青岛版科学五年级上册总复习经典版.docx

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青岛版科学五年级上册总复习经典版

五年级上册科学

1.地球内部有什么 

一、我来填一填:

1.地球内部有煤、石油、火山喷发物、金属矿藏等物体。

 

2.地球从表面到中心可以划分为三层,分别是   地壳   、  地幔  、   地核   。

 3.地球的内部结构就像一个煮熟的鸡蛋,蛋壳相当于地球的地壳,蛋白相当于地球的地幔,蛋黄相当于地球的地核。

 

4.地核是地球的核心部分,温度约为4700摄氏度。

 二.当好小法官:

 

1.地壳在地球各处的厚度是不一样的,海洋部分薄,陆地部分厚。

(√) 

2.地幔内部的压力很大,是一种过热状态下的特殊的固态物质,温度大约有5000℃。

( × ) 

3.科学家可以利用地震波、磁力等,对地球内部情况进行探知。

( √ )

 4.地幔是地球最外面的一层,由坚硬的岩石构成。

( ×)

 5.地幔和地核主要由铁构成,所以地球上的铁是取之不尽的。

(× )

 三、我来选一选:

 

1.地幔的下面是  B.地核,它是地球的核心部分。

A.地壳    B.地核    C.地心 

2.地壳是地球最外面的一层,它是由A.岩石组成的。

A.岩石  B.沙子  C.土壤

 3.地核的半径约为C. 3400千米。

A.3800    B.3300    C. 3400

 四、科学探究:

 

1.美国科学家提出了一种构想:

用炸药把地面炸开一条裂缝,然后往裂缝中注入至少10万吨熔融状态的铁水。

灌入铁水的同时,放入一种特殊材料制成的探测器,从而揭开地核不为人知的真面目„„地球会同意这项计划吗?

你会同意吗?

为什么?

 

答:

地球不会同意,我也不会同意。

地球是人类赖以生存的家园,我们要保护她,人类要在保护她的基础上研究她,而不能破坏地球。

 

2.地球越往内部温度越高,甚至高达几千度,为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高,而且没有燃烧掉呢?

 

答:

石油,煤只存在于地壳一层,不是存在于地球深层,所以温度不会很高,另外它们燃烧需要氧气,在地下没有足够的氧气供给它们燃烧。

 

2.火  山 

一、我来填一填:

 

1.地壳深处的岩浆在巨大的  压力   下会沿着裂缝上升。

上升的岩浆有的会在上升的过程中冷却下来,形成  岩石    ,有的则可能冲出地面形成       火山     。

 2.火山石由火山喷发时落下的  火山灰   、   石块  、和涌出地面的  岩浆  冷却而成的   岩石  堆成的锥形山。

 

3.有的火山喷发后一直没有再喷发,这样的火山叫做 死火山  ,有的火山喷发后隔一段时间还会喷发,这样的火山叫做 活火山 ,除此之外还有一种火山叫做 休眠火山 。

 4.火山喷发给我们造成灾难,也给我们带来益处,如在岩浆向上移动和喷发的过程中,会在地下形成     铁     、      铜    等矿藏。

 

5.地壳越到深处,压力越大,温度越高。

那里的物质热得像烧熔了的玻璃一样,叫做岩浆。

 

二、当好小法官:

 

1.我国现已发现的600多座火山,全部是死火山。

(  √  ) 2.地球是太阳系中唯一存在火山活动的星体。

(×   ) 3.火山喷发是由于地壳运动引起的。

(√   ) 4.地壳越到深处,压力越大,温度越高。

(  ×  ) 5.火山喷发是一种自然现象,对人类有百害而无一利。

(  √  ) 三、我来选一选:

 

1.每隔一段时间就要喷发的火山叫  A   。

A.活火山  B.死火山 

2.地壳厚薄不均,高山处地壳较厚,海洋下面地壳较薄,大陆地壳平均厚度有 B    千米。

     A.20    B.30   C.40 

3.地球内部的温度  C  。

A.很低   B.与地面一样高   C.很高,能把岩石熔化 

4.岩浆冷却后变成的是岩石,说明岩浆的成分  A  。

  A.与岩石接近  B.与岩石完全一样 

5.火山喷发是,岩浆是  C   而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。

 

