学年第二学期期中考试高二技术试题卷.docx
《学年第二学期期中考试高二技术试题卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年第二学期期中考试高二技术试题卷.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![学年第二学期期中考试高二技术试题卷.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/29/d4e0e236-b6d4-4fe4-9f76-178d05506378/d4e0e236-b6d4-4fe4-9f76-178d055063781.gif)
学年第二学期期中考试高二技术试题卷
2015学年第二学期期中考试高二技术试题卷
考生须知:
1.本试题卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。
满分100分,考试时间90分钟,其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效;
4.考试结束后,只需上交答题卷。
第一部分信息技术(共50分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.机器人AlphaGo在围棋对战中战胜了世界围棋冠军,AlphaGo集合了3000万种职业棋手的下法,数百万次深度学习,十分接近带着直觉和第六感的人类大脑。
根据上述材料,下列说法不正确的是
A.说明了现代信息技术是无所不能的
B.机器人AlphaGo在围棋比赛中对战属于人工智能的应用
C.机器人下棋实际上是用计算机语言表示和实现算法的过程
D.机器人AlphaGo数百万次深度学习,最终战胜世界冠军,说明信息可以加工处理
2.下列关于网站和网页说法正确的是
A.网页文件是用HTML语言来描述的
B.XX网站首页的URL地址是“”
C.动态网页就是网页上包含视频、动画等会动的元素
D.网站其实就是通过对文字的超链接将多个网页集合在一起的
3.小李使用Word审阅功能对某文档做了处理,部分截图如第3题-1图所示,修订选项对话框如第3题-2图所示,
第3题-1图第3题-2图
若接受对文档的所有修订,则带框文字内容为
A.春风花鸟香B.青风花鸟香C.春风花草香D.青风花草香
4.小明制作了一个关于动漫的作品,部分信息存储在“动漫作品”数据表中,数据表结构及记录分别如第4题-1图和第4题-2题图所示,
第
4题-1图
第4题-2图
选择右键菜单中的“新记录”并输入相应数据,下列可能作为新记录的是
A.
2
我们的存在
20060630
高桥七美
26
B.
2
偶像大师
2007/4/1
天海春香
100
C.
7
玻璃舰队
2006/4/5
疾风之克雷奥
一百零五
D.
37
西方的完美魔女
2006/3/30
菲丽艾尔
200
5.某算法如下:
①将0赋值给变量Num,将10赋值给变量Max,将9赋值给变量i
②若i除以3余2、除以5余3、除以7余2,则将变量Num的值增加1并输出i
③变量i的值增加1,若变量Num小于变量Max,则转②
④结束
对于上述算法,下列说法错误的是
A.该算法是用自然语言来描述的B.该算法主要体现了枚举思想
C.该算法最后输出10个数值D.该算法只能用dowhile语句实现
6.声音录制与播放过程示意图如第6题图所示,
第6题图
图中“计算机系统”表示计算机可以正常运行所需的硬件和软件。
则下列说法正确的是
A.图中所示“硬件”最有可能是声卡
B.录制的声音质量高低完全是由硬件决定的
C.“软件2”与“软件1”的功能是完全一样的
D.“过程1”的实质是数字信号向模拟信号进行转换
7.二进制数110是二进制数11的
A.2倍B.3倍C.5倍D.10倍
8.在Flash中,利用“金箍棒”元件制作了一个动画补间,补间属性如第8题-1图所示,第1帧和第20帧中,均只有一个实例,属性分别如第8题-2图和第8题-3图所示,
第8题-2图
第8题-1图第8题-3图
则下列说法正确的是
A.动画播放过程中,该实例的属性没有发生改变
B.由于两个关键帧中的实例属性均相同,测试影片时,这两个帧之间没有动画效果
C.将“金箍棒”元件中对象向左平移,测试影片时,“金箍棒”有自左向右的动画效果
D.若将第20帧中“金箍棒”实例向左移动,测试影片时,“金箍棒”将转动着向左移动
