高三语文上学期第四次月考试题新人教版 第614套.docx

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高三语文上学期第四次月考试题新人教版第614套

黑龙江省鹤岗一中2013-2014学年高三语文上学期第四次月考试题新人教版

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题

买意外险需看清保险公司的免责条款

葛爱娟

　　据各大保险公司反映，韩亚空难之后，近期前来咨询和购买航空意外险、交通意外险等险种的客户明显增多。

　　一般意义上的航意险，是指乘客在保险期限内因飞机意外事故遭到人身伤害导致身故或残疾时，由保险公司按照保险条款所载明的保险金额给付身故保险金，或按身体残疾所对应的给付比例给付残疾保险金。

这是大部分人乘坐飞机时习惯购买的，也是保险公司为航空旅客专门设计的一种针对性很强的商业险种，这类航空意外险基本只保障单次航班，每次花费20元，保障额度20万到40万。

当然，并不是购买了航意险就意味着在空中遇到的一切意外都在保障范畴内，不少意外事件都在责任免除范围内，其中就包括在核爆炸、核辐射或核污染，战争、军事行动、暴动或武装叛乱期间发生意外，保险公司是不给予赔付的。

　　20元买一份保额为40万的航意险，从保额、保费、保障范围来说，都不太划算。

乘客可根据自己出行情况，综合考虑保障期限、范围和保费等各方面来选择航意险。

对于“空中飞人”来说，可购买一年期的航意险，可保一年内的航空意外，不限乘坐飞机的次数，而且一年期航意险的保费一般在40元到60元之间，保额介于45万至50万元之间。

　　此外，经常出差、探亲的旅客可以选择交通工具综合意外险。

除航空意外，还涵盖了轮船、汽车、火车甚至地铁、公交、出租车等其他交通工具的意外保障。

一年期的价格一般是50到300元，保额为20万到100万。

此外，部分保险公司的寿险和养老型保险产品，可以附加意外险保障，而且针对不同的交通工具，赔付比例相差也较大，一般附加的航空意外伤害，可以获得10至40倍于基本保额的保险保障。

　　就像航意险有许多种保险公司不予赔偿的情况，意外险中也有许多免责条款需要关注。

比如旅游意外险，如果在行程中有登山、攀岩、滑翔等高危项目，一定要注意这些活动是否在保险公司责任免除条款中列明。

如果是出境游，专家建议购买含有国际紧急救援服务的保险产品，由于游客一般对目的地国家不太熟悉，再加上语言障碍，一旦发生意外，很容易出现求助无门的情况。

目前包括人保、新华、太保、平安、泰康在内的很多保险公司都采取与国际救援组织合作的方式推出了国际紧急救援保险，为投保人提供包括一般援助到医疗救助等一系列保障。

（2013年7月《文汇报》）

1．下面关于“航意险”的表述，不符合原文意思的一项是

A．航意险只负责乘客在保险期限内因飞机意外事故而遭遇到人身伤害导致乘客身故或残疾情况。

B．航意险要求保险公司按照保险条款所注明的保险金额给付身故保险金，或按身体残疾所对应的给付比例给付残疾保险金。

C．航意险是保险公司要求乘客乘坐飞机时必须购买的，基本只保障单次航班。

D．航意险是保险公司为航空旅客专门设计的一种针对性很强的商业险种。

2．下面解释和分析，不符合原文意思的一项是

A．如果在核爆炸、核污染、战争等期间乘客因乘坐飞机而发生意外，保险公司是无需给予赔偿的。

B．经常乘坐飞机的乘客每次乘坐飞机都花费20元购买一份保额为40万元的航意险，不是很合适的。

C．交通工具综合意外险，除了包括航意险外，还包括轮船、汽车、火车甚至地铁、公交、出租等其他交通工具的意外保障，所以人们应该购买此类保险。

D.人们在购买意外险时需要关注那些保险公司的免责条款，如旅游意外险中是否把行程中登山、攀岩等高危项目列入责任免除条款。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．经常乘坐飞机的人如果购买一年期的航意险，只需花费40元到60元便可无限制地乘坐飞机，也可以保一年内的航空意外，保额介于45万元至50万元之间。