A.靠自己的力量    B.靠地球的引力作用    C.靠地球内部的压力作用 

3.地  震 

一、我来填一填:

 

1.地壳内部的岩层在地球内部的   巨大压力     作用下,会不断发生   变动    。

 2.地壳中岩层,既受到自上而下的压力,又受到来自侧面的推挤压力,使岩石有的地方 上升 ,有的地方下降 ,形成褶皱,在这个过程中,岩层本身也储存了巨大的 能量 。

 

3.当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用时,岩层可能发生    断裂    ,这时储存在岩层中的巨大能量释放出来,使大地震动,这就是   地震    。

 

4.我国是世界上研究地震最    早    的国家,早在1800多年前,科学家   张衡     就发明了世界上第一台监测地震的仪器,它叫   地动仪     。

 

二、当好小法官:

 

1.构成地壳的岩层厚薄是均匀的,所以它们受到的压力也是均匀的。

(  ×  )

 2.岩层弯曲、褶皱会使地球表面的地形、地貌发生变化。

(  √  )

 3.发生地震时,应拉开电闸,关掉天然气,灭掉炉火。

(  √  ) 

4.地震现象可以说明地壳的岩层也是在不断变动着的。

(  √  )

 5.凡是地震,人都能感觉得到。

(  ×   ) 

三、我来选一选:

 

1.发生地震的主要原因是  B     。

A.岩层弯曲     B.岩层断裂 

2.如果发生地震,应该及时  B  。

A.进入室内  B.离开屋子,到空旷的地方去 

3.地震发生前,常有    A   或    C   等前兆。

 

A.井水突然升降  B.天气转暖  C.动物惊慌  D.天降大雨

四、科学探究:

 

如果你居住在地震多发地区,请你与家人制定一个抗震方案,要求包括以下内容:

发生地震时应该怎么办?

需要准备哪些物品?

如何关闭煤气管道?

 

4.做一块卵石 

一、我来填一填:

 1.河道里、河滩上的石块大小的分布特点是:

上游 大 、中游 次之 、下游 小 。

石头的形状特点是:

上游 棱角大 、中游和下游 圆滑 。

 

2.高山上的岩石,由于昼夜、夏冬冷暖反复变化,会产生 裂缝 。

 

3.植物的根伸进石缝,不断生长,这时根会对岩石产生破坏作用,使岩缝扩大。

 4.流水有力量,滚落河中的石块会被流水冲到很远的地方,这叫做流水的搬运作用。

 5.石块在被流水搬运的过程中,受流水冲击,彼此相互碰撞摩擦,这叫做磨圆作用。

 二、当好小法官:

 

1.岩石是热的不良导体,在温度变化下,表层与内部受热不均,产生程度不同的膨胀或收缩,常常使岩石发生崩解破碎。

( √ ) 

2.植物根系的生长和穴居动物的活动等,也都可以对岩石起破坏作用。

( √ ) 

3.风化不能将巨大的山脉剥蚀成细小的沙粒。

( × )

 4.水、二氧化碳、氧气、生物有机体和酸雨也能风化岩石。

( √ )

 5.卵石的形成显示了大自然的力量,说明了功到自然成的道理。

( √ ) 

三、我来选一选:

 

1.渗入岩缝的水结成冰时体积会  A   ,从而对岩石产生很大的破坏力。

 

A.胀大   B.缩小   C.不变 

2. B C 属于风化作用。

A.流水冲击 B.温度变化 C.生物破坏 D.碰撞磨圆

 3.岩石在受到烈日暴晒时,它的表层和内部受热情况是 B 。

A.一样的 B不一样的

 4.高山上的岩石在风化作用下会变成    A   。

A.碎石    B.卵石 

5.各种各样的矿物 

一、我来填一填:

 

1.通常人们把聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。

 

2.矿产的开采方法是不同的。

分布于地表或埋藏得较浅的煤,可以露天开采;埋藏得较深的煤,需要地下开采。

 

3.在我国著名的地质学家李四光的学说指导下,我国相继开发了一个又一个大油田,使我国的石油资源得到了充分的利用。

 

4.地球上矿产资源有限 ,又不可再生,必须有计划地开采、利用。

 二、当好小法官:

 

1.煤、石油、天然气都是重要的能源矿产。

( √  )