9.小周用会声会影制作一段“保护鸟类”的视频,编辑的界面如第9题图所示,
第9题图
下列说法正确的是
A.素材“V02.mp4”与素材“02.jpg”之间可以添加转场效果
B.播放视频时,素材“01.jpg”内容会遮住素材“02.jpg”的内容
C.“音乐轨”上的“SP-M01.mpa”可以直接移动到上面的“声音轨”
D.如果输出视频为PAL制,从起始位置开始播放视频,字幕出现时,影片已经播放了60帧
10.【加试题】在“画图”程序中编辑一张图片,发现图像偏小,对图像大小进行调整,操作界面如第10题-1图所示,将“水平(H)”改为400,并按第10题-2图所示参数保存,
保存后的文件tupian.bmp容量大约为
A.156.3KBB.312.5KBC.9.8MBD.4.9MB
11.【加试题】对N个元素用选择排序法进行排序,元素交换次数SWAP的范围是
A.SWAP∈[0,N]B.SWAP∈[1,N]
C.SWAP∈[0,N-1]D.SWAP∈[1,N-1]
12.【加试题】小明观察字符“Baby”的内码如第12题图所示,
第12题图
则随机产生一个大写英文字母的VB表达式是
A.Chr(Int(Rnd()*25+41))B.Chr(Int(Rnd()*26+41))
C.Chr(Int(Rnd()*25+65))D.Chr(Int(Rnd()*26+65))
二、非选择题(本大题共5小题,其中第13小题5分,第14小题4分,第15小题8分,第16小题4分,第17小题5分,共26分)
13.小明撰写一份“浙江省近35年四季气温变化”的报告,所用到的数据如第13题-1图所示,
第13题-1图
(1)他在F3单元格中计算出历年的平均温度,向下自动填充至F10单元格,则F10单元格中的公式应为。
(2)利用表格中的数据制作了一张“四季气温变化图”,如第13题-2图所示,要完成此图表,应在第13题-3图中选择(填数字)进行设置。
(3)他想了解下近35年中“春夏秋冬”四季中温度都排在前三名的年份,按第13题-1图分别对“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个季节进行了筛选,筛选完毕后,能保留下来的记录是(写年份)。
第13题-4图
(4)完成的报告如第13题-4图所示,他发现1980年夏天的气温输入错误,在Excel中修改好相关数据,Word文档中的图表也跟着改变,这是因为他将图表粘贴到Word文档时,选择的是第13题-5图中(填数字)对应的选项。
(5)第13题-1图中的文字的行间距太小,造成阅读困难,如要将行距设为“1.5倍行距”,可用如第13题-6图所示中的(填数字)进行设置。
14.模拟一个简单计算器,输入两个数和一个运算符(加、减、乘、除),进行算术运算,并输出运算结果。
程序界面如第14题图所示,在文本框Text1输入第一个数a,在文本框Text2输入第二个数b,在文本框Text3输入运算符ch,在文本框Text4中输出结果。
当输入的运算符不是加、减、乘、除四种运算符时,则输出“运算符不正确”;当进行除法运算时,如果除数为0,提示输出“除数不能为零”。
相应的VisualBasic程序如下,在①和②划线处,填入合适的语句或表达式,把程序补充完整。
PrivateSubCommand1_Click()
DimaAsSingle,bAsSingle,chAsString
a=Val(Text1.Text)
b=Val(Text2.Text)
①
Ifch="+"Then
Text4.Text=Str(a+b)
ElseIfch="*"Then
Text4.Text=Str(a*b)
ElseIfch="-"Then
Text4.Text=Str(a-b)
ElseIfch="/"Then
If②ThenText4.Text=Str(a/b)ElseText4.Text="除数不能是零"
Else
EndIf
EndSub
(1)解决此问题采用的算法是__________________。
(填:
解析算法/枚举算法/查找算法)
(2)程序中划线处①应填入
程序中划线处②应填入
程序中划线处
应填入
15.小明创作以“保护鸟类”为主题的多媒体作品,他用Photoshop制作一张简单的海报,海报效果及图层面板分别如第15题-1图和第15题-2图所示。
回答下面问题:
第15题-1图第15题-2图
