教育学习文章国共的十年对峙学案.docx

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教育学习文章国共的十年对峙学案

国共的十年对峙学案

第15课

【三维目标】

　　目

　　标

内

　　容

知识与能力

过程

与方法

情感态度价值观

识记

理解

运用

武装起义和土地革命

武装起义；土地革命；根据地建设

通过对1927年和1935年中国革命形势的学习,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点方法,分析研究国情,做出科学判断的能力,同时进一步提高学生对理论和实践辩证关系的认识能力.。

了解土地革命、根据地建设以及红军长征等有关史实，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训，养成积极探索解决问题的方法和独立思考的学习习惯

论从史出

情境再现

问题探究

概括阐释

独立思考

通过本节内容的学习,使学生了解在那种坚苦卓绝斗争环境下中国共产党人的不屈不挠的斗志和精神，学习井冈山精神和长征精神，在此基础上对学生进行革命传统主义的教育.

红军的长征

第五次反围剿的失败；遵义会议；红军长征

【学习重点】

武装起义、遵义会议

【学习难点】

井冈山根据地的创建、工农武装割据

【思考感悟】

“红军不怕远征难，万水千山只等闲；五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒；更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

”这是大家都很熟悉的毛泽东的七律《长征》。

XX年10月10日，是红军长征出发70周年纪念日。

从1934年10月到1936年10月的整整两年中，中国工农红军离开了原来的革命根据地，举行了震惊世界的二万五千里长征。

长征是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。

长征以世人所罕见的艰难困苦铸造了举世闻名的长征精神，成为中华民族百折不挠、自强不息的象征。

.思考与判断：

红军长征的意义何在？

导入新课。

【知识梳理】

一、武装起义和土地革命

1．武装起义

⑴背景：

大革命失败后,面对国民党反动派极端残酷的镇压.为了挽救革命和反抗国民党反动派的屠杀政策,7月中旬,中共中央临时常务委员会决定在南昌发动武装起义

　　⑵概况：

（1）、南昌起义（1927年8月1日）

领导者：

周恩来、贺龙、

过程：

南昌起义，由于国民党从各地调集重兵围攻，起义军从南昌南下，在广东潮汕地区受挫，一部分转入海陆丰地区；另一部分在朱德、陈毅率领下，1928年4月进入井冈山，同毛泽东领导的工农武装汇合。

意义：

.南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,在全党和全国人民面前树起了继续斗争的旗帜,是中国共产党创建革命军队、独立领导武装斗争的开始。

（2）、秋收起义（1927年9月9日）

特点：

同年9月毛泽东领导秋收起义。

与南昌起义相比最明显的特点是:

不仅是军队的行动,而且有数量众多的工农武装参加,公开打出"工农革命军"的旗号,不再沿用国民革命军的名称。

结果：

秋收起义最初仍以夺取湖南的中心城市长沙为目标.由于反动军队的力量远比起义军强大,起义军遭到严重挫折..

2．井冈山根据地建设

4、红军三次反"围剿"战争的胜利：

5、中华苏维埃共和国临时中央政府成立,

二、红军的长征

1．长征直接原因——红军第五次反“围剿”的失败

　　根本原因-----左倾错误

2．遵义会议：

时间：

1935年1月

内容：

纠正王明“左倾”错误+肯定毛的正确主张

　　组织上：

毛为政治局常委

军事上：

撤销博古、李德军事指挥权

意义：

生死攸关转折点，中共党成熟的标志。

3．长征经过：

4、红军长征的意义；

【学习探究】

井冈山精神的核心就是坚定的革命信念。

井冈山精神是中国革命精神之源。

在中国共产党的历史上形成的全部优良传统及革命精神，无不与井冈山精神有着直接的渊源关系。

井冈山精神所蕴涵的是共产党人对共产主义理想的执着追求，是对把马列主义普遍原理与中国革命具体实际相结合的科学态度，是依靠群众，始终与群众同甘共苦，保持密切联系的优良作风以及不怕困难，自力更生，艰苦奋斗的坚韧意志。

