课程标准汇编产品造型1010.docx
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课程标准汇编产品造型1010
目录
《平面设计基础Ⅰ》课程标准1
《效果图表现技法》课程标准11
《设计制图》课程标准19
《工程基础》课程标准25
《设计方法学》课程标准32
《Rhino三维建模》课程标准39
《包装设计》课程标准46
《展示设计》课程标准54
《形态设计及模型制作一》课程标准60
《模型制作二》课程标准66
《产品设计一》课程标准70
《产品设计二》课程标准76
《Cinema4D渲染技术》课程标准82
《设计心理学》课程标准92
《平面设计基础Ⅰ》课程标准
课程名称
平面设计基础Ⅰ
英文名称
PlaneDesign
课程编号
20320103
适用专业
产品造型设计专业
课程性质
职业基础课
总学时
64
学分
4
考核办法
考查
先修课程：
《计算机基础》
开课系部（单位）
计算机科学与技术系数字媒体教研室
编写者
刘树
编写时间
2009-6-26
审核者
尹木
审核时间
2009-6-29
系教学指导委员会
杨瑞良
审核时间
2009-7-14
一、课程性质与任务
《平面设计基础》面向产品造型设计专业的专业基础课，是一门实践性很强的、实践动手能力要求极高、面向应用的课程。
鉴于其应用性、实践性，要求能够把基本概念、基本理论融入到具体的平面设计工具的使用中去介绍。
通过实践性的案例教学，化繁为简、化难为易、深入浅出地介绍基本概念和理论。
本课程从设计的角度入手，强调技巧上的应用，包括平面设计的技巧与平面设计软件（平面软件）的应用技巧。
将技术（主要是指Photoshop和CorelDraw两个软件的使用）与创意相结合，从实例开始让学生直观地接受教育。
学习完本课程以后，学生能够综合使用平面设计软件进行名片、标志、贺卡、宣传卡片、海报、图书装帧设计、包装设计、软件界面等的创意、设计和实现。
二、课程教学目标
1．知识目标
（1）熟悉设计专业基础知识；
（2）了解个人名片的简单基本规范和设计计巧；
（3）掌握标志基本知识
（4）掌握草图绘制知识
（5）掌握宣传卡片设计知识
（6）掌握商业海报知识
2．能力目标
（1）具备使用Photoshop工具的简单操作完成名片的制作能力；
（2）具备使用Photoshop高级操作制作标志、宣传卡、商业海报的能力；
（3）具备使用CorelDraw软件制作海报，排版，制图的能力。
（4）能运用各种平面软件综合排版的能力。
三、授课内容和学时安排
每周4学时，共64学时。
1．教学内容（打*号为重点讲授部分）。
表中学时分配学时为：
讲课学时＋实验学时。
专题题目
学时
主要内容
基础平面构成与色彩构成
6+0
设计专业基础知识
平面设计基础知识和教学要求
使学生对设计有一个基本的认识，并能通过色彩构成的理论学习，在平面设计中合理的应用颜色进行搭配
个人名片制作
4+6
学习个人名片的简单基本规范和设计技巧
综合使用工具的简单操作完成名片的制作
[实验一]个人名片制作
标志设计
6+6
标志基本知识
草图绘制知识
根据草图，能够综合运用Photoshop和CorelDraw中的矢量工具制作出复杂优美的图形，并为图形调整配色，最后完成一件标志作品
[实验二]个人标志设计
宣传卡片的设计
6+6
宣传卡片设计知识
草图创意指导
学生使用平面设计软件设计并制作一张形象宣传卡
[实验三]企业宣传卡片的设计
海报设计
2+6
学生运用学过的工具和特效组合素材图片设计制作出商业宣传海报。
[实验四]海报设计
图书装帧设计*
4+4