 2.从金属矿产中提炼金属的过程十分简单,只要敲敲打打,挑出金属就行了。

( × )

 3.“石油”一词是我国地质学家李四光提出的。

( × ) 

4.我国矿产资源丰富,许多矿产的储量居世界前列,但是我国人口多,矿产资源人均

占有量非常低。

(  √  ) 

5.我国是一个矿产资源大国,因而可以尽量开采,放开使用。

( ×   ) 

6.地表的变化 

一、我来填一填:

 

1.青藏高原是世界上最高的高原,号称世界屋脊,科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石,说明这个地区亿万年前是一片汪洋大海。

 

2.化石是保存在岩层中的古生物的遗体或遗迹。

化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息,在科学研究上有着重要的作用。

 

3.引起地表变化的因素有地壳运动、风雨侵蚀、地震等。

 二、当好小法官:

  

1.地球内部和表面都在时刻不停地变化着。

( √ )

 2.所有生物死后都能变成化石。

( × ) 

3.人类活动不断地塑造着地表的形态。

( √  ) 

4.化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化,还为研究古环境提供了线索。

(√)

 三、我来选一选:

 

1.下列哪项不是自然因素对地表的影响?

  C   

A.地震      B.火山喷发   C.修路架桥  D.板块的挤压 

2.自然因素对地表形态的影响主要表现形式有 ABCD   。

 

A.风化作用  B.侵蚀作用  C.搬运作用  D.沉积作用 

7.声音的产生 

一、我来填一填:

 

1.任何声音都是由物体振动而产生的。

 

2.说话声是由声带振动产生的,琴声是由琴弦振动产生的,风声是由空气振动产生的,流水声是由水振动产生的。

 

3.各种物体,只要振动就必然发出声音,若想让声音停止,就必须设法让物体停止振动。

 二、当好小法官:

 

1.物体不振动也能发出声音,如录音机播放的声音。

( ×  )

 2.只有固体振动才能发出声音,而气体、液体振动都不能发出声音。

( × ) 

3.大海的波涛声是由海水振动而产生的。

( √ ) 

4.人的说话声是由声带振动而产生的。

( √ )

 5.自然界的风声是由空气振动而产生的。

( √ ) 

三、我来选一选:

 

1.对着空瓶子口吹气,就会听到一种声音,这声音主要是 B   振动产生的。

A.瓶子B.空气 

2.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是因为 B 。

 

A.耳朵的错觉  B.振动停止后,声音还会持续

 

3.把敲响的音叉放在水面上,会看到 C 。

 

A.水面十分平静   B.水向一个方向流   C.水面会振动起来

 四、科学探究:

 

1.声音是由物体振动而产生的,那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的呢?

请试着解释一下。

 

人说话的声音是由于声带的振动而产生的. 

2.声音的产生与物体的振动有什么关系呢?

 声音是由物体的振动而产生的。

 

3.怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止?

 

用手按住鼓面、锣面,小提琴的琴弦,可以使正在发出的声音停止。

因为这样能使正在振动的物体停止振动,从而使声音停止。

 

3.用手按住鼓面、锣面,小提琴的琴弦,可以使正在发出的声音停止。

因为这样能使正在振动的物体停止振动,从而使声音停止。

 

8.谁能传播声音 

一、我来填一填:

 1.固体、液体、气体 都能传播声音。

 

2.任何声音都是以 声波 的形式传播的,传播的方向是向着四面八方的。

 

3.铃声响了,校园各处的同学都能听到铃声,这说明声音能在 空气 中传播,传播的方向是向着四面八方的。

 

4.把耳朵贴在桌面上,能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音,这说明声音能在固体中传播。

 

5.在游泳池中潜水时,能听到岸上的人们说话的声音,这说明声音能在液体中传播。

 6.在宇宙中,宇航员交谈要靠无线电,这说明声音不能在真空中传播。

 

二、当好小法官:

 

1.只要有物体振动,我们就能听见声音。

( ×  ) 

2.任何声音都是由物体振动产生的,并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的,这是各种声音的共同之处。

 ( √  ) 

3.声音是以声波的形式传播的,与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。

 (  × ) 

4.声音在气体、固体、液体中都能传播,并且传播的速度是不一样的,其中声音在固体中传播的速度最快。

 ( √ )

 三、我来选一选:

 