井冈山精神也正是我们当今时代所需要与发扬的。

你认为在我们今天的现代化建设中怎样才能学习和发扬井冈山精神，把祖国建设的更加美好？

【思路】

当前，我们正处于改革开放的关键时期，复杂的矛盾要处理，繁重的工作要做，都需要脚踏实地，埋头苦干。

继承这一份宝贵的精神财富并使之发扬光大，对于我们建设有中国特色的社会主义，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

井冈山精神的光荣革命传统，一天也不能忘。

在今天社会主义现代化建设的道路上更应该把“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神弘扬下去，为实现21世纪中华民族的伟大复兴而奋斗。

【难点突破】

1．如何理解毛泽东的“工农武装割据”思想？

“农武装割据”思想是毛泽东在深刻分析中国国情的基础上提出的。

其主要内容包括武装斗争、根据地建设、土地革命。

三者之间的关系是：

武装斗争是中国革命的主要形式，是土地改革和根据地建设的重要前提和根本保障；土地革命是中国民主革命的基本内容，是发动群众支持革命战争，巩固根据地的法宝；根据地是中国民主革命的阵地，是武装斗争和土地革命的依托。

它奠定了中国革命必须是先占农村，后占成都市，以农村包围城市的理论基础，科学地揭示了中国革命发展的客观规律，是中国革命胜利的重要保证。

［例1］十年对峙时期，“边界红旗始终不倒”并且在白色恐怖中日益壮大的最根本原因应该是（

　　）

A.有中国共产党的领导

　　B．中国政治经济发展不平衡

c．全国革命形势继续向前发展

　　D．有相当力量的红军正规军存在

［解析］此题为最佳选择题。

四个选项都是红色政权能存在与发展的原因。

其中AD是主观原因，c是客观原因。

但最根本原因却应该结合半殖民地半封建社会下政治经济发展不平衡这一客观规律来思考判断。

［答案］B

2．资本主义各国的无产阶级革命都是先占城市，后占乡村。

为什么中国革命要走“农村包围城市、武装夺取政权”的道路？

　　从经济上看，中国是一个落后的半殖民地半封建国家，资本主义经济发展十分薄弱，工人阶级占全国人口的比例不到0.5％，没有强大的工人阶级，就没有在城市发动革命的阶级基础。

从政治上看，中国不是一个独立的民主国家，在内部没有民主制度，在外部没有民族独立。

因此，无议会可以作为合法斗争的阵地，无组织工人罢工和其他政治活动的合法权利，没有在城市进行大规模有组织的公开政治斗争的客观条件，因此中国只能走建立农村革命根据地、农村包围城市、最后夺取城市的道路。

这就是说，中国革命采取农村包围城市的道路是由中国的特殊国情决定的。

看问题、想事情都要实事求是，一切从实际出发，既要认清矛盾的普遍性，也要认识矛盾的特殊性，必须把马列主义普遍真理同本国实际相结合。

［例2］中国革命走农村包围城市的道路，最主要取决于

　　（

　　）

A．革命任务

　　B．中国当时的革命形势

　　c．群众基础

　　D．中国社会的政治经济基础

［解析］本题主要考查学生的分析理解能力。

当时的中国是一个半殖民地半封建性质的国家，在农村，敌人统治力量薄弱，自然经济占统治地位，有利于工农武装割据的发展；中国还是一个农民占多数的国家，在农村便于发动农民，实现工农联盟。

［答案］D

3．为什么说遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导？

遵义会议全力纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，取消了博古、李德的军事指挥权；肯定了毛泽东的正确主张，选举了毛泽东为中央政治局常委，并由毛和周恩来、王稼祥组成三人军事指挥小组，负责指挥全军行动。

长征途中，红军的中心任务就是军事斗争，毛泽东统帅全军军事行动，地位显而易见。

中国共产党经过长期的革命斗争的实践，认识到了毛泽东军事思想的正确性，从而在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导。

［例3］遵义会议事实上确立了毛泽东在全党的领导地位，主要理由是

　　（

　　）

A．结束了王明“左”倾错误在中央的统治