七年下语文文言文阅读资料整理复习资料 2.docx
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七年下语文文言文阅读资料整理复习资料2
七年级下语文文言文阅读复习资料
1.七年级下期文言文阅读(课内)文章重要文章《爱莲说》《河中石兽》《陋室铭》
2.翻译:
《爱莲说》《陋室铭》《河中石兽》
(1)《爱莲说》:
.
翻译:
水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。
晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。
从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。
我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。
(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。
(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中(品德高尚)的君子。
唉!
(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。
(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!
(2)《陋室铭》:
翻译:
山不在于高,有了神仙就出名。
水不在于深,有了龙就显得有了灵气。
这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)。
长到台阶上的苔痕颜色碧绿;草色青葱,映入帘中。
到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经。
没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。
孔子说:
有什么简陋的呢?
(3)《河中石兽》:
翻译:
沧州的南面有一座寺庙靠近河岸,寺庙的大门倒塌在了河里,两个石兽一起沉没于此。
过了十多年,僧人们募集金钱重修(寺庙),在河中寻找石兽,到底没能找到。
(人们)认为它们顺流而下了,(于是)划着几只小船,拖着铁钯,(向下游)寻找了十多里,没找到(它们的)踪迹。
一位讲学家在寺庙里教书,听说了这件事笑着说:
“你们这些人不能探求事物的道理,这(石兽)不是木片,怎么能被汹涌的河水带走呢?
石头的特点又硬又重,河沙的特点是又松又轻,(石兽)埋没在沙上,越沉越深罢了。
顺流而下寻找石兽,难道不荒唐吗(不亦……乎,表示委婉的反问语气,见于《<论语>十二章》)?
”大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。
一个老河兵听了这话(之,代词,代指讲学家的话,不同于上文“闻之笑曰”),又笑着说:
“凡是落入河中的石头,应当从上游寻找它们。
是因为石头的特点又硬又重,河沙的特点是又松又轻,水不能冲走石头,水流(对石兽)的反冲力,一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞,(石下的坑洞)越冲越深,到石头(底面)一半时,石头一定会反着倒在坑洞里。
(水)像这样再次冲刷,石头又会再次(向前)翻转。
不停地转动,于是(石兽)反而逆流而上了。
到下游寻找石兽,固然荒唐;在原地寻找它们,不是更荒唐吗?
”(人们)依照他的话(去寻找),果然在(上游)几里外找到了(石兽)。
竟然这样,那么天下的事,只知道表面现象,不知道其中的根本道理的人很多啊!
怎么能(只)根据某个道理就主观判断
2、课外文言文习题
1.读书佐酒
苏子美豪放不羁,好饮酒。
在外舅杜祁公家,每夕读书,以一斗为率。
公深以为疑,使子弟密觇之。
闻子美读《汉书¡¤张良传》,至¡°良与客狙击秦皇帝,误中副车,遽抚掌曰:
¡°惜乎,击之不中!
¡±遂满饮一大白。
又读,至¡°良曰‘始臣起下邳,与上会于留,此天以授陛下’”,又抚案曰:
¡°君臣相遇,其难如此!
¡±复举一大白。
公闻之,大笑曰:
¡°有如此下酒物,一斗不为多也。
¡±
1.解释句子中的字词意思:
(1)使子弟密觇之。
使:
让
(2)闻子美读《汉书¡¤张良传》闻:
听到
(3)以一斗为率。
以:
用
(4)遂满饮一大白遂:
于是
2.用现代汉语翻译下面的句子:
公深以为疑,使子弟密觇之。
杜祁公(对此)深感疑惑,就派家中的晚辈去偷偷察看他。
遽抚掌曰:
¡°惜乎,击之不中!
¡±遂满饮一大白。
他突然拍手说:
“真可惜呀!
没有打中。
”于是满满喝了一大杯酒。
3.从文中看,苏子美是一个怎样的人
答:
是一个喜欢饮酒,性情豪放的人
木兰者,古时一民间女子也。
少习骑,长少而益精。
值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。
其父以老病不能行。
木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。
嘻!
男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.解释句中字词。
(1)少习骑少:
少年时
(2)长而益精益:
很多
(3)易男装易:
更换
(4)代父从军代:
替
2.用现代汉语翻译下面的句子。
其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。
自己父亲的名字和同村的同龄人的名字都被边策到征军的名册当中
转战驱驰凡十有二年,数建奇功。
过了十几年,木兰立下了许多奇功
3.木兰代父从军的原因是什么(用自己的话回答)
答:
父亲又老又病
4.请找出表明文章主旨的句子。
答:
嘻!