学生运用学过的工具和特效组合素材图片
设计制作出书籍的封面和杂志的封面
播放器界面设计
4+4
学生能设计出一套完整美观时尚的音频，视频播放器界面
综合使用平面设计实现其设计思想，同时延伸到其它软件界面的设计与制作中。
合计
32+32
2．实验要求
实验编号
实验题目
学时
实验一
个人名片制作
6
实验二
个人标志设计
6
实验三
企业宣传卡片的设计
6
实验四
海报设计
6
实验五
图书装帧设计
4
实验六
播放器界面设计
4
合计
32
四、教学方法和教学组织建议
平面设计基础课是产品专业掌握视觉传达一书的基础课程，在教授的时候主要讲解Photoshop和CorelDraw两个软件的应用，从基础的工具使用到实例讲解，让学生在掌握基础工具的基础上能力有所提升。
这是一门“教学做”相结合的课程，在课程的讲授过程中，要精心设计案例，要围绕着案例的实现进行软件的讲授，并且强调主流平面设计软件的综合应用。
在讲解软件基础的部分，以学生独立完成任务的能力作为考察学生的基本，在后期的软件应用阶段以分组合作完成课程任务为考察的重点。
五、考核方法
根据本课程的性质与特点，采取开放的过程考核方式，注重对学生分析问题的解决问题的能力及职业技能的考核，具体成绩评定办法如下：
1．考核方式采取学生自我评价、教师评估的方式，教师和学生共同参与；
2．考核成绩由过程评价及综合评价两部分成绩组成，过程评价包括对学生的学习态度、工作方法、专项能力等方面的考核；综合评价包括系统知识、综合技能、项目制作和项目技术报告等方面的考核。
每一测评项目都包括学生评价及教师评价；
3．平时成绩与期末成绩的比例：
平时成绩占30%，实验成绩占30%，期末成绩占40%；
4．记分方式：
百分制。
六、参考资料
1.《最新平面设计培训教程》帅芸殷丽刘嘉编著清华大学出版社
2．《中文版平面软件CS2白金手册》郎玉坤编著中国电力出版社
七、教学内容提纲及各模块时间分配（学时数＝理论学时＋实验学时）
第一部分基础平面构成与色彩构成（6+0学时）
[教学目标]
1．了解对比色的搭配
2.了解调和色的搭配
3．掌握色彩感受知识
[教学内容]
1．绪论（介绍平面设计的概念及一些设计作品，展示老师的作品提高学生积极性）
2．基础平面构成与色彩构成理论
3．介绍平面设计软件Photoshop和CorelDraw的功能和用途
4．指导平面软件Photoshop和CorelDraw的软件安装与调试
[教学重点]
1．基础平面构成与色彩构成理论
2．介绍平面设计软件的功能和用途
[教学难点]
让学生了解色彩构成的理论
第二部分个人名片制作（4+6学时）
[教学目标]
1．掌握名片制作要点；
2．掌握平面软件制作名片
[教学内容]
1.介绍名片的格式
2.名片设计版面设计
3.应用平面设计软件为学生演示名片的制作过程
4.讲解名片制作中，Photoshop和CorelDraw软件中一些工具的用法。
[教学重点]
1.讲解名片制作中，Photoshop和CorelDraw软件中一些工具的用法。
2.名片设计版面设计。
[教学难点]
1.名片的基本格式
2.平面软件中画布、图层、选区的概念
[实验一]
1.实验题目：
个人名片制作。
2.实验目的和要求
1.了解名片的构成要素
2.了解名片设计过程
3.了解名片的制作过程
3.实验基本内容
1）造型的构成要素
2）文字的构成要素
3）编排的意义
4）进行名片制作，了解相关平面软件工具的应用
第三部分标志设计（6+6学时）
[教学目标]
1．掌握标志设计要点；
2．掌握平面软件制作标志
[教学内容]
1.标志设计概述、草图。
2.标志设计的表现方法应。