1.我们听到打雷声,是 B把声音传播到我们的耳朵里的。

A.水 B.空气B.大地 

2.我们在游泳时,如果潜入水中,仍能听到声音,这声音是通过  A  传播到我们耳朵里的。

A.水  B.空气   C.游泳池的墙壁或大地 

3.如果把耳朵贴在墙上,能听到隔壁房间敲击墙壁的声音,这声音是通过  C  传播到我们耳朵里的。

A.水   B.水蒸汽   C.墙壁 

4.声音是以  B  的形式传播的。

A.水波   B.声波

 四、科学探究:

 

1.为什么我们总是先看到闪电然后才听到雷声?

 

因为在空气中,光的传播速度快,大约每秒30万千米,很快能传到我们眼睛里,而声音的传播速度较慢,在空气中大约每秒340米,过一会才能传到我们耳朵中,所以我们就会先看到闪电后听到雷声。

 

2.当闹铃在真空密闭的容器中振动时,为什么我们听不到铃声?

 

声音不能在真空中传播,所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时,我们听不到铃声。

 

9.怎样听到声音 

一、我来填一填:

 

1.耳朵分为 外耳 、 中耳 、 内耳 三部分。

 2.中耳 和 内耳 在头的内部,我们看不见。

 

3.外耳由 耳廓 和 外耳道 组成。

中耳由 鼓膜、听小骨 等构成。

 

鼓膜 是椭圆形的、半透明的薄膜。

内耳由 耳蜗 等构成。

耳蜗与 听神经 相连。

 4.声波通过 外耳道 传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜的振动又通过 听小骨 传给耳蜗,连接耳蜗的 听神经 把声音信号报告给大脑,我们就听到声音了。

 

5.耳朵是人体的 听觉 器官,如果受到伤害,人的听力就会 下降 ,甚至 丧失 。

 二、当好小法官:

  

1.鼓膜被震碎后,声波就不能传到中耳、内耳,人就聋了。

( √  ) 

2.遇到巨大的声响,要紧闭住嘴,以保护鼓膜不受伤害。

( ×  ) 

3.当想听的声音很远很微弱时,把手放在耳后,手可以帮助耳廓收集声波,声音就听得比较清楚了。

(  √ )

 三、我来选一选:

 

1.耳廓的作用是  A  。

A.收集声波   B.传递声波 

2.外耳道的作用是   B 。

A.收集声波   B. 传递声波 

3.鼓膜的作用是   A 。

 

A.在声波的作用下,产生振动,并把振动通过听小骨传给耳蜗  B.收集声波

 四、填上耳朵的各个部分名称:

 

五、科学探究:

哪些动物的耳廓很大很长?

这对这些动物有什么作用?

 

答:

蝙蝠的耳朵圆圆的,与身体相比显得很大。

蝙蝠飞行时,耳朵像两只喇叭口,能接收反射回来的超声波,耳朵上的毛还能觉察到轻微的振动,比蜗牛的触角还灵敏。

兔子的耳朵是竖起来的,只要有一点声响,它就能听见,而耳朵还能转向,听到四面八方传来的声音。

(答案不唯一) 

10.各种各样的声音 

一、我来填一填:

 

1.生活中,我们处处感受到声音的存在。

打雷时我们听到了 雷声,刮风时我们听到了风声 ,唱歌时我们听到了 歌声,各种各样的声音构成了奇妙的声音世界。

 

2.声音有 高低 和 大小 的不同。

 

3.固体、液体、气体 都能发出声音,不同的物体发出的声音 不同 。

现在我们知道声音与 物体的振动 有关系,没有 振动 就没有声音。

 

4.当物体振动快时,我们听到的声音就 高 ,当物体振动慢时,我们到的声音就 低

 5. 声音的高低我们称为 音调 。

 

6.人耳能听到的声波频率为 20~20000赫兹。

因此,当物体的震动超过一定频率,即高于人耳听觉的上限时,人们便听不到了,这样的声波称为 超声波。

 7.次声波就是振动频率在 20 赫兹以下的一种低频率声波。

  

二、当好小法官:

1.没有物体照样能有声音。

( ×  )

 2.向瓶中吹气,能够发出声音主要是因为瓶子在振动。

( × ) 

3.声音只有大小之分,没有高低之分。

(×)   

4.声音在真空中不能传播。

(√)

 5.潜艇在航行时通常利用声呐技术提供定向导航信息。

( √  )

 三、我来选一选:

 

1.使劲敲鼓面,鼓发出的声音 A ,轻轻敲鼓面,鼓发出的声音B 。

A.大 B.小 

2.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的音调B,短铁管发出的音调 A 。

 

A.高   B.低 

四、科学探究:

 

男人说话的声音一般比女人沉闷、浑厚,即音调一般比女人低。

解释一下:

为什么男女说话的声音不一样?

