人教版八年级物理下册 83 摩擦力 习题解析版.docx

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人教版八年级物理下册83摩擦力习题解析版

2020学年度人教版八年级物理下册8.3摩擦力习题（解析版）

一、选择题

1、下列是生活中的一些摩擦现象：

①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（　　）                 

A．①和②                  

B．②和③                   

C．①和④                  

D．②和④

2、下列各种摩擦中，应该设法减小的是（　　）

A．使用滑轮时，轮与轴之间的摩擦

B．跑步时，鞋底与地面之间的摩擦

C．拔河比赛时，手和绳子之间的摩擦

D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦

3、下列实例属于减小摩擦的是（　　）

A．鞋底的花纹B．浴室内地面上的防滑垫

C．矿泉水瓶盖上的细条纹D．冰箱底下安装的小轮子

4、下列各种摩擦中，应该设法减小的是

A、使用滑轮时，轮和轴之间的摩擦 B、跑步时，鞋底与地面之间的摩擦

C、拔河比赛时，手和绳之间的摩擦D、自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦

5、如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（　　）

A．10N，水平向右B．14N，水平向左C．6N，水平向左D．4N，水平向右

6、运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（　　）

A．增大摩擦B．轻便省力C．增大压强D．节省材料

7、用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用1ON的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（　　）

A．大于5N，小于IONB．10N

C．5ND．无法判断

8、下列做法是为了增大摩擦的是（　　）

A．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触

B．给门轴上的合页加润滑剂

C．刹车时用力捏自行车的手闸

D．自行车的前后都安装在滚动轴承上

9、下列关于摩擦力的事例中说法正确的是

A.人在水平地面上向前行走的过程中，地面对鞋底的摩擦力方向向后。

B.用力推停在水平地面上的汽车，未推动，是因为推力小于地面对汽车的摩擦力

C.自行车刹车时，用力捏闸柄，是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦力

D.在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱，侧放比平放时的推力大  

10、如图所示，用力F=30N，按住一重G=10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（　　）

A．10N B．20N  C．30N D．40N

11、自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（）       

A．增大压力B．增大摩擦力    C．减小压力D．减小摩擦

12、以下设计或操作是为了增大摩擦的是

A.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹              B.坐车时要求系上安全带

C.钢轨铺设在枕木上                   D.在机器转轴上加润滑油

二、填空题

13、如图是湖南张家界籍体操运动员商春松在2016年全国体操锦标赛暨里约奥运会选拔赛上的场景．比赛中她勇夺四枚金牌．商春松在上高低杠前，需在手上擦些镁粉，其目的是为了　　　　　　摩擦（选填“增大”或“减小”），她在完成比赛的过程中，所受重力的方向是　　　　　　的．

14、山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力　　　　　　，部分山体在　　　　　　的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施　　　　　　．

15、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：

轮胎上刻有花纹，是通过　　　　　　来增大摩擦的：

刹车时用力捏闸，是通过　　　　　　来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过　　　　　　来减小摩擦的．

16、班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重　　　　　　（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较　　　　　　（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子．

17、如图8所示

，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对

于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向     （选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为     N。

18、篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大_________的；如图所示，小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是_________的；抛出的篮球运动状态改变的原因是           。

19、汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了　　　　　　接触面的粗糙程度，起到　　　　　　摩擦力的作用（填“增大”或“减小”）．

20、小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为     N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力     10N（选填“小于”、“等于”或“大于”）．

21、如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块的质量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为    　N。

如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，则F2是    　N。

22、如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向　　　　　　（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是　　　　　　力（填“动”或“阻”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用　　　　　　的方法来增大摩擦的．

23、用手握住一个重5N的啤酒瓶，瓶口向上静止在手中，此时手对瓶有一个向上的摩擦力（静摩擦力），已知手对瓶的压力为8N，则手对瓶的摩擦力f1=　　　　　　N；当手对瓶的压力增大到10N时，手对瓶的摩擦力f2　　　　　　f1（填“＞”、“=”或“＜”），当往瓶中倒入一定水时，瓶仍静止在手中，手对瓶的摩擦力f3　　　　　　f1（填“＞”、“=”或“＜”）．

