新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结.docx
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新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结
新版PEP五年级上册知识点总结
Unit1What’shelike?
重点单词old老的,年纪大的
young年轻的,岁数不大的funny滑稽的,可笑的
kind体贴的,慈祥的,宽容的strict要求严格的,严厉的polite有礼貌的,客气的
shy羞怯的,腼腆的,怕生的
helpful有用的,愿意帮忙的clever聪明的,聪颖的hard-working
工作努力的,辛勤的
music音乐art美术
science科学
English英语maths/math数学Chinese语文,中文sometimes有时,间或robot机器人speak会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话
重点句子1.―Who’syourartteacher?
谁是你的美术老师?
―Mr.Jones.琼斯老师。
2.―Isheyoung?
他年轻吗?
―Yes,heis.是的,他年轻。
―No,heisn’t.不,他不年轻。
3.―What’sWuYifanlike?
吴一帆怎样?
―He’shard-working.他很勤奋。
4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。
6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮,但是身体强壮。
7.HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。
8.Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音:
1、双音节或多音节词末发[i]。
例:
babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充:
2、y在单音节词末发[ai]
例:
by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格:
-What’she/shelike?
-He/Sheiskind/…
2、一般疑问句的问与答:
―Ishe/she…?
―Yes,he/sheis.―No,he/sheisn’t.―Doyouknow…?
―Yes,Ido.―No,Idon’t3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法:
I+am,
He,she,it,人名、物名+is识记口诀:
我用am,你用are,is用于他、她、它,所有复数都用are。
We,you,they+are4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:
Ms.[miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士;Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌)小姐,女士;Mr.[mist?
](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。
5、and和but的区别:
and“和,与”,表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。
but“但是”,表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮,但是身体强壮。
重点作文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物,如:
My…teacher/friend/…。
思路导引
(1)开头:
交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…
(2)中间:
1)体貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes…2)性格He/Sheisstrict/kind…
3)爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.(3)结尾:
评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.2、范文:
(1)课本P9Readandwrite
1
广东韶关实验小学五年级上册期末复习资料
(2)MyChineseteacher
IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.
Unit2Myweek
重点单词Sunday(Sun.)周日Monday(Mon.)周一
Tuesday(Tue./Tues.)周二Wednesday(Wed./Weds.)周三Thursday(Thur./Thurs.)周四Friday(Fri.)周五Saturday(Sat.)周六
weekend周末(周六、日)washmyclothes洗衣服watchTV看电视dohomework做作业readbooks看书
playfootball踢足球
ontheweekend在周末
playsports/dosports做体育运动listentomusic听音乐playping-pong打乒乓球
重点句子1.―WhatdoyouhaveonThursdays?
星期四你们上什么课?
―Ihavemath,Englishandmusic.我们上数学、英语和音乐课。
2.―WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?
爷爷,星期四你要做什么?
―Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。
3.―Doyouoftenreadbooksinthispark?
你经常在这个公园看书吗?
―Yes,Ido.是的―No,Idon’t.不是4.Lookatmypicture.看我的图片。
5.Youlooktired.你看起来很累。
6.Youshouldplaysportseveryday.你应该每天做运动。
语音字母组合ee,ea在单词中的的发音:
[i:
]
例:
feetbeefmeetseefeedteareadeatrepeat脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复
注:
1、ee组合绝大部分发长音[i:
],只有少部分发短音[i],如:
coffee咖啡
2、ea字母组合除了发[i:
],还有可能发[e]等发音,如:
bread面包,或者发[ei],如:
great好极了
重点知识及语法1、询问做什么事/活动:
―Whatdoyoudo…?
―Ioftenplayping-pong…
询问星期几上什么课:
―Whatdoyouhaveon…?
―WehaveEnglishclass…2、一般疑问句的问与答:
―Doyouoftenreadbooks?
―Yes,Ido.―No,Idon’t.3、on+具体某一天(年月日,星期),如:
onMonday/Tuesday…课外at+具体时刻(…点钟),如:
at12o’clock在十二点整
补充:
in+大致时间(年月,早中晚),如:
in2014在2021年inthemorning/afternoon/evening4、play+球类、棋类、娱乐活动,如:
playfootball/ping-pong
补充:
play+the+乐器(第四单元知识),如:
playthepipa/piano/violin…
重点作文1、描写一周的生活,如:
Myweek
思路导引
(1)开头:
简单的自我介绍:
Myname’s…/I’m…
(2)中间:
1)介绍周一至周五的情况,可以着重介绍自己最喜欢的那一天:
IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike…becauseIhave…2)介绍自己周六、日的活动:
IoftenwatchTV/…ontheweekend.
