以沟通为题作文优秀作文doc.docx
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以沟通为题作文_优秀作文
以沟通为题作文
1沟通
在生活里，每一个人都需要沟通，沟通让我们了解父母、老师、同学之间事情。
有很多烦恼也是少沟通，有了误会。
人与人就有隔阂。
我以前也有过隔阂。
那是一个下午，我放学回家。
因为过几天妈妈就生日了。
我很快就做完功课，锁起门来，做我为妈妈准备生日礼物。
妈妈下班回来了，她发现我门锁了，想看看我在做什么。
就拿备份钥匙打开门，偷偷看了一眼，发现我不是在做作业，而是在做其他东西。
她不管三七二十一，拿起我东西丢进垃圾桶。
然后很严厉地说：
”快点做作业，不要玩。
学习要好，才能上好初中，好高中！
别一心想着玩！
”她太不了解我了，我做什么，也不问清楚就把我东西扔了。
你知道我用了多少心血做成布娃娃。
很明显，我和妈妈之间少了沟通，发生了误会。
当妈妈知道事情来龙去脉时候，她也明白到沟通重要性。
大家慢慢沟通起来，所有误会全部解开了，又恢复以前开心时候。
这件事让我明白到沟通可以把隔阂解开，所以说沟通犹如人与人心灵之间桥梁、索道，说一点也没错。
2沟通
”沟通”这个普普通通词，对我们每个人来说却至关重要。
沟通是人际关系桥梁，在日常生活中极为重要。
为什么呢？
还记得那一天吗？
唉！
那几天刚考完数学，明天又要考英语了。
这几天复习作业真是太多了，练习卷堆起来差不多有小山那么高。
”隋佳钿，你要加油啊！
明天就要考试了。
”这样话妈妈每天都要说上几十次。
想想妈妈每天苦口婆心劝告，我头上就像套上了一个紧箍咒，痛得要命。
我使劲地揉了揉太阳穴，长叹了一声：
”最近真是比较烦，比较烦……”
妈妈要外出，她严肃地看了我一眼，说：
”要抓紧时间复习，准备考试。
”
她出门时把锁游戏机钥匙忘在了桌子上。
我看到钥匙，喜出望外，啊！
我自由了！
我拿着钥匙打开抽屉时候，心里像小鹿似”怦怦”了乱跳。
我自言自语地说：
”就玩一会儿，就玩一会儿。
”说着，便拿出游戏机津津有味得玩了起来。
这一玩儿就忘了时间。
正玩得高兴，只听”咣”一声，妈妈回来了，我心好像要从嗓子眼里蹦出来！
妈妈紧皱眉头问道：
”写完作业了吗？
”
”我、我、我没有！
”我慢吞吞地说。
”你太不用功了，你这么这么不自觉呀！
你不知道明天就要考试了吗？
”妈妈喊道。
突然，我感到很委屈，生气地说：
”我太累了，我也需要休息和玩，再说我都会了。
每天作业那么多，我又不是神仙，哪有那么多精力？
”
此时妈妈楞住了，座下来，拉着我手，心平气和地说：
”噢！
是这样，对不起。
我不知道你非常累，以前我只要求你将时间和精力放在学习上，却从来没考虑到你娱乐需要，所以你偷玩游戏机我不责怪你，因为我也有责任。
现在妈妈陪你一起玩好吗？
”
这时我既高兴有惭愧。
高兴是：
妈妈理解了我，难过是：
我没有理解妈妈良苦用心。
我对妈妈说：
今天是我错了，今后我一定摆好学习和娱乐位置。
”并把钥匙交给了妈妈。
通过这次沟通，我和妈妈相互得到了理解。
并且更加努力学习，妈妈也给了我适当娱乐时间。
这就是沟通，有人说”沟通是成功一半”，有人说”学会沟通伴你一生”.
