河南省西平县高级中学学年高二下学期第二次.docx

河南省西平县高级中学学年高二下学期第二次.docx

《河南省西平县高级中学学年高二下学期第二次.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省西平县高级中学学年高二下学期第二次.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

河南省西平县高级中学学年高二下学期第二次

西平高中2016-2017学年度下学期第二次月考

高二语文答案

1．D试题分析：

D项只是对“气”的分析，并不是只说李白，属答非所问。

2．B试题分析：

A项“后无来者”说法不对。

C项“集中表现在李白的山水诗中”不准确，李白追求自由的精神还表现在他不肯让诗歌格律束缚自己……写出一些散文化的诗句。

D项“回避苦闷和忧愤”，原文“他有深沉的苦闷和忧愤”。

3．C试题分析：

C项原文“前人似乎忽略了”。

4．B“将《资本论》原版引入中国”不是在赴美期间，而是在日本学习期间。

5．BEA项，才智高与母亲启蒙早并无绝对关系，其中的因果逻辑也不能成立；C项，“这样的写法有偏题之嫌疑”错；D项，作者不是完全认同马一浮的说法的，从文章中“其观点值得商榷”可以看出。

6．①儒学重在复“性”，不在于义理；②儒学的真谛在于“指归”自己，强调切身践行；③学术要旨就是“六艺统摄一切学术”，反对“六艺皆史”。

解析：

此题考查概括传主的观点态度。

在文章的第⑦⑧⑨段有具体的交代，可根据传记的具体内容归纳概括。

7.B（3分）8.艾迪是英国阿普达镇一个地位卑微而心灵高贵的小工艺店的年轻老板。

（1分）他有这些优点：

①勤俭朴实（自食其力）：

经营一家小工艺店。

有六千英镑的积蓄。

②面对爱情勇敢争取：

苏菲家对他不满意，面对地位悬殊的对手洛克，艾迪没有退缩。

③友善热情：

面对洛克揶揄，艾迪并没有针锋相对的回击。

碰上浑身湿透要搭车的博格，热情招呼。

④乐于助人，品格高尚：

为挽救生命，毫不犹豫点燃自己全部积蓄六千英镑。

（答对三点并结合文章分析给3分）

9.观点一：

以“六千英镑”为题不合适。

①本文的主旨是说人的高贵不在于身份地位而在于心灵，越是紧急情况，越能检验出人灵魂的高下，“六千英镑”为题不能体现这一主旨。

②以“六千英镑”为题，不能表明作者对艾迪高贵心灵的赞美。

③以“六千英镑”为题，没有对比的效果，体现不出作者对地位高贵的洛克的讽刺批评。

观点二：

以“六千英镑”为题合适。

①以“六千英镑”为题，可以设置悬念，让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去，引发读者思考。