3.用平面设计软件为学生演示标志的制作过程。
4.讲解标志制作中，软件中一些工具的用法。
[教学重点]
1.标志设计的多种表现方法
2．平面软件中矢量图形工具与路径调板，ALPHA通道，选区工具的加减综合用法
[教学难点]
1.标志设计的多种表现方法
2．平面软件中矢量图形工具与路径调板，ALPHA通道，选区工具的加减综合用法
[实验二]
1.实验题目：
个人标志设计。
2.实验目的和要求
1）了解标志的构成要素。
2）了解标志的设计过程。
3）了解标志的制作过程。
3.实验基本内容
1）个人标志的草图绘制
2）个人标志的色彩搭配
3）进行个人标志的制作，了解相关平面软件工具的应用
第四部分宣传卡片的设计（6+6学时）
[教学目标]
1．掌握标志设计要点；
2．掌握平面软件制作标志
[教学内容]
1．宣传卡片概述。
2．宣传卡片的分类。
3．宣传卡片的版式设计欣赏与解析。
4．宣传卡片的设计和制作。
5．综合应用平面软件中学过的工具。
[教学重点]
1．宣传卡片的设计和制作。
2．综合应用平面软件中学过的工具。
[教学难点]
1.宣传卡片的版式
2.宣传卡片的设计内容
第五部海报设计（2+6学时）
[教学目标]
1．掌握海报设计要点；
2．掌握平面软件商业海报
[教学内容]
1.宣传海报，个人海报，公益海报的欣赏
2.海报招贴的概述
3.海报招贴的设计原则
4.用平面设计软件平面软件为学生演示一张形象宣传海报的的制作过程
[教学重点]
1.海报的设计原则
2.海报的欣赏
[教学难点]
3.海报招贴的设计原则
4.用平面设计软件为学生演示一张形象宣传海报的的制作过程
[实验三]
1.实验题目：
企业宣传卡片的设计。
2.实验目的和要求
1）了解企业宣传卡片的设计原理。
2）了解企业宣传卡片的设计过程。
3）了解企业宣传卡片的制作过程。
3.实验基本内容
1）企业宣传卡片创意构思。
2）企业宣传卡片的构图，并绘制草图。
3）进行企业宣传卡片的制作，了解相关平面软件工具的应用。
第六部图书装帧设计（4+4学时）
[教学目标]
1．掌握图书装帧设计要点；
2．掌握平面软件图书装帧设计
[教学内容]
1.图书设计概述
2.装帧设计的技巧
3.用平面设计软件为学生演示图书封面的制作过程
[教学重点]
1.封面封底的设计
2.平面软件中相关工具的应用
[教学难点]
1.封面封底的设计
2.平面软件中相关工具的应用
[实验四]
1.实验题目：
文艺图书装帧设计
2.实验目的和要求
1）了解文艺图书装帧的设计原理
2）了解文艺图书装帧的设计过程
3）了解文艺图书装帧的制作过程
3.实验基本内容
1）文艺图书装帧创意构思
2）文艺图书装帧的构图，并绘制草图
3）进行文艺图书装帧的制作，了解相关平面软件工具的应用
第七部播放器界面设计（4+4学时）
[教学目标]
1．掌握平面软件制作播放器
[教学内容]
1.播放器界面的整体设计、版式设计和造型设计
2.播放器的时尚元素的构成分析
3.通过播放器制作的实例让学生加深播放器设计和制作方法，并掌握平面软件的效果应用技能。
4.播放器时尚按钮的制作
[教学重点]
1.播放器界面造型设计
2.平面软件中的样式调板，图层样式工具
3.立体透明按钮的制作原理和制作方法
[教学难点]
1.平面软件中的样式调板，图层样式工具
2.立体透明按钮的制作原理和制作方法
[实验]
1.实验题目：
金属播放器界面设计
2.实验目的和要求
1）了解软件界面的设计原理
2）了解软件界面设计的功能区别
3）了解软件界面的制作过程
3.实验基本内容
1）金属播放器界面设计创意构思
2）进行金属播放器界面的构图，并绘制草图
3）进行金属播放器界面制作，了解相关平面软件