 

女人的音调比男人的高,是因为女人的声带比较短,而且绷得比较紧。

 

11.噪声的危害与防治 

一、我来填一填:

 

1.声音分为 乐音 和 噪音。

 

2.被人称为污染环境“四大公害”的是 噪声 、 污水 、 废气 、 垃圾。

 3.噪声污染的主要来源有交通运输 、车辆鸣笛 、工业噪声 、建筑施工、社会噪声等。

 

4.噪声的危害有:

损害 听力;损害人的 心血管系统;使人急躁、易怒;影响 睡眠,造成疲倦。

 

5.我在医院 、图书馆、博物馆 、纪念堂等环境里见过“安静”的提示,在这些地方,我是这样做的:

只用眼睛看,嘴巴不说话。

 

6.我们周围有许多噪声,如:

车辆鸣笛声 、  建筑施工的声音 、 高音喇叭 、 周围人的大声说话等,这些声音让我们感到心烦意乱。

 

7.在有些公共设施和公共场所附近安装了禁止鸣笛的标志,这样做的目的是减少噪声的产生。

  

二、当好小法官:

 

1.只要是优美动听的声音,都称为乐音,对人的身体健康是没有危害的。

(×  )

 2.消除噪声的最好办法是在耳中塞上一小团棉花。

(×   ) 

3.人们用分贝来划分声音的等级。

(√   ) 

4.噪声就是妨碍人们工作、学习和休息,影响人的身心健康,降低工作效率的声音。

(√   ) 

5.噪声的种类是很多的,无论哪一种噪声均有可能给人带来损害。

噪声的损害不仅限于听觉系统,它对人身的其他系统同样有很大的损害。

(√  )

 三、科学探究:

 

1.人们提倡在噪声大的地带多种些植物,有什么科学道理吗?

 

答:

林木具有散射声波的作用,树干和树叶可阻挡声波。

枝叶表面的气孔、绒毛,像电影院里多孔纤维吸音板一样,能吸收噪声。

生长茂盛的草坪,草的叶面积是它所占地面积的19倍左右,茂密的叶片形成松软而富有弹性的地表,能像海绵似的吸收噪声和阻碍噪声的传播,减少噪声危害。

 2.人们是怎么控制、消除噪声污染的?

  

 

12.秋季星空 

一、我来填一填:

 

1.秋季星空的一个耀眼星座是仙后座。

它的5颗亮星构成一个 M 形(或W 形),好像一个美丽的 王后 坐在宝座上。

 

2.观察秋季星空时面对北斗七星上 南 下 北 ,左 西 右 东 。

 

3.秋天能够看到的星座有大熊星座、仙后座、飞马座、宝瓶座、双鱼座等。

 4.北极星通常在天空的 北天 位置。

 

5.人们为了便于观察和研究星星,把星空划分成很多区域,这些区域被称为 星座。

全天共分为个 88 星座。

 二、当好小法官:

 

1.北斗七星包括北极星。

(  ×  )    

2.用北斗星可以找到北极星。

(√   ) 

3.仙后座在天顶时呈M形,在天边时呈W形。

(√   ) 

4.秋季星空中最耀眼、最重要的星座就是猎户座。

(  ×  )

 5.北斗七星在天空中的位置是不变的。

(  ×  )

三、科学探究:

 

秋季晴朗的夜晚,如果你在野外迷了路,你有几种方法找到回家的路?

