人教版小学数学四年级上册第三单元测试题.docx
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人教版小学数学四年级上册第三单元测试题
人教版小学数学四年级上册第三单元测试题
一、判断题（9分）（请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
）
1、线段是直线上两点之间的部分。
（）
2、过一点只能画出一条直线。
（）
3、一条射线长6厘米。
（）
4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）
5、过两点只能画一条直线。
（）
6、角的两边越长，角的度数越大。
（）
7、钝角一定比直角大。
（）
8、小军画了一条4厘米长的直线。
（）
9、过两点只可以画一条直线。
（）
二、填空。
（38分）
1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
3、射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。
6、从一点出发可以画（）条射线。
7、从一点引出两条（）组成的图形叫做角,这个点叫做角的（）。
8、把序号填在括号里。
（）是直线，（）是射线，（）是线段。
9、钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。
10、角是从一点引出的两条（）所组成的图形,这一点是角的（ ）,两条射线是角的（）。
11、通过一点可以作（ ）条直线，两点之间可以作（）条线段，从一点出发可以作（）条射线。
12、我们学过的角有（）、（）、（）、（）和（）。
13、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（）度，是（）角。
14、已知∠1＋∠2＝125°,∠2＝35°,那么∠1＝（）。
15、∠1与46°的和是一个直角，∠1=（）度。
16、如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（）。
三、选择题（把正确答案的序号填在括号内）（16分）
1、线段有（）个端点。
A、1B、2C、无数
2、通过一点，可以画（）条直线。
A、1XkB1.comB、2C、无数
3、平角的两条边（）。
A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定
4、下面（）是射线。
A、米尺B、手电筒的光C、D、竹棍
5、小强画了一条（）长5厘米。
A、直线B、射线C、线段D、角
6、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A、直角、锐角、平角、钝角B、平角、钝角、直角、锐角
C、钝角、平角、直角、锐角D、锐角、直角、钝角、平角
7、用一副三角板不能拼出（）。
A、15° B、20° C、135°D、150°
8、用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160°B、40°C、120°
四、数下图中各有几个角。
（6分）
（）个（）个（）个
五、画一画，量一量。
（24分）
1、请分别画出90°、40°、125°的角。
2、过A点画出已知直线的垂线。
.A
3、过B点画出已知直线的平行线。
.B
4、过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段。
A•
5、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？
画出来。
•
•
• •
6、量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。
再写出它们各是什么角。
（）（）（）（）
六、计算下面图形中角的度数。
（7分）
1、已知∠1＝75°,
∠2＝
∠3＝
∠4＝
四年级数学上册第四单元测试题
一、列竖式计算。
（8×3=24）
345×24＝12×520＝309×20＝343×23＝
641×80＝304×30＝177×32＝126×31=
二、填空。
⒈ 自行车的速度可达每小时15千米，可以写作：
（）。
⒉ 人步行的速度可达每分钟30米，可以写作：
（）。
⒊ 光在空气中的速度可达每秒钟30000千米，可以写作：
（）。
⒋ （ ）×（ ）＝总价，路程÷（ ）＝（ ）。
5、400×25的积是（）位数，积的末尾有（）个0。
6、已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积变成（）；如果B缩小5倍，则积变成（）。
三、文字题
⒈ 比487少39的数是多少？
⒉ 130乘7的积与315的差是多少？
⒊ 140的2倍是多少？
再乘3，积是多少？
四、应用题（1-4题6分一个，第5题12分，一共36分）
⒈ 下面是小军买的车模。
先算出各用了多少钱，再算一共用了多少钱。
每个12元
每个14元
3、同学们去秋游，每套车票和门票49元，一共需要102套。
5000元买票够吗？
4 飞行员们要每天训练3小时飞行，训练飞机飞行的速度大约是760千米/时，飞行员们每天飞行多少千米？
5 李红同学和父母一起坐车去南京游玩，去的时候汽车的速度是80千米/时，行了3小时，回来的时候行了4小时。
⑴ 李红同学家到南京的路程大约是多少千米？
⑵ 从南京回来的时候，汽车的速度大约是多少？
（3）如果这辆汽车的速度是40千米/时，那么从李红家出发，几小时后到达南京？
四年级上册第一单元检测试卷
学校班级姓名得分
一.我来算一算。
（每空1分，共32分）
1、与百万位左边相邻的是（）位，右边是（）位。
2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），万级包括的计数单位有（）。
3、一个数四舍后所得的近似数是45万，这个数千位上的数最大只能是（）。
4、7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的，这个数读作（）。
5、比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的差是（），和是（）。
6、把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是：
（）＜（）＜（）＜（）。
7、五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（），省略万后面的尾数是（）。
8、一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作（），四舍五入到亿位约是（）。
9、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
10、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。
11、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。
二.我来辨一辨。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共16分）
1.个位、十位、百位……都是计数单位。
………………………………（）
2.7040600读作：
七百零四零六百。