(3)结尾:
Thisismyweek.Whataboutyours?
2、范文:
Myweek
MynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.
2
广东韶关实验小学五年级上册期末复习资料
Unit3Whatwouldyoulike?
重点单词icecream冰淇淋hamburger汉堡包tea茶
sandwich三文治salad沙拉
fresh新鲜的,刚摘的healthy健康的
delicious美味的;可口的hot辣的;辛辣的sweet含糖的;甜的hungry饿的
thirsty渴的;口渴的favourite特别喜爱的food食物drink喝;饮carrot胡萝卜
chicken鸡肉onion洋葱milk牛奶bread面包
beefnoodles牛肉面
fishsandwich鱼肉三明治tomatosoup西红柿汤
重点句子1.―Whatwouldyouliketoeat?
你想吃什么?
―Asandwich,please.请给我一个三明治。
―Whatwouldyouliketodrink?
你想喝什么?
―I’dlikesomewater.我想喝点水。
2.―What’syourfavouritefood?
你最喜欢吃什么食物?
―Noodles.Theyaredelicious.面条。
面条很好吃。
3.My/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4.I’mhungry/thirsty.我饿/渴了。
5.Idon’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6.Onionsaremyfavouritevegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语音字母组合ow在单词中的发音:
[au],[?
?
?
?
?
例:
[au]cow奶牛flower花wow哇down向下how如何,怎样now现在
[?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snowy下雪的tomorrow明天重点知识及语法1、询问想要吃/喝什么:
―Whatwouldyouliketoeat/drink?
―I’dlike…
2、询问最喜欢的事物:
―What’syourfavouritefood/vegetable/…?
―Myfavouritefood/…is…/Ilike…3、名词复数的规则变化:
(1)直接加s;
(2)以s,x,sh,ch结尾的,加es,如,busesboxessandwiches(3)以o结尾,有生命的加es,如,potatoestomatoes无生命的加s,如,photospianoszoos补充:
(4)以辅音加y结尾,改y为i再加es,如,familiesbabies以元音加y结尾,直接加s,如,boysdays
(5)以f或fe结尾,改f为v再加es,如knife-knives小刀leaf-leaves树叶
4、some+可数/不可数名词例:
someapples(可数)somewater/rice/juice/bread/…(不可数)课外补充:
不可数名词(词后不可以加-s/es,所接动词用单数is/V-s/es)液体watermilkteaorange(桔汁)cokejuice气体air(空气)
食物foodricebreadfruit
肉类meat(肉)fishbeefchicken
物质work(工作)paper(纸)timemusicweather(天气)snowmoney
重点作文1、描述自己和家人最喜爱的食物
思路导引
(1)开头:
简单介绍自己的家庭成员:
Thereare…peopleinmyfamily.Theyare…
(2)中间:
分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么:
…favouritefoodis…/…is…favourite./…like(s)…best.(3)结尾:
穿插说明喜欢的原因:
It’s/They’re…2、范文:
(1)课本P29Readandwrite
(2)Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.Mymotherlikes
3
广东韶关实验小学五年级上册期末复习资料
saladbest.It’sfresh.Beefismyfather’sfavourite.Hethinks(认为)it’sdelicious.Mybrotherlikesicecream.
It’ssweet.Myfavouritefoodisfish.It’sveryhealthy.
Unit4Whatcanyoudo?
drawcartoons画漫画swim游泳
speakEnglish说英语cook烹饪,烹调
重点单词dance跳舞
singEnglishsongs唱英文歌曲playthepipa弹琵琶dokungfu打功夫
playbasketball打篮球playping-pong打兵乓球drawpictures画画
cleantheclassroom打扫课室
重点句子1.We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!
我们下周二将举行英语派对。
2.―Whatcanyoudofortheparty?
你能为派对做些什么呢?
―IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌。
3.How/Whataboutyou?
你呢?
4.Canyoudoanykungfu?
你会打功夫吗?