我觉得：
沟通是相互；沟通是和谐。
能使人们达到一种新平衡，相互理解、相互支持、相互帮助、相互教育。
啊！
我终于感到沟通好处了！
3沟通
沟通，是人与人之间桥梁；沟通，是人与人之间索道。
人与人之间隔阂只有用沟通才能化解。
最近，我一直陷入了痛苦与绝望之中，我不想我与冼志锋之间深厚友谊被破坏——
那是一个晴朗早上，我与冼志锋等人约好在公园打篮球。
我与冼志锋原来是一组很好搭档，却不幸被分在不同队伍中。
无奈之下，我们只好成为对手。
我与邱泽森冲到了篮球架下，等待队友传球。
”犯规，冼志锋犯规。
”邱泽森说。
高嘉杰等人也说看到了，我也看到了，便跟着说起了不得冼志锋。
但冼志锋死不认罪，还反咬我们一口，说：
”你们有种我不玩了。
”我与邱泽森气愤极了，便也走了。
之后，我与冼志锋一见到面就谁也不理对方，干什么也是不与对方一起干。
我们俩关系成了我们班里焦点。
我心想：
我们以前经常一起玩，连玩电脑也是一起玩，可以说是形影不离好朋友了，但是现在，我们俩为了一件小事闹得不可开交，这值得吗？
随后，邱泽森强行拉我去打篮球。
来到篮球场后，见到叶聪也在拉着冼志锋让他走。
我与邱泽森走上前去，却觉得浑身不自在，邱泽森说：
”你们两人本来是一对很好朋友，为什么不肯很好呢？
我看你们两人就和好吧。
”叶聪也附和说：
”是呀，是呀！
你们两人一定要和好，不然，我们班车会鸡犬不宁。
”我与冼志锋见面之后，他对我们三个人说：
”对不起。
”我们激动地说：
”没关系，我们还是好朋友嘛，还是会‘有福同享，有难你当'嘛！
”冼志锋开心地说：
”是呀，我们应该很好，因为我们以前形影不离，是一对好朋友嘛！
”邱泽森大声喝道：
”当然有关系，我们是来打篮球呀！
”“哈哈哈……”笑声一直回荡在校园之上。
那一天，天气格外晴朗，习习风儿拂过我脸，而我觉得十分开心，因为，我和冼志锋和好了。
4沟通
说道沟通，我话就多了。
”沟通是架起人与人这件桥梁。
”我也不清楚这是谁说过！
不过，这句话对我留下印象确是永远忘不了了！
原来我并不把”沟通”这两个字放在我字典里，可现在我把它看为人生重要一步！
以前时候，我考试都是很马马虎虎。
考完试后就仔仔细细检查一遍，可是考卷交上去一回想，还是错了一道计算题。
怪不得妈妈老说：
”难得不错，简单就错！
太马虎了！
”之后，我每天做什么事都没精神，一脸郁闷。
生怕小周公布成绩让母亲知道会伤心，说我不争气。
后来，我决定和母亲说清，让她有心理准备。
妈妈得知了，他嘻嘻朝我笑，对我说：
”你不用担心，只要你努力了，靠70分我都无所谓！
”听了这话，我心里立刻平静了、开心了，做什么是都精神抖擞！
以后考试中我一点也不担心了，压力没了，十分轻松。
成绩一下子有了飞跃性提升。
和自己知心者沟通，可以令有难题得你得到知心者指点迷津。
也可以让无聊你觉得有趣不已。
更可以让无助你等到帮助！
沟通是架起人与人之间桥梁！
5沟通
夕阳将我俩影子拉长后投射到平坦水泥路上。
我低着头，她别着脸看路边花花草草。
我们似乎都竭力表示着自己漫不经心，表面心不在焉，其实我们是在闹别扭。
我无奈在心中叹息，将手插进裤袋，沉默依旧。
其实真没什么，只是在如何还钱方面产生了分歧，我们都自执己见，不肯退让。
其实我是不屑于在金钱方面与别人纠缠不清，只是因为面子上有些放不下，所以一直都不肯”投降”.毕竟在家里都是”小公主”嘛，难免有些娇生惯养，脾气自然傲慢而且霸道。