《效果图表现技法》课程标准
课程名称
效果图表现技法
英文名称
THEKEYTECHNIQUEOFRENDERING
课程编号
20320301
适用专业
产品造型设计
课程性质
职业基础课
总学时
64
学分
4
考核办法
考查
先修课程：
无
开课系部（单位）
计算机科学与技术系数字媒体教研室
编写者
刘树
编写时间
2009-6-26
审核者
尹木
审核时间
2009-6-29
系教学指导委员会
杨瑞良
审核时间
2009-7-14
一、课程性质与任务
《效果图表现技法》是产品造型设计的职业基础课，是整个课程体系中手绘表达技能部分的训练课程，是前期绘画基础课程的延伸，同时也是其他理论和实践课程中问题与结果表达的支撑课程
掌握透视原理的能力，掌握不同产品效果图的表现方法与技巧，学生理解表现方式的同时将创意有效表达的能力以及掌握绘图表现工具的表达技巧与要领，如水性彩色铅笔、麦克笔、针管笔、水粉水彩等，熟悉不同绘图纸张表现技巧，如绘图纸、卡纸、拷贝纸、水粉纸等。
做到各类产品及工业用材质的快速传真效果,达到能依照自己构想完成产品预想图的标准。
主要讲授：
手绘形态与透视关系、形态色彩与。
熟练掌握CorelDraw、Photoshop并能绘制出产品效果图。
二、课程教学目标
1．知识目标
（1）设计专业基础知识；
（2）手绘材料与练习方法基础；
（3）艺用透视原理基础知识
（4）马克笔和色粉笔绘制草图、效果图要点知识
（5）CorelDraw产品效果图表现知识
（6）Photoshop产品效果图表现
2．能力目标
（1）使用马克笔和色粉笔绘制草图、效果图能力；
（2）使用CorelDraw和PHOTOSHOP高级操作绘制产品效果图的能力；
3．素质目标
（1）具有良好的工作态度和责任心；
（2）具有较强的学习和理解能力；
三、授课内容和学时安排
每周4学时，共64学时。
1．教学内容（打*号为重点讲授部分）。
表中学时分配学时为：
讲课学时＋实验学时。
专题题目
学时
主要内容
设计手绘基础
4+0
设计专业基础知识
产品草图、效果图基础知识
手绘材料与练习方法基础论学习
透视基本原理*
4+8
1点、2点、3点透视原理
艺用透视原理在产品绘制中的运用[实验一]产品草图绘制
马克笔表现技法
12+0
马克笔的用法和优秀效果图解析
马克笔练习方法
马克笔效果图表现技巧
色粉笔表现技法
4+8
色粉笔的用法和优秀效果图解析
色粉笔练习方法
色粉笔效果图表现技巧[实验二]产品效果图绘制
CorelDraw产品效果图表现*
4+8
CorelDraw基础工具介绍和高级制作产品效果图操作
[实验三]手机设计与制作
Photoshop产品效果图表现
4+8
Photoshop基础工具介绍及操作
Photoshop高级制作产品效果图操作
[实验四]播放器设计与制作
合计
32+32
2．实验要求
实验编号
实验题目
学时
实验一
产品草图绘制
8
实验二
产品效果图绘制
8
实验三
手机设计与制作
8
实验四
播放器设计与制作
8
合计
32
四、教学方法和教学组织建议
本课程是产品造型设计专业的基础课程，主要通过效果图的技法表现出产品的真实度。
在课堂上以多媒体教学辅助，教师手绘演示为主。
通过演示不同的效果图表现技法，让学生练习所能掌握的效果图技法。
课堂的教授占重点，学生的学、做更是重中之重。
整个教学过程突出精讲多练，用大量的课内外练习来达到教学目的。
在课堂上学生的练习能及时发现问题，通过汇总问题的方法，集中讲解难点，通过个别辅导的办法，有针对性的分析每个同学遇到的特殊问题。
五、考核方法
1．考核类型：
考查；
2．考核方式：
