正在讨论中。

（putforward）

　　3.最后，我想说我今天过得很开心。

（inconclusion）

　　4.从这些事实我们可以得出一些关于金字塔pyramids是如何建造的结论。

（drawconclusion）

　　5.她因伺候生病的婆婆三十多年而受到人们的称赞。

（attendon/upon）

　　6.不要让你的皮肤直接暴露于阳光下，否则你会被晒伤。

（expose…to…）

　　7.一个人越多接触说英语的语言环境，他（她）就会学到越多的语言。

（beexposedto）

　　8.老师纠正了他的坏习惯。

（curesb.ofsth.）

　　9.她如此专心地看这本书以至于竟没有注意到我进来。

（beabsorbedin）

　　10.我不责备你做了那件事。

（blamesb.fordoingsth.）

　　11.警察把那起交通事故归咎于杰克的粗心驾驶。

（blamesth.onsb.）

　　12.这位司机不应承担交通事故的责任。

（betoblamefor）

　　13.心脏病可能与吸烟有关。

（belinkedto）

　　14.我们学校所有人都向灾区捐献了东西。

（contribute,,,to）

　　15.吸烟会导致肺癌。

（contributeto）

　　16.贝蒂对艺术世界做出了巨大贡献。

（makecontributionto）

　　17.除了繁忙的学校作业，孩子们也不得不在业余时间上一些艺术、音乐和体育课。

（apartfrom）

　　Keys:

　　1.Theyhaveputforwardthedateoftheirweddingbyoneweek.

　　2.Thesuggestionputforwardatthemeetingidunderdiscussion.

　　3.Inconclusion,IwouldliketosayhowmuchIhaveenjoyedmyselftoday.

　　4.Fromthesefactswecandrawsomeconclusionsabouthowthepyramidswerebuilt.

　　5.shewaspraisedforhavingattendedon/uponhersickmother-in-lawforoverthirtyyears.

　　6.Don’texposeyourskintodirectsunlight,oryou’llgetsunburnt.

　　7.Themoreoneisexposedtotheenglishspeakingenvironment,thebetterheorshewilllearnthelangage.

　　8.Theteachercuredhimofbadhabits.

　　9.shewassoabsorbedinthebookthatshedidn’tnoticeIcomein.

　　10.Idon’tblameyoufordoingthat.

　　11.ThepoliceblamedthetrafficaccidentonJack’scarelessdriving.

　　12.Thedriverwasnot（:

学校规章制度5条英语造句）toblameforthetrafficaccident.

　　13.heartdiseasecanbelinkedtosmoking.

　　14.Allthepeopleinourschoolcontributedsomethingtothedisasterareas.

　　15.smokingcancontributetolungcancer.

　　16.bettymadeagreatcontributiontotheartworld.

　　17.Apartfrombusyschoolwork,thechildrenalsohavetotakearts,musicandsportsclassesintheirfreetime.