”哎，怎么了？
都不说话，蛮尴尬。
”是她首先打破了僵局。
而我，却没有反应，仍旧低着头。
我在思考为什么她都先”投降”了，我却没有一丝快感呢。
”恩，我在想问题。
”真不知怎么了，本来想和她和好，话到嘴边却变成了这句。
一条路已经走到尽头了，拐弯时候，她转头望着我，似乎想说什么，但看我一副心不在焉样子，终究还是没有说。
其实我倒是希望她说点什么。
上楼梯时候，我走有点快。
我希望她能赶上来对我说：
”我们和好吧。
”但是她没有。
我回头望了她一眼，她低头抿着嘴，好象在思索着什么。
我一下子觉得有些亏欠她，一种负罪感袭击了我全身。
我在教室后门口闲游，实际是为了等她。
她看到我时，愣了一下，随即露出了感激笑容。
这回我走很慢，我多么希望她能和我并排走啊。
可是她没有。
她很拘谨走在我后面。
我好无奈啊。
几分钟后，来了一位摄影师，说是为我们”文明班级”留影，全体同学都要向中间靠拢。
她把座位搬到了我右侧，因为人多摄影师怕入不了镜，所以要让她向我这边靠。
我没有说话，只是挽住了她手臂，握紧了她手。
”喀嚓”一声，快门按下了，我想这种无言沟通不只是一张照片上两个笑脸所能代表。
这种感觉值得我珍藏一辈子，偶尔拿出来细细品尝……
6沟通
为什么学生见了老师要绕道而行，让高尚师生情变质？
为什么父母与子女之间代沟会越来越深，使和睦温馨家庭僵化？
为什么人与人之间交流氛围越来越少，让人感到世态炎凉，人心冷漠？
……
由心酿成苦酒也当由心来品尝。
正因为人与人之间缺少真心沟通，人们在各自心里筑起一道”围墙”，把心牢牢地裹住，正因为如此，才使缺乏沟通世界变得暗淡无光。
沟通是人与人交流，是心与心对话。
只要你肯伸出你双手，敞开你心扉，让别人去拥抱你热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚心了。
我和她从小是邻居，但却算不上朋友。
大家天天见面，但我们之间却少有对话。
她和我同龄，父母们经常在我么面前那我们作比较。
夸对方，我们都不会善罢甘休。
从小到大我们都是这样暗自较量着。
直到那一年春节，我才真正了解她，认识她。
提到春节，对我们来讲都是美好。
那年，我们几家邻居家小孩和大人一起出游。
长时间坐车着实难熬，我们几个小孩打起了牌。
我从小和她比，她总是那么好，我并不喜欢她，甚至有点讨厌她。
所以这就成了我报复好机会。
但凡她出牌，我就一定压，即使我牌再不好，我也一定要胜过她。
”你为什么总是压着我打？
”“谁压着你打了，我牌好，没办法！
”我还装出一副得意样子，其实我手中却只剩下几张小不能再小牌了。
几轮下来，她似乎也察觉到了我用意。
这样到自然是输，但我仍为能压过她而得意。
可俗话说乐极生悲，司机一个急刹车，打牌地方小，我一个没坐稳，正要滑出去，心想这回可出丑了。
”小心！
”我只感到有人在这一刹那抓住了我，我连忙靠这一拉坐稳了。
我望着那关切眼神，真不知该怎么说。
她拉着我手，说了句”坐好”.我不禁想起了往事：
她是那么活泼开朗，喜爱唱歌跳舞；我文静寡言，只爱看书写字。
双休日不出家门，一直学习，她却是向往户外运动。
我们就像两个世界人，没有共同语言。
可就在那一瞬间，使我们多年来隔阂冲破，使我们之间心结解开，她用一个柔和目光和关切手势，使我们心不再有距离。