―Yes,Ican.是的,我会。
―No,Ican’t.不,我不会。
5.Noproblem.Icanhelpyou.没问题。
我会帮你。
6.Icanplayping-pong,butIcan’tswim.我会打乒乓球,但我不会游泳。
7.Pleasesendmeanemailat*****.请给我发邮件,邮箱*****。
语音字母组合oo在单词中的发音:
[u],[u:
]
例:
[u]look看good好的book书cook烹饪wood木头foot脚助记口诀:
1.看look好good书book,砍柴wood做饭cook洗脚foot。
2.押韵记忆:
Lookgoodbook,cookwoodfoot.[u:
]balloon气球food食物zoo动物园noodles面条注:
字母组合oo发音少数发短音[u],多数发长音[u:
]。
重点知识及语法1、询问对方会做什么事情:
―Whatcanyoudo?
―Icanplaythepipa.2、can句型的否定句:
Ican’tplaythepipa.
3、can句型的一般疑问句的问与答:
―Canyoudoanykungfu?
―Yes,Ican./No,Ican’t.4、play+the+乐器,例playtheerhu/pipa/piano…
play+球类、棋类、娱乐活动,例playbasketball/football/ping-pong…5、some与any的异同:
相同之处:
都有“一些”的含义;
不同之处:
some+可数名词复数/不可数名词(用于肯定句中)例:
Icandosomekungfu.我会打功夫。
any+可数名词复数/不可数名词(用于否定句或疑问句中)
例:
Ican’tdoanykungfu.我不会打功夫。
Canyoudoanykungfu?
你会打功夫吗?
课外补充:
1)any还可以用于肯定句,作“任何的”解。
例:
Anystudentcananswerthisquestion.任何学生都能回答这个问题。
2)在表示建议,请求的疑问句中,或期望得到肯定回答时,用some而不用any。
例:
Wouldyoulikesomecoffee?
你想来点咖啡吗?
重点作文1、描写自己或家庭成员会做的事情,如:
I’mhelpful/Superfamily;
思路导引
(1)开头:
介绍自己或家庭成员的基本情况:
I’m…I’m…yearsold.
Ihaveasuperfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyare…
(2)中间:
介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情:
Ican…atschool.Ican…athome.
Myfatherisstrong.Hecandosomekungfu.Mymotheris…Shecan…
(3)结尾:
总结Thisisme.Whatcanyoudo?
Thisismyfamily.Ilovemyfamily.Canyoutellmeyourfamily?
/Whataboutyourfamily?
2、范文:
(1)课本P43Readandwrite
(2)Hello,I’mZhaoMing.I’melevenyearsold.I’mhelpful.Icancleanthewindowsandsweeptheflooratschool.Icancookandwashmyclothesathome.
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广东韶关实验小学五年级上册期末复习资料
Ioftenplaythepipaontheweekend.Icanplaybasketball.IlikeEnglishverymuch.IcanspeakEnglishwell.Whatcanyoudo?
Unit5
重点单词clock时钟,钟photo照片,相片plant植物
waterbottle水瓶bike自行车,脚踏车infrontof在……前面
beside在旁边(附近)between在……中间
behind在(或向)……后面above在(或向)……上面somany许多their他们的
lotsof许多dirty肮脏的near在附近
house房屋,房子,住宅
重点句子1.Yourroomisreallynice!
你的房间真漂亮!
2.Thereisabigbed.有一张床。
3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在书桌这里。
4.Thisismyroom.这是我的房间。
5.Therearesomanypictureshere.这有许多照片。
6.Myfathercandrawverywell.我父亲画的很好。
7.―Whereistheball?
球在哪里?
―It’sinfrontofthedog.在狗的前面。
8.Thereisatreeinfrontofthehouse.在房子前有棵树。
9.Ilivenearthenaturepark.我住在自然公园附近。
语音字母组合ai,ay在单词中的发音:
[ei]
例:
rainy下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待
say说way路,方法birthday生日Monday周一day天,日子today今天may可以课外补充:
元音字母a在开音节中也发[ei]例:
cake蛋糕face脸name名字
重点知识及语法1、therebe(is,are)句型的单复数形式:
Thereisaclock.Therearelotsofflowers.课外补充:
(1)Therebe句型的动词就近原则:
例:
Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.
(2)therebe与have/has的异同:
相同之处:
都有“有”的含义
不同之处:
therebe表示“某地有……”(无生命的),主语放在句末;
例:
Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。
have/has表示“某人有……”(有生命的),放在主语(人)的后面。
例:
Ihaveabook.我有一本书。
2、询问方位或地点:
―Whereistheball?
―It’sinfrontofthedog.
3、lotsof+可数/不可数名词=alo