圆 12节.docx

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圆12节

教师姓名

学生姓名

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年级

初三

学科

数学

上课时间

 

阶段

基础(√)提高(√)强化()

课时计划

第()次课

共()次课

教学目标

1、圆的定义及表示方法

2、点与圆的位置关系

3、圆的对称性

4、垂径定理

重难点

1、通过计算判断点与圆的位置关系

2、垂径定理的运用

课后

作业:

教师评语

及建议:

 

科组长签名:

 

车轮为什么做成圆形

1.圆的定义及表示方法

(1)圆的定义:

平面上到定点的距离等于定长的所有点所组成的图形叫做圆

其中定点叫做圆心,定长称为半径的长(通常也称为半径),所有的半径都相等.

(2)圆的表示方法:

以点O为圆心的圆记作⊙O,读作“圆O”

(3)同圆和等圆:

同圆:

是指同一个圆

等圆:

是指能够相互重合的圆,等圆的半径相等

注意:

1)定点(圆心)确定圆的位置,定长(半径)确定圆的大小;

2)圆还可以这样定义:

在一个平面内,线段OA绕着它的一个固定端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转而形成的图形叫做圆.这个定义是作圆的一般方法;

3)圆是一条封闭的曲线(圆周),而不能认为是圆面;

例1:

下面关于圆的叙述正确的是()

A.圆是一个面B.圆是一条封闭曲线

C.圆是由圆心唯一确定的D.圆是到定点的距离等于或小于定长的点的集合

变式1、下列说法错误的是()

A.圆上的点到圆心的距离都相等B.过圆心的线段是直径

C.直径是圆中最长的弦D.半径相等的圆是等圆

(提高)变式2、如图,点A,D,G,M在半圆上,四边形ABOC,OEDF,HMNO均为矩形,设BC=a,EF=b,NH=c,则下列各式中正确的是()

A.a>b>cB.a=b=cC.c>a>bD.b>c>a

例2、以已知点O为圆心作圆,可以作()

A.1个B.2个C.3个D.无数个

变式1、以已知点O为圆心,已知线段a为半径作圆,可以作()

A.1个B.2个C.3个D.无数个

变式2、以A为圆心的圆能画个,以5cm为半径的圆能画个,以A为圆心,5cm为半径的圆能画个。

变式3、一点和⊙O上的最近点距离为4cm,最远距离为9cm,则这圆的半径是cm.

例3、两个同心圆的直径分别为5cm和3cm,则圆环部分的宽度为_____cm.

变式1、2个同心圆的半径分别为a厘米和b厘米,则圆环的宽度为多少厘米

变式2、作图说明到点O的距离大于2cm而小于3cm的所有点组成的图形.

 

变式3、操场上站着A、B、C三位同学,已知A、B相离5米,B、C相离3米,试写出A、C两位同学之间距离的取值范围.米

例4、如何在操场上画出一个很大的圆?

说一说你的方法.

例5、生活中许多物品的形状都是圆柱形的.如水桶、热水瓶、罐头、茶杯、工厂里用的油桶、贮气罐以及地下各种管道等等.你知道这是为什么吗?

尽你所知,请说出一些道理.

 

例6、如图,甲顺着大半圆从A地到B地,乙顺着两个小半圆从A地到B地,设甲、乙走过的路程分别为a、b,则(  )

A、a=bB、a<bC、a>bD、不能确定

例6图变式1图

变式1、如图是公园的路线图,⊙O1,⊙O2,⊙O两两相切,点A,B,O分别是切点,甲乙二人骑自行车,同时从点A出发,以相同的速度,甲按照“圆”形线行驶,乙行驶“8字型”线路行驶.若不考虑其他因素,结果先回到出发点的人是(  )

A、甲B、乙C、甲乙同时D、无法判定

2、点与圆的位置关系

点与圆有三种位置关系:

点在圆内、点在圆上、点在圆外;

如图所示,点A在圆内,点B在圆上,点C在圆外

(1)点在圆内

点到圆心的距离小于半径

(2)点在圆上

点到圆心的距离等于半径

(3)点在圆外

点到圆心的距离大于半径

例1、已知圆的半径等于5cm,根据下列点P到圆心的距离:

(1)4cm;

(2)5cm;(3)6cm,判定点P与圆的位置关系,并说明理由.