B．购买部分保险公司的寿险和养老型保险产品的同时，人们也可以附加购买意外险保障，一般附加的航空意外伤害，可获得10至40倍于基本保额的保险保障。

C．由于旅客在出境游时对目的地国家不够熟悉，又有语言交流障碍，所以尽量购买含有国际紧急救援服务的保险产品，这样乘客在出境游中发生意外就会得到保障。

D．韩亚空难后，到各大保险公司咨询购买航意险、交通意外险等险种的客户明显增多，很多保险公司也采取了与国际救援组织合作的方式推出了国际紧急救援保险。

二、古代诗文阅读（38分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

赵延进，澶州顿丘人。

父晖，周太子太师。

延进颇亲学，尝与乱军入民家，少年同行者竞取财贿，延进独持书数十编以归，同辈哂之。

汉末，晖领凤翔节度，未赴镇，王景崇据城反，命晖为都招讨使击之。

延进年十八，屡当军锋。

景崇平，延进奉捷奏以入，授凤翔牙内指挥使，领贵州刺史。

晖徙宋州，亦从为牙职，改领荣州刺史。

睢阳有盗数百，各立酋帅，为民患。

延进以父命，领牙兵千余悉禽戮之，诏书褒美。

宋初，迁右羽林军将军、濠州都监。

会伐蜀，以襄州当川路津要，命为钤辖、同知州务。

蜀平，专领郡事。

汉江水岁坏堤，害民田，常兴工修护，延进累石为岸，遂绝其患，入为两浙、漳泉国信使。

太平兴国中，大军平并州，讨幽蓟，皆为攻城八作壕砦使①。

尝诏督造炮具八百，期以半月，延进八日成。

太宗亲试之，大悦。

辽人扰边，命延进与崔翰、李继隆将兵八万御之，赐阵图，分为八阵，俾以从事。

师次满城，辽骑坌至，延进乘高望之，东西亘野，不见其际。

翰等方按图布阵，阵去各百步，士众疑惧，略无斗志。

延进谓翰等曰：

“今敌众若此，而我师星布，其势悬绝，彼若持我，将何以济！

不如合而击之，可以决胜。

主上委吾等以边事，盖期于克敌尔。

违令而获利，不犹愈于辱国乎？

”翰等曰：

“万一不捷，则若之何？

”延进曰：

“倘有丧败，则延进独当其责。

”于是改为二阵，前后相副。

三战，大破之。

以功迁右监门卫大将军、知镇州。

及代，吏民数千守阙借留，诏许留一年。

淳化初，飞蝗不入境，诏褒之。

还，判右金吾街仗事。

至道二年，拜右金吾卫大将军。

咸平二年卒，年七十三，赠左武卫上将军。

延进姿状秀整，涉猎经史，拳勇有谋，士流以此多之。

延进妻即淑德皇后之妹，故在显德、兴国中，颇任以腹心。

子昂，太平兴国二年登进士第，至户部郎中、直昭文馆。

注：

①攻城八作壕砦使：

负责后勤的官职名，砦（同“寨”）。

（节选自《宋史》）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A．晖领凤翔节度领：

兼任

B．俾以从事俾：

使，让

C．师次满城　　　　　　　次：

驻扎

D．士流以此多之多：

多疑

5．下列有关内容都直接表现赵延进拳勇有谋的一项是（3分）（）

①延进年十八，屡当军锋②领牙兵千余悉禽戮之

③延进累石为岸，遂绝其患④皆为攻城八作壕砦使

⑤不如合而击之，可以决胜⑥淳化初，飞蝗不入境，诏褒之

A．②③⑥B．①②⑤C．①②④D．①⑤⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．赵延进少年有为，作战英勇。

王景崇据城造反的时候，赵延进随父亲赵晖讨伐叛逆，多次充作先锋；王景崇被平定，赵延进入朝送捷报，受朝廷赏识而升迁。

B赵延进关心百姓，恪尽职守。

太平兴国年间在襄州郡任上时，不仅组织治水，杜绝汉江水患，而且在奉命督造八百副炮具时，也提前出色地完成了任务。

C．赵延进应变得法，勇于担责。

对辽作战时，他登高望敌，发现了本军布阵死板的弊病，在大家不愿抗上的情况下，敢于独自承担罪责，后合兵进击得以大胜。

D．赵延进深受百姓拥戴，皇帝信任。

离任时，几千吏民守着城门口希望他能留下，后皇帝下诏允许他留任一年；他能于军事，又是皇亲，所以被当做心腹任用。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语，每小题5分。