(1)将文字图层中文字“别让地球只有人类”修改为“别让地球只剩人类”,并添加“风”滤镜效果,请写出操作顺序。
添加“风”滤镜效果
解除图层锁定
用文字工具修改文字
栅格化文字
(2)若要为“燕子”图层添加图层样式,选中该图层后,选择第15题-3图中(填数字)按钮并完成相应的设置。
第15题-3图
(3)小明用Flash合成该动画,动画分为“片头”、“主界面”、“片尾”三个场景,其中“主界面”场景时间轴如第15题-4图所示,舞台如第15题-5图所示,
第15题-4图
第15题-5图
他设置Flash文档大小为640×480,“飞鸟1”在舞台外,自右向左飞,则“飞鸟1”实例一开始的位置x和y的坐标可能是。
A.-30,-50B.700,200C.30,50D.600,50
(4)测试影片时,要求在当前场景自动循环播放,直到单击“退出”按钮,则该场景最后一帧的动作命令是。
(5)“退出”按钮的编辑界面如第15题-6图所示,下面说法正确的是。
第15题-6图
A.该按钮不能被点击
B.在“按下”帧可以直接添加声音效果
C.“背景框”图层被锁定,该图层不可以删除
D.测试影片时,指针指向按钮,按钮外观可能有变化
(6)在片尾场景中,文字图层中某帧添加了Fscommand(“quit”)命令,时间轴如第15题-7图所示,那么该场景播放约秒后动画自动退出。
第15题-7图
16.【加试题】在冒泡排序时,当某一遍加工过程中没有数据交换,说明数据已经有序,无需进一步加工。
为此小明对冒泡排序进行了优化,编写了一个VB程序,功能如下,运行程序时,在列表框List1中显示随机产生的n个整数,单击“排序”的按钮Command1,在列表框List2中显示降序排序后的结果,运行的效果如第16题图所示。
第16题图
实现上述功能的VB代码如下,但加框处代码有错,请改正。
ConstnAsInteger=10
Dima(1Ton)AsInteger
PrivateSubForm_Load()
DimiAsInteger
Randomize
Fori=1Ton
a(i)=Int(Rnd*100)
List1.AddItemStr(a(i))
Next
EndSub
PrivateSubCommand1_Click()
DimtmpAsInteger,iAsInteger,jAsInteger,kAsInteger
Fori=1Ton-1
k=0
Forj=nToi+1Step-1
Ifa(j)>a(j-1)Then
tmp=a(j):
a(j-1)=a(j):
a(j)=tmp
k=k+1
EndIf
Nextj
Ifk>0Theni=n
Nexti
Fori=1Ton
List2.AddItemStr(a(i))
Nexti
EndSub
EndSub
17.【加试题】用VB编写一个模拟在900个观众中产生10个中奖号码的程序,每位观众用三位数字进行编号,要求产生的10个号码不能重复,并且升序排列输出。
检查产生号码是否重复:
把产生的中奖号码放在数组a中,新产生的号码与已经产生的号码进行一一对比,如果找到相等的数,则重新产生新号码。
找到新产生号码存放的数组下标:
从下标为1的数组元素开始,新号码(第i个号码)分别与他们进行一一比较,找到第一个比新号码大的数,该数所在的下标就是新号码应存放的下标。
如果在已经产生的数中没有找到比新号码大的数,则新号码应存放在下标为i的数组元素中。
下表以产生第5个号码为例,如果产生的号码是150,第一个比他大的数是a
(2),下标为2的数组元素应存放新号码;如果产生的号码是300,则新号码应存放在下标为5的数组元素中。
数组元素
a
(1)
a
(2)
a(3)
a(4)
数组元素的值
120
188
211
278
移动数组元素到新的位置:
如果在已经产生的号码中找到比新号码大的数,从上一个产生的号码开始,到新号码应存放的数组元素,依次把他们向后面移动。
以
中产生150为例,从a(4)开始,让a(5)的值等于a(4),a(4)的值等于a(3),依次类推,直到新号码应存放的数组元素a
(2)为止。
将新产生的号码放在相应的数组元素中。
程序运行的界面如第17题图所示,实现上述功能的VB程序代码如下:
Dima(10)AsSingle
PrivateSubCommand1_Click()
DimiAsInteger,jAsInteger
第17题图