变式1、如果⊙O的半径为r,点P到圆心O的距离为d,那么:

①点P在⊙O外,则______;②______则d=r;③______则d

变式2、两个圆心为O的甲、乙两圆,半径分别为r1和r2,且r1<OA<r2,那么点A在()

A.甲圆内B.乙圆外C.甲圆外,乙圆内D.甲圆内,乙圆外

变式3、⊙O的半径为10cm,OP=28cm,A为线段OP的中点,则点A在圆________

变式4、P为⊙O内与O不重合的一点,则下列说法正确的是()

A.点P到⊙O上任一点的距离都小于⊙O的半径B.⊙O上有两点到点P的距离等于⊙O的半径

C.⊙O上有两点到点P的距离最小D.⊙O上有两点到点P的距离最大

例2、如图,Rt△ABC的两条直角边BC=3,AC=4,斜边AB上的高为CD,若以C为圆心,分别以r1=2cm,r2=2.4cm,r3=3cm为半径作圆,试判断D点与这三个圆的位置关系.

 

变式1、已知△ABC,AC=3,BC=4,∠C=90°,以点C为圆心作⊙C,半径为r.

(1)当r取什么值时,点A、B在⊙C外.

(2)当r在什么范围时,点A在⊙C内,点B在⊙C外。

变式2、若⊙A的半径为5,圆心A的坐标是(3,4),点P的坐标是(5,8),你认为点P的位置为()

A.在⊙A内B.在⊙A上C.在⊙A外D.不能确定

变式3、⊙O的半径为5,圆心O的坐标为(0,0),点P的坐标为(4,2),则点P与⊙O的位置关系是()

A.点P在⊙O内B.点P在⊙O上C.点P在⊙O外D.点P在⊙O上或⊙O外

变式4、在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4cm,D是AB边的中点,以C为圆心,4cm长为半径作圆,则A、B、C、D四点中在圆内的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

变式5、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=2cm,BC=4cm,

CM为中线,以C为圆心,

cm为半径作圆,则A、B、C、M

四点在圆外的有,在圆上的有,在圆内的有.

变式6、在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15cm,BC=10cm,以A为圆心,12cm为半径作圆,则点C与⊙A的位置关系是.

(提高)

变式7、已知:

如图,矩形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm.若以A为圆心作圆,使B、C、D三点中至少有一点在圆内,且至少有一点在圆外,求⊙A的半径r的取值范围.

 

变式8、菱形的四边中点是否在同一个圆上?

如果在同一圆上,请找出它的圆心和半径.

 

例3、设⊙O的半径为2,点P到圆心的距离OP=m,且m使关于x的方程2x2-2

x+m-1=0有实数根,试确定点P的位置.

 

例4、城市规划建设中,某超市需要拆迁.爆破时,导火索的燃烧速度与每秒0.9厘米,点导火索的人需要跑到离爆破点120米以外的安全区域,这个导火索的长度为18厘米,那么点导火索的人每秒跑6.5米是否安全?

 

变式1、由于过渡采伐森林和破坏植被,使我国某些地区多次受到沙尘暴的侵袭.近来A市气象局测得沙尘暴中心在A市正东方向400km的B处,正在向西北方向移动(如图3-1-5),距沙尘暴中心300km的范围内将受到影响,问A市是否会受到这次沙尘暴的影响?

 

变式2、如图,公路MN和公路PQ在P处交汇,且∠QPN=30°,点A处有一所中学,AP=160m.假设拖拉机行驶时,周围100m以内会受到噪声的影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到噪声影响?

请说明理由;如果受影响,已知拖拉机的速度为18km/时,那么学样受影响的时间为多少秒?

 

变式3、如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=4,BC=9,AB=12,M为AB的中点,以CD为直径画圆P,判断点M与⊙P的位置关系.

 

圆的对称性

圆是轴对称图形,经过圆心的任意一条直线都是它的对称轴。

圆是中心对称图形,对称中心是圆心。

1、

上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

以A,B两点为端点的弧.记作AB,

读作“弧AB”

2、连接圆上任意两点间的线段叫做弦(如弦AB).圆心到弦的距离叫做弦心距3、经过圆心的弦叫做直径(如直径AC).4、直径将圆分成两部分,每一部分都叫做半圆(如弧ABC).5、小于半圆的弧叫做劣弧,如记作AB(用两个字母).大于半圆的弧叫做优弧,

如记作AmB(用三个字母)

例1、判断下列图形是否具有对称性?

如果是中心对称图形,指出它的对称中心;如果是轴对称图形,指出它的对称轴。

 

变式1、下列命题中,正确的有()

A.圆只有一条对称轴B.圆的对称轴不止一条,但只有有限条

C.圆有无数条对称轴,每条直径都是它的对称轴

D.圆有无数条对称轴,经过圆心的每条直线都是它的对称轴

变式2、已知⊙O的半径为R,弦AB的长也是R,则∠AOB的度数是_________.