项目考核；
3．平时成绩与期末成绩的比例：
平时成绩占50%，实验成绩占30%，期末成绩占50%；
4．记分方式：
百分制。
六、参考资料
1.《CorelDraw12工业设计电脑表现技法》叶德辉李纳编著中国林业出版社
2.《Photoshop产品造型表现技法与典型实例》黄洪兰娟编著清华大学出版社
七、教学内容提纲及各模块时间分配（学时数＝理论学时＋实验学时）
第一部分设计手绘基础（4+0学时）
[教学目标]
1．准确绘制出产品
2.艺术效果强
[教学内容]
1．绪论（介绍产品效果图概念及一些设计作品，展示老师的作品提高学生积极性）
2．设计绘图基本方法和学习方法
3．正确的用笔练习，练习绘制线条
4．指导产品草图绘制
[教学重点]
1．设计绘图基本方法和学习方法
2．掌握正确的用笔练习，练习绘制线条
[教学难点]
让学生了解色彩构成的理论
第二部分透视基本原理（4+8学时）
[教学目标]
1．掌握艺用透视原理；
2．在产品中准确的运用透视原理
[教学内容]
1.介绍透视学（一点透视、两点透视、3点透视）
2.结合优秀产品效果图讲述各点透视在产品效果图中的运用
3.讲述练习各点透视的方法
[教学重点]
1.介绍透视学（一点透视、两点透视、3点透视）
2.讲述练习各点透视的方法
[实验一]
1.实验题目：
产品草图绘制
2.实验目的和要求
1）掌握基本透视
2）熟练操作各种绘图工具
3）基本表现出产品的立体效果和空间。
3.实验基本内容
1）绘制各种曲面的表达
2）产品草图
第三部分马克笔表现技法（12+0学时）
[教学目标]
1．掌握马克笔的属性；
2．运用马克笔基本表现产品
[教学内容]
1.马克笔工具的认识，及优秀马克笔效果图欣赏及讲解。
2.马克笔排笔及色阶练习。
3.简单曲面表达练习。
4.产品效果图马克笔表现。
[教学重点]
1.马克笔排笔及色阶练习
2．简单曲面表达练习
[教学难点]
1.马克笔排笔及色阶练习
2．简单曲面表达练习
[实验二]
1.实验题目：
产品效果图。
2.实验目的和要求
1）掌握马克笔排笔方法。
2）能很好的控制马克笔色阶。
3）基本表现出产品的立体效果和空间。
3.实验基本内容
1）绘制各种曲面的表达
2）产品效果图
第四部分色粉笔表现技法（4+8学时）
[教学目标]
1．掌握色粉笔的属性；
2．运用色粉笔基本表现产品
[教学内容]
1．宣传卡片概述。
2．宣传卡片的分类。
3．宣传卡片的版式设计欣赏与解析。
4．宣传卡片的设计和制作。
5．综合应用PHOTOSHOP中学过的工具。
[教学重点]
1.色粉笔排笔及色阶练习
2．简单曲面表达练习
[教学难点]
1.色粉笔排笔及色阶练习
2．简单曲面表达练习
第五部CorelDraw产品效果图表现（4+8学时）
[教学目标]
1．CorelDraw制作效果的主要工具和方法；
2．运用CorelDraw绘制手机
[教学内容]
1.CorelDraw操作工具的介绍和讲解
2.CorelDraw制作效果的主要工具和方法介绍（及优秀效果图的欣赏）
3.CorelDraw制作手机案例教学
[教学重点]
1.CorelDraw制作效果的主要工具和方法介绍（及优秀效果图的欣赏）
2.CorelDraw制作手机案例教学
[教学难点]
1.CorelDraw制作效果的主要工具和方法介绍（及优秀效果图的欣赏）
2.CorelDraw制作手机案例教学
[实验三]
1.实验题目：
手机设计与制作。
2.实验目的和要求
1）了解制作效果图的工作过程。
2）了解CorelDraw制作效果图的过程与方法。
3实验基本内容
1）手机的设计。
2）CorelDraw工具在效果图制作中的运用。