 利用仙后座或大熊座找到北极星确定方向。

 

13.冬季星空 

一、我来填一填:

 

1.猎户座是冬季上半夜南天显著的星座。

它很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的威武猎人。

在猎人的两个肩膀、左脚、右腿部位,有四颗亮星组成了一个不规则的四边形,其中左脚部位那颗星又白又亮;在猎人的腰带部位,有颗比较亮的星,斜着排成一排,这七颗亮星是识别猎户座的明显标志。

 2.我发现,在一天的不同时刻,星座在天空中的位置自东向西移动   。

 

3.冬季,从猎户座“猎人”腰部的三颗亮星向东南方向看去,全天最亮的恒星是天 狼 星。

 

二、当好小法官:

 

1.在一天的不同时刻,猎户座在天空中排列的样子相同。

(√   ) 

2.民谚“三星正南,就要过年”,就是根据“猎人”腰带部位比较亮的三颗星在天空中位置移动的情况来说的。

(  √  )

 3.仙后座在一年中位置不会变化。

(×   ) 

三、科学探究:

 

1.通过观察,你发现冬季星空和秋季星空的不同之处有哪些?

 2.从秋季到冬季,星空的变化有哪些规律?

 

14.木材 

一、我来填一填:

 

1.我知道木材的特点有:

                              。

 2.木墩上的环形花纹叫 年轮  ,它记录了树木的 年龄  。

 

3.木材是 天然 材料,人们可以用木材做        、       、       、     等。

 4.我知道材料分 天然 材料和 人造 材料两种。

 二、当好小法官:

 

1.我国的森林资源丰富,所以产品的包装应该多使用木材。

(  ×   )

 2.有些木材具有特殊的香味,有的还能驱虫,可用来制作名贵家具。

(√   ) 

3.所有的木材在水中都不会下沉。

(  ×    ) 

4.在北半球,通常树木朝南的年轮比朝北的年轮疏松。

(  √   ) 

三、把木材的特点和与之相应的研究方法用线连接起来。

 

 

 

四、科学探究:

 

发现电线断落在地上,可以使用干燥的木棍将其挑开。

这是利用木材的什么特点?

 这是利用干燥的木材不

导电的原理。

 

 

  

15.纸 

一、我来选一选:

 

1.把同一种纸叠成几层,承受拉力的性能 B 。

A.不变   B.变大了   C.变小了 

 2.我们用宣纸写毛笔字,是因为宣纸有较好的B 。

A.厚度  B.吸水性 C.透明度 

3.我们用纸的时候 C 。

A.用完随便扔掉  B.买又贵又好的  C.要注意节约 

4.造纸术是 C 古代四大发明之一。

A.美国   B.英国   C.中国 

二、当好小法官:

 

1.最初的纸是由东汉蔡伦发明的。

(  ×  )  

2.节约纸张就是节约能源。

(  √    ) 

3.练习本的正面反面都要使用,这是节约纸张的具体表现。

(√     )

 4.废旧报纸的回收利用也是节约纸张的具体表现。

(  √   )

 三、科学探究:

 

文具厂要做纸箱,应该选择什么样的纸?

 

选择又厚又硬的纸。

 

16.陶瓷 

一、我来填一填:

 

1.陶瓷是 中 国的伟大发明之一。

原始陶瓷制作距今约7000 年。

陶瓷的发明对世界文明做出了巨大的贡献。

 

2.中国是世界上出口陶瓷最早的国家,素有“瓷国”的美誉。

 

3.陶瓷史一种人造 材料,有很多优点,但是 易碎,使用时要特别小心。

 二、当好小法官:

 

1.陶瓷既可作为日常器具使用,又可制成各种工艺品。

(   √   ) 

2.具有中国陶瓷之都美誉的城市是北京。

(  ×    )

 3.我国的制陶技术今后会有更大的发展,陶瓷用途会更广。

(  √    ) 

三、我来选一选:

 

1. 陶瓷被用作污水管道,是利用了它的C特点。

A耐高温 B.易碎 C.耐化学腐蚀 

2.C 是陶瓷的缺点。

A.易导电    B.易传热   C.易碎 

四、科学探究:

  很多输电设备用到陶瓷,这利用了陶瓷的什么特点?

 

答:

利用了陶瓷不导电的特点。

 17.金属 

1.把下列物质进行分类。

碘、金、银、铅、铜、锌、钨、氧、水银、锡。

 

金属:

金、银、铅、铜、锌、钨、水银、锡    非金属:

碘、氧、。

 

2.在日常生活中哪些用具是用下列金属制成的。

 

金属 铝 银 铜 铁 用品 

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