　　篇二：

英语培训学校员工规章制度

　　**培训中心员工规章制度

　　学校全称：

**英文培训中心

　　学校精神：

诚信专业拼搏创新仁爱奉献合作共赢

　　学校宗旨：

运用专业技能承载高度责任依照国际标准成就better人生学校使命：

让学员的英文betterandbetter

　　办公室日常行为规范

　　一、职业操守

　　1.遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥。

　　2.维护公司形象，树立职业道德，保守公司机密。

　　3.团结协作，爱岗敬业，杜绝是非。

　　4.尊老爱幼，不欺瞒，不抱怨。

　　二、办公室常规：

　　1.公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。

　　2.应使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼。

　　3.办公室门不得关闭，不得在办公室内用餐，吃零食。

　　4.办公室内不得大声喧哗。

　　5.办公室内应保持整洁，下班离去应放好桌椅并清理干净桌面，并关好门窗及饮水机。

　　6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生。

　　7.不得在办公区域内吸烟。

　　8.未经允许不得随意进出总经理室，财务室。

　　三、接待规范：

　　1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后灵活处理。

　　2.如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。

　　3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。

　　4.来访者离开时，应主动将其送至电梯门口。

　　5.如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料。

如不知详情，应请具体人员予以解答。

　　四、电话礼仪：

　　1.铃声响起两声后必须接起。

　　2.接起电话后需亲切地使用“您好，贝特教育”问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自

　　行解决需将电话转给主管。

　　3.电话机旁必须准备好纸笔，如对方所询之人不在，需详细地记录下对方的姓名，电话及来意，

　　并给予转达。

　　4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉来电者。

　　五、着装要求：

　　1.日常办公：

（女员工）应着正装并化淡装，优雅大方，不得穿过于紧身、暴露、另类衣裤或凉拖

　　鞋，不得浓妆艳抹。

　　（男员工）应着正装，西服、衬衫、领带，整洁大方，头发简短干净，不得穿短裤，

　　凉鞋。

　　2.周末上课及名项活动全体教师着装轻便、大方、得体、利于教学，活动。

　　办公用品领取

　　1.每周由个人填写本周所需办公用品申请报告，交由主管审核，批准签字后由主管到行政部统

　　一领取。

　　2.新员工在办理入职手续后,由主管带领去领取办公用品。

　　日常惩罚

　　1.有下列行为之一者，视情节严重性，给予10-100元的惩罚

　　A、在规定场合未按要求着装，佩带公司标志。

　　b、随意串岗聊天；

　　c、开会时手机铃声随意响起并接听者；

　　D、工作时间上网聊天或打游戏；

　　e、下班后办公室门窗，电灯，电脑，电源，饮水机未关闭；

　　F、损坏公司财产；

　　g、剽窃他人的客户资料。

　　h、随意向客户做公司不可能实现的承诺。

　　I、不按时对所跟踪服务的客户进行回访。

　　2.有下列行为之一者，视情节严重性，给予降薪，降职，或开除

　　A、故意损坏公司形象，恶意中伤领导及员工者；

　　b、在职场内打架生事者；

　　c、向竞争对手或他人泄露公司机密，重要资料。

　　**培训中心教师制度

　　——教师培训、入职、转正、离职

　　一、教师培训：

　　1.新教师入职前需经教学部培训老师对其Dome课及上课流程进行培训。

　　2.新教师Dome课培训合格后，与公司签定聘用合同,进入为期3个月试用期.