（10分）

（1）少年同行者竞取财贿，延进独持书数十编以归，同辈哂之。

（2）主上委吾等以边事，盖期于克敌尔。

违令而获利，不犹愈于辱国乎？

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首古诗，完成8-9题。

南海旅次

曹松①

忆归休上越王台，归思临高不易裁。

为客正当无雁处，故园谁道有书来。

城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。

心似百花开未得，年年争发被春催。

注：

曹松是舒州（今安徽潜山附近）人，因屡试不第，长期流落在今福建、广东一带。

8．颈联描绘了一幅怎样的画面？

请从“情”和“景”的角度对颈联作一赏析。

（6分）

9．请结合全诗主题，简要分析诗歌的尾联使用了什么表现手法，效果如何？

（5分）

（三）名篇名句默写（8分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）最爱湖东行不足，______________。

（2）此中有真意，______________。

（3）______________，咨臣以当世之事。

（4）______________，而后人哀之,后人哀之而不鉴之，（5）______________。

（6）天街小雨润如酥，______________。

（7）所以动心忍性，______________。

（8）______________，甲光向日金鳞开。

乙选考题

　　请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

三、文学类文本阅读（25分）

　　11.阅读下面的文字，完成

（1）~（4）题。

爱的信笺

施倩

母亲有个爱写信的习惯，直到今天我还记得清清楚楚。

那是从1941年的冬天开始的。

哥哥约尼自应征入伍后，一连数月没有音讯。

母亲每天晚上都要坐在厨房的大桌子前给他写信。

我弄不明白既然约尼从不回信，她干嘛还要写呀写。

“等着吧，我们总会收到他的来信的。

”她总是那么自信。

母亲常说，信同人的心灵是相通的，神圣的上帝之光会把它们联系在一起，她相信这束光芒能帮助她找到约尼。

我不知道她说的这些话是不是为了让她自己或我们大家放宽心，但这毕竟把我们的心紧紧连在了一起。

终于有一天约尼来信了——他还活着，正在南太平洋上。

母亲每次都在信末署上她的名字“赛西丽娅·卡普契”，这一直使我有些迷惑：

“干嘛不写‘妈妈’？

”原来，她从来就把自己当做赛西丽娅•卡普契，而不是妈妈。

这使我开始用一种新的眼光来看待母亲，这位身材娇小、穿着不足5码的高跟鞋的意大利女人。

母亲从不化妆，也不佩戴首饰，除了一只金黄色的结婚手镯。

她有一头漂亮的头发，又黑又直，盘在脑后，鼻梁上架着一副轻巧的银丝边眼镜。

到了第二年春天，母亲写信的对象中又加上了另外两个儿子。

每天晚上她要写3封不同的信，然后让父亲和我在信上加上我俩的问候。

母亲写信的事在村子里传开了。

一天上午，一位瘦小的妇人找上门来。

她颤着声向母亲问道：

“你能写信，这是真的吗？

”“我常给儿子们写信。

”

“你也能念信？

”那位妇人又轻声问道。

“当然可以。

”

妇人急忙从提包里拿出一叠航空信：

“念……请您快给我念念。

”

这是那位妇人正在欧洲打仗的儿子寄来的。

母亲还记得那个以前常和自己的儿子一起玩耍的红头发小伙子。

她把信由英文译成意大利文，一封一封地念给那位妇人听。

妇人听着，两眼闪着激动的泪光。

“我得给他回信，”她说，“可怎么写呢？

”“达菲，去做点咖啡。

”母亲边吩咐我边把妇人领进里屋坐下，然后拿出钢笔、墨水和信纸开始写了起来。

写好后，她给妇人念了一遍。

“你怎么知道我想说这些？

”她问母亲。

“我常读儿子的信，知道一个母亲该对儿子说些什么。

”

不久，那位妇人又来了，还带来了一位朋友——她们的儿子都在打仗，她们都想给儿子写信。

于是，为街坊邻居写信几乎成了母亲的职业。

有时她一整天都花在替别人写信上。

母亲对这些信末尾的署名看得很重要。

那位妇人请母亲教教她：

“我想学会写我的名字给儿子看。

”于是，母亲就手把手一笔一划地教她写，一遍又一遍。

这以后，每当母亲为她写好信，她便开心地在信尾写上自己的名字。

一天，那位妇人又来到我们家。

母亲一眼便看出发生了什么事。

妇人眼中再也看不到以前那种希望之光了。

她们在一起久久地坐着，手拉着手。

“也许我们该去趟教堂。

”母亲轻声对她说