幼儿园清明节活动开场白范文与幼儿园清明节活动方案合集.docx

幼儿园清明节活动开场白范文与幼儿园清明节活动方案合集.docx

《幼儿园清明节活动开场白范文与幼儿园清明节活动方案合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园清明节活动开场白范文与幼儿园清明节活动方案合集.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园清明节活动开场白范文与幼儿园清明节活动方案合集

幼儿园清明节活动开场白范文与幼儿园清明节活动方案合集

幼儿园清明节活动开场白范文

男：

又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

女：

又是一个清明节，天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

男：

亲爱的共青团员们，当我们每天在教室静心聆听老师讲课时;

女：

亲爱的共青团员们，当我们每天在家倍受父母的疼爱时;

合：

你们可曾想过，为什么我们今天的生活这样幸福?

你们可知道，这是无数先烈用鲜血和生命换来的!

男：

为了祖国的解放和人民幸福的生活，多少革命先烈长眠于地下。

女：

历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：

曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：

而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：

为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女：

只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男：

今天，我们来到这里缅怀祖国春天的缔造者，悼念敬爱的革命先烈。

2、请各单位为革命烈士敬献花圈。

3、清明时节雨纷纷，那是因为英雄先世!

让我们为革命先烈默哀一分钟。

默哀毕。

男：

历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。

女：

有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

合：

我们不会忘记，我们怎能忘记!

4、请济阳十中的学生代表发言。

男：

历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，

女：

请听，我们新一代的心声!

5、请职业中专学生代表发言。

女：

我们将用勤劳和智慧去开创明天

男：

我们要努力学习，在老师的教导下去摘取科学王冠上的明珠。

6、请郭学广老师做总结发言。

男：

让我们记住这英雄的事迹，让我们记住这庄严的时刻。

女：

让我们记住这郑重的承诺，让我们记住这谆谆的教诲。

合：

我们要让先烈鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

7、现在，请大家举起右手跟我宣誓：

男：

在家庭做孝顺父母、热爱劳动的“帮手”;

在社会做热爱祖国、遵纪守法的“标兵”;

在学校做团结友爱、互相帮助的“伙伴”;

女：

在公共场所做保护环境、遵守秩序的“卫士”;

在独处时做勤奋自立、勇于创新的“主人”，

合：

让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂!

让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂!

幼儿园清明节活动方案

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。

在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

活动一寒食节

活动目的：

1.使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

活动准备：

不同节日的代表物品：

月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。

活动过程：

1.介之推与寒食节的故事。

①请幼儿说一说：

自己是怎样过寒食节的？

让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。

②讲介之推的故事：

远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。

晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。

介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。

可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。

晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。

后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。

晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。

讨论。

①寒食节是怎样来的？

②现在人们为什么过寒食节？

为了纪念谁？

3.词语练习。

①用偷偷地说一句话。

②用后悔说一句话。

③请解释寒食的意思。

4.游戏。

①摸箱：

将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。

②连线：

将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。

活动二扫墓

活动目的：

1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。

教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

活动准备：

白纸、线、彩笔。

活动过程：

1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

①教师：

每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。

②讨论：

人们是怎样过清明节的？

教师解释：

扫墓为什么选择清明呢？

原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之

二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

3.集体制作花圈。

教师：

无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。

为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。

动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。

4.扫墓。

教师讲解扫墓活动应注意的事项（要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重），然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。

活动三踏青活动目的：

1.让幼儿理解踏青的意义。

2．学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。

3.学会观察和总结春天的景色。

活动准备：

幻灯机、幻灯片等。

活动过程：

借助幼灯，进行下列活动：

1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用有有还有的句式来简单描绘，如：

春天里，有花、有草还有小鸟。

春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。

杜甫踏青，吟诗江边踏青罢，回首见旌旗。

李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。

现代博兴县一带吃巧巧饭。

每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。

做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。

在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃巧巧饭。

吃完巧巧饭，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。

待旭日东升，她们就到麦田里踏青，据说：

清明踏了青，不患脚疼病。

3.学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：

梨花风起正清明，游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

4.仿编儿歌：

春天来。

指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：

春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。

活动四插柳活动目的：

1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

活动准备：

柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。

活动过程：

1.教师介绍清明节插柳的习俗。

①启发提问：

清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？

（人们要插柳）

②教师：

小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？

介绍插柳习俗的来历：

晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。

另外还有一种民谣说：

清明不插柳，死了变黄狗。

向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。

①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。

②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。

3.组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

①要求：

四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。

四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

②方法：

先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。

③幼儿动手插柳，教师巡回指导。

如：

松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。

④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。

活动五荡秋千活动目的：

1.让幼儿了解秋千的来历。

培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。

活动准备：

在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，熊猫荡秋千的挂图。

活动过程：

1.出示熊猫荡秋千的挂图，引出课题。

教师边出示挂图边问：

小朋友知道今天是什么节日吗？

（清明节）节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？

（荡秋千）

介绍秋千的来历。

让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。

后来演化为秋千活动。

3.介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。

组织幼儿荡秋千。

①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。

②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。

③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡23分钟，荡过的小朋友站至队尾。

教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。

4.命题画：

小猴荡秋千。

画出小猴荡秋千的各种姿态。

活动六放风筝活动目的：

1.让幼儿了解风筝的种类及结构。

培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

活动准备：

各种类型的风筝各一个。

活动过程：

1.让幼儿猜谜语：

风筝。

引出活动主题。

教师启发提问：

①小朋友放过风筝没有？

你的风筝是什么样的？

②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？

（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

3.出示各类风筝让幼儿欣赏。

如鸟形风筝：

仙鹤；虫形风筝：

蝴蝶；水族风筝：

金鱼；人物风筝：

孙悟空；器物风筝：

宫灯；变形几何图形风筝：

五角星等。

①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。

②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。

4.游戏放风筝，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。

玩法：

幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。

教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。

游戏反复进行。