那一刻，我也紧紧拉着她手。
沟通并不一定需要恳切长谈，我和她沟通就只发生在几秒钟内，但她比任何时候都更能打动我心。
沟通其实是一件很容易事，那堵墙只要用真心去感化也会轰然倒下。
主动地沟通会化干戈为玉帛，这样才会有一份份真挚情感。
是一切皆有可能。
7沟通
”我风筝是永远不会飞起来！
”
我灰心丧气地回到家里，”砰”地一声关上了房门，一头钻进了被窝，想在被窝中找到一丝温暖。
不一会儿，我就睡着了。
”这是哪呀？
”这时我来到了一个深不见底隧道，过了好一会儿，我才从隧道中出来，隧道那一头是一个繁华城市，车水马龙。
一打听才知道我已经来到了美国。
我又上了一辆马车。
马车夫把我送到了一个屋子前。
走进屋子，地上落满灰尘。
到处都是实验器具。
在实验台前，有一个人正在专心致志地研究着，这个人很面熟，好像在什么地方见过。
”他是谁呢？
……难道是……爱迪生！
”我惊叫道。
这时那个人站了起来，用手抚了抚他那蓬乱头发，然后弯下腰，与我握手。
这时他看我闷闷不乐，于是关心地问我：
”小朋友，什么事让你不开心啊？
”于是我把事情原委告诉了他。
听了我话后，他笑了，拍拍我头，说：
”孩子，其实失败是一件好事。
”我十分疑惑：
”为什么呢？
”他又说：
”每一次失败就可以从中获得一个教训，你们中国不是有句古话叫‘吃一堑，长一智'吗？
”我认真地听着，这时他又说：
”失败其实并不可怕，可怕是你不知道你为什么失败。
就拿我来说吧，为了研制电灯，我不知道失败了多少次，可是我并不灰心，因为我知道每一次失败就表示我离成功又近了一步。
所以你风筝飞不起来，不但不能灰心丧气，反而要找到你失败原因，使你下一次做得更好，你说是吗？
”
这次沟通，让我心中乌云烟消云散。
正在这时”老妈闹钟”响了：
”起床，快起来，怎么又睡下了？
”我猛地爬了起来，拿起风筝就向门外跑去……
8沟通
明明就在面前，却无言相对，彼此在窄小走廊侧着身子擦身而过，然后与各自好友朝不同方向远去。
跟她称不上什么朋友，就如君子之交－－－－－－淡如水。
虽然并没有结下什么愁，却莫名产生一种厌倦，一种抗拒。
不幸事情总喜欢一股脑向人袭来。
在考场失意后，本想在学校组织春游好好得意一番，上帝却把门关了，窗也关了。
上帝在抓弄我，把我与她安排坐在一起，一起共度在车上时光。
旁边同学们欢声雀跃，犹如一种莫大讽刺，我紧紧抱住胸前包。
渐渐，车里静下来了。
车颠颠簸簸好几小时，许多同学都谁了，时而传来几声呼噜声。
我闭上了眼睛，把头靠在椅背上。
突然肩膀像被击了一下，我猛得被惊醒，再看看，不是什么。
正是她头。
我像被螨虫爬满全身似地，不停扭曲着身子想摆脱那块石头。
似乎她也觉察到了什么，把头转了过去，身体挪了挪。
车进去了黑漆漆隧道，我朝窗外看了看，窗上正印着她脸，外面微弱黄灯照透过窗户照在她脸上，她也没睡，应该是因为刚刚我行为导致吧。
我慢慢把头转过去，低下头望着地面。
我身体突然往前，司机突然紧急刹车，使我措手不及，双手依然抱着书包。
头撞到前面了，并没有想象中那么疼，许些同学被撞地怨声四起。
抬头一看，她一只手直直地撑着前面椅子，另一只手却在我前面椅子扶手上，是我撞上位置，我撞到，是她手心，看她强忍着痛，把五官挤在一起，她低着头，把手缩回她另一只手中。
许久，才挤出一句”谢谢”.