男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
邹孟轲之母也。
号韩诗外传孟母。
其舍近墓。
孟子之少也,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。
孟母曰:
"此非吾所以居处子也。
"乃去,舍市傍。
其嬉戏为贾人炫卖之事。
孟母又曰:
"此非吾所以居处子也。
"复徙舍学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆揖让进退。
孟母曰:
"真可以居吾子矣。
"遂居。
及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化。
1.对下面句子中的词语解释,错误的一项是:
B
A.乃去(去:
离开。
)
B.舍市傍(舍:
住房)
C.及孟子长(及:
等到)
D.卒成大儒之名(卒:
终于,最终)
2.用现代汉语翻译句子
此非吾所以居处子也这里不是我带着孩子居住的地方
其嬉戏为贾人炫卖之事。
那时孟子所玩的就是祭祀用的利器,进退法度了。
3.为这则文言文拟一个合适的标题,并说说这个故事讲了一个什么道理
答:
孟母三迁,这个故事的道理是环境是对一个人的成长很重要
玉不琢,不成器;人不学,不知义。
玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也。
人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不慎哉?
1.解释句中加横线的字
(1)玉不琢,不成器(雕琢)
(2)玉之为物(成为)
(3)虽不琢以为器(即使)
(4)人之性,因物则迁(改变)
2.翻译文中句子
人不学,不知义人如果不学习,也就不会知道人间道理
不学,则舍君子而为小人,可不慎哉?
人们如果不学习,就要失去君子的高尚的品德从而就会变成的小人难道不值得沉思吗?
3.作者认为人不学习的后果是十分严重的,具体表现在哪两点上面?
请用文中的句子回答。
答:
人不学,不知道,不学则舍君子二小人不可念哉了。
4.文章玉琢才能成器比喻什么?
用自己的话概括。
答:
只有学才能成为君子
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
”富者曰:
“子何恃而往?
”曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往?
”
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。
人之立志,顾③不如蜀鄙之僧哉?
是故聪与敏④,可恃⑤而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败⑥者也。
昏与庸⑦,可限而不可限也;不自限⑧其昏与庸而力学不倦者,自力者也。
1.解释下面划横线词语
(1)贫者语于富者曰语:
告诉
(2)吾欲之南海之:
去‘往
(3)吾一瓶一钵足矣足:
足够
(4)西蜀之去南海去:
距离
2.翻译文中句子
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
一个人却离励志,难道还不知四川边远地方的穷和尚么
3.两句“子何恃而往”语气各有什么不同?
各表现了富和尚的什么态度
答:
疑问的语气表现了富和尚怀疑的态度表现了感叹嘲笑讥讽
4.你从这个故事领悟到什么道理?
答:
我们只有立下目标努力去实现才会成功,主现努力是成功的关键,人贵在励志,事在人为,无论客观条件的好坏一天的高低关键在于主观努力
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
1.解释下列词语意思
(1)凛然如成人如:
像
(2)自是手不释书释:
放下
(3)群儿戏于庭于:
在
(4)众皆弃去去:
离开
2.用现代汉语翻译句子
退为家人讲,即了其大旨。
回家后给他的家人讲《左氏春秋》,体会到了文章主旨
光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
司马光手里拿着石头把缸砸破了,水逆流而出,小孩得救了。
3.文章写了司马光哪两件事情
答:
(1)给家人讲《左氏春秋》
(2)砸缸救小孩
木雕神技
商人白有功言在泺口河上,见一人荷竹簏,牵巨犬二。
于簏中出木雕美人,高尺余,手目转动,艳妆如生。
又以小锦鞯被犬身,便令跨座。
安置已,叱犬疾奔。
美人自起,学解马作诸剧,镫而腹藏,腰而尾赘,跪拜起立,灵变无讹。
又作昭君出塞,别取一木雕儿,插雉尾,披羊裘,跨犬从之。
昭君频频回顾,羊裘儿扬鞭追逐,真如生者。
1.解释划线字词的意思
见一人荷竹簏荷:
背着
安置已已:
完
腰而尾赘腰:
从腰上跃起
跨犬从之从:
随
2.用现代汉语翻译下列句子
于簏中出木雕美人,高尺余,手目转动,艳妆如生。
那个人竹篓里取出一尺雕美人,眼睛和手都能动,容貌的装扮
3.本文描写的重点是木雕的肖像和动作
4.文章中哪些句子表现出“木雕之技”之神
答:
手木转动,艳妆入神,美人自起,学解马作诸剧,昭君频频回顾。
习惯说
蓉少时,读书养晦堂之西偏一室,俯而读,仰而思,思有弗得辄起,绕室以旋。
室有洼,径尺,浸淫日广。
每履之,足若踬焉。
既久,而遂安之。
一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:
¡°一室之不治,何以天下家国为?
¡±顾谓童子取土平之。
蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者。
俯视,地坦然,则既平矣。
已而复然,又久而后安之。
噫!
习之中人甚矣哉!
足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。
故君子之学,贵乎慎始。
1.解释下列划横线的句子
(1)每履之,足若踬焉。
履:
脚踏
(2)语之,顾而笑曰顾:
回头看
(3)顾谓童子取土平之。
平:
使……平
(4)及其久及:
等到
2.用现代汉语将下列句子进行翻译
一室之不治,何以天下家国为你连一间屋子都不能自理,凭什么去治理家和国呢
故君子之学,贵乎慎始。
所以君子求学贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成
3.作者写室内洼洞有何目的
答:
证明凡事要在开始时就养成好习惯