第六部分Photoshop产品效果图表现（4+8学时）
[教学目标]
1．掌握Photoshop操作工具；
2．运用PHOTOSHOP绘制效果图
[教学内容]
1.Photoshop操作工具的介绍和讲解
2.Photoshop制作效果的主要工具和方法介绍（及优秀效果图的欣赏）
3.Photoshop制作手机案例教学
[教学重点]
1.Photoshop制作效果的主要工具和方法介绍
2.Photoshop制作手机案例教学
[教学难点]
3.Photoshop制作效果的主要工具和方法介绍
4.Photoshop制作手机案例教学
[实验四]
1.实验题目：
播放器设计与制作
2.实验目的和要求
1）了解制作效果图的工作过程。
2）了解Photoshop制作效果图的过程与方法。
3.实验基本内容
1）手机的设计。
2）Photoshop工具在效果图制作中的运用。
《设计制图》课程标准
课程名称
设计制图
英文名称
Designgraphics
课程编号
20320302
适用专业
产品造型
课程性质
职业基础课
总学时
32
学分
2
考核办法
考查
先修课程
无
开课系部（单位）
计算机科学与技术系数字媒体教研室
编写者
李北希
编写时间
2009年7月1日
审核者
尹木
审核时间
2009年7月5日
系教学指导委员会
杨瑞良
审核时间
2009年7月14日
一、课程性质与任务
本课程是产品造型设计专业的专业基础课，同时又是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程。
机械图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
本课程研究绘制和阅读机械图样的基本原理和基本方法，培养学生的制图能力、空间思维能力、构形设计能力和计算机设计绘图能力，并能学习、贯彻机械制图国家标准和有关规定。
二、课程教学目标
懂得国家的制图标准；培养学生细致、严谨的工作作风，掌握手工绘图的技能技巧；充分理解点、线、面正投影的基本规则和基本规律，掌握制图和看图的基本技能；学会由二维图形表示三维立体的方法，熟练掌握根据二维图形想象出三维立体形状的方法。
综合应用有关零件图、装配图的规定和知识，能读懂较为复杂的零件图、装配图。
1．知识目标
（1）了解工程制图的绘图知识；
（2）熟悉产品零件图纸化的知识；
（3）掌握工程制图的图纸表示规则；
（4）掌握工程制图的标准绘图符合知识。
2．能力目标
（1）具备使用制图知识表示产品规格的能力；
（2）具备将一般产品以及产品零件图纸化的能力；
（3）具备通过图纸识别产品基本规格的能力；
（4）具备运用标准化规范化的表达设计的能力。
三、授课内容和学时安排
每周2学时，共32学时。
1．教学内容（打*号为重点讲授部分）。
表中学时分配学时为：
讲课学时＋实验学时。
专题题目
学时
主要内容
制图的基本知识和技能
1+4
讲解设计制图的基本知识
正投影法的基本理论
2+0
投影的画法
立体的投影
1+4
立体投影的画法，截交线
组合体的视图及尺寸标注
2+0
组合体的画法，如何标注
轴测图
1+4
剖视图以及对称轴画法
机件的基本表达方法
2+0
分解的部件部分视图，以及组合视图
标准件和常用件的画法
2+0
国标件的画法，以及国标标准
零件图
1+4
拆解的零件图
装配图
4+0
分部分零件组合在一起的视图
合计
16+16
2．实验要求
实验编号
实验题目
学时
实验一
基本制图
4
实验二
立体的投影
4
实验三
轴测图
4
实验四
零件图
4
合计
16
四、教学方法和教学组织建议：
升级会员 