她微笑着对我说：
”也没什么。
”她用手当住了那只通红手心。
玩时候，并没有很尽情。
可在游乐园看到她开心样子，我终于可以放心地去玩了。
回途中，她太概累了，挨着窗边睡了，霞光斜斜照在她脸上，我轻轻把她放在我肩膀上。
上帝虽然把门也关了，窗也关了，可是，我只需要沟通，就看见了头顶蓝天，一个比门比窗更大更明亮视野。
我和她之间沟通就仅仅是几举简单话语，更多是肢体语言，但它比以往任何时候都更能打动我心。
沟通会使生活更和谐，它将筑起友谊桥梁，紧不可摧。
那一次，我依然是我，但我心中她已不再是从前她。
镜中，镜外
作者／康艳
总有一个地方，让你难掩心中情绪。
——题记
那年残夏，你总喜欢对我笑。
“明天就要买校服了，怎么办呀？
”你一双模糊泪眼泛滥着洪水，眸中透露着焦急。
“死丫头，快出来照顾弟弟！
”母亲严厉声音响起，你赶紧止住眼泪，跑出了房门。
什么时候开始，你学会了强装坚强？
我已记不太清楚了，是你长大了吗？
不对，你和几年前一样，仍旧是个孩子，只是长成了少女而已。
记忆中，你梳着两个羊角辫，在草地上快乐地蹦蹦跳跳，父亲总会在你身后望着你，望着望着便笑了，空气中只有你银铃般笑声。
那个夏天，我们遇见，你喜欢摸着我脸，看我眸中映出你影像，看够了，便扑进父亲怀中，说：
“爸爸，你真是太好了！
”我知道，你是喜欢我。
你总会把我带在身边，给我讲你和父亲在一起快乐日子，那时候你，总喜欢对我笑。
“我带弟弟出去一下，你留在家。
”母亲话没有商量余地，你只能看着母亲带着弟弟绝尘而去，你再次找到我。
“妈妈又带弟弟出去了，每次都不带我！
”你哭了，你也渴望爱，渴望被关怀，可是这个世界上，父亲也给不了你。
“以前爸爸总会带我出去玩，”你眼眸瞬间明亮起来，却忽地黯淡了，“可是，爸爸再也不带我出去玩了，我只能一个人在家，一个人忍受孤独。
我好怕。
”你说着竟哭出声来。
好几天了，我都没有看见你，你也不来找我，我闷闷地生着你气，终于，你出现了，双眼却红肿着，出什么事了？
你竟然哭了，我记忆中，你眼角总是带着最明媚笑意。
你望着我，眼泪又刷刷地直往外涌，你抽咽着告诉我，父亲不会陪你玩了，你永远也见不到他了，因为他出了车祸，安琪儿带他去了天国。
那个时候，你眼角笑意渐渐淡去。
“什么？
又要交钱！
学校哪有那么多费用要交？
说，你拿钱干什么去？
我给你钱你不是拿去自己用了7”母亲显然不相信你话，面对母亲质疑，你却无话可说，你知道无论争辩与否，母亲永远不会相信。
我在房间却听到了鸡毛掸子飞舞声音，你却坚强忍住，没有出声，我心忽地收紧了，不知过了多久，你推门而入，看见我刹那，你终于还是落泪，原来，只有对我，才坦露你内心最脆弱一面。
这时我才知道，自从他走之后，母亲却怀孕了，母亲把全部爱都给了小弟弟，对你却是严厉得紧，非打即骂，还扣减你生活费，不高兴就会打你，如果你哭，会被打得更惨，久而久之，你声音不再为哭泣而发，只有在我面前，你才会让泪水肆无忌惮地流淌，在外人面前，你却需要强颜欢笑，装一个听妈妈话乖乖女，面对母亲，你像个机器人，被她指挥着做这做那，你开始变成一个双面人。
我脑海再没出现过你笑容。
也许你并不知道，我能容下你所有情绪，装下你所有记忆，或许你认为我只是一个倾听者，一个局外倾听者，但这真存在着，我能反射出你所有快乐，却惟独无法过滤你悲伤，你知道吗？
悲伤太多叫我如何何搁？
我再次听到了你哭声，真好，能为我再笑一次吗？
这是我唯一愿望，却终究无法实现，生命凋零瞬间，我只记得你哭泣脸。
对不起，我多希望能一直静静地陪在你身边，一直走下去，只是没可能了，你悲伤耗掉了我所有生命空间，下一世吧，希望我们还能相遇。
我碎了一地，你却无能为力，那是记忆，请不要忘记。
我，也只不过，是一面镜子而已。