②以“六千英镑”为题，体现出这六千英镑的重要性，是塑造艾迪这一人物形象的关键点。

③艾迪点燃六千英镑是小说的重要情节，以“六千英镑”为题，概括出了小说的主要事件。

10．D（注意语句的语法结构。

）11．C（不豫，天子有病的讳称。

）

12．B（“力阻章惠太后垂帘听政”应为“出知秀州，召为殿中侍御史”时。

）

13．

（1）庞籍多次因犯罪之事弹劾范讽，范讽与李迪要好，李迪都扣留下来没有上报朝廷。

（译出大意给1分，“数”“善”“寝”译对一处给1分，“皆寝不报”前加主语李迪给1分；）

（2）太尉三公，不是陪臣所能称呼的（官职），假使旺荣成为太尉，那元昊就不能做臣子了。

（译出大意给1分，“称”“使”“当”“臣”译对一处给1分。

）

【参考译文】庞籍，字醇之，是单州成武人。

考中进士。

知州夏竦认为庞籍有做宰相的才能。

（朝廷）准备编修《天圣编敕》，（庞籍）升为群牧判官，于是请他人代为转达奏章说：

“过去的制度规定臣下不能使用国家所养之马，这是一种重视武备的表现。

如今皇上决断不同于过去，臣私下觉得很迷惑。

如果这样，那么清廉的官吏就会感到丧气。

”很久后，庞籍离开京城任秀州知州，奉召任殿中侍御史，章献太后颁布遗诏：

章惠太后参议军国大事。

庞籍请求交付阁门，取来垂帘礼仪制度全部烧掉。

又上奏说：

“陛下亲自处理国家事务，使用人才应当辨明奸邪和正直，防止结交朋党，提拔亲近大臣，要听取众大臣的意见，不要使它取决于执政大臣。

”孔道辅对人说：

“言事官大多看宰相的眼色，揣摩宰相的意图，唯有庞醇之是天子的御史。

”任开封府判官时，尚美人派遣内侍声称教旨（上对下的告谕）免除工人市租。

庞籍说：

“宋朝建朝以来，还没有美人声称教旨下达州府的，应当杖打内侍。

”命令有司说：

“从今以后宫中传命，不要马上接受。

”庞籍多次因犯罪之事弹劾范讽，范讽与李迪要好，李迪都扣留下来没有上报朝廷，反而说（庞籍上奏）宫禁之事不实，庞籍从祠部员外郎被罢免为广南东路转运使。

又说范讽没有将事情全部上奏，范讽因此而贬官，庞籍也被降为太常博士。

不久又官复原职，调任福建转运使。

自从元昊攻陷金明、承平，攻破五龙川，边境百姓被焚烧掠夺几乎完尽，庞籍到任后，才稍稍修治好。

驻守军队十万人却没有坚壁完垒，都分散驻扎在城中，由于畏惧庞籍，没有一人犯法违禁。

（庞籍）派部将狄青率领万余人，在谷旁边修筑招安砦，多次招募百姓就地耕种，将收获的粮食作为军需之用。

元昊派李文贵带着野利旺荣的书信前来投降，庞籍说：

“这其中有诈。

”于是在青涧城驻扎军队。

数月后，元昊果然大举进犯定川，庞籍召见李文贵进行劝导晓谕，将他遣送走。

不久元昊又让野利旺荣修书一封，正值仁宗厌恶战争，于是对元昊进行招安安抚，派遣庞籍回报书信，叫旺荣做太尉。

庞籍说：

“太尉三公，不是陪臣所能称呼的（官职），假使旺荣成为太尉，那元昊就不能做臣子了。

如今他的来信自称‘宁令’或‘谟宁令’，都是官名，在意义上没有什么疑忌。

”朝廷听从了庞籍的建议。

仁宗身体不适，庞籍曾秘密上疏，请求选择宗室中的贤俊之士为皇太子，言辞十分恳切。

（庞籍）被调往定州，奉诏回到京师，上书朝廷告老还乡，不久以太子太保的职位退休，被封为颍国公。

后去世，终年七十六岁。

这时仁宗身体不适，废朝、临奠都未实现，只派遣使者吊唁并资助其家办理丧事。

追赠司空，加封侍中，谥号“庄敏”。

14.CDC项，不是拟人手法，“贴云寒”，状飞行之高，高处生寒，由联想而得。

D项，此词借萧瑟秋色、分飞双燕暗喻别离之苦。

15.本词表达了诗人罢官之后的孤寂和落寞，不仅表达了对他乡友人的思念之情，更表达了自己想得到友人慰藉的渴望之情。

①诗人直抒胸臆，“浮生”一句写光阴荏苒，自己寂寥寡欢，只能借酒浇愁，孤独一生。

②借景抒情（寄情于景），借日暮时分登楼所见的花残香消、烟波荡漾与双燕分飞来寄托内心的孤寂。

③用典，化用陆凯折梅相赠的典故，这一枝明艳的“江南春色”定会给“雪满长安”的自己带来亲切的问候和友情的温暖，表达渴望得到友人慰问的心情。

④虚写（或：

虚实结合、从对方落笔、想象），下片后两句设想友人想念自己，登上高台眺望，即使道远雪阻也会寄给我江南一枝梅，更能显出迟暮怀人的深深情谊（念友情深）。

16.

（1）青青子衿  

（2）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

（3）鸷鸟之不群兮 自前世而固然17．CE。

A、古道热肠：

古道：

上古时代的风俗习惯，形容厚道；热肠：

热心肠。

指待人真诚、热情。

B、洛阳纸贵：

比喻著作有价值，流传广。

 C、绠短汲深：

比喻能力微薄，任务重大，难以胜任。

多用作谦辞；D、各有千秋：

各有各的存在的价值。

比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色；E、姑妄言之：

姑且说说，谦敬用错。

18．B。

A项不合逻辑。

家庭不属于公共场合。

C．语序混乱，“9月3日”作为时间状语应放在“不要参加”的后面；D．项句式杂糅。

应删去“由……造成的”。

19．C试题分析：

①处前后关系非常明了，不需要用词。

②处用“可是”，③处用“反而”表转折，以表明“走热门”也会有不足。

④处用“固然”表示承认“上一本好”，也不否认“走冷门上职业学校成材、成功的也大有人在”这一事实。

而“虽然”“即使”不具有这一表达作用。

⑤处的“首先”、⑥处的“最”，最适合与二者中间的“更”相搭配，表示成功所需的三个条件一个比一个重要。

20、①其实不然，许多胖子也怕冷②而是看是否阳虚③进补不可过度21.

（1）木材消耗量逐渐减少，煤炭、石油的消耗量在经历一个增长期红军呈下降趋势，天然气、核能、太阳能的消耗呈上升趋势；

（2）高消耗、高污染能源正逐步被清洁能源、环保能源和再生能源所取代。