　　3.试用期内,首先需到业务部进行1至2周的实习。

　　4.新教师在业务部实习期间需锻炼与家长沟通的技巧及Dome课实际演练。

　　5.新教师在实习期满，经业务部及教学部考核通过后正式进入教学部。

　　二、教师入职：

　　1.新教师入职时应持相关资料复印件及原件到教学主管处办理入职手续。

　　2.提交入职申请表，并需交1寸照片2张，身份证复印件1张，及20元人民币由公司统一发放工

　　号牌，办公用品等。

　　3.到主管处签合同，一式两份，自留一份，入职期从合同签定之日算起。

　　4.新教师入职后试用期为3个月。

　　三．教师转正

　　1.3个月后转为正式教师，由教研组长填写转正申请由主管教师签字交行政部计算薪水。

　　2.新教师如在试用期工作不合格，不符合正式教师标准，试用期将顺延或辞退。

　　3.新教师如在试用期内,各方面表现十分优异,可申请提前转为正式教师。

　　4.新教师试用期满，经教学部主管考核合格后，转为正式教师。

　　5.转正考核要求：

A、家长对教师上课情况的评价。

b、问题解析，包括家长问题。

c.对工作的认

　　同感及学习态度，创新能力和表现力

　　四．教师离职

　　1.教师合同期满正常离职，校方将提前一个月通知教师，教师决定是否与学校继续签定合同。

　　2.合同期内教师如无正当理由不得离职，如教师在无正当理由的情况下离职，须向公司支付违约

　　金3000元整。

　　3、教师如因特殊原因必须离开万州方可提请离职，离职须提前一个半月提出书面申请，经批准后

　　办理离职前交接工作。

　　4.教师离职前工作交接：

A、与新带班教师做好教学情况、学生情况交接。

　　b、与新带班老师共同上课至少3次，做好交接。

　　c、教材及教学用具完整归还。

　　5.教师工作交接完毕，持离职表到行政部完善离职手续后方可离职。

　　教师考勤

　　一、作息时间：

上午9：

00---12：

00

　　下午2：

00---6：

00

　　1、员工每日须准时到办公室，并到行政部签到，不得请他人代签，如有发现双向罚款，每人50

　　元。

　　1、迟到、早退：

罚款10元/次（超过半小时20元/次）。

超过3个小时无故未到者按旷工情况处

　　理。

　　2、旷工：

教师无故旷工当月扣除100元，如无故旷工三次，立即开除，并追究相关责任，赔偿相

　　应损失。

　　3、上课期间迟到，第一次扣除50元，第二次扣除100元，第三次扣除200元，以此类推（月计）。

　　无故不去上课者，并无通知学生家长，将开除。

　　4、事假：

须提前一天详细填写事假条，经主管批准后，扣发当日基本工资，无批准的将按旷工处

　　理（婚假，产假按国家相关规定执行）。

　　5、病假：

教师每月一天带薪病假，必须持医生准假证明，病假可累积，但不可累计到第二年。

　　6、如教师带薪病假休完还需休假，以后每日按事假标准处理（必需持有医生证明）

　　二、请假流程

　　1、病假，持病历及医院证明，交部门主管，由各部自行安排工作，并记入考勤登记簿。

　　2、事假，由本人写请假条经批准后交部门主管，由各部门自行安排工作，在并记入考勤登记簿。

　　3、如有临时请假，教师须在工作开展前半个小时向主管请假，并在事后第一时间内把假条交给部

　　门主管，否则按旷工处理。

　　4、调休或补休：

当事人须提前提交申请，交由主管签字，报备行政部。

　　三、考勤范围及办法。

　　1、作息考勤包括上，下班迟到，早退和上班时间内中途外出，由部门负责人登记。

　　2、岗位责任考勤包括上课期间，坐班期间，户外教学，教研活动，各种会议，学校，学生的集体

　　活动。

　　3、上课期间的迟到，早退，旷工由行政部负责考勤。

教学部教研活动或学生活动由主管考勤。

　　4、教师必须提前十五分钟进入教室，备好教具、教材，准备上课。

　　5、各种考勤登记，每月一日由行政统计按规定发放奖金。

　　教师办公用品领取

　　1.每周由教研组长统一填写本周所需办公用品申请报告，交由主管审核，批准签字后由教研组

　　长到行政部统一领取。

　　2.新教师在办理入职手续后,由教研组长带领去领取办公用品。

　　教师薪资

　　每月薪资组成：

　　底薪+课时费+工作年限津贴+职务津贴+当月奖金（优秀教师奖，全勤奖）+招生奖金

　　一、底薪：

　　1.试用期第一个月按照市场部薪资计算。

　　1．试用期第二个月起教师薪资为500元，及50元全勤奖，无其他收入。

　　2.正式教师底薪为500元，及50元全勤奖。

　　二、课时费：

　　1.试讲\听课后，若该学员报名学习，教师有20元课时费

　　2.本部平时班教师为10元/课时。

　　3.幼儿园班每月收费的10%，按照实际上课次数计算教师的课时费。

　　4.幼儿园观摩课为15元/课。

　　三、工作年限津贴：

在公司工作满一年后每月津贴50元，以资鼓励。

　　四、职务津贴：

总监津贴每月400元；主管津贴每月200元；组长每月100元。