无数片段闪过，依稀记得，那个夏季，你快乐微笑样子。
简评
作者从一面镜子记忆这一独特视觉切入，叙述女子在父亲疼爱下快乐成长和在母亲苛责下郁郁寡欢生活场景，父母亲对女儿态度形成鲜明对比，变现出主人公对温馨亲情期盼和渴望，结尾部分具有较浓抒情色彩。
（指导老师：
杨明星）欲笺心事作文900字
林国伟
默默地站在水岸，盈盈秋水晃动了月光影子，意念仿佛像潋滟波皱，在思绪中挣扎，蔓延了冥思和遐想。
流年又是一秋，纷纷扰扰阡陌红尘，影印出生命中迷人光华和苦涩梦境，又成为一个轮回记忆。
深秋残香，撒落在秋水之湄，凝神对视，成了守候瞬间永恒，诉说着绵绵思绪。
蓦然回首，灯火阑珊迷离，对影成三人凄凉。
当秋叶飘飞时，或许，是没有目坠落。
而秋风中背影，却沉淀了无尽落寞，仿若飘在风里牵念。
不被风扰，不被雨惊；远离喧嚣世俗，不被风转，不被雨困；心事就像纷飞雪花般洒落，无声无息，不惹一粒尘埃，它既不像风——摇摆着无形地狂妄吹捧，也不像雨——小题大做又肆意喧哗。
一个人静静地呆着，或品一杯香茗，享受寂寞和孤独；或是捧一本书，陶醉于那感性文字，让那无关他人悲喜一味滑过心尖。
或是用芊芊泪笔串起被日子风干了往事，把真情放逐在紫笺之上，旖旎。
或追忆着曾经幸福和温暖，即使泪流满面，依然嘴角挂笑！
于微风之中聆听细雨呢喃，触摸心与心之间距离，品人生百味。
一个人静静地呆着，拾起几缕相思。
或为无奈而浅唱凄婉，或为错过而吟咏遗憾，或为美丽而细诉怀念，或为憧憬而拨动心弦。
时而心花怒放，时而轻颦叹息，但这无关乎他人。
守望着成长思绪，当思绪成熟，就让灵魂敞开，提笔抒怀，悄悄把心事洒落。
静静地编织着绝世潇洒无奈，任心事积累成厚厚白色寂寞，安享如幻。
一个人静静地呆着，赏尽争宠四季，悄慕春辉窥窗，默慰晚霞暗伤，静听百鸟争鸣、和风低语，咀嚼浮动回忆，让琴瑟在胸中弹响。
静静地，笑纳冰雪之高洁，珍存春华秋实，怜惜花开花落，让香魂与心同在，心事美丽洒脱。
静静地淡看云卷云舒，我行我素，暴风骤雨，不寒不惊，心事泰然。
一个人静静地呆着，看那月儿窥窗，轻盈摇曳一天沉闷，舒缓着疲惫也温暖着心事；给思想找个平衡支点，给感觉找一个散适范围，让疲惫远离复杂而轻松，让大爱在人生中细流，让灵魂在细流中净化，心事简单快乐；热闹荣华知足不逐，烦恼悲哀知止如山，品读细微，平和心事，坦然一生。
一个人静静地呆着，让娴雅在简单中纯粹，让思绪在宁静中洒脱顺畅，让一切归于淡然，宁静成一汪止水，感觉一个人心跳，无乱、无忧、无扰、无风也无雨！
一个人静静地呆着，是无意义蹉跎，也是生命极珍贵休整；在安静中细品人生真谛，是一种至境修为，正所谓：
无为而有为之。
给人生一个别样精彩，让有限生命在智慧和思考中无涯！
篇一：
让世界充满爱
陈 茜
重阳节，是老人节日。
我不禁想到了，那一幕幕平凡而又感人画面。
人们对老人所做点点滴滴，让我感觉到关爱无处不在。
长久以来，人们越来越崇尚尊老爱幼美德。
一次，车上没有一个人让座，司机叔叔喊道：
“谁给老人让个座啊！
”话音未落，便有人主动地让出了自己位置。
公交车上，越来越多人，争着抢着在为老人让座。
走在马路上，主动搀扶老人过马路叔叔阿姨；主动送迷路老人回家出租车司机；主动帮助老人拎东西热心人。
接连不断地出现在人们视线中。
老人那一张张微笑和感激脸上，充满了无比幸福。
人们在贡献着，伸出援助之手；政府在贡献着，为老人发放了优待证。
公交车上，老人凭优待证，可以免费乘坐公交车。
医院里，老人可以优先诊断。
公园中，老人可以免费进入。
政府还经常组织老人到外面活动，到名胜古迹旅游。
总之，各种对老人提出优惠政策，都让人感到十分欣慰。
今后日子里，我相信，会有更多人为老人做出自己贡献。
那一幅幅平凡而感动画面会越来越多。
让世界充满爱，让爱无处不在。
评语：