DimtempAsSingle,kAsInteger‘temp产生随机数,k随机数存放数组元素的下标
Randomize
a
(1)=Int(Rnd()*900+100)
Fori=2To10
temp=Int(Rnd()*900+100)
Ifseach(temp,i-1)=TrueThen
i=i–1
Else
k=i
Forj=1Toi-1
IftempExitFor
Nextj
Forj=i-1TokStep-1
a(j+1)=a(j)
Nextj
EndIf
Nexti
List1.Clear
Fori=1To10
List1.AddItemStr(a(i))
Nexti
EndSub
‘函数实现在数组a中,从下标为1的数组元素到下标为t数组元素,查找有无pp的数值
Functionseach(ppAsSingle,tAsInteger)AsBoolean
DimiAsInteger
seach=False
Fori=1Tot
If
Thenseach=True:
ExitFor
Nexti
EndFunction
(1)程序中划线处①应填入
程序中划线处②应填入
(2)加框处的程序段实现的功能是。
第二部分通用技术(共50分)
一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
18.如图是一款新型衣架,关于该产品的分析评价描述中,说法不合理的是
A.两侧的弧形设计,体现设计的实用原则
B.造型新颖独特,符合美观原则
C.研制该产品需要融合多学科的知识,体现了技术的综合性
D.该产品设计趋近完美,所以该产品不具有技术的两面性
第20图
第19题图
第18题图
19.如图所示是一款垃圾箱,可以容纳不同大小的塑料袋,小塑料袋也可以充分使用,不用担心垃圾袋的大小不合适。
下列对该产品的评价中合理的是
A.多处分格能充分利用各种大小的垃圾袋,体现了经济原则
B.使用方便,体现了实用原则
C.垃圾箱采用长方形形状,体现了技术规范原则
D.各种垃圾袋都可以使用,体现了可持续发展原则
20.如图所示是一个简易的木制画板小支架,为了提高结构强度,下列措施中不合理的是
A.在侧面增加底部小横档B.增加木杆的横截面积
C.支架材料改用金属管D.增大杆1和杆2之间的夹角
21.如图所示是一款根据人体工程学设计的纸杯杯托。
从人机关系角度分析,该设计主要考虑了
A.普通人群和特殊人群B.人的生理需求与心理需求
C.人体的静态尺寸与动态尺寸D.信息的交互
22.用大小合适的扁钢加工如图的零件,下列工艺流程中合理的是
A.划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削B.划线→钻孔→冲眼→锯割→锉削
C.划线→锯割→冲眼→锉削→钻孔D.划线→冲眼→钻孔→锉削→锯割23.如图吊车中所示构件的主要受力形式,说法正确的是
A.构件1受拉、构件2受弯曲、构件3受压
B.构件1受压、构件2受弯曲、构件3受拉
C.构件1受拉、构件2受压、构件3受弯曲
D.构件1受弯曲、构件2受拉、构件3受压
24.如图所示是葡萄酒制造工艺流程图,下列对该流程的分析中错误的是
A.皮渣可直接用于发酵B.沉淀和调整成分是并行工序
C.倒灌和调整成分是并行工序D.该流程的设计需要考虑资金和环境因素
25.将高秆甘蔗与矮秆作物大豆进行套种,对此下列分析错误的是
A.提高了土地产出率,实现了系统的优化
B.提高光能利用率,改善田间通风条件,从而减少了约束条件
C.套种的技术水平、田间管理和土壤肥力,这些是系统优化的影响因素
D.这种农业生产技术的创新必须经过系统分析
26.如图所示是高炉卷扬系统示意图,两辆小车通过导轮交替运送物料。
上料小车上行同时,空载小车下行,提高了电机的拖动效率。
以下关于系统的说法中,错误的是
A.上料小车出现故障,会影响整体的运行,体现系统的整体性
B.导轮、导轨长期使用会严重磨损,体现系统的环境适应性
C.两辆小车通过导轮交替运送物料,体现系统的目的性
D.卷筒磨损或损坏,会使上料车无法到达指定高度,体现相关性
27.如图是一款仿向日葵设计的太阳能充电器,葵花造型的太阳能电池板架在圆形底座上,底座集成了光传感器,通过电子芯片控制马达转动,从而带动电池板绕水平和垂直的旋转轴运动,实现光线追踪的功能。
电池板收集的能量储存在内置电池中,并能给智能手机充电关于该控制系统,下列说法中错误的是
A.该控制系统为闭环控制系统B.输入量是光线信号