24、小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：

物体不在　　　　　　上运动．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

三、实验,探究题

25、在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_____________运动。

根据            条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）由           图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。

（3）若乙装置中，木块在运动过程

中拉力突然变大，滑动摩擦力将____________（选填“不变”、“变大”或“变小”）。

（4）评估此实验方案的不足之处是__________________________________________________。

（答出一条即可）

26、某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验．

实验一：

将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一．再将木块分别侧放、竖放，重复实验．

实验二：

将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二．再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验．

表一

 实验次数

 压力大小

 木块放置情况

 弹簧秤示数/牛

 1

 木块的重

 平放

 1.0

 2

 木块的重

 侧放

 1.0

 3

 木块的重

 竖放

 1.0

表二

 实验次数

 压力大小

 木块放置情况

 弹簧秤示数/牛

 1

 木块的重

 平放

 1.0

 2

 木块和一个砝码的总重

 平放

 1.5

 3

 木块和二个砝码的总重

 平放

 2.0

（1）实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为　  　牛；

（2）实验一探究的问题是　  　；

（3）表二中的实验数据可得出的结论是　  　．

参考答案

一、选择题

1、B【分析】

（1）对人们有益的摩擦是有益摩擦，有益摩擦要增大；                  

（2）对人们有害摩擦是有害摩擦，有害摩擦要减小．逐个分析选择项中提到的摩擦，然后与题目的要求相对应从而得到答案．                    

【解答】解：

①人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦．②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦阻碍汽车的前进，因此这个摩擦属于有害摩擦；对前轮来说，与地面的摩擦阻碍了车子的前进，因此属于有害摩擦． ③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦，阻碍车轮转动属于有害摩擦．④皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮的转动．若这种摩擦力过小，将会出现皮带打滑的现象．因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦． 故②③符合题意．故选：

B【点评】将摩擦力知识与生活实际相联系，根据实例中所涉及摩擦的具体情况，可分析出摩擦力对我们有利还是有害． 

2、A【考点】增大或减小摩擦的方法．

【分析】

（1）增大摩擦力的方法：

在接触面粗糙程度一定时，增大压力，增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力．

（2）减小摩擦力的方法：

在接触面粗糙程度一定时，减小压力，减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

【解答】解：

有益摩擦要增大，有害摩擦要减小．

A、使用滑轮时，轮与轴之间的摩擦属于有害摩擦，要设法减小；故A符合题意；

B、跑步时，鞋底与地面之间的摩擦．属于有益摩擦．要设法增大，否则我们会在原地打滑；故B不合题意；

C、拔河比赛时，手和绳子之间的摩擦，属于有害摩擦，要设法增大，故C不合题意；

D、自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大．故D不合题意．

故选A．

3、D【分析】

（1）增大摩擦力的方法：

在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

（2）减小摩擦力的方法：

在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

【解答】解：

A、鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意；

B、浴室内地面上的防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；

C、矿泉水瓶盖上的细条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C不合题意；

D、冰箱底下安装的小轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故D符合题意．

故选D．

【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．

4、A

5、D

【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向．

【分析】滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，据此判断摩擦力方向，对木块受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小．

【解答】解：

由图知，木块相对于小车向左运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向右；

木块在水平方向上的受力情况如图所示，由于木块静止，处于平衡状态，由平衡条件得：

滑动摩擦力f=F=4N；

由上分析知，ABC错误，D正确．

故选D．

6、【考点】增大或减小摩擦的方法．

【专题】应用题；定性思想；重力、弹力、摩擦力．

【分析】摩擦力大小的影响因素：

压力大小、接触面的粗糙程度．

增大摩擦的方法：

增大压力，增大接触面的粗糙程度；

减少摩擦力的方法有：

一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）．

【解答】解：

运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．

故选A．

【点评】知道摩擦力大小的影响因素．掌握增大和减小摩擦力的方法，并能利用摩擦力大小的影响因素解释生活中有关问题，学以致用．

7、【分析】根据匀速直线运动的物体受到平衡力作用，求出滑动摩擦力大小．滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．