文章首尾呼应，内容符合要求，写出了各行各业对老人都有着优惠政策，结尾点明主题。
如果讲一件身边具体事例，会更有感染力。
篇二：
让世界充满爱
朱秦丰
重阳节那一天，我们已经到达北京。
那里真是人山人海、人流如织，再加上一丝丝细雨，真像一幅美丽画卷。
正在我陶醉在美景中时候，突然，一声“哎呦”疼痛声打断了我遐想，我把从美妙世界里拉里出来，又回到了现实世界里。
我赶忙从房间走出来，穿好鞋子，三步并作两步地跑了出来。
原来是一位老爷爷摔倒在地上，“哎呦，哎呦”地呻吟着。
我急忙跑上前去，一问才知道，原来是因为下雨，老爷爷腿脚又不方便，又没带雨伞，没看清楚道路，不小心摔到了。
我二话没说，急忙扶起老爷爷，准备送老爷爷回家。
我边搀扶老爷爷，边说：
“老爷爷，我送您回家吧。
”老爷爷说：
“不用了，下着雨，别感冒了，你回去吧！
”我说：
“没事，我可以送您回家，我身体棒极了！
”老谢谢笑着说：
“那好吧，谢谢你。
”于是，我就搀扶着老爷爷，慢慢地走在雨中，一直把老爷爷送回家。
回家后，我把这件事告诉了下班回来妈妈，妈妈夸我是尊敬老人好孩子。
这也算是我在重阳节送给老人礼物吧！
评语：
文章内容符合本次作文要求，反映出关爱老人这一主题。
在写送老爷爷回家时，要运用我们学过描写方法。
如可写一写路途中你们说了些什么，在雨中送老爷爷你想到了什么，老爷爷表情有怎样变化……这样文章内容具体，更能吸引读者。
篇三：
让世界充满爱
李多然
一年一度重阳节，我和妈妈开车去看望姥姥。
妈妈边开车，边嘱咐我要帮姥姥做一些事情。
我听后暗暗下决心，要多帮姥姥做一些力所能及事情，让姥姥、姥爷过一个有意义重阳节。
（开头点明主题）
到了姥姥家门口，我就喊姥姥、姥爷。
姥姥他们马上出来迎接我们。
我一下子抱住了姥姥。
妈妈急忙进厨房，帮助姥姥做饭。
我也想起了我任务，拿起笤帚就开始搞卫生，把屋里屋外打扫得干干净净。
我们让姥姥姥爷躺在床上休息，小弟弟负责捶背。
第二天，我们一起去饭店吃饭。
在过收费站时候，让人兴奋事，收费站竖起了一块牌子：
重阳节，老人乘坐车辆，免费通行。
我想，现在社会真是太好了，过节日也要搞一些小活动。
到饭店了，服务员还给姥姥姥爷，分别送上了一顶小红帽，姥姥笑开了怀，好像回到了童年一样。
到了饭桌上，我们一看菜谱，为了重阳节，全部优惠了。
妈妈把菜谱给了姥姥，还让姥姥不要看价钱，随意点。
还说：
“重阳节了，要痛痛快快地吃。
”
啊！
现在社会真是太好了。
评语：
你真是一个善于观察、善于积累、善于动脑好学生。
文章内容符合主体要求，字里行间流露出了关爱老人情感，更能看出你是懂事好孩子。
为你能写出这样成功作文鼓掌！
篇四：
让世界充满爱
作者：
文思泉涌
只要我们搜索枯肠竭力去寻找那充满爱十字路口，我们就会发现每个十字路口都漂满了浓厚亲情，但是，这里最多就是我父母。
爸爸为了能让我们过上美好生活而奔波、操劳，他把挺直脊梁给了我。
假使小树没有园丁浇水、施肥、修剪，怎么能长出那参天大树？
我要说：
“爸爸您辛苦了！
”
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心？
报得三春晖。
”是啊，妈妈为了让我吃得好，穿得暖，已经付出了很多心血，但是，我又何时想过要报答她呢？
将心比心，每当我早上起来时，是谁为我们端上一桌早餐。
将心比心，每当我晚上蹬被时，又是谁为我重新盖好。
将心比心，每当我感受到失败痛苦时，又是谁告诉我失败乃成功之母，失败就是向成功迈近了一大步。
他们就是我父母！
让我们学会感恩吧！
让世界充满爱，我相信明天一定更美好！
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