变式3、已知⊙O的半径为R,弦AB的长也为R,则弦心距是。

 

垂径定理:

垂直于弦的直径平分弦,并且平分这条弦所的两条弧。

条件:

①CD是直径③AM=BM,

推出结论

④AC=BC,

②CD⊥AB⑤AD=BD.逆定理:

平分弦的直径垂直于弦并且平分这条弦所的两条弧。

条件是:

①平分弦、②直径。

结论是:

垂直

例1、如图,AB是⊙O的弦,半径OC⊥AB于点M

1)若OC=5,AB=6,则OM=_____,MC=____;

2)若OC=10,OM=6,则AB=______

3)若AB=8,MC=2,则OC=_______

变式1、已知⊙O中,OC⊥弦AB于C,AB=8,OC=3,则⊙O的半径长等于。

变式2、若⊙O的半径为5,弦AB长为8,求拱高

例2、已知,如图在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点,

求证:

AC=BD

 

变式1、如图,在⊙O中,弦AB=8cm,OC⊥AB于C,OC=3cm,求⊙O的半径长.

 

变式2、如图,⊙O的直径AB和弦CD相交于点E,已知AE=6cm,EB=2cm,∠CEA=30°,求CD的长.

 

变式3、如图,已知⊙O的半径为30mm,弦AB=36mm,求点O到AB的距离及

∠OAB的余弦值。

●O

B

A

 

例3、在直径为

的圆柱形油槽内装入一些油后,截面如图,如果油的最大深度为

,那么油面宽度AB是多少?

 

变式1、储油罐的截面如图3-2-12所示,装入一些油后,若油面宽AB=600mm,求油的最大深度.

 

变式2、“五段彩虹展翅飞”,我省利用国债资金修建的,横跨南渡江的琼州大桥(如图3-2-16)已于今年5月12日正式通车,该桥的两边均有五个红色的圆拱,如图

(1).最高的圆拱的跨度为110米,拱高为22米,如图

(2)那么这个圆拱所在圆的直径为米.

 

 

例4、如图1,AB是⊙O的直径,CD是弦,AE⊥CD,垂足为E,BF⊥CD,垂足为F,EC和DF相等吗?

说明理由.

如图2,若直线EF平移到与直径AB相交于点P(P不与A、B重合),在其他条件不变的情况下,原结论是否改变?

为什么?

如图3,当EF∥AB时,情况又怎样?

如图4,CD为弦,EC⊥CD,FD⊥CD,EC、FD分别交直径AB于E、F两点,你能说明AE和BF为什么相等吗?

变式1、已知:

如图,⊙O中,弦AB∥CD,AB<CD,

直径MN⊥AB,垂足为E,交弦CD于点F.

图中相等的线段有.

图中相等的劣弧有.

变式2、如图,圆O与矩形ABCD交于E、F、G、H,EF=10,HG=6,AH=4.求BE的长.

 

变式3、已知AB、CD为⊙O的弦,且AB⊥CD,AB将CD分成3cm和7cm两部分,

求:

圆心O到弦AB的距离

 

变式4、已知:

⊙O半径为6cm,弦AB与直径CD垂直,且将CD分成1∶3两部分,求:

弦AB的长.

 

变式5、已知:

⊙O弦AB∥CD求证:

 

变式6、已知:

△ABC内接于⊙O,边AB过圆心O,OE是BC的垂直平分线,交⊙O于E、D两点,求证,

 

变式7、已知:

AB为⊙O的直径,CD是弦,BE⊥CD于E,AF⊥CD于F,连结OE,OF求证:

⑴OE=OF⑵CE=DF

 

变式8、已知:

⊙O与⊙O'相交于P、Q,过P点作直线交⊙O于A,交⊙O'于B使OO'与AB平行求证:

AB=2OO'

 

1、在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等。

2、在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余的各组量都分别相等。

例1、如图,AB、CD、EF都是⊙O的直径,且∠1=∠2=∠3,弦AC、EB、DF是否相等?

为什么?

 

 

变式1、下列说法中,正确的是()

A.等弦所对的弧相等B.等弧所对的弦相等

C.圆心角相等,所对的弦相等D.弦相等所对的圆心角相等

变式2、如果两条弦相等,那么()

A.这两条弦所对的弧相等B.这两条弦所对的圆心角相等

C.这两条弦的弦心距相等D.以上答案都不对

变式3、半径为5的⊙O内有一点P,且OP=4,则过点P的最短的弦长是,最长的弦长是.

变式4、一条弦把圆分成1:

3两部分,则弦所对的圆心角为.

变式5、弦心距是弦的一半时,弦与直径的比是,弦所对的圆心角是.

变式6、⊙O的直径为50cm,弦AB∥CD,且AB=40cm,CD=48cm,求弦AB和CD之间的距离.

变式7、如果圆的两条弦互相平行,那么这两条弦所夹的弧相等吗?

为什么?

变式8、如图,已知⊙O1和⊙O2是等圆,直线CF顺次交这两个圆于C、D、E、F,且CF交O1O2于点M,

,O1M和O2M相等吗?

为什么?

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