　　五、工资：

教师每月十号领取工资，工资不得代领（如遇周末及节假日，时间顺延至周末及节假日

　　完后第一工作日）

　　教师奖惩制度

　　奖励

　　一、全勤奖（无迟到、早退、旷工、请假），当月奖励50元，以视表扬

　　二、当月奖金：

由教学部和业务部共同考核评选出当月的优秀教师给予100元奖金。

　　优秀教师评选：

　　1.教师工作态度端正，教学工作严谨，认真负责。

　　2.当月工作无事病假，无迟到早退。

　　3.家长反应教师教学情况好，无家长投诉。

　　4.教师按时完成教学计划，无教学失误。

　　三、教师自主招生，按照招生部提成。

　　四、教师个人一次性招生5人或以上，当月再奖励100元。

　　五、每月进行教研组评比，连续三个月为教学部第一名，一次性奖励该教学组100元奖金，以视鼓励。

　　六、活动奖金

　　篇三：

英语造句的基本规则

　　英语造句的基本规则

　　英语造句的基本规则

　　英语句子是由一组词按一定的语法规则组成并能够表达一个完整意思的语言单位。

其含义有三：

1、一组词；2、符合语法规则；3、表达完整意思。

　　英语句子形状第一个字母大写，句末有标点符号（句号、问号或感叹号）。

所谓语法规则实际就是把合适的词放在句子中合适位置。

　　学习英语的最好办法就是多分析一些经典的句子，在此基础之上多读文章。

　　英语句子无论长短，其最基本的结构却不会变。

一个完事的英语句子至少要有“主语+谓语”两部分组成。

　　主语是句子的主体，表示所谈及的人或事物，主语通常由名词或起名词作用的词、短语或句子充当。

　　谓语由动词、动词短语组成。

　　句子的核心：

主语（名词或相当的词、短语、句子）+谓语（动词或动词短语）在以后的分析中，我们把名词及名词相当的词标成绿色，而把它们的修饰部分标成紫色。

把动词标成红色，动词修饰部分标成桔黄色。

　　友情提示：

学习初期，不要太拘泥于语法概念，只要你能够通过一些已经分析好的句子了解它要表达的意思就行了。

等你以后能够很轻松地读懂英语文章后，回头看这些语法概念就太简单了。

　　找出一个句子的名词及名词的修饰部分、动词和动词的修饰部分，你就能很轻松理解它。

例：

　　孩子们把所有的饼干都吃了。

　　孩子们已经吃了所有的饼干

　　.他工作非常努力。

　　他工作非常努力

　　he.他肯定是我们的新老师。

　　他肯定是我们的新老师

　　shewell.她游泳很好。

　　宾语是动作的承受者，和主语一样由名词或相当的词、短语或句子承担。

　　.阿姨常给孩子们讲一些有趣的故事。

　　阿姨经常告诉孩子们有趣的故事

　　.声和光都以波的形式传播。

　　声和光传播以波的形式

　　.他让我一直等到12点。

　　他让我等待直到12点。

　　他让我等待。

这句话可以这样理解：

他让我~，我等待。

这里的等待是宾语的行为，称为宾补。

　　is我的意图是向您学习。

　　我们的意图是向你学习

　　.病人没有危险。

　　病人（状况）没有危险

　　英语中表述状况的句子用主系表结构。

注意其中的系动词，这是中国学生最容易丢掉的部分。

　　.您的工作是打扫房间。

　　您的工作是打扫房间

　　They他们许诺满足我们的需要。

　　他们许诺满足我们的需要

　　he.他会尽快过来。

　　他（会）来尽快地

　　assoonaspossibleadv.尽快地

　　hecame他勉强来了。

　　他来了勉强地

　　hecome他来往芝加哥。

　　他来从芝加哥

　　he.他7点上学。

　　他去学校（目标）在7点（时间）

　　hecame.他做完作业就过来了。

　　他过来了做完作业以后

　　come过来（现在式）came过来了（过去式）

　　heme他日夜照顾我。

　　他照顾我日夜

　　hecameonly.只有遇到麻烦时他才来。

　　他来只有当他遇到麻烦的时候

　　when表示“当……的时候”

　　hecamesmiling.他微笑着走过来。

　　他走过来微笑的

　　主谓一致的三大原则

　　一、语法一致原则

　　myother,,has.我妈妈和我爸爸都有办公室的钥匙。

　　这里面的aswellasmyfather是一个插入语，主语依然是单数。

　　was.前三个小丑的表演非常滑稽。

　　这个句子的主语是performance。

　　Themanager,,tonigh.alongwith以及

　　有时候，主语和谓语之间插入性修饰短语，这时谓语只与主语保持一致。

主语是单数的谓语动词依然用单数。

　　.

　　缺少机器和熟练工人使工厂陷入了困境。

　　Thecptain,,.

　　队长以及教练（系）失望对这个队伍

　　队长和教练都对该队很失望。

　　heresponsible.是他而不是你要对这次事故负责。

　　他胜于你（系）负责这对这次事故

　　ratherthanconj.胜于

　　二、概念上一致原则

　　mathematicsis.数学是他的强项。