【解答】解：

木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是5N，所以滑动摩擦力大小为5N；

当改用10N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动时，压力大小和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小保持5N不变，故C正确．

故选C．

【点评】滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体进行加速、减速、匀速都没有关系，跟物体的运动速度大小无关．

8、【考点】增大或减小摩擦的方法．

【分析】

（1）增大摩擦力的方法：

在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

（2）减小摩擦力的方法：

在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

【解答】解：

A、气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是使接触面脱离减小摩擦力．故A不合题意；

B、给门轴上的合页加润滑剂，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故B不合题意；

C、刹车时用力捏自行车的手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C符合题意；

D、自行车的前后都安装在滚动轴承上，是用滚动代替滑动来减小摩擦力．故D不合题意．

故选C．

9、C

10、A解：

（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力．

（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上．

故选A

11、B．              

【点评】本题考查增大摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．                

12、A 

二、填空题

13、【考点】增大或减小摩擦的方法；重力的方向．

【分析】

（1）增大摩擦力的方法：

增大压力，增大接触面的粗糙程度．

（2）重力的方向是竖直向下的，永远指向地心的．

【解答】解：

体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，她在完成比赛的过程中，所受重力的方向竖直向下．

故答案为：

增大；竖直向下．

14、【考点】摩擦力大小的影响因素；重力．

【分析】摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，故接触面越粗糙，摩擦力就越小．

【解答】解：

强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间渗入水，使得接触面变光滑，摩擦力变小，部分山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑坡；

为避免避免山体滑坡，我们可以加固山体、植树造林、合理导流、定期检查上坡地表的变化、增加植被等．

故答案为：

变小；重力；加固山体、植树造林、合理导流、定期检查上坡地表

的变化、增加植被等；

15、增大接触面的粗糙程度；增大压力；用滚动代替滑动．

16、较重；粗糙．

17、右；12

18、摩擦  相互        篮球受到重力（空气阻力）的作用 

19、解：

汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的；

故答案为：

增大；增大．

20、10  小于

21、 0  16

22、解：

（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；这是人能够前进的原因，故该力对于人前进来说是动力；

（2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．

故答案为：

前；动； 增大接触面的粗糙程度．

23、解：

瓶子静止悬在空中处于平衡状态，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大．

当往瓶中倒入一定水时，瓶仍静止在手中，手对瓶的摩擦力等于瓶子和水的重力之和，摩擦力将增大．

故答案为：

5；=；＞．

24、解：

要探究“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，应该让物体在同一水平面上运动，若在斜面上拉动，摩擦力和拉力不再是一对平衡力，弹簧测力计的示数就不是摩擦力；

同一木块对水平面的压力是相等的，毛巾的表面更粗糙，摩擦力更大．

故答案为：

同一水平面；变小．

三、实验,探究题

25、

（1）_匀速直线_   二力平衡

（2）乙、丙

（3）不变

（4）很难控制木块一直做匀速直线运动或测力计在运动中读数困难

26、【考点】7L：

探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

【分析】

（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，根据二力平衡条件，木块一定进行匀速直线运动；

（2）要探究滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度关系，结合表格中数据得出研究的问题；

（3）滑动摩擦力与物体间的压力、接触面的粗糙程度有关，结合表格中数据进行分析即可．

【解答】解：

（1）实验中，必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以f=F=1.0N；

（2）由表一实验数据可知，三次实验压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，所以实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是

否有关？

（3）由表二实验数据可知，三次实验接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，压力越大滑动摩擦力越大，所以可得结论：

在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大．

故答案为：

（1）1.0；

（2）滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大．