……………………………………（）
3.一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。
…………（）
4.2001103〉20万。
………………………………………………（）
5.五千八百万零九十写作5800095。
…………………………（）
6.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。
………（）
7.9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。
………（）
8.读404000时，一个零也不读。
……………………………………（）
三.我来选一选.。
（选择正确答案的序号填在括号，共10分）
1、（）个一千万是一亿。
A、10B、1000C、100
2、九万零四写作：
A、90004B、90040C、900040
3、下面各数中，一个零也不读的数是：
A、340570B、4078000C、205000
4、用2个2和3个0可以组成（）个不同的五位数。
A、3B、4C、5
5、由8个亿，80个万和800个一组成的数是（）
A、880800B、80800800C、800800800
6、个、十、百、千、万……是（）
A、计数法B、数位名称C、计数单位
7、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。
（）
A、0～4B、0～5C、5～9
8、在5和6中间添（）个0，这个数才能成为五亿零六。
A、6B、7C、8
9、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。
A、777000B、700077C、707070
10、最小的自然数是（）。
A、0B、1C、没有
四、比较大小（10分）
1、193048○704312593085○929973000○73万
83400○900009766009○599994800000○480万
2、把下列各数按从小到大的顺序排列：
3030003003003003030万
------------------------------------------
五、我来改一改。
（共14分）
1、800700读作：
八百万零七千。
改正：
2、40050000读作：
四千零零五万。
改正：
3、七十万零五写作：
707005。
改正：
4、改写成用“万”作单位的数。
10498014009149
49920059942680
5、改写成用“亿”作单位的数。
307000000006489006400
703200000000070800997854
6、某市在校学生今年共植树349549棵。
用四舍五入法按要求填空。
原数要求近似数
省略百位后面的尾数
349549省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
六、我来写一写。
（1~4每题1分，第5题每题2分，共8分）
1.八千一百万零四百八十。
写作（）。
2.一个数，由3个百万、5个万和7个百组成的，这个数写作（）。
3.由48个万组成的数是（）。
4.一个七位数，最高位上是9，第五位是4，百位上是3，这个数写作（）。
5、在□里填上最大的数。
3□6215≈31万8□132≈8万
七、用4、8、5、2、0、0、0七个数字，按要求写出七位数。
（共10分）
（1）一个0也不读的数有（）
（2）只读一个0的数有（）
（3）只读两个0的数有（）（4）三个0都读的数有（）
（5）最小的七位数是（），省略万位后面的尾数约（）万，最大的七位数是（）。
（6）在组成的七位数中，最大的三个数
（）>（）>（）。
．在（）里填上合适的数。
（1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷。
（2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。
（3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。
考查目的：
巩固平方千米、公顷与平方米之间的进率。
答案：
（1）100；
（2）20；（3）500个。
解析：
依据面积单位之间的进率进行解答。
第3题可以先想5个运动场的面积是10000平方米，1平方千米=1000000平方米，所以500个运动场的面积大约是1平方千米。
4．在（）里填上合适的数。
（1）12公顷=（）平方米
（2）80000公顷=（）平方千米
（3）5000000平方米=（）公顷=（）平方千米
考查目的：
巩固土地面积单位间的进率及换算方法。
答案：
（1）120000；
（2）8；（3）500、5。
解析：
单位换算时要看清是高级单位换算成低级单位，还是低级单位换算成高级单位，从而选择正确地进率进行换算。
5．在○里填上“＞”“＜”“＝”。
（1）5公顷○1平方千米
（2）401公顷○400平方千米
（3）6公顷○600平方米（4）2平方千米○2000公顷
考查目的：
运用土地面积单位间的关系，比较面积的大小
答案：
（1）＜；
（2）＜；（3）＞；（4）＜。
解析：
比较时要看清面积单位，如果单位统一，直接比数据；如果单位不统一，要先统一单位再比较大小。
二、选择
1．澳门特别行政区的面积约为33（）。
A公顷B平方千米C平方米
考查目的：
对不同土地面积单位大小的感知。
答案：
B
解析：
像城市、区县等比较大的土地面积通常选择以平方千米为单位。
2．平方米和公顷之间的进率是（）。
A10000B100C1000000
考查目的：
巩固不同面积单位间关系的认识
答案：
A
解析：
依据对土地面积单位“公顷”及其与“平方米”关系的认识，由于“公顷”和“平方米”之间还有“公亩”这一面积单位，所以进率为10000，不要与其他面积单位间的进率相混淆。
3．某苗圃的面积是8公顷。
它的长是4000米，宽是（）米。
A20B2C2000
考查目的：
土地面积单位间的换算及简单的长方形面积计算。
答案：
A
解析：
8公顷=80000平方米，80000÷4000=20（米）解答时注意面积单位间的正确换算。
4．学校操场长200米，宽100米，面积是（）。
A200公顷B2平方千米C20000平方米
考查目的：
土地面积单位间的换算及简单的长方形面积计算。
答案：
C
解析：
200×100=20000（平方米）；3个选项的答案不同，选择时要看看清单位及换算结果是否正确。
5．如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（）盆花；1平方千米能摆（）盆花。
A9000000B900C90000
考查目的：
巩固平方千米、公顷与平方米之间的进率，促进学生对“1公顷”和“1平方千米”表象的感知。
答案：
C；A
解析：
解答时看清单位，并能正确应用不同面积单位间的关系进行推算。
三、解答
1．一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米？
合多少公顷？
考查目的：
简单的正方形面积计算及不同土地面积单位间的换算。
答案：
1200÷4=300（米）300×300=90000（平方米）90000平方米=9公顷
解析：
根据正方形边长与周长间的关系，求出边长，然后依据正方形的面积计算方法及平方米和公顷间的进率进行解答。
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