C.提高光传感器的灵敏度是系统优化的一个方法D.控制器是电子芯片
28.【加试题】如图所示是某同学绘制的零件加工图纸,其中漏标的尺寸有
A.一处 B.两处C.三处 D.四处
B点
29.【加试题】如图所示为一款活动扶手。
扶手水平放置时(如图甲),扶手与支座之间连接牢固可靠,当B点固定时,扶手前端能承受由上至下的力;扶手也可向下翻折(如图乙)。
以下适合扶手与支座的连接处A可采用
A.紧定螺钉B.自攻螺钉C.膨胀螺栓D.铆钉
30.【加试题】如图所示是一款盲人声呐智能手表,手表内的声纳和传感器测量障碍物与人的距离,并将信号发送给微处理器,随着盲人与障碍物距离的缩短,手表上的震动马达震动加快,使手表的震动频率加快。
关于该控制系统下列说法中不正确的是
A.控制器是微处理器
B.控制量是障碍物与人的距离
C.被控对象是手表
D.执行器是震动马达
二、非选择题(本大题共4小题,第14小题5分,第15小题10分,第16小题3分,第17
小题6分,共24分)
31.电动车窗采用伺服电机驱动玻璃的升降,其工作原理如图所示:
当接通点火开关后,门窗继电器触电闭合,电动门电路与电源接通,将“组合开关”或“分开关”与“上”位接通,电流流经门窗电动机,电动机旋转带动升降器,使门窗玻璃上升;将“组合开关”或“分开关”与“下”位接通,升降器带动门窗玻璃下降。
当门窗玻璃上升或下降到终点时,断路开关切断一段时间,然后再恢复到接通状态。
请回答下列问题:
(1)该车窗控制系统的控制方式和控制手段分别为▲(在①开环控制、自动控制;②闭环控制、自动控制;③开环控制、人工控制;④闭环控制、人工控制中选择一项,将序号填写在“▲”处);
(2)该控制系统的执行器是▲;(在①继电器;②电动机;③点火开关中选择一项将序号填写在“▲”处);
(3)若所有玻璃窗无法升降,下列原因不可能的是▲(在①总电源线脱落;②继电器接触不良;③升降器与玻璃间的固定螺丝松动;④锁定开关接触不良中选择一项将序号填写在“▲”处);
(4)汽车密封条具有填补车身组成部件间的各种间歇、缝隙的作用,具有减震、防水、防尘、隔音、装饰等功用。
在经过一段时间的使用后,会出现提前老化、密封性能下降、消失的情况。
这体现了系统的▲;(在①环境适应性;②整体性;③相关性;④动态性中选择一项将序号填写在“▲”处);
(5)为了防止车窗升起的时候发生夹伤事故,以下对该系统进行优化的措施中合理的是▲(在①提高继电器的灵敏度;②增加一个手动开关,当发现车窗夹住东西时,立即启动手动开关停止车窗升起;③降低电动机转速中选择一项填写在“▲”处)
32.如图所示为小陶同学设计的智能小车,超声波传感器需要通过支架固定在车身上,并保持探头水平向前的状态(如图甲所示),请你帮助他继续完成设计,在虚框位置设计一款超声波传感器支架,超声波传感器的尺寸规格如图乙所示,制作支架的材料为厚度2mm的铝板,其他配件自选。
设计要求如下:
A.超声波传感器与支架的连接牢固可靠,车子变速时不易掉落;
B.支架与车身之间采用直径为2mm的螺栓螺母连接,车身宽度为70mm,并预留安装孔;
C.支架不能遮挡住超声波传感器前方的发送器与接收器;
D.超声波传感器与车身之间的距离为20mm。
(1)画出支架的设计草图(小车及超声波传感器可以不画),必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注支架的主要尺寸;
(3)考虑到小车行驶时,超声波传感器的振动会给小车的控制带来干扰,以下措施合理的是▲(在①在螺栓螺母中间放置平垫圈;②在螺栓螺母中间放置橡胶垫圈;③在螺母外侧再拧上一颗螺母中选择一项,将序号填写在“▲”处);
33.【加试题】请补全三视图中所缺的图线。
34.【加试题】小刚在通用技术实践课上,用3mm厚的钢板制作如图所示的连接片,需要以下环节:
①划线;②锯割;③锉削;④钻孔;⑤攻丝;⑥折弯。
请分析连接片的加工工艺,回答下列问题:
(1)该构件的加工流程以下合理的是
A.①②③④⑤⑥B.①④⑤②③⑥C.①④⑤⑥②③D.①④⑥②③⑤
(2)上述工艺流程中不需要用到的工具是:
▲、▲(从“①手锯;②平口钳;③钻头;④螺丝刀;⑤台虎钳;⑥板牙”中选出两种,在“▲”处填写相应的序号);
(3)弯折时需要将工件夹持在▲(从“①平口钳;②台虎钳;③手钳”中选出一种,在“▲”处填写相应的序号)
(4)加工构件2中的腰形孔,需要用到的